江西省瑞昌二中生物一轮复习必修一14单元学科培优.docx

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江西省瑞昌二中生物一轮复习必修一14单元学科培优

必修一1～4单元学科培优

【例1】阮病毒蛋白（PrP）有两种：

一种是PrPC，一种是PrPSC。

PrPSC是由PrPC转变形成的，其中PrPC具有溶解度高，结构以螺旋为主，不致病等特点；而PrPSC具有溶解度低，结构以折叠为主，致病等特点。

上述两种蛋白质表现出不同性质的直接原因是（　　）

A．氨基酸的排列顺序不同B．溶解度不同

C．空间结构不同D．控制蛋白质合成的基因的核苷酸序列不同

【例2】图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能，请据图回答下列问题：

图1

图2

（1）该细胞细胞膜的不同表面执行不同的功能，从生物膜的成分分析，出现这一现象的原因是___________________________________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由图中的________（结构）产生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。

细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。

（3）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞________，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。

（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有________功能。

（5）以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系

①膜蛋白A　　　　　　　a．连结蛋白

②膜蛋白Bb．受体

③膜蛋白Cc．运输蛋白

④膜蛋白Dd．酶

1．如图为生物膜结构示意图，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。

下列说法正确的是（　　）

A．若是洋葱表皮液泡膜，当细胞处于质壁分离状态时，膜上部液体浓度一定大于膜下部的

B．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2，d可以代表葡萄糖的跨膜运输

C．若是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部

D．若是神经纤维膜，则静息状态时膜上部钾离子浓度高于膜下部的

2．如图表示细胞间进行信息交流的两种途径，下列叙述错误的是（　　）

A．甲状腺细胞与其他细胞间主要通过图甲形式进行信息交流

B．在反射弧中，兴奋的传递方式与图甲相同

C．精子与卵细胞相互识别与图乙相同

D．淋巴T细胞将抗原呈递给淋巴B细胞的方式与图乙相同

3．下图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

（1）1972年桑格和尼克森在对膜结构的研究中提出了________模型。

图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有________（填序号）。

（2）如果甲细胞能分泌抗体，则与其合成、运输与分泌相关细胞器有________（填序号）。

（3）图甲和图丙的根本区别是__________________________。

（4）图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？

________，请说出你的理由：

______________________________。

（5）如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中，将会出现________________现象。

（6）如果乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是[　　]________和[　　]________。

（7）图丙中的4的功能是________。

4．（2014年北京海淀质检）如图是某一物质通过细胞膜的图解，回答下列问题：

（1）①图中所示物质通过细胞膜的方式是________，理由是________________。

此物质运输方式可以体现出细胞膜在功能上具有________的特点。

②下列符合图示运输方式的物质是（　　）

A．甘油　　　　　　　B．K＋C．N2D．维生素D

（2）C物质是________，它在细胞内转化快，从而保证了生命活动的正常进行，因此在细胞内的存在量________（填“少”或“多”）。

如图所示，C物质是在线粒体中经________________（生理过程）产生的。

（3）已知A、B分别是两种酶，A是磷酸激酶，B是磷酸酯酶，由图中信息推断：

磷酸激酶的具体作用是_________________________；它们的化学本质最可能是________________________。

1．组成细胞的有机物的图解

（1）蛋白质、多肽链、氨基酸、肽键、二硫键图解

析图：

①图示蛋白质包含两条多肽链，计算肽键数和脱去H2O分子数应注意为氨基酸数－2。

②图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸。

③二硫键形成过程：

HS—HSS—S＋2H，故计算该类蛋白质分子量时除考虑脱H2O外，千万不可忽视脱氢问题；二硫键形成场所：

内质网。

（2）电泳测蛋白质分子量图解

析图：

①B图中“－”表示二硫键，可用“还原剂”打断，A图中“＋”表示加还原剂，“－”表示未加还原剂。

②B图中a、b表示肽链，共3条，长短代表分子量大小，可通过A图中“M”（相对分子量）读取。

③二硫键破坏前后分子量基本相同。

A图中“－”对应数值即二硫键未破坏前，其分子量通过M读出，约为140，而“＋”对应数值即二硫键破坏后对应每种肽链的分子量，据图可显示“＋”对应两种肽链，分子量分别约为55和30；再根据二硫键断裂前后分子量相等的原则，即140＝55×2＋30可推知，该蛋白质应有2条相同长链和1条短链组成，对应B图。

1．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“—▲—★—■—●”等符号表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。

下列有关叙述中，正确的是（　　）

A．蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序

B．该蛋白质分子中至少含有2个羧基

C．图中“－”代表的化学键是在高尔基体中形成的

D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684

2．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（　　）

A．该蛋白质中含有两条肽链，49个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧

C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基

D．决定该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子

2．细胞的结构和功能图解

（1）亲核蛋白注射实验图解

析图：

对照分析，亲核蛋白能否进细胞核由尾部决定。

拓展：

①并不是所有的物质都通过核孔进出细胞核，如水等小分子物质通过核膜进出。

②并不是所有的大分子物质都可通过核孔进出细胞核，如DNA就不可以，但mRNA和组成染色体的蛋白质及核内的酶需经核孔。

③核孔具有选择性，故需载体协助，且需要消耗能量，类似于主动运输。

（2）与质壁分离实验有关图解

析图：

①甲图中L是细胞壁，M是失水后的液泡，N是细胞壁与细胞膜之间充满的外界溶液。

②甲图中液泡的颜色比实验前深，此时水分仍双向流动。

③甲图实验材料可用根尖成熟区细胞，但不可用根尖分生区细胞。

④甲图可在低倍镜下观察，但观察不到染色体（不分裂）和叶绿体（无），细胞核也不明显（视野中主要是大液泡）。

⑤乙图中A、B分别表示细胞和原生质层的长度，B/A可表示失水的程度，其中A保持不变，细胞壁的伸缩性很小，但B的数值随外界溶液的变化程度明显。

3．细胞核具有什么功能？

科学家通过下列实验（见下图）进行探究：

①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。

下列叙述中，不正确的是（　　）

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

4．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。

图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。

请据图回答下列问题：

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b（大于、小于、等于）。

由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升。

当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。

（2）图丙中相当于图甲中c结构的是________（填序号），结构②当中充满的液体是________。

此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。

A．细胞液>外界溶液B．细胞液<外界溶液

C．细胞液＝外界溶液D．都有可能

（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？

________，原因是_____________________________________________。

（4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积在增大。

当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？

_________________________________。

一、真核、原核细胞的区别

1．误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌

（1）细菌：

从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。

（2）放线菌：

属于原核生物。

（3）真菌类：

属于真核生物，包括酵母菌、霉菌（根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。

2．误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物

蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。

3．误认为单细胞生物都是原核生物

单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。

1．（2014年合肥模拟）下列有关“菌”的描述中，不正确的是（　　）

A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异

C．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸

D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性

2．（2014年长春高三调研）下列叙述不正确的是（　　）

A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸

B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用

C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸

D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

二、生命的物质基础

1．应明确物质在供能方面的差别以及是以糖类、脂肪、蛋白质的顺序供能。

正常情况下，能源的提供者为葡萄糖。

在暂时缺氧情况下，葡萄糖还可通过无氧呼吸供能，注意这个过程并非是乳酸供能，乳酸只是产物。

2．蛋白质和淀粉的水解终产物和代谢终产物是两个易混淆的概念，如理解不清做题易出现错误。

蛋白质水解的终产物是氨基酸，代谢的终产物是CO2、H2O和尿素。

淀粉水解的终产物是葡萄糖，代谢的终产物是CO2和H2O。

3．有些题考查点是水在细胞中的存在状态及代谢强度的关系，做这类题时以下几方面应引起注意

（1）休眠细胞仍是活细胞；

（2）种子在晒干过程中自由水大量蒸发，故胚乳细胞中有自由水但较少，代谢不活跃；（3）干种子萌发需吸足水分；（4）应考虑细胞质中化合物的多样性，细胞质中除了水、离子外，还有有机物蛋白质、糖类等，故细胞质不可能呈溶液状态；（5）种子入库前必须对其进行干燥处理，主要是降低自由水的含量，从而降低种子的细胞呼吸，减少营养物质的损耗，同时防止种子由于含水量高而发芽、变质。

4．对组成生命的物质基础分类和组成不明确或记忆不牢容易造成失误

糖类：

包括单糖、二糖和多糖。

葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖属于单糖，蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖，淀粉、纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖。

蛋白质：

蛋白质的多样性除与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关外，还与氨基酸形成肽链的空间结构有关。

遗传物质：

遗传物质是DNA或RNA，也就是核酸，细胞生物中既有DNA，又有RNA，遗传物质就是DNA，而病毒中只有一种核酸（DNA或RNA），因此遗传物质与核酸的关系并不完全统一，应注意结合案例分析。

脂质：

有的同学经常把脂肪和脂质混淆，以为二者是相同的，或者以为脂肪包括脂质，这些看法都是错误的。

脂肪只是脂质中的一类物质，脂质除包括脂肪以外，还包括磷脂和固醇。

磷脂是构成生物膜的主要成分。

固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。

5．对细胞中的元素和化合物认识不到位易造成失误

掌握不同化合物的元素种类和含量，有助于运用“元素”的观点分析问题：

如脂肪中C、H含量高于糖类，故氧化分解需氧气较多，产生的能量也较多；在噬菌体侵染细菌实验中，利用35S标记蛋白质，32P标记DNA分子等。

6．斐林（班氏）试剂不能检测所有糖类

还原糖可与斐林（班氏）试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

还原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等；非还原糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。

3．（2014年大连质检）图中表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，图中X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

（1）Ⅰ在小麦种子中主要是指________，其基本单位X是________。

（2）组成Y的基本元素除了C、H、O以外还有________，若将SARS病毒体内的Ⅱ彻底水解得到的产物有______________________。

（3）Z在生物体中的结构通式为________，填写出由Z形成Ⅲ的结构层次_______；请列举出Ⅲ的功能________________（至少写出三条）。

（4）Ⅱ和Ⅲ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者____后者。

三、细胞的基本结构

1．细胞膜的结构特点和功能特性的区分

细胞膜的结构特点是细胞膜具有一定的流动性，原因是构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的。

细胞膜的功能特性是细胞膜具有选择透过性，这一特性只有在流动性基础上，完成物质交换功能时才能体现出来。

2．叶绿体、线粒体的常见误区

（1）线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段反应的场所，[H]与O2在此结合，释放出大量能量；而叶绿体内膜不是光反应或暗反应的场所，只是与叶绿体外膜共同把叶绿体内部的物质与外部环境分隔开，避免内部反应受到干扰，保障内部环境的相对稳定。

（2）线粒体和叶绿体内部有同样表示为[H]的物质，都是一种简化的表示方式，其实质并不相同。

因此，不能简单认为光合作用产生的[H]可供细胞呼吸利用。

（3）线粒体和叶绿体的膜面积都非常广阔，为多种酶提供了大量的附着位点，这是一个共性。

但两者增加膜面积的方式不尽相同：

线粒体是通过内膜向内腔折叠形成嵴，嵴使内膜表面积大大增加；叶绿体则是通过圆饼状的类囊体堆叠形成基粒，而基粒和类囊体数量众多，极大地扩展了光反应的膜面积。

3．熟练掌握高尔基体在动物细胞或植物细胞中的作用

高尔基体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。

一般认为，细胞中的高尔基体与分泌物的形成有关，它本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工和转运，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

4．如何利用细胞图像区分不同类型细胞

（1）显微图像与亚显微图像的判断

①表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图。

②未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图。

（2）真核细胞、原核细胞图像的判断

①有核膜（或有核膜围成的真正细胞核），则为真核细胞。

②无核膜（或无核膜围成的真正细胞核），则为原核细胞。

（3）动、植物细胞图像的判断

①有中心体，但无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞图。

②有中心体，还有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞图。

③无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞图。

5．有关细胞结构的几个“不一定”

（1）有细胞壁的不一定都是植物细胞

植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞（除支原体外）、真菌细胞也有细胞壁。

（2）具有中心体的不一定都是动物细胞

低等植物细胞也有中心体，所以判定是不是动物细胞不能仅根据是否具有中心体。

如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。

（3）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体

有些细菌（如硝化细菌等）可以进行有氧呼吸，蓝藻细胞也可以进行有氧呼吸，但它们属于原核细胞，没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。

4．真核细胞不一定都有线粒体

某些厌氧型动物如蛔虫，细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸。

还有一些特化的高等动物细胞内也没有线粒体，如哺乳动物成熟的红细胞等。

5．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体

蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光合作用所需要的色素。

还有一些光合细菌也可以进行光合作用，但是没有叶绿体。

4．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。

生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。

图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

（1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是________。

（2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构____________________________________（填序号）的化学组成最相似。

（3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是________。

（4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有________（填序号）。

（5）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。

科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是________________。

四、物质的输入和输出

1．归纳质壁分离自动复原的规律

植物细胞放到一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生质壁分离后又自动恢复。

原因是K＋和NO都是植物细胞选择吸收的离子，发生质壁分离后的植物细胞，随着K＋和NO的吸收，细胞液的浓度会变大，细胞又通过渗透作用吸水，从而会自动复原。

若用尿素溶液代替KNO3溶液，也会发生同样现象，尿素分子进入细胞的方式是自由扩散。

总之，在溶液对细胞无毒害的情况下，凡是溶质能进入细胞的溶液，皆能使细胞发生质壁分离后又自动复原。

质壁分离与复原实验中，易错之处是把原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液这一客观事实，当作是显微镜底下能看得见的现象，或误以为光学显微镜能看清细胞膜、液泡膜的结构。

另外，应分清细胞壁是全透性的，细胞膜是半透性的，细胞膜这种功能是活细胞才具备的功能。

2．如何确定溶剂的渗透方向

溶剂的渗透方向应根据单位体积溶剂分子数多少判断，即溶剂分子从单位体积溶剂分子数多（溶质分子数少）的一侧向单位体积溶剂分子数少（溶质分子数多）的一侧扩散。

（对于溶质而言，只考虑溶质分子数目而不考虑溶质分子的体积）。

若半透膜两侧是同种溶液，根据质量分数或物质的量浓度判定都可以；若半透膜两侧是不同的溶液，物质的量浓度才能体现溶质或溶剂的分子数多少，如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，葡萄糖溶液一侧单位体积葡萄糖分子数多（水分子数少），水分子由蔗糖溶液一侧透过半透膜向葡萄糖溶液一侧渗透。

3．对O2浓度与运输速率的关系理解不到位而出错

自由扩散或协助扩散不消耗能量，与O2浓度无关。

主动运输需要消耗能量，O2浓度通过影响细胞呼吸而影响能量供应，进而影响主动运输：

O2充足时，进行有氧呼吸，供能充足，主动运输较快；O2不足时，有氧呼吸减弱，供能减少，运输速率减慢，但在无氧时，也可通过无氧呼吸供给少量能量，主动运输可缓慢进行。

5.科学家在研究钠离子通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：

先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na＋。

如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中24Na＋的量如下图所示。

请回答：

（1）据实验过程及图示，某药物对钠离子通过细胞膜的影响是_______。

而ATP对此过程的影响是_____________________。

（2）实验说明神经纤维排出24Na＋需要________，24Na＋通过细胞膜的方式是___________________________________。

（3）若将图中纵坐标改为“细胞中24Na＋的量”（其他实验条件不变），在图中画出相应的曲线以表示细胞中24Na＋的量的变化（注入神经纤维中24Na＋的总量为2.2）。

（4）葡萄糖分子既能以自由扩散方式，又能以协助扩散方式跨膜运转，这两种方式的共同特点是_______________________________________；葡萄糖协助扩散的速率比自由扩散的高105倍，这是因为协助扩散有__________________________。

一、不同有机物的分子构成比较与功能辨析

1．细胞内有机分子的元素组成、单体构成与合成场所

2.根据“元素组成＋功能”→推断有机物种类

[特别提醒]　

（1）不同有机物的完全水解产物与初步水解产物不同

（2）不同有机物的消化产物、水解产物、氧化分解产物（代谢终产物）不同

1．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。

其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。

据图分析正确的是（　　）

①人体中，单体a的种类有4种　②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N　③图中A和C是组成染色体的主要成分　④若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基对

⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是其核内A分子中基因的选择性表达

A．①②③B．①②③⑤C．②④⑤D．①③④

2．如图是人体细胞中两类重要的有机物A和E的元素组成及相互关系图，其中①②③④代表过程。

请据图判断下列说法正确的是（　　）

A．由于甲硫氨酸的密码子同时也是起始密码子，则E中一定含有S

B．细胞中D有三种类型，彻底水解后的产物是四种核糖核苷酸

C．③④发生在细胞质中，E的多样性是决定生物多样性的根本原因

D．若b的平均相对分子质量为r，E的相对分子质量为e，具有m条肽链，则E分子中肽键的数目有（e－rm）/（r－18）

二、结构与功能相适应

1．细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的异同

2.注意理解细胞形态结构多样性与功能多样性的统一

（1）具有分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞内内质网和高尔基体含量较多。

（2）哺乳动物的成熟红细胞呈现双面凹的圆饼状，体积小，相对表面积大，有利于提高O2和CO2的交换速率。

3．下列是从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，请据图回答（细胞器填写标号）：

（1）能把光能转变成化学能的细胞器是________。

（2）图B所表示的细胞器在细胞中的作用是__________________。

（3）为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是________。

（4）能生成ATP的细胞器是________。

（5）在同一个叶肉细胞中，结构A中产