仁爱九上Unit3topic2重点知识点归纳详解及练习doc.docx

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仁爱九上Unit3.topic2-重点知识点归纳详解及练习

Unit3Englisharoundtheworld

Topic.2Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentculture.

一．重要句型：

SectionA

1.Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneylandtomorrow.我直不敢相信我就要往迪斯尼了。

此句中amflying是表示一般将来.英中,"位移"或称"向"?

可以用在行的构表示将来生的作,有"leave","leavefor",

"leave⋯for⋯","come,""fly⋯","return","arrive","go",?

"start"（出）,等等,如:

I'mgoing.我要走了.

I'mcoming!

我就来!

2.MichaelandKangkangaregoingtoseethemoff.

克和康康打算他送行。

3.Nowtheyareonthewaytotheairport.在他在去机的路上。

A.onthewayto......在某人.......的路上；

Onmywaytoschool,Imetmybestfriend.在我

上学的路上，我遇了我的好朋友。

B.当地点是副，不用to；

Onhiswayhome,heboughtacake.在他回家的路上，他了一蛋糕。

2

C.thewayto......去......的路；

Thisisthewaytoschool.这是去学校的路。

4.Michaelseeastrangerputtingouthishandwithhisthumbraised.迈克尔看到一位陌生人拇指向上伸出

手。

（1）A.seesb.dosth看.见某人做了某事，强调看见动作的全过程，现在动作已结束。

IoftenseeTomplaybasketballontheplayground.我经常看见汤姆在操场上打篮球。

B.seesb.doingsth看.见某人正在做某事，强调动作正在进行。

IsawTomplayingbasketballontheplaygroundyesterdaythistime.我昨天这个时候看见汤姆正在操场

上打篮球。

（2）putout伸出;熄灭；

Jimputhisfootoutandtrippedme.吉姆把脚伸出来把我绊倒了。

（3）withhisthumbraised（介词短语做伴随状语），其

中raised是过去分词作histhumb的后置定语。

Thethiefstoodtherewithhisarmstiedbehindhisback.那个贼双手被绑在背后站在那里。

5.What’sup?

怎么了？

6.Thereachtheairporttwentyminuteslate.二十分钟

3

后他们到达了机场。

reach=arrivein/at=getto到达某地；

A.reach及物动词，后面直接跟表示地点的词；

Hewillreachhometomorrow他.明天将到家。

B.getto是口头用语；

WhattimeshallwegettoShanghai?

我们什么时候到达上海？

C.arriveat+（小地名）；arrivein+（大地名）；arriveinBeijing到达北京；arriveatthestation

到达车站；

注意：

当getto,arriveat/in,与副词连用，不用介词。

7.Wheneveryouneedhelp,sendmeane-mailorcall

me.无论何时你需要帮助，就给我发电子邮件或打电

话。

（1）whenever=nomatterwhen

（2）A.sendsth.tosb./sendsb.sth.给某人寄/发送某物；

Hesentalettertohisfriend.=Hesenthisfriendaletter.他寄了一封信给他的朋友。

B.sendsb.to+地点，让某人前往某处；Shesentthekidstobedearly.她早早打发孩子

们睡觉了。

8.Theywillboardinseveralminutesandtheirfriend

4

willpickthemupinCalifornia.几分后他要登机了，在加利福利他的朋友会来接他。

（1）A.boardv.上船（或火，机，公共汽

等）；

Passengersarewaitingtoboard.乘客正在

候机。

B.boardn.木板；Ablackboard黑板；

（2）in在⋯以后，后加段，常与将来用；

Shewillbebackinthreeminutes.她三分

后回来。

（3）picksb.up意“（开）接人、人乘、搭”。

如：

I’llpickyouupat9:

00.我九点来接你。

SectionB

1.DidyounoticethatMissWangsmileswhensheis

happy?

你有没有注意到王老高会微笑？

noticev.看（或听）到，注意到，意到；

A.noticesb.dosth.注意某人经常做了某事或做过某事，强调看见动作的全过程，现在动作已结束。

Ioftennoticethemrunontheplayground.我经常看到他们在操场上跑步。

B.noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事，强调动作正在进行。

Inoticeheisplayingcomputer.我看他正在玩

。

C.notice+that从句；

Inoticethatsheisinagoodmoodtoday.我注意

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到她今天心情很好。

D.noticen.注意，察觉，通知，布告等；

anoticesaying“keepoffthegrass”写着“勿

踏草地”的布告牌

2.ThenIknowwhethershewillpraiseorpunishus.由

此我知道她会表扬还是惩罚我们。

（1）whether...or...“是......还是......”，引导的是宾语从句。

Idon’tknowwhetherit’sSaturdayorSundaytoday我.不知道今天是星期六还是星期日。

（2）A.if引导宾语从句时，作为“是否”讲，可与whether互换。

Idon’tknowif/whetherhewillcomeheretoday.我不知道他今天是否会来这儿。

B.if引导条件状语从句时，作“如果”讲，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来（主将从现）。

Wewillhaveapicnicifitdoesn’train

tomorrow.如果明天不下雨，我们就去野餐。

3.calmdown!

冷静！

（1）calm意为“使平静”，也可作形容词，表示“平静的，沉着的”，指无风浪或人的心情不激动。

Wemustbecalmbeforedanger.危险面前我们

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要沉着冷静。

（2）quiet宁静的，安静的；指没有声音，不吵闹或心里没有烦恼。

Asktheboystokeepquiet.让孩子们保持安静。

（3）silent寂静的，沉默的；不发音的指没有声音或不说话。

Thegirlkeepsilentaboutthematter那.个女孩对这件事保持沉默。

4.I’mpuzzled.我不明白。

5.I’mjustkidding.我只是开玩笑。

A.kidv.（尤指作为玩笑）戏弄，嘲笑，欺骗。

Don’tgetmad.Iwasjustkidding.别生气，我不

过是开玩笑。

B.kidn.（非正式）孩子，儿童。

I’mgoingtakingthekidstothezootoday.我今天带孩子们去动物园。

SectionC

1.Dogsareconsideredhonestandgoodfriendsof

humans.人们认为狗是忠诚的，而且是人类的好朋友。

considerv.考虑，认为;

常用结构：

A.considersb./sth.（as）sth.=regardsb./

sth.assth.视某人/某物为........

WeconsiderMrzhang（as）thebest

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teacherinourschool.

我们视张老师为我们学校最好的老师。

B.considerdoingsth.考虑做某事；

Theyareconsideringbuyinganewcar.他们正在考虑买一辆车。

2.And“everydoghasitsday”meanseachpersonhasgoodluckattimes.“everydoghasitsday”意思是“凡人皆有得意时”。

attimes“有时，间或”，相当于sometimes;

Lifeishardattimes.生活有事很难。

链接：

atonetime曾经，一度；atthistime此

时此刻；allthetime一直，始终；

intime及时；ontime按时;

3.Theancientemperorscomparedthemselvestodragons.古代的皇帝把自己比作龙。

A.compareAtoB把A比作B；

Man’slifeisoftencomparedtoacandle.人生常被比为蜡烛。

B.compareAwithB把A和B相

比；

CompareAmericanEnglishwithBritishEnglish,youcanfindsomedifferences.把美式英语与英式英语作比较，你会发现一些不同之处。

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SectionD

1.“cookbook”fromGerman.从德语中借用了

“cookbook”（食谱）。

German（n.）德语，德国人。

其复数形式是“Germans”；Germany德国；

注意：

由man组成的合成词复数形式是把a变为e。

如：

policemen而German不是由man组成的合成词。

2.TheEnglishlanguagehaschangedlittleinthepastfewcenturies.英语在过去的几个世纪中变化很小。

“inthepast+时间段”表示“在过去的......”，通

常用现在完成时中，类似的短语有inrecentyears最近今年；

Inthepastfiveyears,Chinahasdevelopedrapidly.在过去的五年里，中国发展得很快。

Wehavelearnedabout3000Englishwordsinrecentyears.

最近几年，我们已经学了大学三千个英语单词。

3.theEnglishlanguageischangingallthetime英.语语言一直在变化。

4.I’mwritingtoyoufromCalifornia.我正在加利福利亚给你写信。

writetosb.给某人写信。

Iwrotetomymotheryesterday.我昨天给我妈妈

写了一封信。

5.Evenworse,Ican’tunderstandsomeoftheirbodylanguageandspelling更.糟糕的是，我不能理解他们的肢体语言及单词拼写。

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evenworse意同what’sworse，用来引出更糟糕的情况。

二．重点词组：

1．see....off送别，给某人送

行；

2．onthewayto......在某人.......的

路上；

thewayto......去......的路；

3．onthewayhome回家的路上；

4．seesb.dosth.看见某人做了

某事；

seesb.doingsth.看见某人正在

做某事；

5．putout伸出;熄灭；

6．askforaride想搭车；

givesb.aride送某人一程，

给某人以方便；

7．geton上车；

8．reach=arrivein/at=getto到达某地；

9．beworriedabout对.....感到着

急/担心；

worryabout对.....着急，

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担心；

10．havemuchdifficultyindoingsth.做某事有

困难；

11．sendsth.tosb./sendsb.sth.

给某人寄/

发送某物；

sendsb.to+地点

让某人前

往某处；

12．leavefor+地点

动身去某

地；

13．picksb.up

（开车）接

人、让人乘车、搭载；

14．give......aspeech

给.....演讲；

15．waveone’shand

招手；

16．asignofrespect

尊重的标

志；

17．bodylanguage

肢体语言；

18．ahomelessdog

丧家犬；

arunningdog

走狗；

amaddog

疯狗；

adogcatchingamouse

狗拿耗子多

管闲事；

19．westernculture

西方文化；

20．negativemeaning

贬义；

11

positivemeaning褒义；

21．havegoodluck有好运；

22．attimes有时；有时，

间或；

23．asweknow众所周知；

24．ancienttimes古代；

25．strongandmagicalcreatures强大而且有魔力的动物；

26．compareAtoB把A比作

B；

compareAwithB把A和B

相比；

27．payattentionto+v.ing注意，留心；

28．become“dragons”望子成龙；

29．havesimilarmeanings有相似的含

义；

30．considersb./sth.（as）sth.=regardsb./sth.

assth.视某人/某物为........

considerdoingsth.考虑做某

事；

31．asymboloflove爱情的象征；

32．standfor代表；

33．bedifferentfrom不同

12

于.......；

34．understandeachother互相理解；

35．inthepast+时间段在过去

的......；

36．writetosb.给某

人写信；

37．（英）:

groundfloor（美）:

firstfloor一楼；

38．allthetime一直；

39．takethesubway=taketheunderground乘地铁；

40．written/oralEnglish书面/口头英语；

41．comeabout（强调原因）=happen（强调偶

然性）发生；

42．Howareyoudoing?

你好吗？

43．writebacktosb.写回信给某人；

44．evenworse更糟糕的是；

45．Bestwishestosb向.某人致以最美好的祝愿；

46．

三．重点语法~~用现在进行时表示将来

“am/is/are+v-ing.”是现在进行时的结构，通常表示“现在”这个时间里“正在”发生的动作。

但是表示暂时性动作的动词，通常情况下，用现在进行时表示将来。

英语中，表示

暂时性动作，常用进行时表示将来的动词有come,go,arrive,leave,start,fly,die等。

例：

Don’tworry.Thetrainisarrivingheresoon.别着急，火车马上就到了。

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1.表示转移动词。

I’mgoing.我要走了。

Whenareyoustarting?

你什么时候动身？

2.亦可用于某些非位移动词。

I’mmeetingyouafterclass.课后我找你。

WhatareyoudoingnextSunday?

下星期

天你打算干什么？

3.表示将来的现在进行时，有时含有“决心”的意思，多用在否定结构中。

I’mnotgoing.我不走了。

4.但有时也用于肯定结构中。

I’mbackingout.我要打退堂鼓了。

5.用这种现在进行时与对方讲话可变成命令，不过语气比较温和。

Don’tforget,youaretakingpart,too.你不要忘记，你也要参加。

四：

交际用语：

谈论不同国家英语的不同点并了解交际中的身体语言。

1.Ican’tfollowyou.Canyouspeakmoreslowly,please?

2.Oh,itsoundsinteresting.

3.Ifyouwanttosucceedinmakingyourself

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understood,youneedtoknowsomeofthese

differences

4.---What’sup?

---Theforeignerisaskingfora

ride.

五．练习：

A.选择题。

（

）1.We’llnevergiveupourplan________happens.

A.

however

B.whatever

C.

whenever

D.wherever

（

）2.Iwonderiftheforeignfriends________for

Shanghainextweek.

A.leave

B.leaves

C.left

D.areleaving

（

）3.Don’t________yourhandsfromthewindow

whenyouareonabus.

A.putout

B.puton

C.takeoff

D.throwaway

（

）4.

LiuHai

methiselderbrotheron

________home.

A.hiswayto

B.theirwayto

C.his

way

D.theirway

（

）5.Myunclewillgoabroadtomorrow.Iamgoing

to________attheairport.

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A.senthimoffB.seeoffhimC.meet

himD.seehimoff

（）6.Asweknow,Australiais_________countryas

well.

A.anEnglish-speakingB.anEnglish-spokenC.a

speaking-EnglishD.theEnglish-spoken

（）7.HowaboutgoingtotheYellowMountainthis

weekend?

—It_______interesting.

A.soundsB.tastesC.

smellsD.feels

（）8.—When_______you________toJapan?

—Tomorrowmorning.

A.are;flyB.are;flyingC.are;

toflyD.did;fly

（）9.—Jim,youspeaksofast.Ican’tyou.

—Oh,sorry.Iwillsayitagainslowly.

A.listenB.watchC.

followD.think

（）10.Myfatherwasboughtacomputerforme.Itis

thesame_________.

A.withyouB.withyoursC.as

youD.asyours

（）11.—Ihopeyoucansucceed_______upyourown

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company.—Thankyou.

A.onsettingB.insettingC.on

setD.inset

（）12.Shewasgladthatshecouldmake

herself_________.

A.tounderstandB.unders