安阳师范学院交互式录播教室建设项目实行单一来源采购要求 doc.docx
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安阳师范学院交互式录播教室建设项目实行单一来源采购要求 doc.docx
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安阳师范学院交互式录播教室建设项目实行单一来源采购要求
一、采购服务项目基本情况
序号
名称
内容
供应商
1
安阳师范学院交互式录播教室建设项目
一、录播系统
(一)、PAD录播一体机。
产品参数要求:
★1.采用一体化硬件设计,≥15英寸高清液晶触摸显示屏,有效显示尺寸:
≥15.5英寸;集显示、直播、点播、录制、触控导播、互动于一体ARM+DSP嵌入式平板录播系统,(非PC类平板)采用全触摸控制、视控管理。
★2.为到达设备便携使用效果,要求主机内置双无线网卡,分别独立使用,网卡①:
支持≥3路无线摄像机接入;网卡②:
连接本地无线网络或手机热点,进行现场直播。
★3.主机支持≥1路HDMI高清输入接口,≥1路HDMI高清输出接口,便于用户临时接入HDMI高清视频信号及输出HDMI高清视频画面。
★4.音频接口:
≥1路3.5mm的立体声输入及1路立体声输出,同时内置立体声音响,实现本地扩声输出。
★5.编码格式:
标准流媒体文件格式MP4,视频编码格式H.264,音频编码格式AAC,最高支持30帧视频录制;通过播放器或嵌入式网页播放方式,视频编码码流:
512Kbps~8Mbps可调,音频采样率8-48kHz可调,音频编码码率128kbps。
★6.扩展接口:
内置≥1个10/100/1000M网络接口。
★7.内置不少于1TB硬盘。
★8.支持连接手机热点,通过4G信号实现公网直播。
9.设备低能耗、热量小、超静音,可长时间工作等优势,同时内置不小于9000mah电池。
10.高度<1U
产品资质要求:
1.以上参数中带“★”项为重要参数,需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告,报告中需呈现相应功能。
(提供复印件并加盖制造厂商公章)
(二)、PAD录播系统
产品参数要求:
★1.录制模式支持电影模式、资源模式两种。
电影模式和资源模式可同时工作,能同时支持至少1路电影模式录像+3路资源备份录像。
录制电影加资源模式时,资源模式在后台工作。
2.支持手指点控模式;导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整等功能
★3.支持手动云台PTZ控制,为方便导播控制,可设置不少于8路预置位,在预置位设置时,只需在画面调整完成之后直接拖动画面到预置位数字按钮处即可保存预置位。
4.支持≥4种摄像机固定变焦距离选择。
★5.具有易互动功能,可以进行注册,登录后可添加好友,支持与好友视频通话聊天。
★6.支持在导播过程中添加字幕,支持不少于8条预设字幕的设置。
可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。
支持设置字体大小、字体颜色。
★7.提供多种画面布局模式,支持视频画面叠加与组合,画面布局模式不少于8种,包括双分屏、三分屏、四分屏等。
支持自定义画面布局。
可直接通过拖动通道画面实现多分屏布局显示画面的替换。
8.录制前,支持片头片尾的添加,除支持图片格式外,还支持插入视频作为片头片尾;支持预设不少于8种片头片尾格式,并可实时更新片头片尾。
(提供软件设置截图,加盖厂家公章)
★9.台标有四个固定位置,分别为左上、右上、左下、右下,不需要台标时可点击按钮隐藏台标,台标可通过U盘拷贝输入;支持手动拖拽移动台标,实现界面任意位置的台标设置。
10.支持渐变、上切、下切等多种切换特效,支持自定义选择不少于8种特效切换速度。
(提供软件设置截图,加盖厂家公章)
11.具有远程FTP下载录像,方便用户不需要进入现场就能导出和拷贝平板录播内视频录像文件。
12.具有一键推送公网直播功能,设备连接网络,即可将录制画面推送致公网直播,并可在设备上自动生成直播二维码,扫描即可直播。
(提供软件设置截图,加盖厂家公章)
★13.系统界面自带虚拟软键盘,无需外接USB键盘,即可进行中英文输入及相关操作功能。
14.录制直播时支持随时插入背景音乐,增加环境气氛。
支持不少于8种背景音乐预设。
(提供软件截图,加盖厂家公章)
15.为了适应不同的课程录制需求,支持一直录制/文件限时自动分割/文件限长自动分割功能。
限时自动分割情况下可自定义录制时长;限长自动分割情况下,可自定义录制文件大小。
(提供软件截图,加盖厂家公章)
16.录制视频结束后可立刻在导播界面上进行本地录像回放,而非下载拷贝到其它计算机中进行播放,且本地回放视频可作为视频输入源使用。
17.可以进行音量设置,控制设备输入输出的音量大小。
18.为保证系统稳定性及兼容性,要求与PAD录播一体机为同一品牌。
产品资质要求:
1.以上参数中带“★”项为重要参数,需提供国家级软件评测中心出具的测试报告,报告中需呈现相应功能。
(提供复印件并加盖制造厂商公章)
(三)、无线云台摄像机
产品参数要求:
1.图像传感器:
1/2.9英寸,不少于219万像素CMOS传感器。
2.视频输出:
支持不少于1080P30fps。
3.镜头:
10X,f=4.7-47mm,F1.6-F3.0。
4.水平视角:
60.9°-6.4°。
5.聚焦系统:
自动,手动,PTZ触发、一键触发。
6.最低照度:
0.5Lux(彩色),0.1Lux(黑白)。
7.快门速度:
1/25到1/10,000秒。
8.增益:
自动/手动。
9.白平衡:
手动,自动,一键触发,自动跟踪。
10.曝光控制:
自动,手动,快门优先,光圈优先。
11.信噪比:
≥50dB。
12.数字降噪:
2D/3D。
13.背光补偿:
支持。
14.水平范围:
-90°~+90°。
15.垂直范围:
-30°~+90°。
16.水平转动速度:
30°/秒。
17.垂直转动速度:
20°/秒。
18.预置点数目:
32个。
19.网络接口:
10M/100M。
20.无线网络:
802.11n2.4G&5G,天线内置。
21.音频接口:
一路LineIN。
22.控制接口:
USB2.0。
23.红外遥控器:
支持。
24.电源:
DC12V。
25.功耗:
<5W。
26.内置电池容量:
40Wh。
27.电池工作时间:
>6h。
28.工作温度:
0°C~+40°C。
29.为保证系统稳定性及兼容性,要求与PAD录播一体机为同一品牌。
产品资质要求:
1、无线云台摄像机输出图像格式(网络接口)应不低于1920*1080/30fps(需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告复印件并加盖厂家公章,报告中须有此项描述)。
2、无线云台摄像机亮度分解力的水平不小于900电视线(需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告复印件并加盖厂家公章,报告中须有此项描述)。
(四)、无线拾音器
1.拾音范围:
360°全向拾音。
2.MIC按键静音/开音,支持mute静音/开音的状态指示灯。
3.灵敏度:
-22dBFS。
4.信噪比:
65dB。
5.频率响应:
100Hz-20KHz。
6.噪声抑制量:
支持自动降噪,>15dB。
7.自动增益控制:
支持自动增益控制,±6dB。
8.采样率:
48kHz@6ms每帧,单声道16bit。
9.内置MIC:
内置4个阵列麦克,5~8米拾音。
10.电源模块:
内置聚合物电池,持续供电≥6小时
11.3.5mm接口:
1个,麦克声音输出。
12.2.4G或5Gwifi自动连接,通过配对接入录播主机WIFI热点。
13.可设置密码。
14.可设置是否支持DHCP。
15.可设置IP、NETMASK、GW。
16.可设置接收IP、PORT。
17.音频通过无线输出。
18.USB接口:
1个,充电接口。
19.为保证系统稳定性及兼容性,要求与PAD录播一体机为同一品牌。
(五)、独脚架套装
1.材质:
阳极氧化耐高温铝合金材质。
2.颜色:
铝合金管,管锁。
3.用途:
可用于小型云台摄像机、微单、卡片机、数码单反相机。
4.脚管节数:
不小于4节。
5.脚管锁类型:
旋钮式。
6.脚架组成:
独角杆、3脚底架、三维云台。
7.云台类型:
三维云台。
8.脚架最高高度:
不小于1740mm。
9.脚架收缩高度:
不小于620mm。
10.承重:
不小于5KG-8KG。
11.自重:
不小于0.97KG
(六)、移动拉箱
1.要求采用多功能拉杆式设计。
2.要求具有防碾压设计。
3.要求具有防水设计。
4.为了便于使用及携带,要求外形尺寸不大于610mm*440mm*250mm,内部尺寸不小于538mm*380mm*(160+50)mm,净箱重量:
不大于6500g。
5.要求可以放置1台便携录播主机、3台无线摄像机、1套拾音器及其电源适配器。
二、交互式网络教学系统
(一)交互式移动学习系统
1.具有独立的移动客户端,支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端中,实现在线移动学习。
2、PC端与移动端的学习进度保持同步,学生在任何终端上,都可以实现学习记录的持续性,系统也可对任何终端的学习行为进行监控。
3、按照教学计划,可在移动端组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动,可实现互动内容课堂发放并复用。
4、★教师可以发布课堂签到,学生可通过手机扫描教师发布的二维码进行签到,或输入教师分享的手势进行签到,支持教师发放位置签到并显示签到者具体位置,同时支持签到结果投屏;
5、教师可以在课堂上发布问题,通过抢答进行提问,学生同时在手机收到抢答请求进行抢答,同时支持结果投屏;
6、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题,并可以将选择结果投屏显示。
7、教师可以在课堂上实时发布调查问卷,学生通过移动端进行投票。
教师端可以立即统计投票结果。
8、★教师使用app可进行无线ppt投屏,能够实现签到、抢答、选人、讨论、投票、问卷、评分等课堂互动结果通过无线形式在电脑端进行投屏;
9、★支持手机端投屏功能使用不局限于同一个WIFI网络;
10、★PPT演示投屏功能,PPT投屏演示保留动画效果,播放流畅。
PPT文件来源多种渠道,可以通过电脑端把文件直接发送至移动端,同时支持直接从云盘调用相关资源,提高资源展示的便捷性。
11、课堂结束后,可以将所有课堂上发布的控件进行记录,生成课堂历史记录。
12、可基于课程形成师生互动交流群,实时进行即时通讯,进行讨论与交流。
13、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端,学生可以回答问题并提交,教师可以实时查看学生提交结果并进行投屏;
14、教师和学生可以开展话题讨论,利用发帖形式进行小组话题交流。
15、教师在课前对资料进行云盘存储,课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送,推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。
16、在线课程的学习、做作业、考试,讨论、答疑等支持闯关模式学习,视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。
17、学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价,可转换为平时成绩;在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。
18、★可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源,可以订阅到自己的空间,并进行分类管理;可以对所有精彩的内容进行分享。
19、可以按照组织架构建立通讯录,可查看组织内所有人的联系方式,也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。
20、★教学通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置,实时发送,实时接收,并可查看通知阅读状态,已读和未读名单。
教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。
21、★支持手机app与pc电脑端的课程内容及课堂互动如签到、选人、抢答、评分、投票问卷等数据同步打通。
(二)教学互动系统
以课程为中心,提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价、小组任务等互动教学活动的功能,支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。
教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。
提供当前学习过程实时监管。
提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。
学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度,完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。
支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试,提供个人学习成绩单(实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务)。
学习过程控制与管理
★章节知识点学习推送控制
教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。
“开放”,表示该章节可以学习。
“定时开放”,表示该章节在设置的一个时间段内开放习。
“闯关模式开放”,表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。
“关闭”,表示学生无法进行学习。
★任务驱动式的进阶式学习
教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点,要求学生必须完成,灵活控制学生学习的情况。
学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况,每完成一个任务,数量会自动减一。
★学习过程的监督和跟踪
可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。
★视频播放控制
课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能,即视频播放的时候无法进行快进播放,打开章节学习的时候不能再打开其它网页,否则视频播放停止。
同时在章节视频中可以插入测验题,作答正确,才能继续学习。
★证书发放功能
教师可以将学生的学习成绩导出,提取成绩达标的学生ID,并为其发放证书,学生可以将证书下载并打印。
★课程复习模式
教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间,并且在课程结束后,可以自动开启复习模式,在复习模式中,学生可以复习,但学习记录不记入总成绩。
教学资源管理
教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能,同时资源可在不同板块中反复调用,随时随地下载。
★教学资料
教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理,建立课程文件的目录层级,同时教师可以根据课程需要,赋予一人或多人一定权限,共同参于课程资源建设,即委派角色。
教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。
★教材教参
教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书,推荐给学生直接进行在线阅读。
★推荐视频
教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频,推荐给学生直接进行在线观看。
题库管理
教师可以创建课程试题库,对试题库进行管理,包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。
题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题等,题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。
题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。
作业管理
教师可以创建作业,形成课程作业库,可以对作业库进行管理,设置发布作业的时间及相关要求。
试卷管理
具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能,教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能,还可以对试题设定分值。
试卷可多次重复使用。
(三)教学互动功能
作业
作业可以是来源于题库、作业库或自定义,每次布置作业,自定义的题目需具有保存到题库的功能。
教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分,学生在线提交作业后,对于客观题系统能自动判分。
线下作业教师可以将成绩登记到线上,以备定期统计,了解学生的学习情况。
★作业需具备生生互评的功能,设为互评的作业,学生间对作业相互打分,教师可参与最后的评估。
可对作业进行随机出题,从海量题库中随机抽取若干道题目,保证每位学生收到不同的作业,实现学生之间防作弊功能。
作业支持文档、附件、视频、音频等形式,同时音视频支持在线播放功能。
支持填空题是否为客观题的设定,当设填空题为客观题,系统可自动对其批阅,同时,支持及格分数的设定,并可设置是否允许学生重考。
▲教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开,可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。
作业详细统计,可以查看某份作业单个选项的选择人数。
▲作业支持随机出题模式,创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道,从而实现每个学生领取的作业有一些差别。
▲对于同一套作业,可以设置题目乱序,防止学生作弊。
对于未提交作业的学生,可以进行督促,发放督促通知。
作业需具备指定发送给某个人的功能,实现有针对性的教学管理。
测验与考试
能为学生提供限时和不限时的测验和考试,能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。
需具备随机组卷功能,组卷可以从不同章节选择,并可以随机组若干套试卷发放给学生,确保每个人接收的试卷是不致的。
教师可以发起一个测验或考试,学生可以在线答题,教师可以随时查看学生测验的完成情况,学生解答后教师可对测验进行线上批阅打分,对于客观题系统能自动判分。
测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义。
需对每一次测验查看详细的答题情况,每一道题答对、答错的人数,每一个选项的选择人数等。
▲能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。
对于同一套试卷,可以设置考题乱序,防止学生作弊。
需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定,避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。
需具备设定随机验证码的功能,学生进入考试前需输入验证码,从而实现对学生的身份认证。
通知
教师可以在课程中发布课程通知。
▲移动端能针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知,并能及时统计到已读和未读人员名单。
讨论
学生和教师可以在讨论区中发起讨论,讨论可以跟某一个章节进行关联。
教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作,也可对非法讨论进行删除。
移动端可以建立各种讨论小组,进行权限设置,小组成员可以发帖、回帖、置顶、观看小组的动态等。
笔记
学生在学习某一个章节时,可以针对此章节做笔记。
移动端可以记录笔记,并可以分享给单位、好友,也可以私有,同时可以查看好友的笔记,关注好友笔记。
并能实时统计阅读次数、回复笔记等。
(四)统计功能
1分布图
可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计,并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容;
2▲综合统计
可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布,并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度,可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长;可以按月份、按终端统计学生的访问情况,并以图表的形式进行展现。
3★成绩统计
可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置,可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。
可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名;教师可以设置是否允许学生查看成绩,如果允许,学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名,同时其他同学的成绩可设为保秘状态;同时,可以导入线下成绩,保证学生的成绩更加全面。
4章节测验统计
可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数,并且可以对选择题统计出各选项的选择人数,并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。
5★视频观看统计
可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长,可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。
可以统计每门课程的学生的视频观看详情,哪些学生看了,看了几遍,观看日志,哪些学生没看。
可以统计视频中测验的答题情况,标记测验的位置、测验的数量、答错的次数,从而更好的了解学生的学习情况。
(五)交互式网络教学系统门户
可提供充分展示学校教学特色的教学门户网站,可以实现新闻公告动态显示、精品课程推荐、热门课程排行、教学资源排行以及学校的教学组织与开设的课程展示。
具有校园代表性的大图片展示区。
具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。
具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。
具备多种资源排行展示,如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。
展示本校教学组织体系、专业设置及本校课程。
可以对本校课程进行搜索。
三、课程点播与回看系统
网络教学平台是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式,是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。
1.▲采用B/S结构,基于J2EE架构,页面采用Web2.0AJAX开发,不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。
2.▲只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤,就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。
3.提供多套精美网络课程建课模板,教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置,支持教师在建课程自动生成课程网站。
4.▲开始建课前,可以选择按周、课时自动生成课程章节,快速创建课程章节目录,提升建课效率。
5.▲课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。
可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。
可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等,并支持模块的添加、删除和位置调整,支持是否公开显示的设置,可以上传课程片花。
6.课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程,也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。
并且可以对助教的权限进行设置,比如,是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。
7.★教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。
课程的内容建设,参考资料,课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入,插入的资源可以直接点击在线播放查阅,也支持自己上传资料,支持引用图书馆资源和联盟共享资源。
8.支持课程教学流程管理,可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验,可在单元学习完成后布置作业,可以在章节学习完成后安排考试。
9.▲支持慕课制作和慕课教学模式,实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源,并在同一个页面中进行显示。
每个课程单元还可以设置多个标签页。
10.★课程单元内容建设采用富媒体编辑器,编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。
11.▲支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容。
12.▲支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传,视频上传后自动转码,无需下载可以直接在线进行播放。
13.▲支持多种文档格式的上传,包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读。
14.★支持超大文件(2G以上)上传并可断点续传。
15.★支持将资源先批量上传至个人云盘中,然后在课程中引用。
16.★支持视频中任意时间点插入测验:
上传视频后,可以在任意时间点插入测试题,包含单选题、多选题和对错题。
17.★支持视频中任意时间点插入图片或PPT:
可以在任意时间点插入图片或PPT,同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。
插入的PPT可以任意拖动位置,并可以跟视频窗口进行切换。
18.支持视频的虚拟剪辑,可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。
19.提供可视化的公式编辑器,可以在线进行公式的录入与编辑。
20.支持在线录音功能,录完的声音可以直接在线播放。
21.★
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