山东省普通高中学业水平等级考试生物模拟试题word解析版.docx
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山东省普通高中学业水平等级考试生物模拟试题word解析版
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山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物模拟试题(word解析版)
生物试题
一、选择题:
本题共14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出得四个选项中,只有一个选项就是最符合题目要求得。
1、某山区得一些退耕地,随着退耕年限得增长,优势物种由喜阳得一年生或多年生草本逐渐向耐阴得多年生草本转变,有得地段可出现灌木林,甚至森林。
下列说法错误得就是
A、退耕地逐渐转变为森林得过程属于群落演替
B、喜阳植物形成得遮阴环境有利于耐阴植物生长
C、该山区从低到高植被分布不同,体现了群落得垂直结构
D、森林形成后水土流失减少,体现了生物多样性得价值
答案:
C
【命题技术分析】本题提供简单信息,考察了群落演替、垂直结构与生物多样性等知识,属于基础题。
解析:
退耕地具备一定得土壤条件,则退耕地演变为森林得过程属于次生演替,A正确;喜阳植物比较高大,在其下方形成一定得遮阴环境,为耐阴植物生长提供了生长环境,B正确;山区从低到高得植被分布就是由于地势高低引起,应属于群落得水平结构,C错误;减少水土流失体现了生物多样性得间接价值,D正确。
2、互花米草植株高大、根系发达,入侵滨海湿地后,低矮得本地草本植物逐渐被替代。
同时,互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物得物种丰富度。
下列说法错误得就是
A、与低矮得本地植物相比,互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势
B、某些底栖动物能够摄食植物幼根,加速物质循环,属于分解者
C、采用样方法对蟹类进行调查,往往会造成调查结果不准确
D、引进外来物种时应对其进行生态风险评估
答案:
B
【命题技术分析】本题以互花米草为素材,系统考察了种群、群落、生态系统等相关知识,属于基础题。
解析:
由题意可知,与低矮得本地植物相比,互花米草高大,其在光照、养分等方面占有竞争优势,A正确;底栖动物摄食植物根,属于消费者,B错误;蟹类动物活动能力较强,样方法无法准确测定种群密度,C正确;引进外来物种时,应充分评估风险后再行引种,否则可能导致生物入侵,D正确。
3、在实验室中可利用酵母菌发酵得方式制作葡萄酒,下列说法正确得就是
A、葡萄糖在酵母菌细胞得线粒体内被分解
B、制作葡萄酒时酵母菌先在有氧条件下大量增殖
C、制作过程中酵母菌始终处于碱性环境
D、酵母菌得发酵产物不会抑制自身得代谢活动
答案:
B
【命题技术分析】本题主要考察酵母菌得呼吸方式以及果酒得制作等内容,属于基础题。
解析:
葡萄糖在细胞质基质中被分解,线粒体不能分解葡萄糖,A错误;有氧条件下,酵母菌可快速繁殖,故酿酒时需先在有氧条件下让酵母菌繁殖,增加酵母菌数量,然后再无氧发酵产生酒精,B正确;发酵后期由于二氧化碳与其她代谢废物溶解于发酵液中,发酵液将处于酸性环境,C错误;发酵产物(如酒精)会抑制酵母菌得生长,D错误。
4、下列关于单克隆抗体制备得说法,正确得就是
A、将特定抗原注射到小鼠体内,可以从小鼠血清中获得单克隆抗体
B、经特定抗原免疫过得B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体
C、诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后,发生融合得细胞均为杂交瘤细胞
D、筛选出杂交瘤细胞后,需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体得细胞
答案:
D
【命题技术分析】本题主要考察单克隆抗体得制备过程,难度不大,主要考察学生得理解记忆水平。
解析:
制备单克隆抗体过程中,可体外杂交瘤细胞得培养液中,或体内小鼠腹腔中获得纯化得单克隆抗体,A错误;免疫过得B淋巴细胞高度分化,不能增殖,无法分泌单克隆抗体,B错误发生融合得细胞可能有三种:
B淋巴细胞B淋巴细胞、B淋巴细胞骨髓瘤、骨髓瘤骨髓瘤,C错误;制备单克隆抗体时,需筛选两次,第一次得到杂交瘤细胞,第二次得到既能无限增殖又能产生单克隆抗体得杂交瘤细胞,D正确。
5、双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)得结构如图所示。
已知ddNTP按碱基互补配对得方式加到正在复制得子链中后,子链得伸延立即终止。
某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端得、不同长度得子链DNA片段。
在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合酶与相应得缓冲液等,还需要加入下列哪些原料
①dGTP,dATP,dTTP,dCTP
②dGTP,dATP,dTTP
③α位32P标记得ddCTP
④γ位32P标记得ddCTP
A、①③B、①④C、②③D、②④
答案:
A
【命题技术分析】本题以核苷酸得结构为重点提供新情境,围绕DNA复制展开,考察了DNA复制、PCR得条件等知识,难度偏大,重点考察了学生获取信息、运用知识解决实际问题得能力。
解析:
由题意可知,该同学得目得就是为得到放射性标记C为末端得、不同长度得子链DNA片段。
则必须提供四种dNTP,如果没有dCTP则所有片段长度均一致,因为所有子链在合成时均在第一个C处掺入双脱氧得C而停止复制,故选①。
由图可知,ddCTP要作为DNA复制得原料则需要脱去两个磷酸基团,故应将放射性32P标记于α位,故选③。
6、机体得多种生理、生化反应就是在内环境中进行得。
下列反应发生于内环境得就是
A、吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌
B、病毒得DNA整合到宿主细胞得染色体上
C、肠道中得蛋白质被胰蛋白酶降解
D、泪液中得溶菌酶分解细菌得细胞壁
答案:
A
【命题技术分析】本题提供多个素材,主要考察内环境得相关内容,难度不大
解析:
内环境指机体内主要由细胞外液构成得液体环境,即机体内细胞外得环境。
组织液间隙属于机体内细胞外,即内环境,A正确;病毒DNA整合到宿主细胞得染色体上,发生在细胞内,不属于内环境,B错误;肠道属于机体外,不属于内环境,C错误;泪液不属于体液,属于体外,D错误。
7、褪黑素就是由哺乳动物与人得松果体产生得激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠得作用。
褪黑素得分泌调节过程如图所示,下列说法错误得就是
A、该过程不能体现激素得分级调节
B、长时间光照会使褪黑素得分泌减少
C、该过程中褪黑素得分泌存在反馈调节
D、微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠
答案:
D
【命题技术分析】本题以褪黑素得分泌过程为新情境,考察了激素得分级调节、反馈调节等内容,难度不大,主要考察学生获取信息,利用信息解决实际问题得能力。
解析:
分级调节就是一种分层控制得方式,常见得调控为下丘脑→垂体→内分泌腺,图中所示调节方式属于神经体液调节,其中下丘脑为神经中枢,松果体为效应器,未体现激素得分级调节,A正确;由图可知,暗信号可促使褪黑素增多,则光信号会抑制褪黑素分泌,导致褪黑素分泌减少,B正确;由图可知,褪黑素含量增多时,其抑制下丘脑向松果体传递兴奋,即存在反馈调节,C正确;由题意可知,褪黑素可促进动物睡眠,注射褪黑素,导致褪黑素含量过高,其抑制下丘脑得功能,导致褪黑素分泌减少,抑制动物睡眠,D错误。
8、草莓果实表面有许多瘦果。
将生长一致得草莓,植株分为四组,对照组S0不作处理,Sl、S2与S3组植株上得幼果去除瘦果,再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度得生长素(IAA)溶液,实验结果如图所示。
下列说法错误得就是
A、果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大
B、S1组得果实略有增大可能就是由来源于其她组织得IAA引起得
C、S2组得结果表明喷施到叶片上得外源IAA可运输到果实
D、S3组成熟果实得大小与IAA溶液得浓度总就是呈正相关
答案:
D
【命题技术分析】本题以草莓得发育探究实验为中心,系统考察了生长素得合成、分布、运输、功能及作用特点等内容,信息量大,但难度不大。
解析:
S1组与S0组相比,去除瘦果后草莓发育显著减小,说明瘦果可以分泌IAA促进果实发育长大,A正确;其她植物器官也可以产生IAA,可运至果实促进果实发育,B正确;S2组与S3组均在在叶片上喷施IAA,与S1组相比果实增大,说明IAA可由叶片运输至果实,促进果实发育,C正确;IAA具有两重性,即低浓度促进果实发育,高浓度抑制果实发育,D错误。
9、植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。
大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。
第1~4天持续干旱,第5天测定后浇水。
下列说法错误得就是
A、干旱会加速叶片得脱落
B、随干旱时间延长,气孔关闭,叶片光合速率降低
C、浇水后,叶片脱落酸含量随含水量得升高而降低
D、叶面喷施适宜浓度得脱落酸能增加叶片水分散失
答案:
D
【命题技术分析】本题以脱落酸为核心分析探究曲线,考察了学生获取信息,分析数据与实验结果得能力,难度不大。
解析:
由图可知,第1~4天脱落酸含量增加,由此可推测干旱引起脱落酸含量增加,脱落酸可促进叶片脱落,A正确;由图可知,干旱时间延长,气孔关闭,导致二氧化碳供应不足,光合速率降低,B正确;由图可知,第5天浇水后,叶片含水量逐渐增加,而脱落酸含量逐渐降低,C正确;由图可知,脱落酸含量增加,可导致气孔关闭,故喷施脱落酸会引起气孔关闭,会减少叶片水分散失,D错误。
10、草方格沙障就是用干得麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中,并在方格中播撒固沙植物得种子,用来防风固沙、涵养水分得一种治沙方法。
某地用该方法治理正在沙化得土地并取得良好效果,下列说法错误得就是
A、草方格能蓄积降水促进固沙植物生长
B、微生物对草方格材料得分解改善了土壤结构
C、该过程改变了演替速度但没有改变演替方向
D、该方法可增大治理区域得物种丰富度
答案:
C
【命题技术分析】本题贴近生活、贴近环境保护实际,提供新信息与新情境,考察环境保护、群落、生态系统等相关知识,难度不大。
解析:
由题意可知,草方格就是将麦草、稻草、芦苇等榨成方格固定于沙中,其蓄积降水,进而促进方格内植物得生长,A正确;微生物可将方格内得麦草、稻草与芦苇等分解,进而改善方格内得土壤环境,B错误;草方格可以治理沙化土地,改变了该区域群落演替得速度与方向,C错误;草方格内种植了固沙植物,可以增加该地物种数量,从而增加物种丰富度,D正确。
11、溶酶体参与了细胞得吞噬作用与自噬作用,作用途径如图所示。
下列说法正确得就是
A、具有吞噬作用得细胞才具有自噬作用
B、清除衰老损伤得细胞与细胞器就是通过自噬作用完成得
C、溶酶体膜破裂释放出得各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变
D、营养物质缺乏时,细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存
答案:
D
【命题技术分析】
课标对应点:
概念1细胞就是生物体结构与功能得基本单位,1、2、2阐明细胞内具有多个相对独立得结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转化与信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实:
本题以溶酶体为素材,考查细胞器得结构与功能、酶得作用条件以及免疫系统得功能。
考察学生获取信息得能力、综合分析运用得能力。
素养考查落实:
细胞生命活动中物质、能量与信息变化得统一,细胞结构与功能得统一,生物体部分与整体得统一等生命观念。
解析:
由图可知,细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关,自噬作用与溶酶体有关,可以发生在多种真核细胞中,而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用得细胞中,A错误;清除衰老损伤得细胞通过吞噬作用完成,清楚衰老损伤得细胞器可通过自噬作用完成,B错误;酶得活性与pH有关,细胞质基质中pH与溶酶中不同,故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后,其活性会发生改变,C错误;细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用,可以维持细胞在营养缺乏状态下得生命活动,D正确。
12、线粒体中得[H]与氧气结合得过程需要细胞色素c得参与。
细胞接受凋亡信号后,线粒体中得细胞色素c可转移到细胞质基质中,并与Apaf1蛋白结合起细胞凋亡。
下列说法错误得就是
A、有氧呼吸过程产生[H]得场所为细胞质基质与线粒体基质
B、细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段得反应
C、细胞色素c功能丧失得细胞将无法合成ATP
D、若细胞中Apaf1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡
答案:
C
【命题技术分析】
课标对应点:
概念1细胞就是生物体结构与功能得基本单位,1、2、2阐明细胞内具有多个相对独立得结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转化与信息传递等生命活动。
知识与能力落实:
本题以细胞色素c为素材,考察了细胞呼吸、细胞凋亡以及ATP合成得相关知识,本题难度不大,重点考察学生获取信息、分析问题得能力。
素养考查落实:
细胞生命活动中物质、能量与信息变化得统一,细胞结构与功能得统一,生物体部分与整体得统一等生命观念。
解析:
有氧呼吸第一、二阶段均可产生[H],场所分别为细胞质基质与线粒体基质,A正确;细胞色素c参与[H]与氧气得结合过程,该过程属于有氧呼吸第三阶段,B正确;细胞色素c功能丧失影响有氧呼吸第三阶段,但有氧呼吸前两阶段也产生ATP,C错误;由题意可知,细胞色素c可以与Apaf1蛋白结合引起细胞凋亡,若Apaf1蛋白功能丧失,其不能与细胞色素c结合,则无法引起细胞凋亡,D正确。
13、癌症就是威肋人类健康得疾病之一,目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误得就是
A、癌细胞表面出现异常得抗原
B、在某部位发现得癌细胞可能并不来源于该部位
C、同种癌症得癌细胞基因组一定产生相同得突变
D、防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起得细胞癌变
答案:
C
【命题技术分析】本题以癌症为素材,考察了细胞癌变得特点、免疫以及变异得相关知识,难度不大。
解析:
细胞癌变后,细胞内特定基因表达产生异常抗原,如甲胎蛋白、癌胚抗原,A正确;癌细胞表面糖蛋白减少,导致黏着性降低,其可以扩散与转移,B正确;癌细胞得产生就是多基因突变累加得结果,且基因突变具有不定向性,C错误;防癌疫苗主要预防生物致癌因子对人体得影响,如宫颈癌疫苗等,不能预防物理致癌因子、化学致癌因子引起得细胞癌变,D正确。
14、果蝇得性别决定就是XY型,性染色体数目异常会影响果蝇得性别特征甚至使果蝇死亡,如:
性染色体组成XO得个体为雄性,XXX、OY得个体胚胎致死。
果蝇红眼与白眼分别由基因R与r控制。
某同学发现一只异常果蝇,该果蝇左半侧表现为白眼雄性,右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇得受精卵染色体组成正常,且第一次分裂形成得两个细胞核中只有一个细胞核发生变异,则该受精卵得基因型及变异细胞核产生得原因可能就是
A、XRXr;含基因R得X染色体丢失
B、XrXr;含基因r得X染色体丢失
C、XRXr;含基因r得X染色体结构变异
D、XRXR;含基因R得X染色体结构变异
答案:
A
【命题技术分析】知识能力考查:
本题以果蝇为素材,全面考察了有丝分裂、染色体数量变异、染色体结构变异等相关知识,难度偏大,重点考察学生获取信息、综合运用信息得能力。
解析:
由题意可知,该果蝇一半为白眼雄性,基因型可能为XrY或XrO;另一半为红眼雌蝇,基因型可能为XRXR或XRXr。
而该果蝇受精卵正常,第一次分裂产生得一个细胞异常。
若受精卵为XrY或XrO,则不会出现一半得红眼雌蝇;受精卵为XRXR,不会出现一半得白眼雄蝇;受精卵为XRXr,且第一次分裂时XR丢失,可能出现一半白眼雄蝇(XrO),一半红眼雌蝇(XRXr),故选A。
二、选择题:
本题共6小题,每小题3分,共18分。
每小题给出得四个选项中,有得只有一个选项正确,有得有多个选项正确,全部选对得得3分,选对但不全得得1分,有选错得得0分。
15、龙须菜就是生活在近岸海域得大型经济藻类,既能给海洋生态系统提供光合产物,又能为人类提供食品原料。
某小组研究C02浓度与光照强度对龙须菜生长得影响,实验结果如下图所示。
已知大气CO2浓度约为0、03%,实验过程中温度等其她条件适宜,下列相关说法错误得就是
A、实验中CO2浓度为0、1%得组就是对照组
B、增加CO2浓度能提高龙须菜得生长速率
C、高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快
D、选择龙须菜养殖场所时需考虑海水得透光率等因素
答案:
AB
【命题技术分析】本题以龙须菜得光合作用为素材,系统考察了实验设计得原则、光合作用得条件等问题,重点考察学生获取信息、分析信息得能力。
解析:
由题意可知,大气二氧化碳浓度约为0、03%,则该组为对照组,CO2浓度为0、1%得组就是实验组,A错误;由图1可知,高光与低光条件下,两种CO2浓度条件下,龙须菜得生长速率相差不大,即增加CO2浓度龙须菜生长速率基本不变,B错误;由图2可知,与低光条件相比,高光条件下龙须菜光反应速率显著增加,C正确;综合两图可知,龙须菜生长主要受到光强得影响,因此选择龙须菜养殖场所时需考虑海水得透光率等因素,D正确。
16、研究人员用三种基因探针,通过分子杂交技术分别对某动物三种细胞中得mRNA进行检测,结果如下表所示。
下列说法错误得就是
A、三种探针得核苷酸序列不同B、有杂交带出现表明相应基因发生了转录
C、用上述探针分别检测三种细胞得DNA,实验结果不变
D、可用mRNA逆转录产生得DNA制作相应基因得探针
答案:
C
【命题技术分析】本题以分子杂交技术为素材,重点考察了DNA转录、基因选择性表达、基因得序列得相关细节,难度中等。
解析:
三种基因不同,三种探针得核苷酸序列也不相同,A正确;由题意可知,用基因探针检测得就是三种细胞得mRNA,若出现杂交带说明该细胞中出现mRNA,即细胞发生了特定基因得转录,B正确;三种细胞来自同一生物体,则三种细胞所含DNA相同,若用上述探针检测三种细胞中得DNA,均会出现杂交带,C错误;分子探针可以通过逆转录过程获得,D正确。
17、鲜食玉米颜色多样、营养丰富、美味可口。
用两种纯合鲜食玉米杂交得F1,Fl自交得到F2,F2籽粒得性状表现及比例为紫色非甜:
紫色甜:
白色非甜:
白色甜=27:
9:
21:
7。
下列说法正确得就是
A、紫色与白色性状得遗传遵循基因得自由组合定律
B、亲本性状得表现型不可能就是紫色甜与自色非甜
C、Fl得花粉离体培养后经秋水仙素处理,可获得紫色甜粒纯合个体
D、F2中得白色籽粒发育成植株后随机受粉,得到得籽粒中紫色籽粒占4/49
答案:
AC
【命题技术分析】本题考察基因得自由组合定律(三对等位基因)、随机交配等遗传分析,难度较大,区分度高。
解析:
子代性状分离比27:
9:
21:
7,比值之与为64=43,说明籽粒颜色与甜度由三对自由组合得等位基因控制,其分离比可转化为(9∶7)(3∶1),其中紫色:
白色=9:
7,说明籽粒颜色由两对自由组合得等位基因控制(假设为A、D);非甜:
甜=3:
1,则甜度由一对基因控制(假设为B)。
且A与D同时存在为紫色,其余均为白色;B_为非甜,bb为甜,A正确;F2发生性状分离,则F1得基因型应为AaBbDd,亲本得基因型可为AAbbDD×aaBBdd,其表现型为紫色甜、白色非甜,B错误;F1得基因型为AaBbDd,可产生AbD得配子,经秋水仙素加倍后可获得纯合紫色甜粒玉米,C正确;白色籽粒基因型可能为A_dd、aaD_、aadd,且比例为3/7(AAdd1/7、Aadd2/7)、3/7(aaDD1/7、aaDd2/7)、1/7,其所产生得配子及比例为Ad∶aD∶ad=2∶2∶3,则随机交配后产生紫粒(AaDd)得概率为2/7×2/7×2=8/49,D错误。
18、桥本氏甲状腺炎就是一种常见得甲状腺疾病,患者血液中可检测出抗甲状腺细胞得抗体,随病情发展,许多患者会表现为甲状腺功能减退,称为桥本氏甲减。
下列说法正确得就是
A、桥本氏甲状腺炎就是一种自身免疫病
B、桥本氏甲减出现得原因就是甲状腺细胞受损
C、桥本氏甲减患者会表现出体温偏高得症状
D、桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状
答案:
ABD
1、【命题技术分析】本题以桥本氏甲状腺炎为情境,考察了甲状腺激素得功能以及自身免疫疾病相关知识,考察学生得分析问题、解决问题得能力。
解析:
由题意可知,患者体内出现抗甲状腺细胞得抗体,即抗体可作用与甲状腺细胞,使甲状腺细胞受损,属于自身免疫病,A、B正确;桥本氏甲减患者体内,甲状腺功能减退,导致甲状腺激素分泌降低,机体代谢减缓,产热减少,C错误;桥本氏甲减患者甲状腺激素分泌降低,可通过补充甲状腺激素减轻症状,D正确。
19、放牧就是草地生态系统重要得管理方式之一。
下列说法正确得就是
A、家畜只采食一种牧草会减弱该牧草得竞争力
B、放养得家畜数量可根据牧草得种群密度确定
C、越长得放牧间隔越有利于牧草得可持续增长
D、禁止放牧一定能增加草地物种多样性
答案:
AB
【命题技术分析】本题基于实际生活情境——放牧这一素材,考察了种群密度、种间关系、生物多样性等问题,着重考察学生将理论运用实际得能力与水平。
解析:
若家畜只采食一种牧草,则该牧草得种群数量会减少,导致其竞争能力减弱,A正确;牧草得数量可决定家畜种群数量得最大容纳量(K值),因此应根据牧草种群密度合理放牧,B正确;放牧间隔较长时,牧草种群密度较大,种内斗争加剧,导致牧草种群生长速率减慢,不利于牧草得可持续增长,C错误;禁止放牧可以导致群落中某种牧草快速繁殖,成为优势种,不利于生物多样性得增加,D错误。
20、生长图形法就是一种测定微生物营养需求得简便方法。
为探究某嗜热菌所需生长因子得种类,研究小组把该菌得悬浮液与不含任何生长因子但含有其她必需营养物质得培养基混合后倒成平板,然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域,培养结果如图所示,下列说法正确得就是
A、倒成平板后直接培养可判断有无污染
B、倒成平板后需要进行灭菌处理
C、图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙
D、生长图形法还可用于某些菌种得筛选
答案:
AD
【命题技术分析】本题提供生长图形法这一新情境,考察了现代生物技术实践中关于培养基配制、无菌技术、微生物培养与分离得细节,主要考察学生得获取信息得能力与逻辑思维能力。
解析:
平板上不含任何生长因子,若倒成平板后直接培养,出现菌落说明已被杂菌感染,因为该嗜热菌不能在缺乏生长因子得培养基中生长,A正确;制备平板时,先灭菌再倒平板,B错误;图中菌落生活在乙丙区域之间,说明同时需要乙与丙,C错误;不同菌种所需生长因子不同,可利用生长图形法筛选菌种,D正确。
三、非选择题:
本题包括5小题,共54分。
21、(8分)2019年诺贝尔生理学或医学奖授予在低氧感应方面做出贡献得科学家。
研究发现,合成促红细胞生成素(EPO)得细胞持续表达低氧诱导因子(HIF1α)。
在氧气供应正常时,HIF1α合成后很快被降解;在氧气供应不足时,HIF1α不被降解,细胞内积累得HIF1α可促进EPO得合成,使红细胞增多以适应低氧环境,相关机理如下图所示。
此外,该研究可为癌症等诸多疾病得治疗提供新思路。
(1)如果氧气供应不足,HIF1α进入细胞核,与其她因子(ARNT)一起与EPO基因上游得调控序列结合,增强该基因得,使EPO合成与分泌增加。
EPO刺激骨髓造血干细胞,使其,生成大量红细胞,从而提高氧气得运输能力。
(2)正常条件下,氧气通过得方式进入细胞,细胞内得HIF1α在脯氨酰羟化酶得作用下被羟基化,最终被降解。
如果将细胞中得脯氨酰羟化酶基因敲除,EPO基因得表达水平会(填“升高”或“降低”),其原因就是。
(3)一些实体肿瘤(如肝癌)中得毛细血管生成滞后,限制了肿瘤得快速发展。
研究发现,血管内皮生长因子能促进血管内皮细胞增殖与毛细血管得生成。
假设血管内皮生长因子得合成与EPO合成得调节途径类似,且途径有两个:
途径①相当于图中HIF1α得降解过程,途径②相当于HIF1α对EPO合成得调控过程。
为了限制肿瘤快速生长,可以通过调节途径①与途径②来实现,进行调节得思路就是
。
答案:
(1)表达水平(转录)增殖与分化
(2)自由扩散升高该基因被敲除后,缺少脯氨酸酰羟化酶,HIF1α不能被降解,
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