部编版九年级语文上册第一单元检测卷附答案 2.docx
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部编版九年级语文上册第一单元检测卷附答案 2.docx
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部编版九年级语文上册第一单元检测卷附答案2
部编版九年级语文上册第一单元检测卷
时间:
120分钟 满分:
120分
一、基础题(20分)
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出,并根据拼音写词语。
(5分)
春来百花盛开,莺燕nínán__________;夏至绿树成荫,蝉鸣声声;秋到瓜果飘香,寒蛩唧唧;冬有冰雪千里,寒风呼啸——大自然是抒情长诗,旋律多变,时而激昂,时而优美;大自然是娉(A.pìn B.pīng)婷少女,摇曳(A.yè B.zhuài)多姿,令人折(A.shé B.zhé)腰,令人yōuqī________。
2.【2020·徐州改编】根据语境,在文段中的括号里填入恰当的词语。
(3分)
悲哀 悲痛 深沉 深厚
成长是一个千面女郎。
因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床。
不要为融进泥土的花蕊( ),沉寂也是一种成长。
生命存在的过程中,并非所有的成长都有着明朗的色调。
有些成长,注定是那种( )的乐章。
3.下列对句子的修辞手法及其作用分析有误的一项是( )(3分)
A.“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”运用对偶、比喻、拟人的修辞手法,以动写静,赋予了山、原气势与生机。
B“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……”运用反问,直抒胸臆,抒发了诗人对祖国真挚深沉的爱。
C.“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”运用比喻的修辞手法,写出了诗人与爱人分隔两地的愁绪。
D“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”运用拟人的修辞手法,表现了春风的温柔。
4.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B.艾青是中国现当代著名诗人,长诗《大堰河——我的保姆》是其代表作,抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的爱和无尽的怀念。
C.泰戈尔的代表诗集有《吉檀迦利》《飞鸟集》《白玉苦瓜》等。
D.“写诗不仅要直抒胸臆,更要借助具体可感的形象来抒写情志。
”这是一个递进关系的复句。
5.【2020·武威改编】填写在横线上的语句,排列最恰当的一项是( )(3分)
________,________,________,________。
演变过程中,汉字在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。
除了极个别的,都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A.①②③④ B.③②①④
C.①④③② D.③④①②
6.【2020·青岛改编】下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.脱贫攻坚任务完成后,我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫,提前实现减贫目标。
B.在“直播带货”等销售新模式下,为帮助农民脱贫致富开辟了一条新途径。
C.加快推行“绿色乡村”建设,加强农村居住环境整治,是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D.我们欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要透过文字进入作品的意境,体验阅读的快乐。
二、素养题(20分)
7.默写诗词句。
(8分)
(1)我们的江山美丽如画,我们的人民英雄辈出,令人不禁想起《沁园春·雪》中的句子:
________________,___________________。
(2)《我爱这土地》中直接抒情,并表达主题的句子是:
_________________________________________________________________
(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明诗人不辞衰老,愿意效忠君王,并为国效力的诗句是:
________________,______________________!
(4)自古以来,战争总是让人们亲人离散,饱经忧患,“________________________,____________________________”是杜甫在《月夜忆舍弟》中对此沉痛的表述。
8.名著阅读。
(4分)
①太阳啊,你这不朽的哲人,你把快乐带给人间,即使最不幸的看见你,也在心里感受你的安慰。
②我看见一个闪光的东西/它像太阳一样鼓舞我的心,在天边带着沉重的轰响,带着暴风雨似的狂啸,隆隆滚辗而来……
③雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……
④假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地
(1)以上诗句的作者是中国诗人________,1933年他第一次用这个名字发表的长诗是《________________________》。
(2分)
(2)结合上面的诗句,说一说该诗人诗中最常见的两个意象及其所代表的含义。
(2分)
9.【2020·衡阳改编】综合性学习。
(8分)
湖湘文化源远流长,底蕴深厚。
上溯屈原、贾谊为代表的楚文化,中经周敦颐、王夫之等人发展,后由魏源、曾国藩、谭嗣同、黄兴、毛泽东等人发扬光大。
而作为宋代“四大书院”之一的衡阳石鼓书院是湖湘文化传承的重要载体。
(1)学校组织参观石鼓书院,要求学习下列名人名言,并引用其中一则,写一段励志感言,不少于30个字。
(4分)
屈原:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
王夫之:
知行相资以为用。
毛泽东:
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(2)石鼓书院向社会征集宣传语,请你用简练的语言写出一句,建议以“走进石鼓书院,……”为句式续写句子,也可以自拟句式。
(4分)
三、阅读理解(30分)
(一)阅读文章,完成练习。
(14分)
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗玻璃上是一道绝美的风景,尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是,每到冬日我便会有意无意念起出现在冬日木格窗的玻璃上的冰窗花。
冬日的居室里,总会生了炉火。
白日里,落了雪,一家人暖暖和和地或斜倚,或平躺在温热的土炕上,母亲选了废旧的布料,熬了糨糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火,煮着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水咕嘟咕嘟地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。
而我,总是斜倚在墙角,捧了心爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品那份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢起来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。
③晨曦微亮,不必急于早起,和衣而坐,望向邻近的窗子,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。
鼻子轻轻地凑近,似乎能嗅出冰窗花散发着的馥郁的馨香,冰洁、剔透,令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手悄悄安放上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之俏丽神韵,不是俗世中的哪一双手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?
但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近呵气呢?
于是,我撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融了,这个过程是多么的美妙且悄然无声。
④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗的玻璃上的冰窗花,依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花你盛开在故园窗玻璃上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。
(有删改)
10.阅读文章第③段,说说冰窗花有哪些特点。
(4分)
11.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?
请结合文章内容,具体分析其表达效果。
(4分)
12.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )(2分)
A.文章以“冰窗花”为线索,回顾了作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗玻璃上的冰窗花。
B.第①段中的“尤其是在久居乡下的那些日子里”起强调作用,并自然地引出了下文。
C.第②段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了父亲煮茶的情景,极富表现力。
D.第④段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎在“我”的梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
13.请简要分析最后一段在全文中的作用。
(4分)
(二)直击中考阅读。
【2020·黄冈改编】
阅读下文,完成练习。
(16分)
父爱昼夜无眠
佚名
①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠。
我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准儿就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。
再三动员失败后,我有点恼火地说:
“那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安生觉了!
”一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?
父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。
但他终于什么也没说。
②第二天,我睡到下午四点才醒来,难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。
说不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他多出去交朋友。
看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。
父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点儿心。
为买房子,我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?
我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗?
作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。
我觉得这并不过分。
③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。
有一天,我随口问父亲:
“最近在干啥呢?
”父亲一愣,支吾着说:
“没……没干啥。
”我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
我夹了些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。
父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
④转眼到了年底。
我应邀为一个朋友所在的厂子写专访,对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远,他们用专车来接我。
饭毕,他们让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。
“爸爸!
”我失声叫了出来,惊得所有浴客都把目光投向我们父子,包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿,他红着脸嗫嚅道:
“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……”
⑤朋友惊讶地问:
“这真是你的父亲吗?
”
⑥我说:
“是。
”我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。
我终于明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷于写作,竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声!
⑦我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了。
最后,父亲郑重地说:
“我想帮你早点儿把房债还上。
”
⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说:
“你就是小尤啊?
你爸为了让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……”
⑨我心情沉重地回到浴池。
父亲不放心地追了进来问:
“孩子,想啥呢?
”我说:
“让我为您擦一次背……”
⑩“好吧。
咱爷俩互相擦擦,你小时候经常帮我擦背呢。
”
⑪父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。
(有删改)
14.下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )(4分)
A.文章第①段画横线的句子说“父亲不肯,说他没病”,联系全文看,父亲再三不肯去看病的原因有:
一是怕花钱;二是怕影响工作而不能为儿子多出力。
B.文章第②段画横线的句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由,吐露了生活的艰辛,表达了“我”对生活的埋怨和不满。
C.文章多处设有伏笔,如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲的皮肤比原先白了”等,这些伏笔使情节的发展更合乎情理,不显得突兀。
D.文章第⑧段中递毛巾的老大爷的话,是对父亲的侧面描写,既照应了前文,又更好地突出了父亲的形象。
15.文中的“我”一定给你留下了深刻的印象,请简要概括“我”这一人物形象。
(4分)
16.赏析文章中画波浪线的句子,体会人物的情感。
(4分)
(1)父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。
(2)我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。
17.文章以《父爱昼夜无眠》为题,你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的?
(4分)
四、写作(50分)
18.【2020·黔东南州改编】阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中,总有一些瞬间,让你久久不能忘记;总有一些鲜活的记忆,值得你品味珍藏;总有一些不经意的期许,让你魂牵梦绕;总有一些未曾涉足的美景,让你心驰神往;总有一些失意,让你迷茫困惑;总有一些成功,让你欣喜若狂……那些逝去的时光,见证了你的成长,那些即将到来的日子,又让你重新憧憬新的梦想。
请以《那些________让我________》为题,写一篇作文。
要求:
①注意先将作文标题补充完整,然后写作文;②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写一篇600字左右的文章;④文中不能出现真实的人名、地名、校名。
[提示:
请结合你在《极速提分法》中学习到的“一材多用”的方法,试试用你准备的素材来写作。
]
九上•第一单元检测卷
一、基础题(20分)
1.呢喃
忧戚(每处1分,共5分)
2.
(1)悲哀 深沉 (每空1.5分,共3分)点拨:
本题首先要理解词语的意思。
第一个括号:
“悲哀”指的是伤心;“悲痛”也指伤心,但程度要高于“悲哀”。
根据语境“悲哀”更恰当。
第二个括号:
“深沉”可以形容程度深,如暮色深沉等;也可以形容(声音)低沉,如发出深沉的声响;还可以形容沉着持重,思想感情不外露,如深沉的微笑。
而“深厚”主要形容(感情)浓厚,(基础)坚实。
第二个括号处,主要是形容乐章的低沉,所以应当用“深沉”。
3.B(3分) 点拨:
B项运用了设问的修辞手法,并非反问。
4.C(3分) 点拨:
《白玉苦瓜》是余光中的诗集。
5.B(3分) 点拨:
通读文段可知,文段主要介绍世界上最古老的文字之一的汉字。
③是首句,引出话题“汉字是世界上最古老的文字之一”;接着是②,介绍汉字悠久的历史;然后按时间顺序,先是①,介绍现存最早的原始文字;后是④,介绍可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文,故选B。
6.D(3分) 点拨:
A.语义重复,将“近”和“左右”删掉一个;B.缺主语,删掉“在”“下”;C.一面对两面,删掉“能否”。
二、素养题(20分)
7.
(1)江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
(2)为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(3)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
(4)有弟皆分散 无家问死生(每题2分,共8分)
8.
(1)艾青 大堰河——我的保姆(每空1分,共2分)
(2)太阳:
表达驱除黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望。
土地:
抒写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
(2分)
9.
(1)示例:
三年的初中时光转瞬即逝,未来的求学之路依然漫长。
我们要发扬“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的精神努力奋斗。
(4分) 点拨:
本题考查励志感言的拟写。
拟写励志感言要围绕“参观石鼓书院”这一材料有感而发,要在学习三则名人名言的基础上进行。
引用其中一则,表达自己心中的理想和志向即可。
(2)示例:
走进石鼓书院,感受湖湘文化。
(4分) 点拨:
本题考查句子的续写。
解答此题要在对材料内容理解和把握的基础上进行。
要以“走进石鼓书院,……”为句式续写句子,注意内容的充实。
三、阅读理解(30分)
(一)10.葳蕤如春;(1分)冰洁、剔透,令人心灵震颤;(1分)棱角分明,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之俏丽神韵;(1分)消融的过程美妙且悄然无声。
(1分)
11.运用了比喻、拟人的修辞手法,(2分)生动传神地描绘出冬日雪夜,风停夜静,山野村庄一派恬静安谧的景象,(1分)表达了作者对美好温馨的故园的喜爱之情。
(1分) 点拨:
本题属于语言赏析题,先指出运用的修辞手法,然后分析其表达效果。
这个句子写的是夜晚的村庄,抓住了“雪花”“风”“远山近水”等景物,营造出了恬静安谧的氛围。
12.D(2分) 点拨:
多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎在“我”的梦中,表现了作者对美好、温馨的故园生活的喜爱之情。
13.结构上,照应开头并总结全文(2分);内容上,深化主题,表达了作者对故园那种美好、温馨的生活的深深怀恋之情。
(2分)
点拨:
本题属于效果作用分析题,抓住“故园”“深深的牵挂和思恋”等,结合全文内容和表达的情感,从结构和内容两方面来分析。
(二)14.B(4分)
15.①孝顺(爱自己的父亲)。
②勤奋(能吃苦、有责任意识和担当精神)。
③不虚荣(很实在、阳光)。
④理解父爱并努力回报。
(4分) 点拨:
“父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点儿心”,可见“我”深爱着父亲,很孝顺;“我”拼死拼活地写文章挣稿费,只为还买房欠下的债,表现出“我”是一个勤奋的人;“我”与朋友在浴室中遇到并认出父亲,当朋友质疑“这真是你的父亲吗?
”时,“我说:
‘是。
’我回答得那样响亮”,可见“我”不是那种爱慕虚荣的人;“我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲”以及文末“我”为父亲擦背,又可见“我”理解父爱并努力回报。
16.
(1)通过对父亲的神态描写,写出了父亲没料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶,想说出委屈但又怕引起儿子不快,只能将委屈憋在心里的无奈。
(2分) 点拨:
描写父亲的脸“像遭了寒霜的柿子”运用比喻的修辞手法形象地写出了父亲被“我”责骂后的神态,可见父亲在听到“我”的责骂后的惊讶与气愤,但他终于什么也没有说,只将这一切憋在了心里,所以脸“红得即将崩溃”。
(2)运用比喻的修辞手法,将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”,形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报,深沉感人,将对父爱的颂扬推向高潮。
(2分) 点拨:
“朝圣般”表现出“我”动作的虔诚,对父亲充满了感激与敬重;将父亲的胸骨比作“爱的山岗”,运用比喻,形象地表现出父爱如山般凝重。
动作描写与生动的比喻相结合,突出了“我”此时对父爱的理解与回报,感人至深。
17.表层含义:
父亲为了减轻“我”的经济负担,为了让“我”能够好好休息,晚上到浴室帮别人擦背,白天就在浴室的客座上躺一躺,白天和晚上都没有好好休息。
深层含义:
父亲对儿子的爱永远没有停止,一直想办法尽其所能地给予(即使从农村来到城里,也想办法打工帮儿子还债)。
(4分) 点拨:
本文的标题《父爱昼夜无眠》从字面来看,“昼夜无眠”指的是父亲为了让“我”能睡好觉而不分昼夜地忙碌;从表现的主旨来看,这四个字表现的是父亲对“我”的爱不分昼夜,永不停息。
答题时一定要注意既要分析出标题的表层含义,还要结合主旨分析其深层含义。
四、写作(50分)
18.思路点拨:
本题考查半命题作文的写作。
这篇半命题作文的题目中所要填写的内容在题干中有提示,对我们理解题意很有启发。
同时,也可以根据自己对这个题目的理解,选择其他的内容进行填写,如那些快乐让我难忘、那些小学同学让我难忘、那些失败让我成长、那些生病的日子让我难忘等。
选择恰当的文体,结合自己的经历完成这篇作文。
例文:
那些艰苦奋斗的日子让我铭记
我们每个人都会经历艰苦奋斗的日子,每一次艰苦奋斗过后都一定会有所收获。
这就是人生,每个人的人生都会在高潮和低潮之间沉浮,我当然也不例外。
记得去年秋天,大概十月中旬的样子,也就是期中考试前最紧张的时候。
我在骑自行车时不慎将左手摔骨折了。
左手的骨折对正在备战期中考试的我来说是一次沉重的打击。
为了复习,我虽然坚持着来学校,脸上却现出痛苦与无奈的表情。
有一天,体育课上要进行一千米补测,本来我是不能补测的。
但是一想到自己的成绩,我想:
我就算骨折再严重也要上。
于是在那天下午,我站上了跑道。
老师哨声响起,我尽管只能单手摆臂,也是咬着牙向前冲去。
到了第三圈的时候,尽管我在补测大队中还保持着第三的优势,但事实上我已是“强弩之末”了。
忽然,我听到了体育委员与同学们的呐喊声,瞬间就又有了勇气和动力,于是我咬牙跑完了全程。
我认为虽然艰苦,但在同学们的鼓励下,那都不是事!
有了同学们的鼓励和帮助,我复习的劲头儿也越来越足了。
只要一有空,我便拿出各科的提纲,努力复习。
因为我知道我晚上复习的时间比别人少,所以我必须抓紧一切可以利用的时间认真复习。
我立志要在这种情况下冲进全年级前一百名,因为我坚信——天道酬勤。
果然,功夫不负有心人,我考到了全年级第一百二十名,虽然没进前一百名,但比起以前的成绩也是很不错的了。
不过,我却有更大的收获,成绩所能表现出来的毕竟只是一部分而已。
我所收获的友情和坚持不懈的学习精神才是最值得珍惜的。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
那些艰苦奋斗的日子让我铭记。
【总评】本文紧紧围绕“那些艰苦奋斗的日子让我铭记”这一主题行文,用生动的语言叙述了“我”左手骨折后仍然努力学习的事,特别选取了一千米补测、努力备战期中考试这两件很有代表性的事来写,材料典型,且能突出文章的主题。
文章最后再次点明主题,使本文的主题更加鲜明、突出。
部编版九年级语文上册第一学期期中测试卷
九年级·语文上(R版) 时间:
100分钟 满分:
120分
一、积累与运用(26分)
1.阅读下面的文字,完成
(1)
(2)题。
(5分)
◆张岱的《湖心亭看雪》为我们展现了冬日里银装素guǒ下的西湖美景。
天空、云层、远山、湖水róng为一体,白茫茫一片,显得如此苍茫辽阔。
浩大的天地之中,人、物、事何其渺小,何其微乎其微,不禁让我们顿生“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”之感。
这里是在写景,又不止于写景,我们从这混沌( )一片的冰雪世界中,不难感受到作者那种人生天地间,而自身如“沧海一粟”的深沉感慨。
◆顺治三年张岱为躲避清兵入山,仅携带数箧书籍而行。
而祖宅所存大量书籍为清兵损毁,40年所积文物,荡然无存。
这让张岱对清兵的野蛮愤愤不已,对于当时的官场自然也不抱任何希望。
在慨叹生不逢时的同时,他披发入山,归隐山林,著书立说。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(3分)
银装素guǒ( ) róng( )为一体 混沌( )
(2)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( )(2分)
A.“蜉蝣”指一种生存期极短的昆虫,“寄蜉蝣于天地”是说像蜉蝣一样寄生于天地之间。
B.“沧海一粟”是指渺小得像大海中的一颗谷粒。
C.“荡然无存”中“荡然”的意思是动荡的样子,在句中是说因动荡40年所积的文物失去了。
D.“生不逢时”意思是生下来没有遇到好时候。
在句中指张岱慨叹自己命运不好,不幸处于清朝统治下。
2.下面各句中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:
“做题前一定要看清题目要求,答案要完整。
”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?
将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦幛,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
3.下列句子中没有语病的一项是
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