英语学习方法总结.docx

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英语学习方法总结

英语学习方法总结

英语学习方法总结

（一）

学英语简单吗？

肯定会有许多学生说：

“难死了”。

为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？

答案只有一个：

“不得法。

”英语与汉语一样都是一种语言为什么你说汉语会如此流利？

那是因为你置身于一个汉语环境中如果你在伦敦呆上半年保准说起英语来会非常流利。

但很多中学生没有很好的英语环境那么你可以自己设置一个英语环境坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语见了同学尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典遇到生词时查一下这些生词也不用刻意去记用的多了这个单词自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人你应大胆地上去跟他打招呼和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪婚史等私人问题。

尽量用一些你学过的词汇句子去和他谈天说地。

不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

因为他和你交谈时会用许多简单词汇而且不太看重说法你只要发音准确准能顺利地交流下去。

只是你必须要有信心敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象对它谈你一天的所见所闻谈你的快乐你的悲伤等等长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。

别人用英语交谈时你应该大胆地去参与多听听各种各样人的发音男女老少节奏快的慢的你都应该接触到如果这样的机会少的话你可以选择你不知内容的文章去听这将会对你帮助很大而你去听学过的课文的磁带那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。

一种是“默读”。

每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处读的内容可以是你的课本但最好是一些有趣的小读物因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。

每道题的得分都与你的理解程度有很大关系所以经过高中三年阅读的训练后你必定会在高考中胜券在握。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧根本没时间写作文。

其实“写”的形式很多不一定就写作文才提高写作能力。

比如写下你一天中发生的一些重要的事情或当天学了某一个词组你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

这样即可帮你记住这个词的用法又可以锻炼你的写作能力比如学“wish”一词时可写一小段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话：

但wish的几种用法已跃然纸上这样写下来印象会深刻得多这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说睡前听几分钟英语可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语你的英语成绩肯定会很快提高的。

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库人脑经历过的事物思考过的问题体验过的情感和情绪练习过的动作都可以成为人们记忆的内容。

例如英文的学习中单词、短语和句子甚至文章的内容都是通过记忆完成的。

从"记"到"忆"是有个过程的这其中包括了识记、保持、再认和回忆。

有很多人在学习英语的过程中只注重了学习当时的记忆效果孰不知要想做好学习的记忆工作是要下一番工夫的单纯的注重当时的记忆效果而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程从信息处理的角度上英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。

人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的它可以存贮5比特（byte字节）的信息可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%还有更多的记忆发挥空间。

这是因为有些人只关注了记忆的当时效果却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（HermannEbbinghaus1850-190

9）他在1885年发表了他的实验报告后记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的记忆的保持在时间上是不同的有短时的记忆和长时的记忆两种。

而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后便成为了人的短时的记忆但是如果不经过及时的复习这些记住过的东西就会遗忘而经过了及时的复习这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆从而在大脑中保持着很长的时间。

那么对于我们来讲怎样才叫做遗忘呢所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来也不能回忆起来或者是错误的再认和错误的回忆这些都是遗忘。

艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的他得出了一些关于记忆的结论。

他选用了一些根本没有意义的音节也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合比如aswwcfhhjijikmbrfyjbc等等。

他经过对自己的测试得到了一些数据。

然后艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：

艾宾浩斯遗忘曲线图中竖轴表示学习中记住的知识数量横轴表示时间（天数）曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的遗忘的进程不是均衡的不是固定的一天丢掉几个转天又丢几个的而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快后来就逐渐减慢了到了相当长的时候后几乎就不再遗忘了这就是遗忘的发展规律即"先快后慢"的原则。

观察这条遗忘曲线你会发现,学得的知识在一天后如不抓紧复习,就只剩下原来的25%）。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验两组学生学习一段课文甲组在学习后不久进行一次复习乙组不予复习一天后甲组保持98%乙组保持56%；一周后甲组保持83%乙组保持33%。

乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现记住12个无意义音节平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节平均只需要重复8次！

这个实验告诉我们凡是理解了的知识就能记得迅速、全面而牢固。

不然愣是死记硬背那也是费力不讨好的。

因此比较容易记忆的是那些有意义的材料而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气在以后回忆起来的时候也很不轻松。

因此艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线而且是对无意义的音节而言对于与其他材料的对比艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线不过他们大体上都是一致的。

因此艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理学习要勤于复习而且记忆的理解效果越好遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后产生了不同的记忆数据从而生成的一种曲线是一个具有共性的群体规律。

此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人因为我们的生理特点、生活经历不同可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。

规律对于自然人改造世界的行为只能起一个催化的作用如果与每个人的记忆特点相吻合那么就如顺水扬帆一日千里；如果与个人记忆特点相悖记忆效果则会大打折扣。

因此我们要根据每个人的不同特点寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心坚持不懈

英语学习作为一门语言技能通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。

一般地说英语学习的原则是听、说领先读、写跟上。

李扬的疯狂英语提倡首先建立起我能学好英语的信心然后以句子为单位大量地模仿疯狂地操练大声地朗读最后达到自如地说英语他的方法对提高说英语的能力很奏效。

钟道隆教授45岁开始学英语一年后学成出国当口语翻译并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。

他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法他的方法强调以听为主并且把所听到的内容全部写下来。

尤其是他的学习精神最可佳他学习英语用坏了十几台录音机你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐你可想象他写了多少在一年半内累计业余学习英语时间大约三千小时也就说每天抽出几个小时来学英语。

如果我们做到他那样一定也能学好英语。

最重要的是坚持只要能下定决心坚持每天至少一个小时的学习英语战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法循序渐进

决心下定还注意学习方法有时根据自己的情况和不同的学习目的选择不同的学习方法但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。

要把基础知识掌握好也就是说发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

（1）要过好语音关。

把每一个音标发正确注意改正有问题的音素特别是那些容易混淆的音素尽早地掌握国际音标并尽量的掌握一些读音规则尽快地能利用读音规则来拼单词掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握要注意单词的一词多义一词多类的用法要学会一些构词法的知识来扩展词汇量。

学习单词要在语言材料中去学要结合词组通过句子阅读文章来活记单词死记的单词是记不牢的。

坚持在读、说前先反复听听的时候反应单词、句子的意思和节奏想一下单词的拼法、句子结构。

并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。

语法在学习英语中也很重要它能帮助我们把握住英语的基本规律通过例句或语言现象把死的语法规则要记住活的规则要通过做大量的练习掌握。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练不但要注意数量更重要的是要注意质量尤其是基本知识要掌握的准确熟练。

只有经过大量的实践才能做到熟能生巧运用自如。

提前预习有的放矢

作为学生在每次上课前都要对要学的课文提前预习。

首先在音标的帮助下试着拼读单词也可以借助配套磁带反复听对比一下把握不准的要标出来注意上课老师的发音还要记一下单词的汉语意思和词性。

借助课文的注释或辅导材料预习一遍课文找出不明白的地方做到心中有数在教师讲课时注意听这些地方。

总之预习的目的是熟悉要学的内容找出不明白的地方带着问题听课做到有的放矢。

认真听课积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。

作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的但也需要学习者的积极配合。

上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的要向老师提出把问题搞清楚老师讲授的问题先注意听下课后整理一下笔记反复思考一下这些问题抓住老师所讲的重点难点和考点。

总之上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想调动起多个感官来。

完成作业找出问题

学完每一课要认真完成课后作业。

做作业时一定不要看参考书上题的答案做完后再对答案对于作业中所出现的不明白的问题应该记下来等下次上课时提出来。

做作业是英语学习的很重要的环节它是消化知识和巩固知识的过程一定要认真完成规定的作业笔头作业要动一动笔口头作业要动一动嘴提高听力要练一练耳课文在听和读的基础上最好背诵某些精彩段落。

总之要做大量的练习英语是练出来的一定不要偷懒。

及时复习巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘但学语言有遗忘现象是正常的。

更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。

问题在于怎样来减轻遗忘的程度。

善于类比总结知识把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。

建立错误档案记录加深印象以避免再反同样错误。

我们大部分知识和技能是靠重复获得的及时复习对于记忆非常必要学英语就是要坚持天天不断的练不断地重复基本句型常用词汇和基本语法等。

学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之只要你能做到下定决心学注意学习方法把课前预习认真听课完成作业及时复习这些环节作好了你一定能够学好英语。

英语学习方法总结

（二）

现在小学生开始学习英语的时间越来越早一年级就开设了英语课。

但是由于许多孩子未养成良好的学习习惯觉得学英语太枯燥、太难导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。

1.认真背单词背单词有很多方法联想记忆死记硬背各有其好处；我建议用适合自己的学习方法当然用电脑记忆单词也是个很好的方法这样既能掌握单词正确的读音对听力也是非常有帮助的。

2.如果你想在英语能力上有提高以下几点应注意A多读有时间和毅力的话多记些常用语；B多听可以听广播听英语的有声读物有一个好办法也很有效果就是多看英语电影可以先从简单的看起慢慢来一般故事类电影的语言和语速非常适合。

C多写可以用英文记日记结交英文笔友可以结交很多朋友。

D多说有条件的话认识一个外国朋友不仅可以和他们练习口语还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习多学电影中的说法；也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步！

其实我自己悟出的一个道理：

学习英语不是一个脑力劳动而是一个体力劳动的过程。

只要刻苦没有办不到的。

方法只能自己悟出来只有自己的方法才是最适合自己的。

希望我的建议能给帮助。

3.想学好英语首先要培养对英语的兴趣。

"兴趣是最好的老师",兴趣是学习英语的巨动力有了兴趣学习就会事半功倍。

我们都有这样的经验：

喜欢的事就容易坚持下去不喜欢的事是很难坚持下去的。

而兴趣不是与生俱来的需要培养。

有的同学说：

"我一看到英语就头疼怎么能培养对英语的兴趣呢?

"还有的同学说：

"英语单词我今天记了明天忘我太笨了唉我算没治了。

"这都是缺乏信心的表现。

提高英语学习兴趣显得更为重要看电影学英语的软件可以帮助我们学英语看电影学英语提高我们的英语学习兴趣。

初学英语时没有掌握正确的学习方法没有树立必胜的信心缺乏了克服困难的勇气丧失了上进的动力稍遇失败就会向挫折缴枪向困难低头。

你就会感到英语是一门枯燥无味的学科学了一段时间之后学习积极性也逐渐降低自然也就不会取得好成绩。

但是只要在老师的帮助下认识到学英语的必要性用正确的态度对待英语学习用科学的方法指导学习。

开始时多参加一些英语方面的活动比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

时间长了懂得多了就有了兴趣当然学习起来就有了动力和欲望。

然后就要像农民一样勤勤恳恳不辞辛苦付出辛勤的劳动和汗水一定会取得成功收获丰硕的成果。

毕竟是Nopains,nogains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件没有扎实的英语基础就谈不上继续学习更谈不上有所成就。

要想基本功扎实必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课提高课堂效率脚踏实地、一步一个脚印地做到以下"五到"：

一、"心到"。

在课堂上应聚精会神一刻也不能懈怠大脑要始终处于积极状态思维要活跃、思路要开阔心随老师走听懂每一句话抓住每一个环节理解每一个知识点多联想、多思考做到心领神会。

二、"手到"。

学英语一定要做课堂笔记。

因为人的记忆力是有限的人不可能都过目不忘记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。

常言说"好脑筋不如烂笔头"。

老师讲的知识可能在课堂上记住了可是过了一段时间就会忘记所以做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的学到的每一个单词、词组以及句型结构都记在笔记本上甚至是书的空白处或字里行间这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、"耳到"。

在课堂上认真听讲是十分必要的不但要专心听老师对知识的讲解而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领以便培养自己纯正地道的英语口语。

听见听懂老师传授的每一个知识点在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题以便迅速作答对比同学对问题的回答以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、"眼到"。

在认真听讲的同时还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。

大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合印象就会更加深刻。

五"口到"。

学习语言不张嘴不动口是学不好的同学们最大的毛病是读书不出声害羞不敢张嘴。

尤其是早读课同学们只是用眼看或默读这样就只有视觉信息而没有听觉信息在大脑里的反馈当然记忆也不会太深刻口部肌肉也得不到锻炼也就很难练就一口纯正的英语。

所以要充分利用早晨头脑清醒的时间大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论课下对不清楚的问题及时提出要克服害羞心理不耻下问。

对学过的课文要多读、勤读、苦读可以跟录音机读竭力模仿其语音语调以纠正发音要读得抑扬顿挫朗朗上口一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会练习英语口语比如与外教交流、参加"英语角"活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。

除了对课本中的范文要细读精读之外还要多看些适合我们中学生的课外读物既可增长知识又开阔了我们的视野也提高了我们的阅读水平。

英语学习方法总结

（三）

1、认真背单词背单词有很多方法联想记忆死记硬背各有其好处;我建议用适合自己的学习方法当然用电脑记忆单词也是个很好的方法这样既能掌握单词正确的读音对听力也是非常有帮助的。

2、如果你想在英语能力上有提高以下几点应注意A多读有时间和毅力的话多记些常用语;B多听可以听广播听英语的有声读物有一个好办法也很有效果就是多看英语电影可以先从简单的看起慢慢来一般故事类电影的语言和语速非常适合。

C多写可以用英文记日记结交英文笔友可以结交很多朋友。

D多说有条件的话认识一个外国朋友不仅可以和他们练习口语还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!

其实我自己悟出的一个道理：

学习英语不是一个脑力劳动而是一个体力劳动的过程。

只要刻苦没有办不到的。

方法只能自己悟出来只有自己的方法才是最适合自己的。

希望我的建议能给帮助。

3、想学好英语首先要培养对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力有了兴趣学习就会事半功倍。

我们都有这样的经验：

喜欢的事就容易坚持下去不喜欢的事是很难坚持下去的。

而兴趣不是与生俱来的需要培养。

有的同学说：

“我一看到英语就头疼怎么能培养对英语的兴趣呢?

”还有的同学说：

“英语单词我今天记了明天忘我太笨了唉我算没治了。

”这都是缺乏信心的表现。

初学英语时没有掌握正确的学习方法没有树立必胜的信心缺乏了克服困难的勇气丧失了上进的动力稍遇失败就会向挫折缴枪向困难低头。

你就会感到英语是一门枯燥无味的学科学了一段时间之后学习积极性也逐渐降低自然也就不会取得好成绩。

但是只要在老师的帮助下认识到学英语的必要性用正确的态度对待英语学习用科学的方法指导学习。

开始时多参加一些英语方面的活动比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

时间长了懂得多了就有了兴趣当然学习起来就有了动力和欲望。

然后就要像农民一样勤勤恳恳不辞辛苦付出辛勤的劳动和汗水一定会取得成功收获丰硕的成果。

毕竟是Nopains,nogains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件没有扎实的英语基础就谈不上继续学习更谈不上有所成就。

要想基本功扎实必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课提高课堂效率脚踏实地、一步一个脚印地做到以下“五到”：

一、“心到”。

在课堂上应聚精会神一刻也不能懈怠大脑要始终处于积极状态思维要活跃、思路要开阔心随老师走听懂每一句话抓住每一个环节理解每一个知识点多联想、多思考做到心领神会。

二、“手到”。

学英语一定要做课堂笔记。

因为人的记忆力是有限的人不可能都过目不忘记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。

常言说“好脑筋不如烂笔头”。

老师讲的知识可能在课堂上记住了可是过了一段时间就会忘记所以做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的学到的每一个单词、词组以及句型结构都记在笔记本上甚至是书的空白处或字里行间这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。

在课堂上认真听讲是十分必要的不但要专心听老师对知识的讲解而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领以便培养自己纯正地道的英语口语。

听见听懂老师传授的每一个知识点在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题以便迅速作答对比同学对问题的回答以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。

在认真听讲的同时还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。

大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合印象就会更加深刻。

五、“口到”。

学习语言不张嘴不动口是学不好的同学们最大的毛病是读书不出声害羞不敢张嘴。

尤其是早读课同学们只是用眼看或默读这样就只有视觉信息而没有听觉信息在大脑里的反馈当然记忆也不会太深刻口部肌肉也得不到锻炼也就很难练就一口纯正的英语。

所以要充分利用早晨头脑清醒的时间大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论课下对不清楚的问题及时提出要克服害羞心理不耻下问。

对学过的课文要多读、勤读、苦读可以跟录音机读竭力模仿其语音语调以纠正发音要读得抑扬顿挫朗朗上口一些精典文章最好背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会练习英语口语比如与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。

除了对课本中的范文要细读精读之外还要多看些适合我们中学生的课外读物既可增长知识又开阔了我们的视野也提高了我们的阅读水平。

4、学英语词汇的记忆是必不可少的词汇是学好英语的基础没有了词汇也就谈不上句子更谈不上文章所以记单词对我们就显得极其重要。

记忆单词关键有二：

一是持之以恒：

每天坚持记忆一定量的词汇过几天再回头复习一次这样周期循环反复记忆经常使用就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。

需要注意的是一旦开始就要坚持下来千万不能半途而废切不可三天打鱼两天晒网。

二是良好的记忆方法：

记忆单词的方法很多学无定法但学有良法。

我认为张思中的“集中识词分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。

把中学生应掌握的3500个单词集中汇总分门别类先过单词关然后再学教材在课本中使用和巩固它们的用法。

分类的方法有多种同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻记忆效果也比较明显。

这样每天记40-80个单词坚持不懈多联想多思考多使用词汇问题不就解决了吗?

在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配牢记老师讲过的单词惯用法和句型这样不仅有助于我们解题而且在写作时也会信手拈来运用自如。

把单词记住了解词性、词义掌握其固定搭配与习惯用法背会时态、从句的各种用法工作只是完成了一半我们还得将它们应用到实践中去。

就像学游泳光学理论不下水应用不等于掌握了这门技术。

不必要搞题海战术但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。

先重视基础练习如课后习题单元同步练习这些是针对课堂知识的巩固性练习不能好高骛远光想着一口吃个胖子。

基础知识掌握后有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。

特别提倡同学们准备一本“错题集”把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来以备将来查漏补缺这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

5.英语是一种语言不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了关键在于使用语言所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。

英语学习首先是一个记忆过程然后才是实践过程。

学习英语无论如何勤奋是不可少的它是一个日积月累的渐进过程是没有任何捷径可走的也没有所谓“速成”的灵丹妙方急于求成不做踏实工作是学不好英语的。

任何成功的获得都要靠自己的努力要踏踏实实、勤勤恳恳、兢