九年级上册语文期中考试题 11.docx
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九年级上册语文期中考试题 11.docx
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九年级上册语文期中考试题11
2020学年九年级上册语文
期中检测
(总分:
120分时间:
120分钟)
班级:
姓名:
一.知识运用(12分,每小题2分)
1.下边的词语中加点字注音全对的一组是()
A.分(fèn)外柔嫩(nèn)忧戚(qì)娉(pīnɡ)婷
B.佝偻(lǒu)解剖(pōu)亵渎(dú)教诲(huì)
C.恪(kè)守岩穴(xué)珐(fǎ)琅旁骛(wù)
D.瞥(piē)见汲(jí)取箱箧(qiè)憎(zēng)恶
2.下边的词语书写全都正确的一组是()
A.秘决贸然广袤不可明状
B.制栽积攒羡慕矫揉造作
C.缀满坍塌箴言红装素裹
D.脏物涵养麾下富丽堂惶
3.下边句子中成语运用不恰当的一项是()
A.整屋子的人都衣着光鲜,回头看到自己这一身,他不自觉地自惭形秽起来。
B.只见他神色一凝,脚步微动,施展碎空法,辅以云山逍遥,于间不容发之际避开剑光。
C.这件事本来是我的错,他却李代桃僵,为我承担了责任,使我很不好意思。
D.在这次的大洗劫中,土匪头子和二当家的配合得天衣无缝,相得益彰。
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励,他眼里的天空会蔚蓝起来,他干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
5.下列文化常识说法不正确的一项是()
A.《乡愁》抒发了诗人由有家难归,到有国难回的无奈,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B.“记”是古代的一种文体,可以记人、事、山川名胜、器物建筑等,故又称“杂记”,如我们学过的《小石潭记》《岳阳楼记》。
C.庄子,名周,战国时期哲学家、文学家,儒家学派的代表人物之一,著有《庄子》一书。
D.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
6.下边的句子标点符号使用有误的一项是()
A.六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?
——这是应该的。
”
B.在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。
C.习总书记在吉林代表团追问:
“白雪换白银换来了吗?
”
D.要深入推进反腐败斗争,下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,使领导干部受到警醒、警示、警戒。
二、文化积累(6分)
7.古今诗文名句默写。
(6分,每小题1分)
(1),山雨欲来风满楼(许浑《咸阳城东楼》)
(2)爱上层楼,,(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(3)在人生旅途中,我们既有成功,也有失败。
在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“,”那样的心态,始终积极向上。
(4)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的句子是:
,。
(5)“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元《江雪》中的名句:
,。
(6)中国成立至今已走过七十年的路程,面对祖国的日益强盛,我们依然可以借用艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水?
”来表达自己的爱国之情。
三、文章阅读(46分)
(一)名著选读(6分,每小题2分)
水浒传(节选)
再说鲁智深正吃酒哩。
庄客报道:
“山上大头领尽数都来了!
”智深道:
“你等休慌。
酒家但打翻的,你们只顾缚了,解去官司请赏。
取俺的戒刀出来。
”鲁智深把直裰脱了,拽扎起下面衣服,跨了戒刀,大踏步,提了禅杖,出到打麦场上。
只见大头领在火把丛中,一骑马抢到庄前,马上挺着长枪,高声喝道;“那秃驴在那里?
早早出来决个胜负!
”智深大怒,骂道:
“腌打脊泼才!
叫你认得酒家!
”轮起禅杖,着地卷起来。
那大头领逼住枪,大叫道:
“和尚,且休要动手。
你的声音好厮熟。
你且通个姓名。
”鲁智深道:
“酒家不是别人,老种经相公帐前提辖鲁达的便是。
如今出了家做和尚,唤作鲁智深。
”
那大头领呵呵大笑,滚下马,撇了枪,扑翻身便拜,道:
“哥哥,别来无恙?
可知二哥着了你手!
”鲁智深只道赚他,托地跳退数步,把禅杖收住;定晴看时,火把下,认得不是别人,却是江湖上使枪棒卖药的教头打虎将李忠。
原来强人“下拜,”不说此二字,为军中不利;只唤作“翦拂,”此乃吉利的字样。
李忠当下翦拂了,起来扶住鲁智深,道:
“哥哥缘何做了和尚?
”智深道:
“且和你到里面说话。
”刘太公见了,又只叫苦:
“这和尚原来也是一路!
”
鲁智深到里面,再把直裰穿了,和李忠都到厅上叙旧。
8.以上文段选自①,作者②,本书是中国历史上第一部
③的长篇小说,记述了梁山好汉们④的全过程。
(2分)
9.请结合全书情节,简述鲁智深“缘何做了和尚”?
(2分)
.
。
10.人物是小说的核心,此书中的人物个个栩栩如生,其中梁山好汉就有一百零八个,这些人物中你最喜欢谁?
为什么?
(2分)
.
。
(二)阅读下文,回答问题。
(13分)
倒挂的油画
金建云
①我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。
我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。
②父亲眼中似乎只有两类画家:
一类是成功的,另一类是怀才不遇的。
成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。
③陈是个怀才不遇的画家。
有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。
他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。
父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。
④一个月之后,陈重回餐馆吃饭。
他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。
父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:
“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。
过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”
⑤陈恳切地说:
“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。
我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候,最感谢的人就是你。
你让我没有留下终身遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。
您务必要收下,否则我……”
⑥父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。
这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。
由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。
于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。
⑦厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。
我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。
母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
⑧后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。
父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。
果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。
他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。
陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。
相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。
⑨有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画:
“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。
”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:
“你把我的画挂颠倒了!
”
⑩我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。
陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。
然后他半开玩笑地对父亲说:
“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。
”
⑪父亲很认真地说:
“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,我们已经有了感情。
我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。
”
⑫陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:
“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。
这幅画在你手里,真是值了。
”
⑬于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。
只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。
随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗尊重和敬畏的心。
11.请梳理小说情节,将下面的情节发展补充完整。
(每空不超过2个字)(2分)
①→收画和挂画→②→正画(把画扶正)
12.小说第⑦段写父母面对油画产生了丰富的联想,这部分内容在文中有何作用?
(4分)
.
。
13.小说中的父亲身上有哪些可贵的品质?
请简要概括分析。
(4分)
.
。
14.小说结尾写道:
“一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗尊重和敬畏的心。
”请问:
这里的“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”有何关系?
请结合全文谈谈你的理解。
(3分)
.
(三)阅读下面议论文,回答问题。
(11分)
善待他人就是善待自己(章中林)
①最近读《现代快报》,看到一则新闻:
昨天傍晚,浙江义乌稠城街道银海路,一辆运沙货车发生侧翻。
贵州人胡顺成从外面往家赶,听说有孩子被压在沙堆下。
他要去救,同伴叫他不要惹麻烦上身。
他思忖片刻,毅然伸出援手。
很快,孩子的脸露了出来,他赫然发现自己救下的是女儿小玲。
他双手合十,虔诚地感恩——上帝真厚待自己。
②真的是上帝善待他吗?
当然不是。
如果当时他看到不伸手,还会有今天大团圆的结局吗?
记得有一位哲人说过:
善待他人就是善待自己。
他正是因为用一颗真诚的心善待他人,才有了上帝还他一个活蹦乱跳的女儿的回报。
③心底无私天地宽。
善待他人可以说是一个人必备的美德。
与人为善,缘于一种自信,是品性高尚的一种表现,是智者心灵的一种沟通,是仁者宽厚的一种展示。
生活中,一个人,只有懂得善待他人,才能赢得他人的友谊和尊敬。
阿姆斯特朗和奥尔德林同时登上月球。
阿姆斯特朗因为一句“我个人迈出了一小步,而人类迈出了一大步”而家喻户晓,而奥尔德林却籍籍无名。
一次,一位记者提出了一个尖锐的问题:
“阿姆斯特朗因为第一个登上月球而世界扬名。
作为同行者,你是否感到遗憾?
”他笑笑,“可是大家不要忘了,返回地球时我是第一个从外太空登陆地球的人!
”一句轻松幽默的回答赢得了雷鸣般的掌声。
④ 同样的付出,不一样的回报,确实让人心怀不平,但是这又有什么呢?
世间有多少事是绝对公平的呢?
学一学奥尔德林吧——放下得失,善待他人,分享快乐,还有什么比这更让人折服的呢?
⑤ 政治上,一个人,只有善待他人,才能赢得民心。
齐桓公善待几欲置自己于死地的管仲,成就了春秋霸业;曹操善待臣下,焚毁了通敌袁绍的书信,统一了中原;刘秀善待降将,保留了他们地位和权势,复兴了汉朝……哪一个立国的君王不是善待他人才成就自己的呢?
⑥美国有一句谚语:
“林肯的真诚与宽容”。
是什么让它成了流传不衰的谚语呢?
南北战争时期,林肯欲任命嗜酒如命的格兰特将军担任统帅,却遭到斯坦顿等人坚决反对,但是,林肯不为所动,依然善待斯坦顿,委以重任。
正是他以国家利益为最高准则,容人、识人、用人,才取得了南北战争的胜利,赢得了美国人民的信赖和尊重。
⑦野马因为吸血蝙蝠在脚上吸血不舒服,又无法把它赶走就暴跳起来,活活被折磨而死;而蚌没有因为沙石进入体内无法排出而怨天尤人,用体内的营养层层包裹,成就了美丽的珍珠。
相似的境遇为什么结果会迥然不同?
只不过是他们在面对伤害时选择的不同罢了。
⑧孟子曰:
“君子莫大乎与人为善。
”做人,遇到的事情如果不是伤害人格尊严的事情,有什么不可以一笑而过呢?
与人为善,不是为了回报,而是快乐自己;善待他人,不是为了博得名声,而是成就自我。
这不是善待他人的美好所在吗?
⑨ 做一个与人为善的人吧。
它能让我们的人生更充实,更美丽!
15.作者在第①段转述《现代快报》登载的一则新闻有什么作用?
(3分)
.
16.作者在第③段中列举奥尔德林的事迹意在说明什么道理?
(2分)
.
。
17.文章第⑦运用了什么论证方法?
简析其作用。
(3分)
.
。
18.下边句子中加点词语可以去掉吗?
为什么?
(3分)
做人,遇到的事情如果不是伤害人格尊严的事情,有什么不可以一笑而过呢?
.
。
(四)比较阅读下面两篇文言文,完成19—23题(10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大惊喜,曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
19.解释下列加点的词语。
(2分)
(1)欣然起行()
(2)月色入户()
(3)是日更定矣()(4)上下一白()
20.舟子曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”结合【乙】文具体内容,说一说你对“痴”的理解(2分)
.
。
21.选出朗读时停顿更恰当的一项()(只填序号)(2分)
①湖中/人鸟声/俱绝。
②湖中人鸟/声俱绝。
22.用现代汉语翻译句子。
(2分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
。
23.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
(2分)
.
。
(五)阅读下面一首古诗,回答24-26问题(每小题2分,共6分)
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
24.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
(2分)
.
。
25.简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句。
(2分)
.
。
26.在诗歌中,诗人的感情经历了怎样的变化?
(2分)
.
。
四、综合性学习(6分,每小题2分)
27.材料一:
中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。
用途
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支付
在公众号上进行票、打车等
人数比例
80%
72.9%
67.1%
20.9%
15.3%
7.0%
材料二:
清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容以快、精、短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。
整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
材料三:
北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。
微信主要功能是娱乐、浏览,主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。
只有纸质书阅读才能让孩子不受干扰,一面看,一面思考。
(1)从材料一中,你看出时至今日微信的功能发生了哪些变化?
请用简洁的语言概括。
(2分)
.
。
(2)依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”的特点。
(2分)
.
。
(3)深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。
请结合材料谈谈你对此观点的理解。
(2分)
.
。
五、个性表达(50分)
28.从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
“我不由得停住了脚步”是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。
一树盛开的紫藤罗花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……
生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?
什么让你得脚步停住?
你又有怎样的感受与思考?
请以“我不由得停住了脚步”为题写一篇文章。
(2)话题作文。
三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没有拿。
晚上回来时,拿伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没有拿的却安然无恙。
于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样,第三个旅行者回答说:
"当大雨来临时,我躲着走,当路不好走时,我细心地走,所以我既没淋湿也没跌伤。
你们失误是由于你们凭借了优势。
"
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。
你同意这种观点吗?
请以“优势”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
注意:
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于600字。
九年级上册语文期中考试参考答案
一.知识运用(12分,每小题2分)
1.D(解析:
A.戚(qī)B.偻(lóu)剖(pōu)C.珐(fà))
2.C(解析:
A.秘诀不可名状B.制裁D.赃物富丽堂皇)
3.D(解析:
“相益得彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。
含有褒义。
)
4.B(解析:
A.搭配不当,可删去“的歌声”;C.缺主语,删去“通过”或“使”;D.表意不明,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
)
5.C(解析:
庄子是道家学派的代表人物之一。
)
6.B(解析:
“四书”不是一本书,不能用书名号。
)
7.
(1)溪云初起日沉阁
(2)为赋新词强说愁(3)不以物喜,不以己悲(4)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(5)千山鸟飞绝,万径人踪灭(6)因为我对着土地爱得深沉……
8.《水浒传》(没打书名号不给分)施耐庵,歌颂农民起义从起义到兴盛再到最终失败(书上的原话介绍)
9.鲁智深原是渭州经略府提辖,因打抱不平三拳打死恶霸镇关西,为了躲避官府缉捕,便在赵员外的建议下在文殊院出家做了和尚。
10.光点出英雄不给分,必须有合理的理由。
11.①赠画(或送画)→收画和挂画→②赏画(或看画)→正画(把画扶正)
12.内容上:
表现了画的魅力;表现了家人对画家和画的尊重。
结构上:
为后文写该油画价值不菲等情节做铺垫。
13.①乐善好施,不计回报。
父亲热心帮助陈画家,出机票钱,让他回老家看望病危的母亲,当陈画家来感谢他时,父亲让他不要放在心上。
②尊重他人,敬畏艺术。
父亲不懂艺术,但很尊重搞艺术的人,对艺术有一颗尊重和敬畏的心。
③重情义,不贪婪。
父亲把陈送的画一直保留着,并且喜欢看它倒挂的样子,说明父亲很看重跟陈的情谊;即使那幅画价值百万,他也绝不卖掉,可以看出父亲不贪财。
14.“风雅”是高雅、高洁、高尚的意思;“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”的关系是:
一个人,如果尊重他人,敬畏艺术,那么他就是高雅的。
小说中的父亲是个“粗人”,不懂得艺术,但他对他人和艺术很尊重,陈说父亲是他见过“最有文化的厨子”,可见,在陈的心目中,父亲就是个高雅的人。
15.(3分)引出中心论点;用作论据,证明中心论点。
16.(2分)生活中,一个人,只有懂得善待他人,才能赢得他人的友谊和尊敬。
17.(3分)对比论证。
突出了面对伤害采取不同做法会带来截然不同的结果。
18.(3分)不可以。
去掉后就变为无论遇到什么事情,都是一笑而过,没有了底线,无原则的“为善”,不是作者的本意。
有了“如果不是伤害人格尊严的事情”的限制,充分体现了议论文语言的准确严密,语意表达才明白规范。
(意近即可)
19.
(1)(高兴的样子)
(2)(门)(3)(这)(4)(全)
【19题详解】试题分析:
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
比如本题中的“一”是“全”;“户”是古今异义词,“门”的意思。
20.①.痴行:
作者“独往湖心亭看雪”表现出特立独行、率性任真的一面。
②.痴景:
欣赏大学无痕的世界,映射出作者对高杰人格的追求。
③.痴情:
湖中偶遇的惊喜和对故国之思、故园之恋的无限惆怅。
(至少要答出“痴行”“痴景”“痴情”)
21.①
【21题详解】试题分析:
考查文言文语句的句读。
解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
本题可依据句意,修饰语与中心语,主谓之间要句读即可作答。
正确的句读是:
湖中/人鸟声/俱绝。
故答案为①。
【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:
①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。
⑧根据句子表达的意思来句读。
22.
(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
(2)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
【22题详解】试题分析:
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
(1)句中的“但、闲人、耳”几个词是赋分点;
(2)句中的“莫、痴、更”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
23.相同点:
为了突出景物特点(【甲】文月明,【乙】文雪大),两文都运用了情景交融的描写手法。
不同点:
【甲】文运用了虚实结合的描写手法,【乙】文运用了白描、点面结合的描写手法。
【23题详解】试题分析:
考查对景物描写的理解。
认真阅读画线的语句,从采用的方法、内容、情感等方面分析异同。
甲乙两文中的画线句都抓住景物的特点进行描写,甲文写的是月光,突出其明朗的特点;乙文写的是白雪,突出其大的特点。
两文都运用了情景交融的写法,甲文借助景物描写抒发了作者旷达乐观的情怀;乙文则通过写雪景,表达了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。
两文在写景上也有不同:
甲文画线句采用的是虚实结合的写法,运用比喻和衬托的方法;乙文画线句子则采用的是点面结合,运用客观地描写事物情态的白描手法。
据此分析概括作答。
24.描绘了隆重而丰盛的宴会场面(1分);与下文苦闷、抑郁的情绪形成鲜明对比(1分)。
25.运用“姜尚垂钓(碧溪垂钓)”“伊尹梦日(乘舟梦日)”的典故(1分),表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望(1分)。
26.从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼,再到坚信。
27.
(1)微信的阅读功能和实用功能在逐渐增强。
(2)内容快、精、短,多元化,容易分散注意力,不能养成良好的阅读习惯。
(3)【示例】我赞同这个观点。
网络阅读的发展导致我们深度阅读的能力大大下降甚至消失,这是令人担忧的,而传统的传承是离不开深度阅读的,缺乏深度阅读能力的后代将无法领会其中的深层内涵,更无法体会当中的价值,这必然不利于文化的传承。
所以,我们应该培养深度阅读的能力,提升文学素养,传承和发扬传统文化。
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