学年度语文版语文九年级上册第三单元9 中国人失掉自信力了吗复习巩固五十六.docx
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学年度语文版语文九年级上册第三单元9中国人失掉自信力了吗复习巩固五十六
2019-2020学年度语文版语文九年级上册第三单元9中国人失掉自信力了吗复习巩固五十六
第1题【单选题】
下列句子中划线成语使用恰当的一项是()
A、三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。
B、200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。
C、随着改革开放的深化,我国经济日新月异地向前发展,人们生活衣食无忧。
但我们不能忘了那些舍身求法的先辈,没有他们,难有我们的今天。
D、包装再精美,质量不过关,不过是掩耳盗铃而已。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列各句中,成语使用正确的一项是()
A、由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。
B、这次考试中,王小明又名落孙山,排在班上倒数第一。
C、他办事公道,不偏不倚,深受群众爱戴。
D、我早就去信相邀,没想到他今天才来,真是不速之客。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()
A、《唐雎不辱使命》选自《战国策》,该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。
B、李清照,号易安居士。
宋代女词人,豪放词派代表。
形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。
后人有《漱玉词》辑本,今有《李清照集校注》
C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇杂文,选自《且介亭杂文》,作者鲁迅,文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点,然后是正面立论,间接批驳对方的谬论。
D、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,作者是法国文学家雨果,这篇演讲稿激情澎湃,闪烁着两位杰出人物的思想光辉。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列加下划线字的读音全部正确的一项是()
A、倘若(tǎng)诓骗(kuànɡ)脊梁(jǐ)
B、渺茫(miǎo)省悟(shěng)脂粉(zhī)
C、笼罩(lǒnɡ)抹杀(mǒ)宰相(xiànɡ)
D、慨叹(ɡài)玄虚(xuán)筋骨(jīn)
【答案】:
【解析】:
第5题【多选题】
下列句子中使用修辞手法一致的两项是()
A、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……
B、这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
C、要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
D、先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
用一句话概括从下边材料中得到的启迪。
猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩然起舞,招人喜欢,然而它是害虫。
这则材料给我们的启迪是______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
指出下列各句的修辞方法。
①我国自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……______
②这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
______
③要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
______
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
作者提出:
“然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
”从课文中找出支持这一观点的论据。
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
分析划线词语在句中的含义
……也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫。
现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……
要论中国人,必须不被涂在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
【答案】:
【解析】:
第10题【现代文阅读】
阅读选文,回答文后问题。
①中国人现在是发展着“自欺力”。
②“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
③我们从古以来,就有埋头苦干的人。
有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
④这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可。
倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑤要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
选文作者针对错误论点提出了什么论点?
文中划线的两个“中国人”指代什么?
敌论的错误根源在于()
A、捏造事实
B、以偏概全
C、不明真相
D、以小见大
作者写的“这一类人们”总的特点是什么?
作者打了一个比方集中称赞他们的业绩与品格,这个句子是什么?
选文第②段在全文结构上有什么作用?
为了证明自己的观点,作者主要采用的论证方法是()
A、例证法
B、引证法
C、对比论证法
D、比喻论证法
文中画线句中“简直”一词能否删掉?
为什么?
说说最后一节的意思,想想作者为什么表达得如此含蓄。
【答案】:
【解析】:
第11题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
“荣”与“辱”
①“荣”与“辱”,在人的生活中,至关重要。
每个人都希望得到“荣”,免受“辱”,并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么,什么是真正的“荣”,什么是真正的“辱”呢?
③陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,________……古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传颂。
相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
④林则徐有诗曰:
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”这就提出了一种新的荣辱观。
个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。
当国家受到侵略,人民遭到蹂躏时,个人也就没有什么“荣”可言了。
只有我们的祖国繁荣起来,强大起来,每个人才能昂起头来生活。
⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的,在一定的条件下可以互相转化。
萧伯纳说过:
“一个人感到害羞的事情越多,就越值得尊敬。
”是的,每个人都会在生活中受到些“辱”,但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力,便会摆脱“辱”,最终获得“荣”。
⑥一个人具有怎样的荣辱观,便决定了他会成为怎样的一个人。
对于我们青年来说,所谓“荣”与“辱”,就是反对无所作为,不劳而获,提倡奋发向上,努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。
(选自《初中语文自读课本》第六册,有改动)
①请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。
②第③段从正反两方面进行论证的作用是什么?
第④段的中心句是______。
第⑤段画线句主要阐明______的观点。
从全文看,“知荣辱”对做人有什么重要性?
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读完成各题。
坚持到底就是成功
①“好的开头是成功的一半”,但要获得成功,其实还需要好好地坚持到底。
“失败是成功之母”,如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。
所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思,所谓“功亏一溃”也是这个意思。
②坚持意味着忍耐,人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会,才能拥有一丝希望。
③_____________________。
滴水不求朝夕之效,故能坚持到穿石的日子;穿石之后,依然平心净气,坚持着自己的步伐,这就是沉着。
沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。
鲁迅先生非常赞赏因为是最后一个所以能坚持跑到终点的人。
这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。
其实,如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就是一种奇迹。
⑤一鸣惊人的人,肯定是默默无闻地度过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必然得经过一段昏暗狭窄的路程。
这之间,最重要的是坚持。
⑥愚公荷担移山,终得天帝相助;达摩静坐参禅,石壁为之感化。
这样的效果,虽是不可企求的,但毕竟是坚持者得到的待遇。
找出文中的两个错别字,并改正过来。
第①段中引用的名言、俗语是用来做道理论据,有一句不合适,请指出并修改。
第②段在论述观点时,只是分析阐释,力度不够,请补充一事例来增强说服力。
在第③段的横线上补充一个统领本段的观点。
第④段中有一组关联词使用不当,请指出并改正。
第②段和第⑤段使用了“必须”、“肯定”、“必然”这几个词,你觉得它们的使用是否恰当?
有人认为,文章的结尾不好,请你帮助作者修改。
【答案】:
【解析】:
第13题【综合题】
希望中学正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。
请从下列课本推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。
《红岩》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》
【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请根据下联围绕“如何圆梦”补写上联。
上联:
______
下联:
劳动创造财富实现梦想
【活动·筑梦】学校决定于11月25日上午8点,在学校操场举行以“实现伟大中国梦,建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会,要求全体师生参加。
请你拟写一则通知。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【综合题】
文章修改。
说勇气
——从揩黑板谈起
①一个班级发生了这么一件事:
②一天,上课铃响了。
老师就要来上课了。
可是,黑板还没有人揩。
大家你看着我,我看着你,谁也没有敢上前去。
(A)这时,一个同学在众目睽睽之下,铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。
当时(B)没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气,是他,为大家做了件好事。
③这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来,显然是由于勇气,是勇气在鼓厅和支持着他。
由此看来,一个人的思想和行为与勇气有密切的关系。
可以说,勇气是战胜困难的武器,是事业成功的可靠保证。
伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐,立志编修史书。
他博览群书,考查山川形胜,调查轶闻旧事,搜集了大量的史料,开始写作。
其间虽遭受官刑之辱,也不抛弃事业,终于经历了二十年左右时间,写成了不朽的纪传体通史《史记》。
④原泰安市检察长公丕汉在调查以原市委书记胡建学为首,一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时,不惧怕来自方方面面的压力、威吓,甚至对他本人和家人的生命威胁。
在超凡勇气的支配下,顶住歪风邪气,渡过一道道难关,终于在上级领导的指挥下,依法惩处了这个犯罪团伙,为人民立了大功。
⑤勇气实在可贵。
只要我们有勇气,不论我们面前的困难有多大,我们的对手有多凶,我们就会有获胜的希望,因为“狭路相逢勇者胜”。
在今天,我们所说的勇气其实就是一种革命精神。
我们青年学生,要学好知识,将来在社会主义建设中发挥作用,同样是需要勇气的。
我们人人都应该像揩黑板的同学那样,从小事做起,培养自己的勇气。
无论什么时候,都要牢记“一鼓作气,再而衰,三而竭”。
第③段中两个错别字,请指出并加以改正。
文中画横线(A)句中有一个词语用得不当,它是______,应改正为______。
文中画横线(B)句是一个病句,联系上下文,应改正为______。
第⑤段中引用了两个名言警句,其中有一个用得不合适,它是______。
第③段中引用的事实论据不恰当,请简述理由并补充一个事实论据。
第④段事例前缺少一个承上启下的过渡句,请联系上下文内容,补写出这个过渡句。
【答案】:
【解析】:
第15题【写作题】
材料作文
“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
”古人这样说。
“金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。
”今人如此说。
你对这种现象有什么看法吗?
请写一篇文章,表明自己的看法。
题目自拟,文体、字数不限。
【答案】:
【解析】:
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