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小学英语语法知识点总结:
可数名词和不可数名词
一、不可数名词的概念
1.一般来说,不可数名词主要是以物质名词与抽象名词为主。
它们通常没有复数形式,也不能与a,an连用。
在表示“一”或“几”的数量概念时,不可数名词必须与相应的量词连用。
如果时表示复数的数量关系时,则把量词变化,不可数名词不变。
修饰不可数名词的数量词语有:
some,any,much,alotof,alittle等。
例如:
aboxofmilk一盒牛奶somewater一些水
muchfood大量的食物alittletime一点时间
2.some与any词语辨析
some与any都表示“一些”,但它们的用法不同。
some用在肯定句中。
而any用在否定句与一般疑问句中。
同学们要特别注意的是:
some还可以用在客气请求的一般疑问句中。
例子:
Ihavesomebeautifulstamps.(肯定句
Idon’thaveanybeautifulstamps.(否定句
Doyouhaveanybeautifulstamps?
(一般疑问句
A:
CanIhaveanysomebananas?
B:
Sure.(客气请求的一般疑问句
3.many,alotof,much词语辨析
many,alotof,much,这三个词都是表示“许多”。
many是用来修饰可数名词,much用来修饰不可数名词,alotof则用来修饰可数与不可数名词。
例子:
Peterhasmanyfriend.(可数名词的前面
Peterhasmuchfoodforhisbirthdayparty.(不可数名词的前面
Peterhasalotoffriend.(可数名词的前面
Peterhasalotoffoodforhisbirthdayparty.(不可数名词的前面
二、不可数名词的归类
1、表示液体:
water,juice,milk,lemonade,coffee,coke,ink
2、表示自然现象:
snow,rain,ice
3、表示食品类:
rice,jam,honey,meat,bread,mutton,beef,tofu,eggplant,pork,chicken,fish,food
4、其它类:
newspaper,news,homework,housework
三、名词可数不可数“六注意”
1、可数名词是可以用来计数的名词。
可数名词有单数和复数形式。
如:
desk-desks,apple-apples等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词。
不可数名词没有复数形式,只有单数形式。
如:
somebread,alittlemilk等。
2、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an,表示特指时,前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the。
如:
Heisafactoryworker.他是一名工人。
Noonecanseeair.没有人能看见空气。
3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰,表示"一些,许多"。
如:
Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。
Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。
4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
如:
twoapples,fourbooks等。
不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。
如:
apieceofpaper,threepiecesofpaper等。
5、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。
如:
Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。
不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语
动词要用复数形式。
如:
Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。
6、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。
如:
Howmanyapplesarethereinthebox?
盒子里有多少个苹果?
Howmuchteaisthereinthecup?
杯里有多少茶水?
注意:
对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用howmany。
如:
Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?
盘子里有多少片面包?
小学英语语法知识点总结:
名词变复数变化规则
1、一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2、以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
6、不可数名词(单复数形式不变
bread,rice,water,juiceetc.
小学英语语法知识点总结:
名词所有格
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:
Childern’sDay(儿童节,mysister’sbook(我姐姐的书
(2在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词后面,只加'。
如:
Teachers’Day(教师节.如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。
例如Children'sDay:
(3有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如:
today’snewspaper(今天的报纸,tenminutes’break(十分钟的课间休息
(4无生命的东西的名词,一般可用介词of短语来表示所有关系。
如:
Akeyofthedoor
2、[注解]:
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt’s(我阿姨家,thedoctor’s(诊所
②表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如:
Lucy‘sandLily’sbedroom如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's,如:
LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室.
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友,afriendofmine(我的一位朋友
小学英语语法知识点总结:
冠词
一、冠词分类及读法:
英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。
定冠词the,不定冠词a/an
二、不定冠词a/an的用法:
不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面;an用在元音开头的词的前面。
A.不定冠词的基本用法:
(1表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。
如:
Thereisadoglyingontheground.(有一只狗躺在地上。
(2表示某类人或事物,以区别于其他种类。
如:
Aelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人强壮多了。
(不能译为:
一头大象比一个人强壮。
(2表示某类人或事物中的任何一个。
如:
HeisateacherofEnglish.(他是英语教师。
(4表示“一”这个数量。
如:
Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。
(5几个用不定冠词的习语:
abit(一点,alittle(一点,afew(几个,alot(许多,akindof(一种,apairof(一副、一双,anumberof(大量的,apieceof(一张、一片,halfanhour(半小时,haveagoodtime(玩得开心,haveacold(感冒,makeanoise(发出嘈杂声,have/take
a(rest等(休息一会儿,等等。
3、定冠词the的用法:
定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
B.定冠词的基本用法:
(1表示特指的人或事物。
如:
ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿着一朵花的男人是杰克
(2指谈话双方都熟悉的人或事物。
如:
Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。
(3复述前面提到过的人或事物。
如:
Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(树下有个人,那个人叫罗伯特。
(4表示世界上独一无二的事物。
如:
Theearthturnsaroundthesun.(地球绕太阳旋转。
(5用在表示方位的名词前面。
如:
TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(长江以南地区将会刮大风。
(6在序数词和形容词最高级的前面。
如:
Whoisthefirstonetogo?
(谁第一个去?
/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近
(7常用在乐器名称的前面。
如:
Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(五岁时他开始拉小提琴
(8用在江河、海洋、山脉等名称的前面。
如:
IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(我从来没有去过喜马拉雅山
(9用在含有普通名词的专有名词的前面。
如:
HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(他来自美利坚合众国
(10用在姓氏之前表示一家人。
如:
TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下个月格林一家要去峨眉山
(11same之前一般用the。
如:
LucyandLilylookthesame.(露西和莉莉看上去长得一样
(12几个用定冠词的习语:
atthesametime(与此同时,makethebed(铺床,intheend(最后,allthetime(一直,bytheway(顺便说一下,ontheway(在路上等等。
C、一些不用冠词的情况:
(1专有名词和(第一次使用一些不可数名词时前面通常不用。
如:
Chinaisaverylargecountry.(中国是个大国/Manneedsairandwater.(人类需要空气和水
(2名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。
如:
Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(我的钢笔比你的昂贵多了
(3周名,月名或季节名前一般不用。
如:
HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他们通常在山上植树
(4(第一次使用复数名词表示人或事物的类别时不用。
如:
Menareclevererthanmonkeys.(人比猴子聪明
(5三餐饭前不用。
如:
Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我们在家吃早饭,在校吃午饭
(6节、假日前一般不用。
如:
OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物
(7球类名词前不用。
如:
ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(孩子们星期六下午踢足球
(8城市的重要/主要建筑物名称前不用。
如:
TheyarenowatPeople’sCinema.(他们此刻在人民电影院
(9一些习惯用语中不用。
如atschool;athome;onfoot;gotoschool等
小学英语语法知识点总结:
数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词
1基数词写法和读法:
325threehundredandtwenty-five;
2基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:
a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;
b.在一些表示“一排”或“一组”的词组里;
如:
Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。
c.表示“几十岁”;
d.表示“年代”,用in+the+数词复数;
e.在乘法运算的一种表示法里,如:
3x5=15Threefivesis(arefifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式:
first—1stsecond—2ndthirty-first—31st
三、数词的用法
1倍数表示法
a.主语+谓语+倍数(或分数+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数(分数+thesize(amount,length…of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数(分数+形容词(副词比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2分数表示法
构成:
基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:
1/3one-third;3/37threethirty-sevenths.
小学英语语法知识点总结:
代词
A、人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别:
主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than之后,宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别:
形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。
人称代词物主代词
主格宾格形容词性名词性
我Ime我的mymine
你,你们youyou你(们的youryours
他hehim他的hishis
她sheher她的herhers
它itit它的itsits
我们weus我们的ourours
他们theythem他们的theirtheirs
B、不定代词Some与Any
some和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但some一般用在肯定句中。
如:
Therearesomegirlsintheclassroom.
some有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。
如:
CanIaskyousomequestions?
any一般用于疑问句和否定句中。
如:
Arethereanymapsonthewall?
墙上有地图吗?
Therearen'tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。
小学英语语法知识点总结:
介词
一、介词的分类
地点(位置、范围介词:
in在里面,on在上,infrontof在前方,under是下方,两者之间用between,behind后面藏,nextto在隔壁,near在附近与一旁,同学们用心记,各种方位用恰当。
时间介词:
at在…(时刻,in在(上/下午;on在(某日,
方式介词:
by用/由/乘坐/被...,on骑(车/徒(步,with用(材料,用(手/脚/耳/眼,
二、某些介词的用法辨析:
⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别:
表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后,on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间;
表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
三、Preposition:
on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.
表示时间:
atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast
onMondayon15thJulyOnNationalDay
intheeveninginDecemberinwinter
小学英语语法知识点总结:
形容词
形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;如:
tall-taller
⑵以字母e结尾,加r;fine-finer
⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;如:
big-bigger
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
如;happy-happier
(5两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more如:
beautiful-morebeautiful
3.不规则形容词比较级:
Good/well-better,bad/ill–worse,much/many–more,little–less,few–fewer,far–further
小学英语语法知识点总结:
be动词的用法
Be动词的用法:
(1Am--wasIs--wasAre--were口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,复数全用are。
(2肯定和否定句Iam(notfromLondon.Heis(notateacher.Sheis(notinthediningroom.Myhairis(notlong.Hereyesare(notsmall.
(3一般疑问句AmIaChinese?
Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
therebe结构
肯定句:
Thereisa…
Thereare…
一般疑问句:
Isthere…?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare./No,therearen’t.
否定句:
Thereisn’t….Therearen’t….
小学英语语法知识点总结:
一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't+动词原形(+其它。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Howdoesyourfathergotowork?
小结:
通常用时间状语“usually,often,everyday,sometimes”。
肯定句:
Igotoschoolonfooteveryday.
Shegoestoschoolon
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