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小学教研活动总结锦集6篇
小学教研活动总结锦集6篇
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了我们通常会学习到一些做人的学问该好好写一份总结把这些都记录下来了。
我敢肯定大部分人都对这个活动总结很是头疼的下面是wtt为大家整理的小学教研活动总结6篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教研活动总结篇1
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下在郭主任的直接领导下按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动全面务实的完成了本学期的教学英语工作主要总结如下:
在本学期的开学初我们组就组织在一起按照学校教导处的学期教研活动要求先认真学习教导处的各项要求然后共同探讨和制定了:
(1)教研组的学科课题:
阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);
(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:
观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课评课议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后还要更好的执行。
我们组在教研组长的带领下严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课评课议课先听试讲课然后议课大到教学思路的把握小到一个环节和一个环节怎么衔接一句话一句话怎么说都互相议论互相探讨力求简明明了不拖沓;在课件的制作上全组也是集体出力有的找素材有的出点子制作出来的课件美观实用。
经过授课教师和大家的努力我们推出的这节课被评为兵团一等奖授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛也获得了一等奖的好成绩为学校和我们英语教研组争了光添了彩。
这些成绩的取得与全组教师的努力分不开每位教师在这次活动中都有收获有体会这同时也证明了一个道理要合作才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示在第一次教研会上我们就让年轻教师自己准备课制作相关的课件。
同时强调必须狠抓课堂教学多在课堂上用英语来发出一些指令任何一位教师来本班上课均不困难。
经过认真的准备每一位年轻教师的课大家均去听课从同事身上学习优点避免自己的缺点。
在这次评优课上我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上有了很大的进步每一位教师都进步了。
评优课后我们组进行了认真的总结指出优点提出缺点以及以后在课堂教学中应该注意的方面。
(教研记录本上附有专门的每位教师的评语)
我们组教研气氛浓郁不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动就是在平时的教学中为了一句话怎么导入一个单词怎样让孩子迅速记住我们也常常是争得面红耳赤听完课后的评议课上我们只指出本堂课的不足之处需要改进的地方不是我们看不到别的老师的优点而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。
本学期我们组人人听课均在20节以上教研组长更是在50节左右全组听课总计在220节左右。
我们组不仅在自己的组内听课议课还认真学习外校的优秀教师的课例我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课评课、议课后每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章(附在教研活动记录本后)。
阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题这学期我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中每位教师都有自己的见解在阅读教学交流会上大家积极探讨写出了自己的体会文章。
在教研组定的另一项活动----分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中我们也是集中大家的好点子提出了好的教学方法为将来教师上这几个单元打下了基础。
今年我们组共完成两项学科活动:
一个是五、六年级英语作文大赛(已经写出了相关的总结);一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流(也写出了相关的总结)。
这两项活动都很成功。
计划毕竟是计划开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方如:
一.阅读教学只是每个人的`见解没有在具体的课堂教学中体现实践性不强;
二.每位教师的听课只在评优课时听听平时互相进班听课学习的次数少;
三.课后教学反思流于一般的叙述没有起到真正的反思作用;
四.英语课堂用语应该每天练习。
收获的20_______过去了相信在学校各级部门的领导下在英语组全体老师的共同努力下今后的工作会取得更大成绩。
小学教研活动总结篇2
小学教研活动总结
本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。
以“创新跨越持续发展”为主题以切实提高课堂教学质量为目的扎实推进课程教学改革。
通过一学期的教研活动让我从中获益非浅现总结如下:
一、不断学习理论以理论促实践
教育理论好比我们教学中的指挥棒如果没有很好的理论做指导就好比鱼儿离开了水因此我非常注重了教育理论方面的学习。
在教研活动中能依据计划安排继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍加强了理论方面的学习。
及时了解最新的教育动态以不断更新教育教学理念在理论方面充实了自己的头脑为以后的教学起了很好的指导作用。
但有时因为我们手中的资料有限也或多或少地影响了一些理论方面的学习这是值得以后改进的地方。
二、注重教学研讨提高教学质量
在教研活动中每位教自己的看法与建议着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。
使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。
同时也使我抓住了学习的机会积极参加相关听课活动以学习好的教学方法与教学策略。
尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位很是值得我学习注意了留给学生充分的探究空间引导学生学会学习充分发挥了师生互动作用把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。
促使我克服了以前在这方面的不足时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。
切实解决了教学中的疑惑给我们的教学起了很好的指导作用。
因为这真真正正地牵涉到了我们的教学确实促进了科学教学的发展。
三、加强教学研讨以交流促发展
能严格按照《课程标准》继续做好教师之间的交流活动。
使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面进行单元反思尤其关于每一个单元的教学研讨活动我们都认真地进行讨论、交流从中选择更好的方法进行教学。
让我在反思中发展在发展中反思从而更好地为教育、教学服务使我在课改的道路上越走越宽阔。
小学教研活动总结篇3
我们六完小小学在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计导学案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻"先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练"这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。
全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。
三、充分发挥教研活动作用
加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。
重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。
做到有针对性,有实效性。
同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。
充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。
学校每月对教学工作全面检查。
四、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。
进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。
五、搞好考试安排,严格考试管理
严格考试的考务工作。
强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。
严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。
六、认真组织各级各类教研活动
开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。
通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。
加强了校际间的教育教学交流。
七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序
参加学区教学检测班级教学工作"紧张、有序、科学、高效"。
根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。
充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。
所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。
八、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。
学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。
组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。
学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。
学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。
九、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的
形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。
教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。
教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。
教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。
通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
十、开展教师讨论活动,促进教学交流
教师讨论活动在周五进行,教师轮流演讲,每次发言教师两名。
讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。
教师发言时观点正确鲜明,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思教育教学,传播先进的教育理念,讲述亲历的教育故事,给教师以亲近感、亲切感,促进了教育教学交流,让教师们分享了教育的成功与喜悦,在倾听和诉说中,探究
小学教研活动总结篇4
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下在郭主任的直接领导下按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动全面务实的完成了本学期的教学英语工作主要总结如下:
1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动在活动中老师们能认真听记并能根据自己的实际情况谈收获和困惑有比较强的实效性另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研希望其他有条件的英语老师也常来学习只要坚持相信会有很大的收获的。
2.10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动他是一名新英语老师没有教学经验但勇于承担本次教研活动课争取葛老师亲自指导的机会这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。
通过这次活动吴老师展示了自我同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学又有葛老师的典评和指导使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。
3.认真贯彻上级文件精神派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作取得了比较好的成绩通过两次活动两位老师能认真反思自己反思自己的不足决心扬长避短不断的提高自己的水平在本镇的英语教师技能比武活动中马丽娟和刘凤彩表现的也很突出我们英语老师还要继续努力学习适应新课改的需要。
一个学期的工作很快结束了回头想想我们的收获不少对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错无论从教学还是学科活动大家都取得了可喜的成绩。
下个学期我们将从以下几方面继续努力:
1、务实的做好口语操练工作使之真正的服务于英语教学。
2、思考出更好的学科活动以活动促进英语学习。
3、带领全组老师加强网络学习意识。
收获的20_______过去了相信在学校各级部门的领导下在英语组全体老师的共同努力下今后的工作会取得更大成绩。
小学教研活动总结篇5
在教科所的领导下我校于10月开展教研月活动近一个月来我们开展了大量的研讨工作现就我校教研情况总结如下。
一、构建完善教研月活动安排体系
(一)明确活动主题及时间
学校教研活动开展始终坚持以“落实过程跟踪质量”为主题以校本教研为载体引导广大教师积极探究有效教学策略和方法切实提高教学效率实实在在提升我校教育教学质量。
活动时间从二00八年十月十日至十一月十日。
(二)认真制订本学期教研工作计划
1、组织各教研组长讨论本学期教研月活动工作基本思路。
2、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。
3、教导处再次召开教研组长制订本学期教研月活动工作计划。
(三)设立教研工作激励机制
1、把学校常规教研纳入教师业绩考核范围。
2、设立专项经费鼓励教师参加各种形式的技能竞赛提高教师业务水平。
二、落实活动内容
我校除认真贯彻万州教研[20_______年秋季分来了三位新教师让他们通过学习新课标、研究新教材夯实教学基本功并于第十四周三位新教师各上一节汇报课。
(四)、精化一个校本课题。
在全面开展校本课题研究的同时以点带面引领全体教师提高教研意识和教研能力促进教学质量的提升。
(五)、教研室组织了送教到我校活动三位献课老师分别来自王牌小学、电报路小学、红光小学他们的课给老师们开阔了视野对教师观念和行为改变有很大的促进作用。
(六)我校于10月14日至17日认真组织开展了全区第二届中小学青年教师才能竞赛初赛活动三个竞赛学科分别是语文、数学、思品一共有21位教师参赛经过两天紧张角逐曹志平、蒋艳老师夺冠于20_______年11月6日至7日参加分水片区的复赛语文学科曹志平喜获第一名思品学科蒋艳荣获二等奖曹志平老师将代表分水片区参加区级决赛。
(七)10月28日结对帮扶学校校际合作交流教学研讨会在百安移民小学举行来自高梁小学、后山小学、百安移民小学的老师欢聚一堂砌蹉教艺高梁小学、后山小学各献了一节课百安移民小学献了两节课。
三、认真总结经验深化新课标理念
本次教研月活动在学校的领导下教研室亲自指导下学校的常态教研较以前有较大提高教师参与热情很高收获不少。
(一)、学校认真组织各教研组总结本教研月活动中的不足写出经验总结材料上交学校教导处。
(二)、学校教导处实事求是总结了教研月活动中取得的成绩和存在的不足写成总结材料印发给每位教师。
(三)、对在教研月活动中发现教师新的教法、教学观念等请教师作报告把这些经验加以交流、推广。
(四)、教导处就本教研存在的不足写进下期的教研工作计划。
四、教研月活动的体会
(一)、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础教研实践必须是理论指导下的实践只有掌握了较为全面深刻的理论知识教研过程才能把握方向教学实践才能确保操作的科学性。
(二)、加强过程督导研讨是教研成功的保证。
在教研月的活动中将不可避免的遇到一些困惑和难题因此反复学习讨论有关新课标的理论及时调控过程中的偏差交流设计的教学模式相互听课、研究改进教学结构和方法都离不开集体督导研究活动。
(三)、教研活动的开展必须坚持三个实际。
1、坚持从教师实际出发。
教研活动的主体是教师教学活动中教师处于主导地位教学的成败关键在教师而教师素质客观上存在一定差异根据我校实际情况在教研月的活动中充分发挥教师的集体优势和作用以教研组为单位集体研讨设计教学方法然后由个别教师登台实践通过老师与老师交流组与组交流校与校交流促进共同进步整体前进。
2、坚持从学生的实际出发。
教学时学生是主体一切教学活动都是建立在学生实际情况之上的因此优化的教学方法必须考虑符合学生的年龄、年段和学生的认知心理等实际。
如果我们的教研脱离了学生实际学习方法得不到落实教学目标就不能实现。
3、坚持从教材的实际出发。
教研要以教材内容为蓝本要求每个教师钻研熟悉新教材认真领会文本意图准确了解教材特点研讨优化的教学方法实现课标目的。
时间匆匆短暂的教研月活动结束了但我们的教育、教学、教研仍在进行我们将一如既往地搞好学校的一切活动为提高万州区教育教学教研水平贡献我们的力量
小学教研活动总结篇6
一个充满生机孕育希望和收获成功的三月已悄然而过20_______年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。
本次科技节在全体师生的共同努力下我们把“科技成就梦想创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。
本次科技节我们组织了“六个一”的活动:
一是集中开展了一次科普知识宣传。
学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站广泛开展科普宣传鼓励学生走进社区走进农村开展科普知识传播活动。
二是阅读了一本科技优秀图书。
组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物并积极组织学生写出读后感评选出校级一、二、三等奖各6名。
三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。
我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。
这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎参与率达100%经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。
我们共计发放490余份奖品。
在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识包括天文地理自然科学和生活常识等。
同学们掌握的科普知识的广度和深度令人惊讶。
活动中老师和同学之间通过近距离的交流和互动营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
四是开展了1—6年级“炫彩科技”个人影像设计大赛。
各班同学在老师的动员下积极行动有的班在班主任老师的建议下统一创作有的在计算机课上创作还有在家和爸爸妈妈共同创作。
熟练的电脑操作技能和超凡的想象创新能力是本次比赛涌现出了许多优秀作品。
本次共作品190余幅入选作品150幅。
那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面让欣赏它的人流连往返。
五是开展了“科技发展利大于弊还是弊大于利”的辩论会。
在本次五、六年级的辩论会上通过辩手的开篇立论、攻辩提问、自由辩论、观众互动、总结陈词等环节让大家对辩论会得形式有了更直观的认识。
这次活动也是小学高段品德与社会课程中口语交际的重要内容之一。
比赛中辩手们气度不凡、妙语连珠阐述的科学论点启人深思充分展示了黄金小学生良好的语言表达能力和文化修养。
六是参观了博富文柑橘加工厂让孩子们参加了科技体验活动帮助学生拓展了视野增长了见识。
总而言之此次科技节活动虽然短暂但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种体验到科学的魅力。
科技节虽然结束了但我们对科学的探索之路还很长很长希望每位同学努力学习科学文化知识培养创新实践能力营造“科技成就梦想创新成就人生”的氛围长大了才能承接建设祖国促进祖国科技腾飞的重担!
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