贵州电大幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育10003标准答案.docx
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贵州电大幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育10003标准答案
幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育1-0003
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205760参考资料
幼儿园语言教育1-0003
试卷总分:
100
单项选择题(共5题,共20分)
1.(4分)
影响儿童认知与语言发展的因素中,起协调作用的是()。
A、成熟
B、物质环境
C、社会环境
D、平衡化
参考答案:
D
2.(4分)
幼儿的道德行为和道德判断是在幼儿掌握言语以后才逐渐形成的,多数幼儿是在()岁以后才开始形成道德感。
A、2
B、3
C、4
D、5
参考答案:
B
3.(4分)
儿童的音位知觉阶段主要是指()。
A、5、6个月-1岁
B、7、8个月-1岁
C、8、9个月-1岁
D、9、10个月-1岁
参考答案:
C
4.(4分)
当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。
A、单音发声
B、音节发声
C、前词语发声
D、词语发声
参考答案:
C
5.(4分)
当幼儿进行早期阅读,指着图画述说所画的物品名称,将每一页当作独立的,常跳着翻页不能按照顺序翻书时,他正处于儿童口语阅读图书行为的()阶段。
A、注意图画,但未形成故事
B、注意图画并形成口语故事
C、注意图画、阅读和讲故事
D、注意图画,但开始形成书面的故事内容
参考答案:
A
多项选择题(共10题,共50分)
6.(5分)
语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在()等方面。
A、借助词来命名
B、借助语言发现事物之间的异同点
C、借助语言获得新的概念
D、借助语言判断正误
参考答案:
ABCD
7.(5分)
整合教育观的基本内涵主要包括()。
A、语言教育目标的整合
B、语言教育内容的整合
C、语言教育方式的整合
D、语言教育影响的整合
参考答案:
ABC
8.(5分)
根据美国心理学家加德纳的观点,语言核心操作能力是一种对语言和文字的敏感性,这种敏感性包括三个层次分别是()。
A、对语词排列的敏感性
B、对语言的声音、节奏、重复和语词节拍的敏感性
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