北京市小学四年级下册英语预习提纲.docx

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北京市小学四年级下册英语预习提纲

小学四年级英语下册Unit1预习提纲

课题：

Unit1Ourschool我们的学校

ALet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.1）

预习内容及要求

一、课本P4

1、听Let’slearn录音,跟读3遍。

要模仿语音和语调。

2、小提示：

Whereisthecanteen?

食堂在哪里？

It’sonthefirstfloor.它在一楼。

①first第一，用时前面加the；one数量1，前面不加the

如：

thefirstclassroom第一间教室

onecake一个蛋糕

②表示在几楼时用on

3、做下列单词卡：

（用笔记本大的纸，正面画四线三格写单词，反面写意思）

playgroundteacher’sofficelibrarygardencanteen

4、看Let’sdo部分。

根据图画理解指令的含义；然后听录音跟读、做动作（2遍）。

小提示：

water浇水handin上交eat吃

二、课本P6

1、听Readandwrite录音3遍，跟读对话3遍。

2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。

3、小提示：

this这，这个。

距离近

that那，那个。

距离较远。

如：

Thisismymother.这是我的妈妈。

Thatisyourfather.那是你的爸爸。

小学四年级英语下册Unit1预习提纲

课题：

Unit1Ourschool我们的学校

ALet’stalkLet'splay（No.2）

预习内容及要求

课本P5

1、自己读Let’stalk对话，用铅笔画出不认识的单词和句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

重点跟读生词、生句。

3、再读对话，口头翻译对话意思。

4、链接：

have有；吃

Thisway，please.请走这边。

5、翻译：

Doyouhavealibrary?

Doyouhavelunchatschool?

6、回答下列问题。

HowmanystudentsarethereinChenJie’sclass?

（用数字回答）

Whereisthecanteen?

要介绍你的教室和远处的操场，你要说：

（这是你的教室）：

（那是我们的操场）：

小学四年级英语下册Unit1预习提纲

课题：

Unit1Ourschool我们的学校

BLet’slearnLet’schantReadandwrite（No.3）

预习内容及要求

一、课本P7

1、听Let’slearn录音，跟读单词和句子3遍。

2、做下列单词卡：

（正面画四线三格写单词，反面写出汉语）

artroomcomputerroommusicroomgymwashroomTVroom

3、链接：

second第二；two数量2（用法同first、one相同）

4、听Let’schant录音，跟读2遍，然后找出功能室的功能并连一连。

artroomplay

computerroomdrawpictures

musicroomwatchTV

gymsinganddance

TVroomplaycomputer

二、课本P9

1、听Readandwrite录音，跟读对话3遍。

然后边读边说一说对话意思。

2、链接：

map地图

3、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。

小学四年级英语下册Unit1预习提纲

课题：

Unit1Ourschool我们的学校

BLet’stalkGoodtoknow（No.4）

预习内容及要求

一、课本P8

1、自己读Let’stalk对话，划出不认识的单词和句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话3遍。

重点跟读生词、生句。

3、再读对话，口头翻译对话的汉语意思。

4、翻译下列句子

Isthisthelibrary?

Yes,itis.

Isthattheartroom?

No,itisn’t.

Theartroomisonthefirstfloor.

5、链接

Thisisthegym.这是体育馆。

Thatisthewashroom.那是洗手间。

6、总结归纳：

①Thisis...Thatis...变问句时，只需把调换位置

或者：

把提前。

②不论是Isthis…?

还是Isthat...?

回答一律用或

（肯定回答）：

（否定回答）：

（二）课本P12

看Goodtoknow中的六幅图，仔细观察，看一看都是介绍了哪些规章制度，口头说一说，然后写在课本上。

请同学们记住这些规定！

只有我们都来遵守学校的这些规章制度，积极的爱护我们的学校，我们的学校才能更加美丽。

小学四年级英语下册Unit2预习提纲

课题：

Unit2Whattimeisit?

几点了？

ALet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.1）

预习内容及要求

一、课本P16

1、这是张朋美好的一天。

看图片中的钟表，分别是几点（Whattimeisit?

）

看张朋在干什么？

2、听Let’slearn录音，跟读单词和词组5遍。

跟读句子3遍。

3、做下列单词卡：

breakfastlunchdinnermusicclassEnglishclassP.E.class

4、链接：

Whattimeisit?

几点了？

（Whattime对时间提问）

It’snineo’clock.九点钟了。

It’stimeforEnglishclass.该上英语课了。

①回答时间时，如果是整点钟，在数字后面加o’clock，如7:

00seveno’clock

如果不是整点，则分别表达出几时几分即可。

如：

8：

25eighttwenty-five

②It’stimefor...到做某事的时间了。

后面跟所做的事情。

如：

It’stimeforlunch.该吃午饭了。

It’stimeformusicclass.该上英语课了。

5、①看Let’sdo部分，根据图画理解指令的含义；然后听录音跟读句子2遍，跟着做动作。

小提示：

jumpandrun跑跑跳跳readandwrite读读写写

Singanddance唱歌跳舞

（二）课本P18

1、听readandwrite录音，跟读对话2遍，然后根据对话内容选出相应的图片。

小提示：

Thatoneiscorrect.那个是正确的。

2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。

小学四年级英语下册Unit2预习提纲

课题：

Unit2Whattimeisit?

几点了？

ALet’stalkLet’splay（No.2）

预习内容及要求

一、课本P17

1、自己读Let’stalk对话，划出不认识的单词和句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话3遍。

重点跟读生词和生句。

3、小提示：

Schoolisover.放学了

Justaminute.再多玩一会儿

Gohome,kids.孩子们，回家吧！

Let’srun.咱们快跑。

4、再读对话，口头翻译对话意思。

5、英译汉：

Let’sgototheplayground.

Whattimeisit?

It’snineten.

It’stwelveo’clock.

It’ssixforty.

It’selevenfive.

小学四年级英语下册Unit2预习提纲

课题：

Unit2Whattimeisit?

几点了？

BLet’slearnLet’schantReadandwrite（No.3）

预习内容及要求

一、课本P19

1、看Let’slearn的时间，分别是几点，试着用英语读出来，并翻译其中的词组。

2、听Let’slearn录音，跟读单词和句子3遍。

注意时间的读法。

3、做下列词组卡片：

getupgotoschoolgohomegotobed

4、小提示：

It’stimetogotoschool.该去上学了。

或者说It’stimeforschool.该去上学了。

类似：

It’stimetogotobed.＝It’stimeforbed.该去睡觉了。

所以

5、听Let’schant录音，跟读2遍，说一说句子的意思。

二、课本P21

1、听Readandwrite录音，跟读对话3遍。

2、尝试用英语读出下列时间：

8:

309:

452:

5011:

054:

20

3、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。

4、小提示：

tick钟表的滴答声CanIhaveatry?

我能试一试吗？

Whereistheshorthand?

短针在哪里？

小学四年级英语下册Unit2预习提纲

课题：

Unit2Whattimeisit?

几点了？

BLet’stalkLet’sfindoutGoodtoknow（No.4）

预习内容及要求

一、课本P20

1、自己读Let’stalk对话，划出生词和生句。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

重点跟读一下生词和生句。

3、口头翻译对话意思。

4、根据对话完成下列句子

It’s6:

30.It’stimeto.

It’s.It’stimetogotoschool.

It’s8:

00.It’stimefor.

5、温馨小提示：

要制定好自己的作息时间。

否则，你也要像Mike一样手忙脚乱的。

6、看Let’sfindout的表格，这是两部电影（蜘蛛侠、哈里波特）的放映信息（时长、场次），想一想Sarah和ChenJie可以看哪部电影，选出来。

小提示：

Wemustbehomeby6o’clock.我们必须6点前回到家。

二、课本P24

看Goodtoknow部分，思考：

当北京时间2：

00时，伦敦、纽约、悉尼各是几点钟？

由此可以总结出，同一时刻，不同的地区，时间是不一样的。

小学四年级英语下册Unit3预习提纲

课题：

Unit3Isthisyourskirt?

这是你的裙子吗？

ALet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.1）

预习内容及要求

一、课本P28

1、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。

2、做下列单词的单词卡：

（正面画四线三格写单词，反面写出汉语）

jacketshirtsweaterskirtdressT-shirt

redblueyellowgreenwhite

3、读一读，连一连

jacket毛衣

shirt夹克衫

sweater裙子

skirt衬衫

dressT恤衫

T-shirt连衣裙

4、看Let’sdo指令，根据图画理解指令的含义。

5、听Let’sdo录音，跟着做动作（2遍）。

6、小提示：

puton穿上takeoff脱下fold折叠

hangup把……挂起putaway把……收拾起来

二、课本P30

1、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。

2、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。

3、思考下列句子的意思，并回答。

IsthisyourT-shirt?

____,_______.（是的，它是.）

____,_______.（不，它不是.）

4、小提示：

Thissmallone？

这个小的吗？

one是代词，不同于数字“一”。

小学四年级英语下册Unit3预习提纲

课题：

Unit3Isthisyourskirt?

这是你的裙子吗？

ALet’stalkLet’splay（No.2）

预习内容及要求

一、课本P29

1、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

（注意语调的变化）

3、口头翻译对话大意。

4、英译汉：

Whereismyskirt?

__________________?

Whatcolourisit?

___________________?

Whoseisit?

_____________________?

5、链接：

疑问词：

whose谁的who谁where在哪里

如：

Whosepencilisthat?

那是谁的铅笔？

Whosedogisthis?

这是谁的狗？

Whoisshe?

她是谁？

小学四年级英语下册Unit3预习提纲

课题：

Unit3Isthisyourskirt?

这是你的裙子吗？

BLet’slearnLet’schantReadandwrite（No.3）

预习内容及要求

一、课本P31

1、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。

2、制作下列单词的单词卡：

jeanspantsshortssocksshoes

skirtshirtjacketdress

3、读一读，连一连

jeans长裤

pants短裤

shorts牛仔裤

shoes袜子

socks鞋子

思考：

为什么jeans,pants,shorts,shoes,socks这几个词词尾都有s?

4、看Let’schant歌谣，圈出服装类名词。

5、听Let’schant录音。

（2遍）

二、课本P33

1、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。

2、口头翻译对话大意，把不理解的句子画下来。

3、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。

4、小提示：

Hurryup.赶快。

Justaminute.等一会儿。

Ihaveanewdressformybirthdayparty.我有一件为生日聚会准备的新连衣裙。

for为了，表示目的。

如：

Thisgiftisforyou.这件礼物是给你的。

小学四年级英语下册Unit3预习提纲

课题：

Unit3Isthisyourskirt?

这是你的裙子吗？

BLet’stalkLet’sfindout（No.4）

预习内容及要求

一、课本P32

1、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

3、口头翻译对话，理解大意。

4、英译汉：

Whatarethey?

__________________?

Theseareyourbabypants.___________________.

Theyaresosmall._____________________________.

结合上下文语境，试着翻译下面两句话：

Andthosearemyshoes?

？

Butwhatfor?

？

5、链接

this这，这个（单数）these这些（复数）

that那，那个（单数）those那些（复数）

如：

Thisismyskirt.这是我的裙子。

Thesearemypants.这些是我的长裤。

Thatisyoursweater.那是你的毛衣。

Thoseareyoursocks.那些是你的袜子。

小学四年级英语下册Unit4预习提纲

课题：

Unit4It’swarmtoday.今天天气暖和.

ALet’slearnLet’splayReadandwrite（No.1）

预习内容及要求

一、课本P46

1、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。

2、做下列单词的单词卡：

weathercoldwarmcoolhot

3、连一连

cold暖和的

hot寒冷的

cool天气

warm炎热的

weather凉爽的

4、猜一猜：

weatherreport是什么意思？

图画中的人物在干什么？

5、试着译出下列词汇和句子

HarbinBeijingLhasaHongkong

It’scoldinKunming.

二、课本P48

2、

读对话，划出不认识的单词或句子。

听Readandwrite录音，跟读对话（3遍）。

在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。

小提示：

Let’splayfootball.咱们踢足球吧！

Comeon,Zoom.快点儿，Zoom.

Theyareonyourfeet.他们在你的脚上。

小学四年级英语下册Unit4预习提纲

课题：

Unit4It’swarmtoday.今天天气暖和.

ALet’stalkLet’schant（No.2）

预习内容及要求

一、课本P47

1、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

3、口头翻译对话大意。

4、英译汉：

CanIwearmynewshirttoday?

_______________?

Yes,youcan.____________.

No,youcan’t.__________.

It’scoldtoday._____________________.

归纳总结：

对CanI……？

句型如何回答？

其肯定回答和否定回答分别是什么？

5、看Let’schant歌谣，圈出表示天气状况的形容词，并大声读出来。

听Let’schant录音，跟着唱歌谣,并做动作。

（2遍）

6、体会这些语气词的含义：

mmmphewoooohbrrr

小学四年级英语下册Unit4预习提纲

课题：

Unit4It’swarmtoday.今天天气暖和.

BLet’slearnLet’sdoReadandwrite（No.3）

预习内容及要求

一、课本P49

1、听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。

2、制作下列单词的单词卡：

rainysnowywindysunnycloudy

3、读单词，并画出下列天气状况的图标。

rainysnowycloudywindysunny

4、归纳总结：

sun—sunnysnow—snowyrain—rainy

cloud—cloudywind—windy（注意上述词汇的汉语差别）

英语中名词变形容词一般在词尾加______.但是sun要双写____再加_____.

5、看Let’sdo指令，根据图画理解指令的含义。

6、听Let’sdo录音，跟着做动作（2遍）。

小提示：

openup打开holdon抓紧take拿带

二、课本P51

1、听Readandwrite录音，跟读对话（3遍），并画出不理解的句子。

2、口头翻译对话大意。

3、在四线三格里抄写课本上的单词和句子并写出汉语意思。

4、试着译出下面的句子：

What’stheweatherlikethere?

小学四年级英语下册Unit4预习提纲

课题：

Unit4It’swarmtoday.今天天气暖和.

BLet’stalkLet’sfindout（No.4）

预习内容及要求

一、课本P50

1、试读Let’stalk对话，划出不认识的单词或句子。

2、听Let’stalk录音，跟读对话（3遍）。

3、口头翻译对话。

4、英译汉：

Whatareyoudoing?

__________________?

Notmuch.___________________.

What’sthematter?

_____________________________?

Ihavetoclosethewindow.________________________.

5、链接

Howabout…=Whatabout…怎么样？

如：

Myfatherisaworker.Howaboutyourfather?

HowaboutNewYork?

纽约（的天气）怎么样？

What’sthematter?

怎么了？

haveto不得不；必须

如：

Ihavetodomyhomework.

6、小提示：

Let’smakeasnowman.让我们一起来堆雪人。

小学四年级英语下册Unit5预习提纲

课题：

Unit5Howmuchisit？

ALet’slearnLet’schantReadandwrite（No.1）

预习内容及要求

一、课本P58

1、听Let’slearn录音，跟读单词。

（3遍）（注意expensive的读音以及这四个新单词的词性。

）

2、动动手：

制做下列单词的单词卡：

（注意单词要在四线三格内书写）

colourfulprettycheapexpensive

3、读一读，连一连。

colourful便宜的

pretty昂贵的

cheap色彩丰富的

expensive漂亮的；可爱的