小学三年级信息技术上册教案.docx
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小学三年级信息技术上册教案
小学三年级《信息技术》上册教学进度安排
第一节微机室规章制度及相互认识(1课时)
第二节交个新朋友(1课时)
第三节可爱的小鸡——椭圆和直线工具(1课时)
第四节小鸡的小屋——多边形工具(1课时)
第五节嬉戏山水间——曲线工具(1课时)
第六节多彩的家园——颜料盒工具(1课时)
第七节树林间捉迷藏——铅笔和刷子工具(1课时)
第八节跑来跑去的小鸡——选定工具(1课时)
第九节画出冬夜雪景——反色处理功能(1课时)
第十节春天我们去植树——复制/粘贴功能(1课时)
第十一节蝴蝶的对称美——翻转/旋转功能(1课时)
第十二节水中倒影——拉伸/扭曲功能(1课时)
第十三、十四节我笔下的美丽世界——构图方法+作品创作(2课时)
第一课规章制度
教学目的:
1.相互认识、点名
2.掌握信息技术课堂规章制度。
教学内容:
1.相互认识、点名
2.学习微机室上机规则。
第二课交个新朋友
教学目的:
1.认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。
2.认识WINDOWS98操作系统,掌握正确启动和关闭计算机系统的方法以及鼠标的基本操作。
3.培养学生对信息技术课的兴趣。
4.掌握信息技术课堂规章制度。
教学内容:
1.相互认识、点名
2.学习计算机的基本组成及作用。
教学准备
1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制
3、学生有秩序地进电脑室
教学过程:
一、复习回顾上年知识
师:
上学期,我们已经学习计算机的一些相关知识。
哪位同学世界上第一台计算机的名字叫什么?
生答:
ENIAC,埃尼阿克,1949年诞生于美国宾夕法尼亚大学
师:
那么,有没有人知道计算机的各个组成部件及其作用呢?
生:
(略)
师:
同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机的基本组成。
好吗?
生:
好。
二、新授
1、计算机的基本组成
阅读课本P3-P6,回答老师的问题。
师:
一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。
师:
硬件是什么呢?
硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器组成。
师:
它们各自的作用又是什么呢?
生答
师:
了解了硬件的知识,那么软件又是什么呢?
软件是人编写的程序,专为完成某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
2、正确开关机
师:
有谁能来告诉老师,应如何启动计算机,也就是“开机的顺序呢?
”。
生答
3、鼠标的五种操作
教师提问,生答,演示
指向(移动):
在鼠标器垫上移动鼠标,使指针移动到指定位置。
单击:
将指针指向某一对象,按一下鼠标器左键。
右击;将指针指向某一对象,按一下鼠标右键。
双击:
将指针指向某一对象,连续按两下鼠标左键。
拖动:
将指针指向对象,按住鼠标器左键不放,在鼠标器垫上移动鼠标器,将对象移到指定位置再放开鼠标器左键。
师:
这节课,我们就来做一个有趣的鼠标练习,能更好的掌握鼠标的操作方法和作用
二、上机练习鼠标的五种操作游戏
教师巡视指导。
三、课堂小结
教学反思:
快速回顾上年所学知识,再次明确计算机的基本组成,了解鼠标的五种操作,通过鼠标游戏操作练习,更快掌握方法。
学生在动手操作中不但体会到了游戏的快乐,也在这种快乐中掌握了鼠标的操作方法,效果显著。
第三课可爱的小鸡——椭圆和直线工具
教学目的
1、了解附件中画图软件的界面组成
2、
掌握椭圆和直线工具的使用方法
教学重难点
椭圆和直线工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
今天老师给你们带来一幅画,你们看是什么?
瞧,这四只小鸡玩得多开心啊!
它们是由哪些工具画的?
今天我们就一起来学习如何画小鸡。
二、新授
(一)界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、绘图区等
(二)画小鸡
(1)单击工具箱中的“椭圆”工具按钮,在画图区适当的位置拖动一个合适的椭圆,形成小鸡的身子。
(2)在已画好椭圆的右边确定好小鸡头的位置,选择椭圆的第二种覆盖方式,用鼠标再拖出一个与身体相交的圆。
(3)在已画好椭圆内确定小鸡的眼睛按钮位置,选择椭圆的第三种覆盖方式,拖动出一个小椭圆,形成小鸡的眼睛。
(4)单击“直线”工具按钮,画出小鸡的脚和嘴。
(5)单击“用颜色填充”工具,将小鸡的身体、头涂成黄色,嘴涂成红色。
三、学生上机操作
请同学们自由操作画小鸡,教师一边巡视一边指导。
提醒学生注意画面的整体布局。
四、活动延伸
让同学们根据自己的想象,画出各种形态不一的小鸡。
五、课堂小结
教学反思:
通过实例引入课堂,激发学生的学习兴趣,要画好小鸡,就必须学会用什么软件,怎么画,从而过渡到画图软件及其椭圆和直线工具的讲解,学生通过自学课本,简单尝试,发现问题并解决问题,难点问题由教师统一讲解,学生掌握速度较快,效果较好。
第四课小鸡的小屋——多边形工具
教学目的
掌握多边形工具的使用方法
教学重难点
多边形工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
上节课我们画了几只可爱的小鸡了,但它们没有房子住,今天我们就一起来为小鸡画一个漂亮的房子吧。
二、新授
1、出示教学目标:
掌握“多边形”、“矩形”、“圆角矩形”等图形工具的使用方法,为小鸡画房子,看谁画的又快又漂亮!
2、自学指导:
认真看书p32——p34内容(2分钟)
思考:
如何利用多边形工具画出各种形状
3、小试身手:
利用“多边形”工具画出P33页的各种图形。
4、画房屋
请学生在教师机上演示房子的绘画步骤和工具的使用,其他学生观察评价
A:
利用矩形工具绘制房子的屋体
B:
利用多边形工具绘制房顶,成三角形
C:
利用圆角矩形绘制房子的门和窗
D:
对房屋进行涂色。
三、学生上机操作
请同学们运用所学工具,绘制不同样式小鸡的小屋。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
通过实例引入课堂,激发学生的学习兴趣,学生通过自学课本,简单尝试,发现问题并解决问题,难点问题由教师统一讲解,在练习环节,可以充分发挥学生的想象力,运用所学工具,绘制不同样式的小屋,使所学知识灵活运用。
第五课嬉戏山水间——曲线工具
教学目的
掌握曲线工具的使用方法
教学重难点
曲线工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
大家看老师的几幅画,用的最多的是什么工具呢?
今天我们就一起来通过绘制山河学习曲线工具的运用。
二、新授
1、出示教学目标:
利用“曲线”工具为小鸡画一个美丽的家园。
2、自学指导:
认真看书p36——p38内容(2分钟)
思考:
如何利用“曲线”工具画出山水图
3、小试身手:
利用“曲线”工具画出一座山与一条河。
4、画山河
请学生在教师机上演示运用曲线工具绘画山和河,其他学生观察评价
A:
画山:
选择曲线工具,先画一条直线,然后在中间部分往上拉,使其变成一个突起的山形,然后双击鼠标即可。
B:
画水:
选择曲线工具,先画一条直线,然后在中间一侧往上拉,再在另一侧往下拉,使其形状变成一个波浪形即可。
三、学生上机操作
请同学们运用曲线工具,绘制教师展示的图例。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
通过绘制简单的山水曲线,让学生快速掌握曲线绘制的要点,然后布置任务,将大量时间留给学生自由绘图,用曲线和前面学到的各种工具绘制不同的图形,学生参与度高,效果较好。
第六课多彩的家园——颜料盒工具
教学目的
掌握颜料盒工具的使用方法
教学重难点
颜料盒工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
同学们,老师的这几幅画好看吗?
为什么会这么好看呢?
生:
色彩很鲜艳
一起学习颜料盒工具的使用
二、新授
1、出示教学目标:
利用“颜色填充”工具和“颜料盒”工具的色彩来描绘小鸡美丽的家园。
2、自学指导:
认真看课本40——43页内容(2分钟)
思考:
1、如何打开“颜料盒”或“颜色填充”工具改变填充颜色
2、如果涂色时出现漏色现象为什么?
我们该怎么办?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
请学生在教师机上演示颜料盒的打开方法和颜色的填充,其他学生观察评价
A:
在菜单栏中选择查看——颜料盒。
B:
前景色的选取:
鼠标左键点击需要的颜色即可;背景色的选取:
鼠标右键点击需要的颜色即可。
C:
涂色时注意漏色现象,要先使用放大镜,然后用铅笔封闭区域。
三、学生上机操作
请同学们运用颜料盒工具,画出图例并涂色。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
通过展示五彩缤纷的作品,激发学生的学习兴趣,再通过问题的预设,让学生带着要解决的问题自学,并简单尝试,解决问题,难点由教师统一讲解,最后由学生绘制图例并涂色,掌握颜料盒工具的使用。
第七课树林间捉迷藏——铅笔和刷子工具
教学目的
掌握铅笔和刷子工具的使用方法
教学重难点
铅笔和刷子工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
同学们,老师的这幅画好看吗?
谁知道用什么工具画成的呢?
今天我们就来一起学习利用画图软件中的“铅笔”、“刷子”工具画出漂亮的图画。
二、新授
1、出示教学目标:
利用计算机中的“铅笔”、“刷子”工具画图
2、自学指导:
认真看课本44——46页内容(2分钟)
思考:
“铅笔”和“刷子”工具在画图时有何不同之处?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
请学生在教师机上演示用不同粗细的刷子工具绘画梅花的树干和树枝,其他学生观察评价
A:
在工具栏选择较粗的刷子,画出树干的轮廓,再选择不同粗细的刷子,绘制不同样式的树枝。
B:
再利用铅笔工具,从颜料盒中选择棕色,绘制较细的树枝。
三、学生上机操作
请同学们运用铅笔和刷子工具,画出书本44页“绿色的家园”图或者梅花图。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
通过展示梅花图,激发学生的学习兴趣,再通过问题的预设,让学生带着要解决的问题自学,并简单尝试,解决问题,难点由教师统一讲解,最后由学生自由选图,利用铅笔和刷子工具绘制并涂色,掌握本节课所学知识。
第八课跑来跑去的小鸡——选定工具
教学目的
掌握选定工具的使用方法
教学重难点
选定工具的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、新授
1、出示教学目标:
利用计算机中的“选定”工具可以让我们的小鸡“跑来跑去”地玩耍。
2、自学指导:
认真看课本47——49页内容(2分钟)
思考:
A.“选定”工具的两种方式有何不同?
B.如果两个物体距离太近,使用哪种“选定”工具?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
A:
回答选定工具的两种方式:
透明方式和不透明方式
B:
请学生在教师机上演示用两种不同方式选定并移动小鸡的位置。
其他学生观察评价。
C:
两个物体距离太近,则选择“任意形状的裁剪”工具,选定并移动物体。
三、学生上机操作
基本任务:
请同学们运用选定工具,完成书本50页下的挑战自我:
拼图游戏。
拓展任务:
完成书本49页的操作实践。
保存:
本地磁盘E,自己名字的文件夹中
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
让学生亲自尝试选定工具的使用方法,选定并移动小鸡的位置并尝试透明与不透明两种方式的区别。
然后通过操作拼图游戏,巩固选定工具并移动的使用方法。
第九节画出冬夜雪景——反色处理功能
教学目的
掌握反色处理功能的方法
教学重难点
反色处理功能的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
同学们,老师的这幅画好看吗?
有谁知道是怎么画成的?
今天我们就来一起学习利用画图软件中反色处理功能画出漂亮的冬夜雪景图。
二、新授
1、出示教学目标:
利用画图软件中反色处理功能画出一幅漂亮的冬夜雪景图。
2、自学指导:
认真看课本54——56页内容(2分钟)
思考:
课本中美丽的冬夜雪景图的绘画步骤是什么?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
第一步、利用绘画工具画出房子和树的轮廓图
(工具:
大树是用铅笔和刷子工具/房屋用的是矩形、
圆角矩形、多边形和椭圆工具)
第二步、利用“反色处理”完成冬天夜景
第三步、用白色的“橡皮”或“刷子”开始
在轮廓上图画。
请学生在教师机上演示,其他学生观察评价
三、学生上机操作
请同学们运用反色处理功能,画出图例,也可自由创作绘画漂亮的冬夜雪景图。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
教师展示成品,让学生猜测雪景图是如何画成的,再让学生自学课本内容,了解绘画步骤。
然后教师展示步骤图,师生一起分析绘画要领,掌握绘画工具的使用方法。
学生自主操作,巩固知识点。
第十课春天我们去植树——复制/粘贴功能
教学目的
掌握复制/粘贴功能的使用方法
教学重难点
复制/粘贴功能的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、导入
师:
同学们,有谁知道这么多树是怎么画成的呢?
今天我们就来一起学习利用复制/粘贴功能画出漂亮的图画。
二、新授
1、出示教学目标:
掌握画图的“复制/粘贴”功能,给山坡上种出一片小树,初步掌握“清除选定内容”功能,保护小树的健康。
2、自学指导:
认真看课本57——60页内容(2分钟)
思考:
A、如何进行图像的复制/粘贴?
B、怎样调整图像的大小?
C、我们不需要的那块内容如何清除?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
请学生在教师机上演示
1、用铅笔和刷子、颜料盒工具绘制一棵小树;
2、复制/粘贴出第二棵小树,并调整其大小;
3、利用编辑/清楚选定内容,清楚部分不需要的图画。
其他学生观察评价
三、学生上机操作
请同学们运用“复制/粘贴”功能,画出书本60页操作实践“我们一起去植树”图。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
通过一棵树,让学生想办法以最快的速度让它变成一个森林,让学生带着问题自学,了解复制粘贴功能的使用方法,再通过完成课本练习,巩固知识点。
第十一课蝴蝶的对称美——翻转/旋转功能
教学目的
掌握翻转/旋转功能的使用方法
教学重难点
翻转/旋转功能的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、新授
1、出示教学目标:
在画图软件中运用“翻转/旋转”功能,可以让我们画出漂亮对称的蝴蝶。
2、自学指导:
认真看课本61——63页内容(2分钟)
思考:
课本中对称蝴蝶的绘画步骤是什么?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
请学生在教师机上演示,其他学生观察评价
第一步、画出半边蝴蝶的图形,并填充上美丽的颜色。
(工具:
椭圆工具和曲线工具)
第二步、利用“翻转/旋转”的处理功能画出一只完整的蝴蝶
(复制/粘贴(透明)——图像/翻转/旋转——水平翻转)
第三步、合并两个图形,并对蝴蝶进行必要的修饰。
三、学生上机操作
基本任务:
请同学们运用“翻转/旋转”功能,绘制漂亮的蝴蝶。
拓展任务:
完成书本64页对称的飞机
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
展示作品,激发学生的学习兴趣,让学生带着问题自学课本,简单尝试,了解翻转/旋转功能的使用方法,通过操作练习,进一步熟悉翻转/旋转功能。
并能在完成蝴蝶作品的基础上,运用翻转/旋转功能完成对称飞机图。
第十二课水中倒影——拉伸/扭曲功能
教学目的
掌握拉伸/扭曲功能的使用方法
教学重难点
拉伸/扭曲功能的使用
教学准备
准备好计算机教室和图片
教学过程
一、新授
1、出示教学目标:
在画图软件中运用“拉伸/扭曲”功能,画一幅湖光山色图。
2、自学指导:
认真看课本65——67页内容(2分钟)
思考:
课本中美丽的水中倒影图是如何画成的?
它的绘画步骤是什么?
3、学生演示操作步骤,教师讲解
请学生在教师机上演示,其他学生观察评价
第一步、设计图画的整体布局
第二步、利用绘画工具画出小岛和水的轮廓图
(工具:
小岛是用多边形工具/再用铅笔勾勒出水天相接的界限)
第三步、选定小岛——复制/粘贴——图像/翻转/旋转——垂直翻转。
第四步、选定小岛倒影——图像/拉伸/扭曲——垂直90%——水平10度。
三、学生上机操作
请同学们运用“拉伸/扭曲”功能,完成书本68页操作实践练习。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结
教学反思:
展示作品,激发学生学习兴趣,让学生带着问题自学并尝试,了解拉伸/扭曲功能的使用方法,再通过图例的制作,进一步巩固知识点。
第十三、十四课我笔下的美丽世界——构图方法+作品创作(2课时)
期末作品:
利用本学期所学的绘图工具,结合构图方法,自由绘制一幅漂亮的图画。
要求:
题目自拟,主题表现突出,富有创新和想象,内容符合自然规律,且原创部分达到90%以上。
课时:
两课时
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- 小学 三年级 信息技术 上册 教案