写人物传记的作文.docx
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写人物传记的作文
写人物传记的作文
人物传记类文言文写作上的特点人物传记类文言文写作上的特点
(1)文段一般介绍的顺序是:
姓名→籍贯→管职→经历→事件。
明确这个特点后,有助于我们快速阅读、了解人物的情况。
(2)文中出现的人物主次分明。
文段开篇先介绍的人物的姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。
(3)主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。
史传类文言文重要实词汇编按按诛五人/收摄按问(追究、查办)当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死(判罪)德⑴赵郡农民德之(感激)⑵周顺昌好为德于乡(恩惠)衔文度深衔之(怀恨)乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。
(登上)论于是论高辇死(判决)可⑴后进文章无可意者(适合)⑵帝可其奏(准许)⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
(岂,哪)方⑴蜀虽险固,方胡为弱。
将欲除之,先从易者。
(比较)⑵时人方之前朝贡禹。
(比方)少⑴时论颇以此少之(轻视)⑵断头置城上,颜色不少变。
(稍微)多时亦以此多之(赞扬)视陶安事帝十余岁,视儒最旧。
/其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
(比较)雅赵高雅得幸于胡亥。
(平素)课⑴劝课农桑。
(督促)⑵课敛赋税(征收)⑶昼课赋,夜课书。
(学习)简简骁锐,据要害以备之。
(选拔)狱平法断狱,多所全宥。
(案件)聘梁王虚上位,遣使者,黄金千金,车百乘,往聘孟尝君。
(招请)克⑴凡百元首,承天景命,盖始者实繁,克终者盖寡。
(能够)⑵每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。
(约定)坐将军王恢坐首谋不进,下狱死。
(因犯„„„罪)略⑴自不参其神契,略不与交通。
(丝毫)⑵攻城略地(夺取)亟⑴子亟去,勿污我。
(赶快)⑵亟请武公,公弗许。
(屡次)干⑴干青云而直上。
(冲上)⑵后每欲参干政事,太后辄相禁塞。
(干预)⑶不鬻智以干禄,不辞爵以吊名。
(求取)董虽董之以严刑,振之以威怒。
(督察)构王圣与吕丰共构太子(陷害)摄⑴收摄按问(拘捕)⑵摄敝衣冠(整理)恤⑴内省不疚,何恤人言(顾虑)⑵今秦攻魏,魏急而公子不恤(顾念)⑶振贫穷而恤孤寡(救济)稍积功稍迁(渐渐)次⑴非次拔擢(次序)⑵次北固山下/师次彭模(停留)举⑴举孝廉(推举)⑵举进士(考中)伐⑴此五霸之伐也(功业)⑵每一令出,(屈)平伐曰:
非我莫能为也。
(夸耀)矜⑴本图宦达,不矜名节(夸耀)⑵愿陛下矜悯愚诚(怜悯)⑶冯参为人矜严,好修容仪(庄重)第⑴宋世景举秀才,对策上第(等次)⑵必躬造左公第(府第)⑶第归,杀而鬻之(只管)(4)能取进士第(科第)征建武十七年,复特征严光,不至。
(征召)微⑴人微言轻(地位低)⑵微夫人之力不及此(没有)⑶微言大义(精微)购高祖购求季布千金(悬赏)笃⑴疾渐笃(沉重)⑵笃于朋友(忠诚)知⑴海内知识零落殆尽(了解)⑵子产将知政矣(主持)⑶愚者暗于成事,知者见于未萌。
(智)恶⑴无恶不惩,无善不显。
(罪恶)⑵君之病恶(严重)⑶唯仁者,能好人,能恶人。
(讨厌)(4)先生饮一斗而醉,恶能饮一石哉?
(怎麽)趣⑴语未及卒,公子立变色,告车趣驾归魏(催促)⑵曲每奏,钟子期辄穷其趣。
(旨趣)⑶农赴时,商趣利(追逐)(4)趣甚疾(疾走)让⑴征拜议郎,辞疾不到,诏书切让。
(责备)⑵争货财,无辞让。
(谦让)原⑴原其理(推究)⑵并原其罪,许以自信。
(宽赦)人物传记类文言文常见词语分类列举古代社会,有其配套的社会管理体系,如:
至高无上的皇帝,职官及其升迁调动、俸禄,法律及其配套措施等。
古代社会,是一个农业社会。
古代社会,是一个以马为主要交通工具的社会。
无论古今,凡是人,就有其籍贯身世、就有工作和生活因而就有可叙述的事迹、就有其情感、对他人的态度、受人评价,作为后来者,为前人写书立传,就要对其身世按照时间顺序作简要介绍,并择其主要事迹穿插其中。
而且以各个帝王、功勋卓著的大臣为主,以资治通鉴,补以*臣,以警鉴后人。
鉴于以上思考,整理出了以下的常见词语,又大致分了个类,便于记忆。
而且,现今的文言文高考,以人物传记为主(可以说就考人物传记),在掌握了课本上要求掌握的词语的基础上,积累了人物传记涉及到的常见词语,大体上说,应该没多大的问题。
反之,若仅仅凭借课本上要求掌握的词语来应考,只能捉襟见肘。
故此,本人不惜花费整整一个暑假,参阅以往做过的此类练习以及《汉书》《后汉书》《新唐书》等史书,整理出了以下的内容。
时间转瞬即逝,加之上下几千年,史海浩瀚,才疏学浅,定有遗误,诚惶诚恐,贻笑大方。
1.常见的官名、官司府名:
宰相:
总揽政务的大官。
宰,主持,相,辅佐三司:
太尉,司徒司空太尉:
军事首脑知州:
州一级行政长官。
知,管理尚书:
六部最高行政长官主簿:
秘书郎中:
尚书属下部员左右拾遗:
唐代谏官巡抚:
总揽一省行政军事长官总督:
清代地方最高行政长官侍郎侍中:
官庚侍卫宦官:
宫廷内侍,又称太监太史:
记史,管文收太守:
郡一级行政长官六部:
吏、户、礼、兵、刑、工知县:
县一级行政长官员外部:
尚书下属宦官翰林学士:
管文件,图书,侍读御史大夫:
其权力仅次丞相校尉:
汉代军事长官围子监:
中央教育机构中书省:
中央行政机要机关丞相:
相当于宰相1.表被任以官职的:
征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2..表官职变化的:
1)表任命的:
授、拜、除、封2)表提升的:
擢、拔、陟、升、迁3)表调动的:
调、徙、转、改、放、出、出官4)表降职的:
左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)5)表罢免的:
夺、黜、罢、免、去、废、蠲6)表恢复的:
复、还7)表辞去的:
辞、致政、告退、退、归故里3.跟俸禄有关的:
俸、禄、秩、饷4.表主管的:
知、典、主5.表社会状态的:
治、乱、兴、盛、衰6.表少数民族的:
蛮、夷、戎、狄7.表人物地位:
贵、*、卑、官绅、豪8.表人物个性的:
埂、鲠、耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、*、佞、诈、狡猾、危坐(俨然)、阿谀、献媚、谄谗、谲9.表人物品行的:
行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)10.跟科举考试有关的:
贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试11.表受到诬陷的:
中、谮、诬12.表敬重的:
敬、重、尊、恭13.表赞扬的:
多、嘉、称、誉、与、许、叹14.表内心嫉恨的:
恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅15.表责备的:
过、责、咎、诛、让、谴、尤、折16.表宽容的:
容、贷、恕、宽17.表喜乐的:
乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞18.表哀怒的:
怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩19..表刑罚的:
辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、20.表监狱的:
囹圄、狱21.表学校有关的:
庠、序、太学、博士、太傅22.表布匹的:
布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、23.表桌床的:
案、几、床、塌24.表走的:
步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表违背的:
牾、忤、逆、倍(背)26.表说话的:
曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)27表劝说的:
说、劝、规、讽、讥、谤、谏、28.跟马有关的:
马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙29.表害怕的:
畏、惧、惮、骇、患、遽30.表揭发的:
劾、讦、揭31.跟皇帝有关的:
上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏、32.表朝见的:
朝、觐33.表死亡的:
(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂34..跟京城有关的:
禁、阙、畿、京、京畿、35.表到往某地的:
如、过、诣、幸、往、经36.表离开某地的:
去、迁、徙37.表拜访的:
造、过、访、谒(见)、顾38.表告别的:
辞、别、谢39.表暗中的:
阴、间、密40.表穿戴的:
纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄礼、免冠、带41.表房舍的:
宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋42.跟水利有关的:
堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽43.跟粮食有关的:
粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、44.表粮食丰收的:
丰、饶、赡、足、给、佚、45.表食物的:
糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏46.表饱饥的:
饱、饥、饿、馁、馑47.表容器的:
石、斛、觞、樽48.常见的古今异义的:
先(祖先、已经死去的,多指上代或长辈)课(督促劝说去做某件事)秩(官吏的俸禄、十年为一秩)逸(马脱了缰绳、放纵)禁(皇帝居住的地方)对(回答或对话)如(到、往)檄(古代用来征召、声讨的文书)中(中伤、诬蔑别人使受损害)诬(捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实)掾(古代属官的统称)工(工匠、精巧、擅长、官吏)僭(超越本分、过分、虚假不真实)孤(幼年失去父亲)阪(山坡)容(宽容、或许、许可)贷(借出、借入宽容、宽免)狱(官司、案件、监牢)白(告诉)与(赞扬)多(赞扬)遽(急速、就、恐惧)勤(辛劳)尤(罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其)树(种植)给(食用丰足)劫(强夺、掠取、威逼、威胁)按(追究、考察、调查)赡(富足充足、供给供养)典(主持)令(美好、县令)差(病好了)执(捉拿)延(延请)省(减免)雅(平时)谢(道歉、推辞、告诉)第(次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级)折(驳斥、指责使对方屈服)察(考察、考察后给予推荐)赧(因羞愧而脸红)竟(结束、完)坐(因„„而犯罪、因为)甫(才)寻(不久)祚(大堂前东面的台阶、帝位)造(造访)过(拜访、经过、过失、责备)弑(子杀父、臣杀君)用(财用、因为)高中文言文常见实词分类归纳整理1.表被任以官职的:
征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的:
1)表任命的:
授、拜、除、封2)表提升的:
擢、拔、陟、升、迁3)表调动的:
调、徙、转、改、放、出、出官4)表降职的:
左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)5)表罢免的:
夺、黜、罢、免、去、废、蠲6)表恢复的:
复、还7)表辞去的:
辞、致政、告退、退、归故里3.跟俸禄有关的:
俸、禄、秩、饷4.表主管的:
知、典、主5.表社会状态的:
治、乱、兴、盛、衰6.表少数民族的:
蛮、夷、戎、狄7.表人物地位:
贵、贱、卑、官绅、豪8.表人物个性的:
梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、(仁)厚、(仁)矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、谲、狡猾、狡(佼)黠、危坐(俨然)、阿谀、献媚、谄、谗9.表人物品行的:
行、行检、行业、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)10.跟科举考试有关的:
贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试11.表受到诬陷的:
中、谮、诬12.表敬重的:
敬、重、尊、恭13.表赞扬的:
多、嘉、称、誉、与、许、叹14.表内心嫉恨的:
恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅15.表责备的:
过、责、咎、诛、让、谴、尤、折16.表宽容的:
容、贷、恕、宽17.表喜乐的:
乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞18.表哀怒的:
怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩19.表刑罚的:
辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、20.表监狱的:
囹圄、狱21.表学校有关的:
庠、序、太学、博士、太傅22.表布匹的:
布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、23.表桌床的:
案、几、床、塌24.表走的:
步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表违背的:
牾、忤、逆、倍(背)26.表说话的:
曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)27.表劝说的:
说、劝、规、讽、讥、谤、谏、28.跟马有关的:
马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙29.表害怕的:
畏、惧、惮、骇、患、遽30.表揭发的:
劾、讦、揭31.跟皇帝有关的:
上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏、32.表朝见的:
朝、觐33.表死亡的:
(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂34.跟京城有关的:
禁、阙、畿、京、京畿、35.表到往某地的:
如、过、诣、幸、往、经36.表离开某地的:
去、迁、徙37.表拜访的:
造、过、访、谒(见)、顾38.表告别的:
辞、别、谢39.表暗中的:
阴、间、密40.表穿戴的:
纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄礼、免冠、带41.表房舍的:
宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋42.跟水利有关的:
堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽43.跟粮食有关的:
粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、44.表粮食丰收的:
丰、饶、赡、足、给、佚、45.表食物的:
糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏46.表饱饥的:
饱、饥、饿、馁、馑47.表容器的:
石、斛、觞、樽48.常见的古今异义的:
先(祖先、已经死去的,多指上代或长辈)课(督促劝说去做某件事)秩(官吏的俸禄、十年为一秩)逸(马脱了缰绳、放纵)如(到、往)禁(皇帝居住的地方)对(回答或对话)檄(古代用来征召、声讨的文书)中(中伤、诬蔑别人使受损害)诬(捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实)掾(古代属官的统称)工(工匠、精巧、擅长、官吏)孤(幼年失去父亲)僭(超越本分、过分、虚假不真实)阪(山坡)容(宽容、或许、许可)贷(借出、借入宽容、宽免)狱(官司、案件、监牢)白(告诉)与(赞扬)多(赞扬)遽(急速、就、恐惧)勤(辛劳)尤(罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其)树(种植)给(食用丰足)劫(强夺、掠取、威逼、威胁)按(追究、考察、调查)典(主持)赡(富足充足、供给供养)令(美好、县令)差(病好了)执(捉拿)延(延请)省(减免)雅(平时)谢(道歉、推辞、告诉)第(次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级)折(驳斥、指责使对方屈服)察(考察、考察后给予推荐)赧(因羞愧而脸红)竟(结束、完)坐(因„„而犯罪、因为)甫(才)寻(不久)用(财用、因为)祚(大堂前东面的台阶、帝位)弑(子杀父、臣杀君)造(造访)过(拜访、经过、过失、责备)49.常见的官名、官司府名:
宰相:
总揽政务的大官。
宰,主持,相,辅佐三司:
太尉,司徒,司空太尉:
军事首脑知州:
州一级行政长官。
知,管理尚书:
六部最高行政长官主簿:
秘书郎中:
尚书属下部员左右拾遗:
唐代谏官巡抚:
总揽一省行政军事长官总督:
清代地方最高行政长官侍郎侍中:
宫廷侍卫,皇帝近侍并备顾问应对宦官:
宫廷内侍,又称太监太史:
记史,掌管起草文书太守:
郡一级行政长官六部:
吏、户、礼、兵、刑、工知县:
县一级行政长官员外郎:
设于正额以外的郎官翰林学士:
管文件,图书,侍读御史大夫:
其权力仅次丞相校尉:
汉代军事长官国子监:
中央教育机构中书省:
中央行政机要机关丞相:
相当于宰相文言文人物传记的基本写法。
人物传记一般分为三个部分:
一、简介人物的基本情况。
主要包括:
1.姓名、字号;2.籍贯;3.家庭背景,包括家庭经济状况,及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况;4.学识;5.性情;6.举荐或科举功名情况;7.最初任职情况等。
这部分内容多在开头。
如果写到事件,多与家庭、学识、性情有关。
二、人物的主要事迹。
是文章的主体部分,阅读时可以按事情分层,每件事情主要注意以下内容:
1.时间,注意年号及相关的具体年代,古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。
年号纪年的标志是:
①.年号+初,如:
乾元初;②.年号+具体年代,如:
泰始九年;③.年号+中,如:
天监中;④.年号+末,如:
建安末。
干支纪年要注意天干地支那些词儿。
2.地点,要特别注意人物的官籍,即他在那里做官,除一些地点明确介绍出来外,要注意知、守、除、迁、贬、改等词语后面所带的地点,如:
知江夏,就是做江夏知府;除襄阳,即为担任襄阳太守。
3.官职,主要注意担任什么官职,拥有什么爵位,握有什么具体权力,具体管理哪方面的工作。
如:
右拾遗,是谏官,那就要注意他在向皇帝进谏方面的事,因为事情与职权密切相关,担任什么职务,就会做什么事情,也就是今天所说的卖什么,吆喝什么。
这时、地、职是事情分层的三标志,一般来说,时、地、职有一点发生变化,事情就会随之发生变化,因为时、地、职不同,人物做的事一般也会不同,据此,可以把事情分开层次。
4.人物,特别注意人物之间的关系。
在人物传记中,因为许多人物多是朝廷官员,所以,他们涉及的关系主要有:
①.与皇帝及上级之间的关系;②.与事件涉及到的人物之间的关系;③.与下属之间的关系;④.与黎民百姓之间的关系;另外,如果是一般人物,就会涉及到与他(她)直接相处之人及间接影响之人的关系,很多与家庭背景有关系,比如受祖父、父亲影响等。
5.事件,特别注意是什么事件,事件发生的原因、经过、结果,以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点,处理后的反映与效果,得到的评价等。
三、人物的性格作风。
一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况,多在文章结尾,有时也穿插在全文中。
主要注意以下内容:
1.作者的直接评价。
如:
史迁曰:
„„;2.注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。
如:
孝甚,清慎亮直等;3.从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
值得注意的是,有时候,作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹,以此来表现任务的性格特点和道德品质。
这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来,读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。
人物传记类文言文写作上的特点文言文人物传记类写作的特点
(1)文段一般介绍的顺序是:
姓名→籍贯→官职→经历→事件。
如的裴矩传依此介绍了裴矩的字(弘大)、籍贯(河东闻喜人)、家境(早孤)、学识(博学)、官职(吏部侍郎)等。
事实上,我们学生在平时的文言文阅读训练中所接触的文段,大多也是按此顺序来写的。
明确这个特点后,有助于我们快速阅读、了解人物的情况。
(2)文中出现的人物主次分明。
文段开篇先介绍的人物的姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。
(3)主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。
如通过写苏琼为官所做的六件事:
应对曹芝、公正断案、妙题道研、清慎拒瓜、冒死请命、革除旧弊来表现苏琼清正廉洁、心系百姓的品质。
文言文人物传记的基本写法人物传记一般分为三个部分:
一、简介人物的基本情况。
主要包括:
1.姓名、字号;2.籍贯;3.家庭背景,包括家庭经济状况,及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况;4.学识;5.性情;6.举荐或科举功名情况;7.最初任职情况等。
这部分内容多在开头。
如果写到事件,多与家庭、学识、性情有关。
二、人物的主要事迹。
是文章的主体部分,阅读时可以按事情分层,每件事情主要注意以下内容:
1.时间,注意年号及相关的具体年代,古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。
年号纪年的标志是:
①.年号+初,如:
乾元初;②.年号+具体年代,如:
泰始九年;③.年号+中,如:
天监中;④.年号+末,如:
建安末。
干支纪年要注意天干地支那些词儿。
2.地点,要特别注意人物的官籍,即他在那里做官,除一些地点明确介绍出来外,要注意知、守、除、迁、贬、改等词语后面所带的地点,如:
知江夏,就是做江夏知府;除襄阳,即为担任襄阳太守。
3.官职,主要注意担任什么官职,拥有什么爵位,握有什么具体权力,具体管理哪方面的工作。
如:
右拾遗,是谏官,那就要注意他在向皇帝进谏方面的事,因为事情与职权密切相关,担任什么职务,就会做什么事情,也就是今天所说的卖什么,吆喝什么。
这时、地、职是事情分层的三标志,一般来说,时、地、职有一点发生变化,事情就会随之发生变化,因为时、地、职不同,人物做的事一般也会不同,据此,可以把事情分开层次。
4.人物,特别注意人物之间的关系。
在人物传记中,因为许多人物多是朝廷官员,所以,他们涉及的关系主要有:
①.与皇帝及上级之间的关系;②.与事件涉及到的人物之间的关系;③.与下属之间的关系;④.与黎民百姓之间的关系;另外,如果是一般人物,就会涉及到与他(她)直接相处之人及间接影响之人的关系,很多与家庭背景有关系,比如受祖父、父亲影响等。
5.事件,特别注意是什么事件,事件发生的原因、经过、结果,以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点,处理后的反映与效果,得到的评价等。
三、人物的性格作风。
一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况,多在文章结尾,有时也穿插在全文中。
主要注意以下内容:
1.作者的直接评价。
如:
史迁曰:
„„;2.注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。
如:
孝甚,清慎亮直等;3.从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
值得注意的是,有时候,作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹,以此来表现任务的性格特点和道德品质。
这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来,读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。
1语文知识训练:
文言文(人物传记)三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8~10题。
李时勉,名懋,以字行,安福人。
成童①时,冬寒,以衾裹足纳桶中,诵读不已。
中永乐二年进士。
选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。
授刑部主事,复与重修《实录》。
书成,改翰林侍读。
性刚直,慨然以天下为己任。
十九年,三殿灾,诏求直言。
条上时务十五事。
成祖决计都北京。
而时勉言营建之非,忤帝意。
岁余得释,杨荣荐复职。
洪熙元年复上疏言事。
仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。
命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。
明日,改交阯道御史,命日虑一囚,言一事。
章三上,乃下锦衣卫狱。
时勉于锦衣千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。
仁宗大渐,谓夏原吉曰:
时勉廷辱我。
言已,勃然怒,原吉慰解之。
其夕,帝崩。
宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。
帝震怒,命使者:
缚以来,朕亲鞫,必杀之。
已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。
王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入,不相值。
帝遥见骂曰:
尔小臣敢触先帝!
疏何语?
趣言之。
时勉叩头曰:
臣言谅暗中不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。
帝闻言,色稍霁。
徐数至六事止。
帝令尽陈之。
对曰:
臣惶惧不能悉记。
帝意益解,曰:
是第难言耳,草安在?
对曰:
焚之矣。
帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。
比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。
宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。
帝幸史馆,撒金钱赐诸学士。
皆俯取,时勉独正立。
帝乃出余钱赐之。
正统三年以《宣
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