三年级阅读训练题.docx
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三年级阅读训练题
三年级阅读训练题
(一)
有一天放学回家,牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。
他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。
以后每天放学,他都要跑去看一阵子。
风车装好了,牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。
牛顿说:
“奶奶,回去我也要做一个。
”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。
过了些日子,一架小小的风车果然做成了。
用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。
奶奶说:
“你的风车能磨面吗?
”牛顿天真地说:
“能。
”奶奶笑了。
1.给带点字选择正确的读音。
几(a.jǐ b.jī)乎 背(a.bēi b.bèi)麦子
转(a.zhuǎn b.zhuàn)起来 石磨(a.mó b.mò)
2.“牛顿钻进屋子忙个不停”,“钻”的意思是()
A.转动 B.进入 C.钻研 D.钻石
3.“风车”是借助什么力量旋转的?
__________________________________________________
4.这段文字告诉我们谁做了一件什么事?
__________________________________________________
三年级阅读训练题
(二)花坛
一走进我们学校,你就可以看见一个大花坛。
花坛当中有棵广玉兰,高大、粗壮、挺拔,枝叶繁茂。
花坛左前方有两盆西洋杜鹃,一盆是红的,另一盆是白的。
红的那盆最显眼,在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花,远远望去像一片火红的朝霞,花坛正前方有一棵黄杨球,大大的,圆圆的,活像一只绿色的大皮球。
花坛右前方有一盆蟹爪兰,是嫁接在仙人掌上的,它的每一个片茎都像一片叶子,扁扁的,长长的,边上长满了小刺。
仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一串串螃蟹的爪子。
片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小花,就像一串串小铃铛,在微风中晃晃悠悠,好看极了。
蟹爪兰旁边还有一盆君子兰,叶片都是左右对称的,从上到下,左边有一片,右边也有一片,总共有十几片,又长又宽,就像十几把刺向蓝天的宝剑。
叶子中间矗立着两根粗壮的花茎,一根长满了嫩黄色的花蕾,另一根已有了初绽的橘黄色的花朵,很诱人。
啊,大花坛真是风景如画啊!
1.大花坛中有_______、________、________、_________、_________。
2.照样子,写词语。
晃晃悠悠 ____ ____ ____
一串串 ____ ____ ____
3.用“___”画划出文中打比方的句子。
4.短文是按__________顺序写的,标志词语有___、___、___、___。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.划去第二自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语写在括号里。
①形容无路可走,十分失意。
( ) ②比喻因做某件事成功而出名。
( )
3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”
①“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠( ) B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼( ) C.老鼠和沃尔特·迪斯尼( )
②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
( )
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
( )
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
( )
4.这个故事说明了什么?
( )①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?
在文中划线.
三年级阅读训练题(四)
小明的爸爸是个动物学家,在动物园里担任研究工作。
一天晚上,爸爸带小明来到动物园,只见一只狗正四只脚趴着睡在门口,耳朵紧贴在地面上。
小明还没有走近它,它就一下子跳了起来。
这只狗认得爸爸,向爸爸摇了摇尾巴,又趴在地上睡了。
爸爸对小明说:
“狗的耳朵很灵,它把耳朵贴在地上,就能听见远处的脚步声。
”
1.“灵”的意思是___________。
文中描写“狗耳朵很灵”的一句话是______________________________。
2.狗是怎样睡觉的?
______________________________________________________
3.为什么狗要把耳朵贴在地上?
_____________________________________________________
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜。
6.这首诗写的是哪一种小昆虫?
__________________________________________________
7.解释下面词语的意思。
(在序号上打“√”)
①尽:
A、用完、完毕 B、全部用出 C、都、全 ②得:
A、得到 B、适合 C、得意、满意
8.判断下列说法,是正确的请在句后的括号中打“√”。
①“平地”的意思是指地势平坦的地方。
( )
②“百花”是指自然界中的一百种花。
( )
③“风光”是指通风有光的地方。
( )
④这首诗表现了对终日劳作却没有收获的劳动者的同情。
( )
9.“不知千苦为谁甜”这句诗表达的感情是( ) A.批评 B.歌颂 C.同情 D.哀叹
10.对这道诗歌意思的理解,正确的一项是( )
A.歌颂了辛勤的劳动者。
B.表现了对不劳而获人的不满。
C.揭露了黑暗的旧社会。
D.表现了对劳动者深深的同情。
卢沟桥
卢沟桥设计科学,造型美观。
它全长265米,由11个半圆形的石拱组成。
每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。
石拱之间有桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱石桥。
永定河发大水时水势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但这座拱桥却完好无损。
桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
桥面用石板铺成,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子:
有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。
1.这段话共___句。
2.这段话的总起句是 _________ 。
分述部分是从两方面把总起句的意思写具体的,先具体写卢沟桥____;后具体写卢沟桥____。
3.卢沟桥长___米,由___个半圆形的石拱组成,石拱短的___米,长的___米,桥宽
约___米。
这些数字反映了卢沟桥_________________。
4.用下面的词语说一句话。
千姿百态________________
栩栩如生_________________
小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“___________________,_______________________。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照__________、__________、__________、__________的顺序写小草。
3、在括号中抄写“严寒“一词,并从文中找出“严寒”的反义词。
( )—— ( )
4、短文是围绕“__________________________________________________” 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“—— ”线。
大海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:
“大海是船儿的道路。
”我说:
“大海是鱼儿的家。
”
1、 在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟
2、 把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:
海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
1、 小鱼游来游去。
(摇头摆尾地) ________________________________________
2、 浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上 雪白的 一排排) ______________________________________________
3 、 大海是什么?
照样子,写句子。
例:
大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的家。
大海是渔民的___________________。
大海是___________________。
4 、照例子写词语:
一波一波 ___________ __________ ____________
秋天,山上果实累累。
山坡上,一排排的柿子树,挂满了灯笼般的柿子,山顶有一片野果子树。
一些果子成熟了,有红的山楂;有豌豆般大小的树头红;有紫色葡萄......最惹人喜爱的要算是金莲子了,你看它金黄色的身子隐(yin)藏在绿叶丛中,全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。
如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里一尝(chang),酸甜可口,吃了还想吃。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
喜欢( ) 躲藏( )
2.联系上下文,理解词语。
果实累累:
______________________________________
酸甜可口:
______________________________________
3.这一段话共有_________句。
这段话是围绕“_______________________________”这句话写的。
4.这段话写了山上的果实很多,有________、_______ 、_______、______、_______等几种果子,重点写的是_________。
这种果子的颜色是_________,全身长着_______________,味道________________。
夏夜
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光然成了红色。
每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。
当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1、根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的启明星
2、选字填空。
①印 映 应 ( )照 ( )象 呼( )
②失 逝 ( )败 消( ) ( )世
3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的?
________________________________________________________
4、全文是围绕哪句话来写的?
用“~~”画出来。
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼?
”蜗牛责问道。
“对不起,我没看见你。
”“没看见?
”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū )气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?
你这鼠辈竟敢目中无人!
”
袋鼠(shǔ chǔ)说 □ 你怎么是牛呢 □牛我见过 □比我还大哩 □再说 □我也不是鼠呀 □
“不对!
”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?
既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。
同样,如果你袋鼠不是鼠。
那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!
”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论),乘(chénɡ chènɡ)蜗牛不注意,它悄悄地走开了。
它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
1、读短文,给带点的字选择正确的读音,在下面画“____”。
粗(cū chū) 乘(chénɡ chènɡ) 鼠( shǔ chǔ )
2、从文中的括号里,选择“争辩”的近义词是_________。
3、读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是________________。
4、给第5小节加上合适的标点符号。
5、蜗牛为什么会生气?
将正确答案的序号写在括号里。
( )
①因为袋鼠看不起它。
②因为袋鼠没和它打招呼。
③因为袋鼠说它不是牛。
6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“____________”在文中画出。
7、读了这篇短文,你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。
现在,请你告诉它,它错在哪儿?
写在横线上:
_______________________________________________________________________
早晨,天下着雨,一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。
我收下雨伞,靠在柜台边。
买了烧饼和油条,再用塑料袋包好,顺手拿起柜台旁的一把伞,抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘.。
我正在匆匆赶路,(仍然 忽然 )听到有人在喊:
“等一等……”雨声夹着喊声,是喊我吗?
回头一看,一把布伞穿过雨雾,向我急速移动着。
雨伞移到我身边,便停止了。
伞一斜,露出一张秀气的脸:
“大哥哥,伞拿错了!
这把是你的。
”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。
“大哥哥,我的伞面已打补丁了,给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞( 连续 继续 )赶路。
一滴雨点飘到我的唇边,哟,甜津津的,像蜜一样,一直甜到我的心里。
1、为短文起个题目《_____________ 》。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、短文是按_____________________顺序记叙的。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”
结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”
小乌鸦想:
“________________________________________________________ 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(gua guo)着,大雪纷纷地飘【扬 落】。
乌鸦兄弟都蜷(quan quan)缩(suo so)在破窝里,哆嗦地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”
大乌鸦想:
“___________________________________________________________”
小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?
它一定会去修了。
”
可是谁也没有动手,只(zhi zhi)是把身子蜷缩得更【近 紧】些。
风越刮越【大 凶】,雪越下越【大 凶】。
结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、划去文中带点字的错误读音。
2、保留文中【】里用得合适的词,划掉另一个。
3、“窝”字是__________结构的字,共_____笔,用部首查字法应查_______部,再查_______-画;用音序查字法,先查大写字母______,音节是________。
“耐”字是________结构的字,用部首查字法应查________部,再查________画。
在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是( ) ①忍受; ②厌烦; ③麻烦;
4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。
5、读了这个故事,你明白了什么道理:
_______________________________________________________
并不是所有的鸟都会飞的。
生活在南极的企鹅,必须长时间地在海里游泳。
为了适(shì)应环境,企鹅的翅膀逐渐演(yǎn)变成船桨一样的前肢(zhī),失去了空中飞翔(xiáng)的能力。
生活在沙漠中的驼(tuó)鸟,它们的翅膀与长腿相比,用处越来越小,逐渐退化,终于再也飞不起来了。
1.短文写了两种鸟的例子:
①______________,②____________,主要告诉我们:
_____________________。
2.第一种鸟生活的环境是_________________;第二种鸟生活的环境是___________________。
3.为了适应环境,第一种鸟必须会_____________________,第二种鸟必须能____________________。
4.第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”,是由于它们的翅膀逐渐_________________________________。
___________________
一天,小老鼠出外寻食,不小心中了机关,被关进了捕鼠器,一头狮子救了它。
小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:
本人将记住您的大恩,日后一定报答。
狮子感到好笑,说:
“老弟,你一只小小的老鼠,还能帮我什么忙?
”
一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的网。
它又蹦又跳,大吼大叫也不管用。
小老鼠听到狮子的吼声,起来安慰它说:
“请您等我一会儿,现在该我来救您了。
”狮子( )说:
“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬开了一个大洞。
狮子很快钻出了网,它( )喊了一声:
“自由啦!
”
1、给短文加上适当的题目,写在文前横线上。
2、用“_______”划出下列带点字的正确读音。
中了机关(zhòng zhōng)钻出了网(zuàn zuān)
捕鼠器(bǔ pǔ) 埋设(mái mán)
3、写出下列词语的近义词感激( )报答( ) 安慰( )
4、请写出“又蹦又跳、大吼大叫”一样结构的词语。
_____________ _____________ _____________ __________ 5、在文中横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。
6、“你一只小小的老鼠,还能帮我什么忙?
”这句话的意思是:
____________________________________。
这说明狮子_________________________________________________。
7、这个故事告诉我们什么道理?
_________________
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
⒈从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
⒉读短文,找出梨果的特点填空。
(1)形状:
(2)颜色:
开始呈 ,后来 。
(3)气味:
⒊从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来,再找出一个拟人句用“ ”画出来。
⒋短文是按______顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
、 、 。
⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
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