高考英语阅读理解巩固精品题练习3.docx
- 文档编号:24477140
- 上传时间:2023-05-27
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.89KB
高考英语阅读理解巩固精品题练习3.docx
《高考英语阅读理解巩固精品题练习3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语阅读理解巩固精品题练习3.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考英语阅读理解巩固精品题练习3
2014高考英语阅读理解巩固精品题练习(3)及答案
阅读理解-----真题试做
(2012·湖南高考,B篇)
Stillseekingadestinationforyourweekendbreak?
Therearesomeplaceswhichareprobablyamerewalkawayfromyourcollege.
King'sArtCentre
AdayattheCentrecouldmeanavisittoanexhibitionoftheworkofoneofthemostinterestingcontemporaryartistsonshowanywhere.Thisweekendseestheopeningofanexhibitionoffourlocalartists.
Youcouldattendaclassteachingyouhowto‘learnfromthemasters’orgetmorecreativewithpaint—freeofcharge.
TheCentrealsorunstwolifedrawingclassesforwhichthereisasmallfee.
TheBotanicGarden
TheGardenhasover8,000plantspecies;itholdstheresearchandteachingcollectionoflivingplantsforCambridgeUniversity.
ThemultibranchedTorchAloehereisimpressive.TheAfricanplantproducesredflowersabovebluegreenleaves,andisnotonetomiss.
GettothedisplayhousetoseeDionaeamuscipula,aplantmorecommonlyknownastheVenusFlytrapthatfeedsoninsectsandothersmallanimals.
TheGardenisalsoaplaceforwildlifeenthusiasts.Lookforgrasssnakesinthelake.Asnakecalled‘HissingSid’isregularlyseenlyingintheheatofthewarmsun.
Byron'sPool
ManystoriessurroundLordByron'stimeasastudentofCambridgeUniversity.Arrivingin1805,hewrotealettercomplainingthatitwasaplaceof“messanddrunkenness”.However,itseemsasthoughByrondidmanagetopassthetimepleasantlyenough.I'mnotjusttalkingaboutthepetbearhekeptinhisrooms.Hespentagreatdealoftimewalkinginthevillage.
ItisalsosaidthatonoccasionByronswamnakedbymoonlightinthelake,whichisnowknownasByron'sPool.AcoupleofmilespastGrantchesterinthesouthCambridgeshirecountryside,thepoolissurroundedbybeautifulcircularpathsaroundthefields.Thecriesofinvisiblebirdsmakethetripalovelyexperienceandonthewayhomeyoucandropintothevillageforafternoontea.Ifyoudon'ttrustme,thenperhapsyou'lltakeitfromVirginiaWoolf—overacenturyafterByron,shereportedlytookatriptoswiminthesamepool.
61.Asmentionedinthepassage,thereisasmallchargefor______.
A.attendingthemasters'class
B.workingwithlocalartists
C.learninglifedrawing
D.seeinganexhibition
62.“TorchAloe”and“VenusFlytrap”are______.
A.commoninsects B.impressiveplants
C.rarelyseensnakesD.wildlifeenthusiasts
63.WecaninferfromthepassagethatByronseemed______.
A.tofearpetbearsB.tolikewalking
C.tobeaheavydrinkerD.tofinishuniversityin1805
64.InthepassageByron'sPoolisdescribedasalake______.
A.surroundedbyfieldsB.ownedbyLordByron
C.locatedinGrantchesterD.discoveredbyVirginiaWoolf
65.Whatisthepassagemainlyabout?
A.Someplacesforweekendbreak.
B.Awaytobecomecreativeinart.
C.Thecolourfullifeinthecountryside.
D.UnknownstoriesofCambridgeUniversity.
真题试做
61.C 细节理解题。
根据第一则广告中最后一句“TheCentrealsorunstwolifedrawingclassesforwhichthereisasmallfee.”可知,此处C项正确。
62.B 细节理解题。
根据第二则广告中第二段首句“ThemultibranchedTorchAloehereisimpressive.TheAfricanplant...”可知,TorchAloe是一种植物。
根据第三段中“...,aplantmorecommonlyknownastheVenusFlytrapthatfeedsoninsectsand...”可知,VenusFlytrap也是一种植物。
故B项正确。
63.B 细节理解题。
根据第三则广告中第一段最后一句“Hespentagreatdealoftimewalkinginthevillage.”可知,他花了大量时间在村子里散步。
故此处B项正确。
64.A 细节理解题。
根据第三则广告中第二段“AcoupleofmilespastGrantchesterinthesouthCambridgeshirecountryside,thepoolissurroundedbybeautifulcircularpathsaroundthefields.(拜伦潭位于剑桥郡南部乡村格兰切斯特几英里处,周围是环绕田野的美丽的环形小路)”可知A项正确,排除B、C项。
根据最后一句“...VirginiaWoolf—overacenturyafterByron,shereportedlytookatriptoswiminthesamepool.”可知弗吉尼亚·伍尔芙并不是发现拜伦潭的人,只是继拜伦之后,在此游过泳,故排除D项。
65.A 主旨大意题。
根据文章首句“Stillseekingadestinationforyourweekendbreak?
Therearesomeplaceswhichareprobablyamerewalkawayfromyourcollege.”可知,这三则广告都是提供给大学生周末休闲的。
故A项正确。
C7[2013·安徽卷]B
Usingtoomuchwaterorthrowingrubbishintoourriversareclearwaysthathumanscanputourwatersupplyindanger,butwealsoaffectourwatersupplyinlessobviousways.Youmaywonderhowpaving(铺砌)aroadcanleadtolessusablefreshwater.Amajorpartofthewaterweuseeverydayisgroundwater.Groundwaterdoesnotcomefromlakesorrivers.Itcomesfromunderground.Themoreroadsandparkinglotswepave,thelesswatercanflowintothegroundtobecomegroundwater.
Humanactivityisnotresponsibleforallwatershortages(短缺).Drierclimatesareofcoursemorelikelytohavedroughts(干旱)thanareaswithmorerainfall,butinanycase,goodmanagementcanhelptomakesurethereisenoughwatertomeetourbasicneeds.
Thinkingaboutthewayweusewatereverydaycanmakeabigdifference,too.IntheUnitedStates,afamilyoffourcanuse1.5tonsofwateraday!
Thisshowshowmuchwedependonwatertolive,butthere'salotwecandotolowerthenumber.
Youcantakestepstosavewaterinyourhome.Tostartwith,usethesameglassforyourdrinkingwaterallday.Washitonlyonceaday.Runyourdishwasher(洗碗机)onlywhenitisfull.Helpyourparentsfixanyleaksinyourhome.Youcanevenhelptokeepourwatersupplycleanbyrecyclingbatteriesinsteadofthrowingthemaway.
60.Whichofthefollowingismostlikelytoleadtolessgroundwater?
A.Usingriverwater.
B.Throwingbatteriesaway.
C.Pavingparkinglots.
D.Throwingrubbishintolakes.
61.Whatcanbeinferredfromthetext?
A.Allwatershortagesareduetohumanbehavior.
B.Ittakesalotofefforttomeetourwaterneeds.
C.Thereismuchwecandotoreducefamilysize.
D.TheaveragefamilyinAmericamakesproperuseofwater.
62.Thelastparagraphisintendedto________.
A.showushowtofixleaksathome
B.tellushowtorunadishwasher
C.provewhatdrinkingglassisbestforus
D.suggestwhatwedotosavewaterathome
63.Thetextismainlyabout________.
A.whypavingroadsreducesourwater
B.howmuchwedependonwatertolive
C.whydroughtsoccurmoreindryclimates
D.howhumanactivityaffectsourwatersupply
【要点综述】人类活动对地球水资源供给的影响巨大,人类应该通过调整自身的活动方式来改变自身的生存环境。
60.C 细节理解题。
根据第一段“Themoreroadsandparkinglotswepave,thelesswatercanflowintothegroundtobecomegroundwater.”可知,铺设马路、停车场会导致地下水减少,而A、B、D三项都会导致水的供应量减少,而不是地下水减少,故排除。
61.B 推理判断题。
根据第二段中的“goodmanagement”、第三段中的“thewayweusewatereveryday”,以及第四段中的“takestepstosavewaterinyourhome”可知,为满足我们用水的需求,需要做的努力还有很多。
62.D 推理判断题。
根据题干中的关键词“lastparagraph”定位到该段第一句“Youcantakestepstosavewaterinyourhome.”,且它后面的内容都是围绕这个主题句展开的。
63.D 主旨大意题。
根据题干中的关键词“mainlyabout”定位到全文的内容。
文章第一段讲的是“铺设马路、停车场会导致地下水减少”,后三段讲述了“为了满足我们的用水需求,我们能做些什么”。
所有这些讲的都是人类活动对地球水资源供给的影响,故选D。
阅读理解考向分析
分析近几年高考试题,可以发现阅读理解题呈现如下特点:
1.选材真实,题材、体裁多样
材料大多为时文,与社会日常生活息息相关,情景真实、明确,具有浓厚的时代气息。
这种关注实际生活的选材特点已呈现出明显的增强趋势。
题材多样化,信息丰富,包括日常生活、科普、社会、文化、政治、经济、新闻、史地、人物传记等等;体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文等。
2.阅读量、信息量大
考查阅读能力的一个重要方面是阅读速度,较大的阅读量、信息量对考生的阅读技能是一种有效的检测方法。
近几年高考试题都保持了较大的词汇量,所涉及的内容广泛而深刻,对于词汇能力的考查也继续保持了较高的要求,为考生提供了施展阅读才能的机会和开阔的思维空间。
3.语篇结构复杂
阅读材料基本保留了其原有的语言风格,语篇结构也有一定难度。
作者在阐述问题时都使用多种技巧和修辞方法,文章的展开不全是平铺直叙,而是间有倒叙、插叙等多种方式。
行文的跳跃程度较大,陈述次序富于变化,隐含信息较多,再加上阅读材料的文化含量加大,文章的遣词造句趋于地道,因此,许多文段读起来感到“生涩”,有时读懂了文字,但不一定能够立刻领悟语篇的意思,常常要反复阅读几遍才能读懂。
4.语言难度较大
具体表现在语句的长度、措辞的灵活性、一定的生词量以及替代和省略手法的运用上。
简单句、复合句、虚拟语气、结构复杂的长句、倒装句、省略句以及插入语等语言现象随处可见,而且多种时态混用。
词汇运用要求更高,活用词比比皆是,一词多义、熟词生义现象更是频繁出现。
5.题型设置合理
设题手法更加灵活,设题方式呈多样化的趋势,不仅考查对文中特定信息的理解和把握,还涉及文章的主旨要义、作者的态度意图等深层理解题。
题型以细节理解题为主,对推理判断题和主旨大意题的考查呈上升趋势。
阅读理解答题步骤
1.快速浏览,掌握大意
快速浏览,抓住文章中心大意以及文章的结构。
浏览时不要急于做题,而要注意抓住主要信息,迅速把握文章大意和中心思想,了解文章全貌。
同时通览题目,研究题目要求及选项,弄清问题所指。
有的问题是针对文章中的一句话设计的,有的是针对一段话所陈述的事实设计的,有的是针对整篇文章设计的。
对所提问题做到心中有数,为下一步阅读做好针对性的准备。
2.细读全文,找准信息
抓住文章大意、明确解题的目标后,带着问题仔细阅读文章。
敏锐捕捉隐含在文中的有关信息词和信息句,推敲其中的关键词语,结合上下文把握语句的含义,排除文中不存在、片面或不合逻辑的选项,作出正确选择。
做题时要本着先易后难的原则,对于比较明显的,有把握的题可立刻作出选择;对于难题,要在文章中仔细查阅,认真琢磨,找出确凿的依据,运用逻辑推理,准确选出符合要求的最佳答案。
3.复读检查,验证答案
答案选出之后,快速阅读原文,重点放在与题目有关的词语、句子和段落上,核查答案,力求答案准确无误。
尤其是感觉把握不大、选择时有些困难的题目,要对照原文与选项,看看是否一致、是否合乎情理、合乎逻辑。
阅读理解技法指导
历年的高考阅读理解试题,基本上可分为四类题目:
细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题。
1.细节理解题
细节理解题常见的命题方式有以下几种:
(1)WhichofthefollowingisNOTincluded/mentionedinthepassage?
(2)Whichofthefollowing(sentences/statements)isNOTtrueaccordingtothepassage?
(3)Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueexcept/but______.
(4)Theauthormentionsallofthefollowingexcept______.
(5)Inthepassage,theauthorstatesthat______.
(6)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...
(7)Choosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage.
(8)Whichofthefollowingmaps/diagramsgivestherightpositionof...?
(9)Whichofthedrawingsbelowgivesanideaof...?
如:
(2012·湖南高考,A篇)
Whatmakesagiftspecial?
Isitthepriceyouseeonthegiftreceipt?
Orisitthelookontherecipient'sfacewhentheyreceiveitthatdeterminesthetruevalue?
Whatgiftisworththemost?
ThisChristmasIwasdebatingwhattogivemyfather.Mydadisahardpersontobuyforbecauseheneverwantsanything.IpulledoutmyphonetoreadatextmessagefrommymomsayingthatwewereleavingforChristmasshoppingforhimwhenIcameacrossamessageonmyphonethatIhadlocked.Themessagewasfrommyfather.MyeyesfellonaphotoofaflowertakeninWyoming,andunderneathapoembyWilliamBlake.Theflower,alonedandelionstandingagainstthebrightbluesky,inspiredme.MydadhadbeenrecitingthosewordstomesinceIwasakid.ThatmayevenbethereasonwhyIlovewriting.Idecidedthatthosewordswouldbemygifttomyfather.
Icalledback.ItoldmymomtogowithoutmeandthatIalreadycreatedmygift.Isentthephotoofthecreamcoloredflowertomycomputerandtypedthepoemontopofit.AsIwasarrangingthedetailsanotherpoemcametomind.ThepoemwaswrittenbyEdgarAllanPoe;mydadreciteditasmuchashedidtheother.Itypedthatoutaswellandsearched
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语 阅读 理解 巩固 精品 练习