学术英语写作总结.docx
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学术英语写作总结
专业英语写作考点总结
part?
academicenglishwriting(专业英语写作)chapter1sixconsiderationsinacademicwriting
1、academicwritingisaproductofmanyconsideration:
audience,purpose,organization,style,flowandpresentation.
(学术写作六要素:
写作对象,目的,组织结构,文体特征,表达连贯和宣讲或宣读)。
2、organizationusuallyhasthefollowingfourparts:
问题-解决方法包括四个部分
(1)descriptionofasituation(描述情况)
(2)identificationofaproblem(甄别问题)
(3)descriptionofasolution(描述解决方法)
(4)evaluationofthesolution(评估解决方法)
3、formalgrammarstyle:
(正规的语法风格)
(1)generallyavoidcontractions(一般来讲避免使用略缩词)
例:
won’t改为willnot
(2)usethemoreappropriateformalnegativeforms(使用更为适宜的正规的否定形式)
例:
not...any改为nonot...much改为littlenot...many改为few
(3)limittheuseof“run-on”expressions,suchasandsoforthandetc.(限制使用多个词连用的表达法)
例:
句子内不能出现andsoforth和etc.出现时应将省略的部分扩展出来。
(4)avoidaddressingthereaderasyou(except,ofcourse,ifyouarewritinga
textbookorotherinstructionalmaterials).(避免向读者说“你”)例:
youcanseetheresultsintable1.
改为:
theresultscanbeseenintable1.
改为:
itisnecessarytoconsiderhowcostsmaybelowered.
或者wenowneedtoconsiderhowcostsmaybelowered.
(6)placeadverbwithintheverb.(将副词放于动词词组内)例:
thismodelwasdevelopedbykrugmanoriginally.
改为:
thismodelwasoriginallydevelopedbykrugman.
(7)considerwhetheryoushouldsplitinfinitives.(考虑是否该使用割裂不定式)例:
weneedtoadequatelymeettheneedsofthoseenrolledintheprogram.
(8)aimforanefficientuseofwords.(目的是为了有效地使用词汇)例:
therearesomeinorganicmaterialsthatcanbeusedbybioengineersintheprocessoftissueengineeringthathavebeenshowntobeverypromising.改为:
someinorganicmaterialsusedintissueengineeringhaveshowngreatpromise.
习题:
(1)youcanusethismodeltoanalyzetheeffectsofseveralparameterchanges.错误:
使用了you。
改为:
thismodelcanbeusedtoanalyzetheeffectsofseveralparameterchanges.
(2)ok,whatarethereasonsthatcoffeepriceshavefallen?
there’realotofpossibilities.
错误:
使用了口语ok;直接引语的使用;使用了缩略词there’re。
改为:
coffeepriceshavefallenformanyreasons.
(3)youcanseethedifferencebetweenthesetwoapproachestodesigningundergroundsubwaystationsclearly.
错误:
使用了you;将副词clearly放在了句尾。
改为:
thedifferencebetweenthesetwoapproachestodesigningundergroundsubwaystationcanclearlybeseen.
错误:
使用了sofar;使用了therebe结构;使用了not...any结构;使用了非正式的lookinginto。
(6)therearesomestudiesthathaveconcludedthatbamboocouldbeusedbybuildersmorewidelythanitisnowasaconstructionmaterial.
错误:
使用了therebe结构;副词widely位置放错。
改为:
somestudieshaveconcludedthatbamboocouldbemorewidelyusedthanitisnowasaconstructionmaterial.
(7)thesespecialtaxlawshavebeenenactedinsixstates:
illinois,iowa,ohio,etc.错误:
使用了etc。
改为:
thesespecialtaxlawshavebeenenactedinsixmidwesternstates:
illinois,iowa,indiana,ohio,michigan,andminnesota.
(8)thereisn’tverymuchresearchontheuseofoilpalmshellascoarseaggregateintheproductionofconcrete.
错误:
使用了therebe结构;使用了not...verymuch。
改为:
littleresearchhasbeendoneontheuseofoilpalmshellascoarseaggregateintheproductionofconcrete.chapter2twounderlyingstructuresinacademicwriting
(专业写作的两个基本结构)
1、twounderlyingstructuresinacademicwriting:
(专业写作的两个基本结构)
(1)general-specificstructure(泛论-特指(gs)结构)
(2)problem-process-solutionstructure(问题-过程-解决方法)
2、gstextsusuallybeginwithoneofthefollowing:
(gs文本通常以下列一种形式开始)
(1)ashortorextendeddefinition(简短或拓展定义)
(3)ageneralizationorpurposestatement(一般化或目标性陈述)
(4)astatementoffact.(事实陈述)
3、superordinate-categoryword:
technique,method,process,device,andsystem.(超级坐标词)
4、deletions(删除):
在下列情况下,你可以减少限制性关系代词
a.定语从句仅有关系代词、be动词、一个或多个介词短语
b.定语从句由被动态动词加上一些额外的信息
c.定语从句含有关系代词、以-ble结尾的形容词和额外的信息例题:
p23
(1).metalthatisoftenused—>metaloftenused
(2).devicethatiscapableof—>devicecapableof
(3).roofwhichisontopof—>roofontopof
(4).precipitationwhichresultsfrom—>precipitationresultingfrom
(5).thissentencecannotbereduced.
(6).flutethatispitchedanoctavehigher--->flutepitchedanoctave
higher
(7).aprocessthatinvolvestheselectivetransport—>aprocess
involvingtheselectivetransport
(8).acelestialbodywhichhasapproximatelythesamemass—>a
celestialbodywithapproximatelythesamemass
5、考题类型:
句子排序例题:
p27
(1)比较定义基本上有两类:
1)呈现一个概念是如何随着时间的流逝而变化的这样一种史实陈述。
2)呈现对当代各位专家是怎样不同地看待此概念所做的一个全面性的评述。
7、participle(分词)
例题:
p39
(1)theoilisskimmedfromthesurfacebyusingaboomandthenpumpedintoatankforrecycling.
(2)afterbeingharvested,thegrapesarecrushedtoreleasethepulpandseedandthenfermentedforthreeweeks.
(3)first,theglassiscuttosizeandinspectedtodetermineifithasany
imperfections.itisthenheatedtoover600ocandcooledinastepknownasquenching.
8、词和词型的变换p23-p25
1、inmanydisciplinesthedataisdisplayedinatable,graph,figure,orsomeotherkindofnon-verbalillustration.(在许多学科中,数据信息都是以图表、图形、数据统计图或非口头图示的方式展示出来。
)
a、locationelementsand/orsummarystatements.(定位要素和/或总结陈述)
b、highlightingstatements.(强调陈述内容)
3、locationelementsandsummaries.(定位要素和总结)
c、verbsinindicativeandinformativessummaries.(用在陈述性和信息性总结中的动词)
d、languagefocus:
linkingas-clause.(语言聚焦:
连接词as引出的从句)
chapter4summaryandabstractwriting(总结与摘要写作)
1、principlerequirementsforagoodsummary(一份良好的任务总结具备四个主要需求)
(2)itshouldpresentthesourcematerialinanaccurateandobjectivefashion.(它应以精确、客观的形式呈现来源材料)
(3)itshouldcondensethesourcematerialandbepresentedinthesummarywriter’sownwordsandavoidterminology.(它应凝缩来源材料并以总结写作者自己的文字呈现出来,而且要避免用专业术语)
(4)provideanindependentlyreferentialsummary,andkeepthelengthincontrol.(提供完全独立的参阅性总结,并能控制其文章长度)
2、写作总结的基本步骤
(1)快速略读文本,脑中注意小标题。
若无小标题,试将文本分成几部分。
(2)考虑清楚为什么给了你这个文本。
确定你在处理哪种类型的文本,即:
来源文本类型
(3)读文本,标示重要的信息或者作笔记
(4)用你自己的词汇写下每一部分的要点。
每一部分尽量写出一个一句话的总结。
(5)对每一个主要题目,写下关键的佐证点,但必要时也要包括小的细节。
(6)再次仔细检查这个过程,做些适当的变动。
3、basicstructureofabstractwriting(摘要写作的基本结构)
(1)topicsentence(主题句)
(2)supportingsentences(佐证句)
(3)concludingsentence(结论句)
4、p70-p72的例句,写作时会用得上。
5、summaryandabstract两个词要会写,以及知道两者的区别,其中summary要分三段来写,abstract不分段。
partiibasalenglishwriting(基础英语写作)
chapter1punctuation(标点符号)
2、theperiod(句号)
3、thesemicolon(分号)
4、thecolon(冒号)
5、thequestionmark(问号)
6、thequotationmark(引号)
7、theexclamationmark(感叹号)
8、thedash(破折号)
9、italicsandunderlining(斜体字和下划线)
10、练习题:
p96-97
11、本节所有的例句都要仔细看※chapter2vocabulary(词汇)
1、levelsofdiction:
formalandinformal,abstract(抽象)andconcrete(具体),andgeneral(笼统)andspecific(特指).italsoincludeshowtoappreciatetheconnotative(引申含义)aswellasdenotative(字面含义,本义)meaningsofwords.
2、englishwordscanbecategorizedas(分为)formal,informalandcolloquial(口语的).
3、练习题:
1/p102
4、练习题:
p109-p113chapter3englishsentencewriting(英语句子写作)
1、typesofsentences(句子的类型)p114
(1)accordingtostructure(根据结构)
①simplesentences(简单句)
(2)accordingtouse(根据功能)
①declarativesentences(陈述句)
②interrogativesentences(疑问句)
③imperativesentences(祈使句)
④exclamatorysentences(感叹句)
(3)accordingtorhetoric(根据修辞)
①loosesentences(松散句,主体部分放在前面)
②periodicsentences(掉尾句,主体部分放在最后)※
③balancedsentences(平行句)
④longandshortsentences(长、短句)
2、练习题(p121)
改为:
hethoughtthepaintingwasoflittlevalue,soheletmehaveitforonlytenpounds.(或者hethoughtthepaintingwasoflittlevalueandheletmehaveitforonlytenpounds.)
(2)ialwaystakemyraincoatwheneverigooutthesedays.(periodic)
改为:
wheneverigooutthesedays,ialwaystakemyraincoat.
改为:
whentheywereonholiday,theirhousewasbrokenintoandsomevaluablepaintingswerestolen.
改为:
afterthefiremenfoughtforthreehours,theyfinallymanagedtoputoutthefire.
(6)thetrainisgoingtodalian.thetrainleavesat20:
15.(simple)
改为:
thetraintodalianleavesat20:
15.
(7)inspiteoftheinterruption,hewasabletofinishallhisexercisesbeforetheclasswasover.(loose)
改为:
hewasabletofinishallhisexercisesbeforetheclasswasoverinspiteoftheinterruption.
(8)manypeoplechoosetravelbyair.itisfast.itoffersconvenience.itisnotveryexpensive.(parallelstructure)
改为:
manypeoplechoosetravelbyair,becauseitisfast,convenientandnotveryexpensive.
3、练习题p121
(1)履历通常包括个人信息、教育背景、工作经历和过去的成就。
译:
aresumegenerallyconsistsofpersonalinformation,educationalbackground,employmenthistoryandpastachievements.
(2)戴安娜在南京医科大学主修中医学。
译:
dianaismajoringinchinesetraditionalmedicineinnanjingmedicaluniversity.
(3)请代我向你父母致以问候。
译:
pleasesendmybestregardstoyourparents.
(4)现代高等教育应该具有前瞻性,超越眼前的社会需求。
译:
moderncollegeeducationshouldbefar-sightedandabletoseebeyondtheimmediateneedsofthesociety.
(5)这种细菌是引起现在流行病的原因吗?
译:
isthisbacteriumresponsibleforthecurrentepidemic?
(6)经常回顾昨天,你就会珍惜今天,向往明天。
译:
takeafrequentandbackwardlookatyouryesterday,andyouwillvalueyourtodayandlookforwardtoyourtomorrow.
(7)中国传统知识分子认为:
穷则独善其身,达则兼济天下。
译:
traditionalchineseintellectualsholdthatoneshouldrefinehispersonalvirtuewheninpoverty,andhelpsavetheworldwheninsuccess.
(8)就算我追求爱情,我也肯定不会只顾沉浸在爱河里而荒废学业。
译:
ifididhuntforlove,icertainlywouldn’tbathemyselfintheriverofloveallthetime,neglectingmystudies.(9)学校倡导大学生改变就业观念,并鼓励他们把自己的才华和天赋投入到西部大开发中去。
译:
universitiespromoteachangeintheconceptofemploymentamongthegraduates,encouragethemtogivetheirtalentsandgeniustothewesternexploration.
4、sentenceexpansion(句子拓展)(各个位置的例句都要看)※句子拓展的三种方法:
addition(增添法),coordination(并列法),
subordination(从属法)。
重点题型,要会判断句子正误
(1)增添法:
常见的修饰词有形容词、副词、数词、名词、名词性词组、
代词等(adjectives,adverbs,numerals,nouns,nounphrasesandpronouns)。
修饰词通常在句中作定语或状语。
①添加形容词(addiongadjectives)
单个形容词做定语一般放在被修饰词之前,但修饰由any,every,
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