政治第三课国家机关以民为本.docx
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政治第三课国家机关以民为本
第三课国家机关以民为本
知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案 1.最高国家权力主权2.全国人大常委会3.执行机关4.行政决定和命令国务院5.审判检察6.侦查拘留逮捕
(二)你能选出最有说服力的一项吗 1.D2.D3.C4.C5.B6.A
(三)有哪几项是最符合题意的 1.AC2.AB3.ABD 4ACD5ABD6ABCD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1.① 政府要以人为本,应努力做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,政府办事要“真实、真情、真挚、真切”。
② 政府要忧民所忧、乐民所乐,要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。
作为服务政府,在思想上要重视群众,在感情上要贴近群众,在工作上要关心群众,耐心倾听群众的呼声,尽心竭力地把事关群众切身利益的事情办妥、办好。
2.① 我国《宪法》规定:
“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件,应当分工负责,互相配合,互相制约,以保证准确有效地执行法律。
”公安机关和人民法院、人民检察院在国家司法机关体系中都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全、维护社会秩序的任务,但它们分工不同,各司其职。
② 除法律特别规定的以外,对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审,由公安机关负责;审查、批准逮捕、提起公诉,以及检察机关直接受理的案件的侦查,由人民检察院负责;审判由人民法院负责。
③ 人民法院、人民检察院、公安机关在办理刑事案件中互相配合、互相制约,可以保证准确有效地执行法律。
3.① 该中学生的行为体现了人民是国家的主人,公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务,必须同一切损害国家利益的现象作斗争。
② 公安机关的做法体现了对人民负责的原则和依法治国的原则。
4.① 组织和领导经济建设,提供公共服务,创造良好的公共卫生环境。
② 正确处理人民矛盾,解决再就业问题,改善困难群众的生活,维护社会稳定。
科学的管理就是要为全社会和全体人民提供更高质量的服务。
政治观察
(一)辨一辨对错,再说说理由 1.这句话是不正确的。
这是因为:
① “开门立法”是立法机关广泛征求人民群众对立法工作的意见和建议的过程,能够更好地体现人民的意志,发扬社会主义民主,是人民群众参与立法活动的重要途径。
② 人民代表大会是国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。
全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国人民代表大会及其常委会行使立法权。
“开门立法”并不意味着人民群众直接立法,人民群众正确的意见和建议要通过法定的程序才能成为法律。
2.这句话是对的。
因为:
① 实行有效的监督的确可以防止腐败现象的发生。
如果没有健全的法制和有效的监督,就可能产生权力的腐败。
因此,要防止腐败,就必须实行依法治国,完善监督体系。
② 国家各级机关及公务员接受监督是坚持执政为民、坚持依法行政、做好各项工作的根本保证。
只有有效监督国家机关及公务员,国家机关才不会懈怠,国家公务员才不会滥用权力。
才能更好地聚民意、集民智、凝民心,作出正确决策,提高管理水平和工作效率,减少和防止工作失误,也才能保证工作目标的实现和国家机关及公务员的清正廉洁。
(二)观察下面的图片,结合课本知识,回答问题 ① 他们分别是焦裕禄、孔繁森、牛玉儒。
② 他们能密切联系群众,倾听群众意见,忠于职守,勤奋工作,尽职尽责,服从命令;公正廉洁,克己奉公。
他们能坚持全心全意为人民服务,当好人民的公仆。
他们能坚持执政为民,乐于奉献,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,千方百计把广大人民群众的利益维护好、实现好、发展好。
因此深受人民群众的拥护和爱戴。
∙2009-5-1822:
33
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4楼
(三)阅读下列材料,结合课本知识,谈谈你的看法
1.① 政府应履行经济职能。
面对经济发展中存在的突出矛盾,国家应统筹规划,制定政策,进行经济调节,市场监管,解决投资过热问题,稳定经济。
② 政府应加强宏观调控。
以保持国民经济持续、稳定、协调发展。
③ 政府应遵循经济规律,按经济规律办事。
采取有力措施抑制投资规模增长过快,是认识和利用经济规律的体现。
2.
(1)对人民负责的原则。
“立警为公、执法为民”,紧密结合公安工作实际,从人民群众最关心、最急需的事情着手,真正把人民群众的呼声作为第一信号,把人民群众的需要作为第一选择,把人民群众的利益作为第一考虑,把人民群众的满意作为第一标准,带着深厚的感情做工作,多办、办好人民群众关心的实事。
(2)① 密切联系群众。
可从“最关心”“最不满意”“最密切”“为民、便民、利民”体现。
② 克己奉公,廉洁自律。
可从接受人民的监督公正执法、警务公开、“阳光工程”体现。
③ 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
可从“把人民群众的满意作为第一标准”来体现。
课外活动设计 1.案例准备。
(由学生自定) 2.角色准备。
角色准备是最基础的准备工作之一。
在学生自荐和推荐的基础上,确定扮演审判长、审判员、书记员、原告、被告、原告代理人、被告辩护人、证人的十余名同学。
3.道具准备。
为了使模拟法庭营造出一种真正的法庭气氛,借法官服装,自制国徽、证人证言、司法鉴定书,以及“审判长”“审判员”等标牌,做好物质上的准备。
4.其他准备。
由学生设计整个庭审过程。
包括案例的采用,法律条文的运用,起诉书、辩护词、判决书的规范化。
同时考虑到很多观众(同学)参与模拟法庭活动,所以可能会因各种因素出现诸如喧哗、鼓掌、喝彩等情况,因此,必须提前强调法庭中应注意的问题:
观众席上不能出现说话、走动、鼓掌、喝彩等违反法庭纪律的行为,以保证良好的法庭秩序。
5.模拟法庭的具体实施过程:
(1)书记员宣布法庭规则:
“不许大声喧哗,不许随意走动,不许随意提问,要遵守法庭纪律。
”然后宣布:
“全体起立,请审判长、审判员入庭。
”
(2)审判长、审判员入庭。
书记员宣布:
“全体请坐!
” (3)审判长宣布庭审开始。
依次传原告、被告及辩护人出庭。
(4)审判长(员)宣布开庭并进行法庭控辩。
包括:
① 原告代理人发表控诉意见; ② 控辩双方进行法庭辩论。
(5)审判长(员)宣布并进行法庭调查。
包括:
① 控辩双方提供证据(物证); ② 证人出庭作证(人证)。
(6)审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后陈述。
(7)审判长宣布:
“现在休庭,由合议庭进行合议,30分钟以后进行宣判!
” (8)记者在法庭做现场采访。
5分钟后,法官入庭。
(9)审判长做最后宣判,退庭。
通过组织开展模拟法庭活动,可以使学生了解司法审判的一般程序。
包括:
开庭准备,法庭调查,法庭辩论,宣告判决等环节;可以使学生树立依法办事的意识;可以培养学生严谨规范的作风,法律是法庭审判和辩论的唯一依据,非常严谨;法庭又是一个严肃规范的场所,不允许自由散漫;可以培养学生团结协作的精神,模拟法庭是一项集体性的活动,需要各个角色(学生)之间、角色(学生)和观众(学生)之间密切配合,通力合作;可以使学生增强责任感,通过模拟法庭活动,使学生感受到:
作为祖国未来的建设者,任重而道远。
因此,从现在起,更应该好好学习,将来才能成为法律的遵守者、维护者和普及者,为依法治国、建设中国特色的社会主义法制国家作出自己的贡献。
阅读与感悟 (略)
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- 关 键 词:
- 政治 第三 国家机关