大学生职业生涯规划书.docx
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大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
姓名:
XXX
学校:
湖南科技大学
学院:
外国语学院
班级:
对外汉语一班
人无远虑,必有近忧!
!
让我们从现在起树立远大的目标,用双手去描绘未来美丽的蓝图,用辛勤去浇灌,让我们的希望之花开得更加绚丽夺目......
时间;2013年3月个人资料
真实姓名:
xx
性别:
男
年龄:
20
籍贯:
安徽省
身份证号码:
340824*********1
所在学校及学院:
湖南科技大学外国语学院
班级及专业:
对外汉语一班
学号:
12233033333
联系地址:
湖南科技大学外国语学院
邮编:
411100
联系电话:
1111111111
E-mail:
前言
没有梦想对于每个人来说是一件非常悲哀的事情,因为那样我们只会是碌碌无为,从而一生平庸;
一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。
虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。
人的一生是一段漫长的奋斗史,也许我们无法预知未来的路会是怎样,但我们应该相信,我们自己的路应该由我们自己选择、自己决定。
我们的路在何方?
路在脚下,路在前方。
然而正是因为我们未来的路很漫长,未来的路途一切都是充满未知,所以我们才要首先为自己未雨绸缪,预先勾勒出我们未来的大致的方向或轮廓。
我们要明白,未来的路不会是一帆风顺的,未来会有很多的诱惑,有很多的挫折,我们难免会动摇从而多走了许多的弯路。
而这时,我们的职业生涯规划就成了我们前行的灯塔,指引我们走去囹圄的指南针了。
这样,我们便可以在未来前行的道路上一步步的去追求,去超越,更好地实现自己的人生价值。
大学生职业生涯规划书目录
第1章、认识自我
第2章、职业生涯条件分析
第3章、职业目标定位及其分解组合
第4章、具体的执行计划
第5章、结束语
第1章、认识自我
1、个人基本情况和职业兴趣
我是一个性格阳光,开朗外向的本科男生,所以我可以胜任一些外向型的工作。
我最喜欢的是看书和旅行,因为这不仅可以增加我的书本知识,还能更好进行实践并且能拓宽自己的视野,须知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
我对知识总是充满渴求,一直孜孜不倦地学习,去汲取知识来充实自我,武装自己。
我喜欢博览群书,因为这带给我许多的乐趣与享受,让我陶醉其中。
不仅喜欢学习知识,我同样非常乐意去传播文化知识,因此,我最想做得就是一名老师。
我是一个比较踏实,注重实践的人,但同时也兼具创新意识和重视理论知识。
我平时的乐趣是看书,散步,运动等等。
喜欢和不同的人打交道,结交很多的朋友,讨论各式各样的话题。
从小到大与家人、学校老师、同学都相处的非常好,家人和老师也都对我给予了充分的肯定,对我寄予了很大的期望。
我喜欢接受挑战,不喜欢碌碌无为的生活。
虽然有时候也会消极,但遇到问题我从不退却,喜欢迎难而上。
我是一个好胜心比较强的人,别人越说我不行我就越有动力去证明别人是错的。
遇到事情我一般都能够冷静理智地去面对,然后去想办法解决问题。
当然,我会根据自己的爱好、特长,专业以及当今社会的就业形势和更加的就业政策,还有自己以后的发展方向与生活的经历去决定自己未来的职业。
2、职业能力及适应性
在我的人才素质测评报告显示,成功愿望、影响愿望和人际交往能力得分较高(86.1,79.9,87.3)。
我的具体情况是我有很强的适应能力,不论是在什么情下我可以承受住压力,我常常为自己设立一些目标,努力去做一个带头的榜样,一自己的影响力去帮助别人。
我可以在逆境里可以迎难而上,富有主动性和进取精神,直到达到自己的目标。
我也会认真的听取别人的意见和建议,虚怀若谷。
在和别人交往的过程中,我会学会去尊重别人,学会倾听,真诚待人,好好地和别人交流与沟通。
3、职业价值观
我觉得要判断一个职业的价值和重要性,不能仅仅从它所能带给你的金钱和名声来衡量。
我不是一个过于在乎名利的人,在我看来,每一种职业都有其存在的意义和价值。
我们不能只从表面来下定义它是优是劣,而且职业本就没有高低贵贱之分,劳动都是光荣的,我们要从其社会意义即其对社会所带来的积极的作用和价值,只要能够最好的实现我们自己的个人价值和目标理想,那么这个便是最适合我们的职业。
所以,对待自己选择的职业,我们要尽最大的努力去将自己份内的工作做好,最大程度地发挥自己的作用,实现自身价值。
在我看来,我始终坚定不移的认为,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,我对教师这个职业充满了敬意和热爱。
所以,我认为只要自己真正的做到了“传道授业解惑”、教书育人,那么名声和薪水并不重要,知足者常乐。
4、个人特质和胜任能力
我的人才素质测评报告结果显示,
属于主宰型人的你通常热切地想实现自我价值。
你为自己设置高的标,为它而努力、奋斗。
你富有主动性和进取精神,很重视自己的成功。
你能树立一定的权威感,说服、影响和带动大家,为了共同目标努力。
当你和同学或者朋友们在一起的时候,你通常是活动的发起者,让大家随你一起进行。
在社团或集体中你往往是很有热情也很有领导力的帅才,通常会激发大家更好完成任务的愿望。
我的优势特点
对应的典型职业
你喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。
人力资源开发/培训/招聘人员、销售、小企业经理、市场(拓展)人员、顾问、策划
你善于预测后果,善于深谋远虑,并能创新地解决问题。
公关、营销、市场开发、客户服务、艺术指导、广告人、战略规划人员
你有活力,有感染力,能带领别人积极向上,激发大家的新点子。
文科/艺术类教师、社会工作者、职业顾问、社会学者、心理学者、职业治疗、城市规划、营养师
我的短板:
非常理想化,容易忽视现实和事物的逻辑,只要感兴趣,什么都去尝试,而且总能看到太多的可能性,因此无法确定哪些事情是自己真正追求的
通常在事情的起步阶段或有变化的阶段能全力投入,而当事情步入正轨或到达后期较为常规或沉闷的部分时,投入就会大打折扣
喜欢同时着手许多事情,无法专注于一件事,也很少能把事情完完整整推行到底
喜欢即兴发挥,不愿意筹备和计划,做事不太有条理,或者说是不善于把握事情的主次和轻重
通常不喜欢任何重复或例行的事务,不愿以传统或常规的方式行事
第2章、职业生涯条件分析
1、家庭环境分析
我出生在一个普通的农村家庭,爸爸妈妈都是农民,家里还有一个哥哥,有一个非常温馨和睦的家庭环境。
可怜天下父母心,我的父母从小就对我呵护备至,虽然他们学习的知识不多,但是他们总是以身作则,教会了我许多为人处世的道理,他们的循循善诱和谆谆教诲令我和哥哥受益匪浅。
他们总是教导我要有远大的理想,并且要不断的去努力学习,踏踏实实、勤勤恳恳的去奋斗,为了自己的理想扬帆起航。
我很感激我的父母,他们给了我生命,给了我希望,所以我会好好的努力学习,将来有一番作为,不辜负他们的期望。
我的家庭并不富有,经济条件一般,所以这就要求我必须依靠自己的双手,依靠自己的努力,去创造属于自己的奇迹。
2、学校环境分析
一直以来我都是十分幸运的,在小学和初中的时候,我有幸遇见了我的几个启蒙老师,他们把我带入了书的世界、知识的海洋,使我对学习产生了巨大的兴趣,对知识产生了无限的渴求;到了高中,依靠自己的努力,我进入了我们的省示范高中,在这里受到了许多教学水平很高、学识渊博的优秀教师的点拨与指导,受到了很好的教育,为我进入大学奠定了坚实的基础;而今凭借自己的努力,我进入了梦想中一本的大学,这里有雄厚的师资力量,有浓厚的学习氛围,有悠久的历史与传统。
在这里我锻炼了自己的能力,学习到更深层次的文化知识,接受到更高水平的专业教育。
学习更多的专业知识,为以后可以在社会更好的实现自己的人生价值和社会价值做好了铺垫。
3、社会环境分析
随着中国经济的蓬勃发展和综合国力的增强,中国国际地位在不断的提升,因而中国的传统文化和中华的汉语言文化在世界范围内迅速升温,在许多国家,掀起了“汉语热”狂潮。
有的国家并把汉语作为一门必修的课程。
由此可见,汉语在当今世界的魅力。
随之国际汉语教师的职业也越来越受到各个国度的欢迎。
当然,这只是对异国而言。
我们国家也对对外汉语这个专业越发地重视。
我们都知道,文化是国际竞争中不可忽视的一种软实力,它可以简介或直接地促进国家经济、政治、军事等方面的发展与进步。
在当今这个竞争异常激烈的时代,我们国家在文化传播与发展上任然处于劣势。
面对其他国家文化上的入侵与分化,我们国家急切地希望我国文化能够走向那个世界,让世界人民知道并了解我国文化。
为我国经济等其它综合国力的发展奠定基础。
而对外汉语这个专业以及这个专业培育出的优秀对外汉语教师,则为这个当务之急带来了希望。
它是沟通我国与其它国家的桥梁。
所以,准确地来说,我所学的这个专业正是当今世界的“宠儿”。
4、职业环境分析
我国的国际威望不断增加,国际地位在不断提高,世界渴望了解中国,学习汉语的热情也在不断增长。
据不完全统计,全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课,仅美国就有200多所学校开设中文专业,汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。
而对于在中国的外国工作者和留学生,他们对掌握汉语的要求则更加迫切。
我国自2004年开始在海外设立以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的非营利性机构,并命名为“孔子学院”。
截至今年1月,已有64个国家和地区建立了210所孔子学院(包括孔子课堂)。
还有61个国家的200多个机构提出了开办申请。
与此相对照的是,国内汉语教学人才匮乏。
据2007年发布的《中国语言生活状况报告》显示,2005年全球学习汉语的外国人近4000万名,而从事对外汉语教学的教师不足4万名。
该报告预测,到2010年,全球学习汉语的人数将达到1亿人,需要数百万名汉语教师。
我国的国际威望不断增加,国际地位在不断提高,世界渴望了解中国,学习汉语的热情也在不断增长。
据不完全统计,全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课,仅美国就有200多所学校开设中文专业,汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。
而对于在中国的外国工作者和留学生,他们对掌握汉语的要求则更加迫切。
所以说当一名对外汉语老师的前景是不错的。
第3章、职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
1、学历目标:
本科毕业,取得学士学位;取得教师资格证书、对外汉语教师资格证书;
2、具备从事汉语教学工作的理论基础,通过实习积累一定的实践经验;接触或了解涉外汉语教学;英语应用能力具备权威资格认证;发表2篇以上论文。
为考研(对外汉语专业)做准备。
3、总结出自己的教学理念,有很高教学技能水平,具备组织团队的能力;了解当地风俗,与外国人有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围。
2、职业目标的分解与组合
1、近期规划:
多学,多做。
通过寒暑假多去社会实践,锻炼口才,提升沟通能力。
在学校可通过各种活动区推销自己,多交一些朋友,拓展自己的人脉,,扩大交际圈。
2、中期规划:
学好专业知识,要兼顾理论和实践;过英语四、六级,获得普通话二甲证书,拿到计算机二级等级考试证书。
3、长期规划:
前途任重而道远,需要自我培养良好的道德修养和健康的心理素质,构建合理的知识结构,注重在学习中积累,采取适合自己的科学方法,持续不断地付出艰辛的劳动,辛勤耕耘。
努力提高自己的中文的内涵和英语口语水平。
第四章、具体的执行计划
1、以优异的成绩大学毕业,顺利拿到学士学位证书和毕业证书,拿到英语专业四级证书,计算机二级证书,普通话二甲证书,教师资格证等等。
2、努力提升自己的思想道德素质和知识文化水平,争取加入中国共产党。
3、多培养一些兴趣爱好,学点特长,拓宽自己的视野增加自己的见识。
大学四年更具体的规划
1、大一:
尽可能多的参加社团活动,增长自己的见识,锻炼自己的能力;
2、大二:
通过英语专业四级,拿到计算机二级证书;
3、大三:
拿到普通话二甲证书;
4、大四:
积极参加社会实践,进行实习,累计经验。
第五章、结束语
大学是一个可以锻炼我们各方面的努能力的地方,是连接我们与社会的纽带,也是我们进入社会的一块跳板,为我们进入社会打下了坚实的理论和实践基础。
同时大学也是一个挑战和考验,在这里我们怀揣梦想,满怀希望,所以要敢于挑战自我超越自我。
通过职业生涯规划,我明确了自己未来奋斗的目标,找到了自己未来为之奋斗的方向,并且根据自身的实际情况制定的相应的对策。
但是我明白,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,不仅要有详尽明晰的计划,还更要付诸行动,因为我们未来的路还很漫长,我们,任重而道远。
我始终坚信,天道酬勤。
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