小学诗歌朗诵比赛主持稿.docx
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小学诗歌朗诵比赛主持稿
小学诗歌朗诵比赛主持稿
篇一:
小学经典诗文诵读比赛主持词
“中华诵·20XX年XXX小学经典诵读大赛”主持词开始语:
(女)尊敬的各位老师、各位家长
(男)亲爱的同学们。
(合)大家上午好!
(男1)今天,我们欢聚在四方坪小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女1)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男2)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男1)XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动
(合)现在开始。
介绍词
1.《荷塘月色》(男1)诗词歌赋,音乐和文学总是紧密相连的,最能与古诗词相映衬的莫过于我们古筝了,请欣赏古筝班宋雅瑜等16位同学带来《荷塘月色》。
2.《茉莉花》
(女2)除了我们荷花有着清新淡雅的香味之外,祁南熙,你知道还有什么花也是出尘而不凡的吗?
(男1)当然知道了,有“遥知不是雪,唯有暗香来”的腊梅,有“叶立含正气,花研不浮花”的幽兰,有“开在寻常百姓家,出身非贵玉无瑕”的茉莉。
(女2)《茉莉花》也是我国一首著名的曲子,我们五(6)班的同学在上一次小器乐比赛中就凭借这首《茉莉花》荣获特等奖,茉莉花香,清怡爽朗,欣赏古诗之前,让我们先静静的欣赏这曲悠扬的《茉莉花》。
3.《诗词曲韵代代传》
(女1)品千年佳句,赏经典美文,传承古代文化,弘扬先祖文风,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地,下面请欣赏三(6)班带来的经典诵读《诗词曲韵代代传》
4.《木兰辞》
(男1)北朝乐府民歌《木兰诗》,记述了花木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,建功受封,辞官还家的故事。
接下来让我们走进木兰的世界,听听她的故事。
请欣赏三(3)班的同学带来的《木兰辞》
5.《弟子规》
(男2)弟子规,入则孝,出则悌(tì),古往今来,弟子规伴随着我们茁长成长,随着时代的进步,弟子规不在是书本上的枯燥内容,有请三
(1)班的同学给我们带来不一样的经典诵读《弟子规》。
6.《声律启蒙》
(女2)可爱的孩子走上台,强劲的舞蹈跳起来,经典的句子背出来。
圣贤的话语跳出来,我们用自己的方式诵读国学经典,我们的心灵被滋养和升华。
下面请欣赏三
(2)班带来的经典诵读《声律启蒙》
7.《三字经》
(男2)中国有五千年的悠久历史,这些文化由我们代代相传,《三字经》更是我们道德的基础,看!
三(4)班的孩子们正精神抖擞地来到舞台上,准备为大家表演《三字经》,大家掌声欢迎。
8.《少年中国说》
(男1)雄雄中华,演奏着五千年崛起的篇章,翻开历史的长卷,品味五千年的沧桑,今天的中国,续写着奇迹的曙光。
作为新时代的少年,我们应如一团燃烧的烈火,照亮东方,照亮整个世界。
下面请欣赏由三(5)班带来的《少年中国说》
(女1)各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,成绩已经排定,请为我们揭晓获奖名单。
结束语
(男1)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(女1)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男2)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女2)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女1)愿五千年文化的血脉永久传承
(男2)谢谢同学们的精彩表演。
(女2)谢谢各位领导、老师的指导。
(男1)XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动。
(合)到此结束。
篇二:
小学朗诵比赛主持词
汪埠完全小学首届朗诵比赛主持词
女:
尊敬的各位老师!
男:
亲爱的同学们!
合:
大家下午好!
女:
随着普通话工作的深入开展,普通话像一阵清新的春风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:
让晶莹的霜露滋润我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。
女:
今天我们迎来了汪埠完全小学第一届普通话迎元旦朗诵比赛。
此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!
合:
在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:
中国文化博大精深,国学古训至今脍炙人口,流传至今。
下面让我们一起来领略中华国学的伟大沉淀——由三五六年级学生代表为大家带来的《弟子规》选段。
大家掌声欢迎。
节目一《弟子规》
男:
刚刚我们欣赏完国学的博大精深,下面让我们跟着四年级廖心怡,周松原等同学为大家带来的诗歌《我站在祖国地图前》重新认识一下中国版图。
大家掌声欢迎。
节目二《我站在祖国地图前》(远方的寂静)
女:
欣赏完了祖国的大好河山,再让我们一起来领略大海的磅礴,感受春天的气息。
下面请欣赏五年级吴玉松同学带来的诗歌《面朝大海,春暖花开》。
大家掌声欢迎。
节目三《面朝大海,春暖花开》(安妮的仙境)
男:
大海给我们力量,惹人深思。
下面让我们静下心来,仔细聆听大自然的声音。
请欣赏五年级夏雨同学为我们带来《大自然的语言》。
大家掌声欢迎。
节目四《大自然的语言》(夜的钢琴曲四)
女:
大自然的语言妙不可言,下面有请二年级的小朋友,他们为大家带来的事《窗前一株紫丁香》《天鹅,大虾和梭鱼》《清清的小溪》的朗诵,让我们把掌声送给他们吧。
节目五《窗前一株紫丁香》《天鹅,大虾和梭鱼》《清清的小溪》(梦里的故事,森林狂想曲)
女:
刚才我们感受了大自然的温婉,小溪的明净,接下来让六年级熊川楠同学带我们大家去感受长江的气势磅礴,有请熊川楠——《长江之歌》节目六《长江之歌》(哈罗)
女:
让我们平复一下激动的心情,去欣赏轻松愉悦的情景话剧《阿凡提的故事》,掌声欢迎三年级罗翔等同学
节目七《阿凡提的故事》(小毛驴)
男:
刚才我们欣赏了机智勇敢的阿凡提为商人伸冤的精彩事迹,也看到了三年级可爱的同学们惟妙惟肖表演,让我们再次以热烈的掌声感谢他们精彩的表演。
接下来由五年级周洁和吴怡贵同学为我们朗诵《再别康桥》,让我们跟着他们的诵读声领略康河这幅流动的水粉画,感受诗人对康桥的爱恋,对往昔的回忆,以及无可奈何的离愁。
掌声欢迎。
节目八《再别康桥》(神秘花园)
女:
热烈的掌声欢送她们。
水是康河美,月是故乡明,让我们听一听由六年级杨琼同学带来的别样的《乡愁》
节目九《乡愁》(雪之梦)
男:
让我们放下沉重的心情,以轻松的心境来领略由三年级张灿和罗雪梅同学带来的《大海的歌》,去感受一下大海广阔的胸怀,掌声欢迎。
节目十《大海的歌》(夜的钢琴曲二)
女:
我们都知道大海能孕育各种生物,其中就有毫不起眼但顽强的小草,接下来有请四年级廖心怡和廖家睿同学带来的《小草之歌》,我们共同来领悟小草的坚忍不拔吧,大家欢迎。
节目11《小草之歌》(夜的钢琴曲二)
男:
一年之计在于春,小草只是春的一员,接下来让我们继续感受春天温暖的气息,下面有请六年级曹羽佳同学带来的《春》,让我们用热烈的掌声欢迎
节目12《春》(kisstherain)
男:
大自然给我们无限的美好,让我们怀着一个感恩的心对自然万物说一声:
谢谢!
掌声有请二年级黄心怡同学带来的《感谢》。
节目13《感谢》(梦里的故事)
女:
美好的环境点缀了我们快乐的生活,我真的特别期待即将到来的元旦这个快乐的节日,掌声欢迎四年级李强同学带来的《快乐的节日》
节目14《快乐的节日》(安妮的仙境)
男:
有比较就会有进步,下面由三年级陈颖同学和五年级林玉萍同学带来的《再别康桥》和《乡愁》会不会有耳目一新的感觉?
节目15《再别康桥》(kisstherain)
节目16《乡愁》(雪之梦)
女:
乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
我们只能远望,却不能投入怀抱,掌声有请六年级赵梦杰等同学带来的《望大陆》。
节目17《望大陆》(迷情仙境)
男:
我们经常听到爸爸妈妈老师劝我们要好好学习,那么你们知道孟子的母亲是如何做的吗?
下面有请二年级XXX等同学带来的《孟母断织劝学》。
掌声欢迎
节目18《孟母断织劝学》
女:
俗话说:
铁打的营盘,流水的兵。
用在我们身上就是铁打的学校,流水的学生。
六年级很快就要毕业了,要离开自己深爱的母校,他们肯定有很多话要说,就让我们用热烈的掌声欢迎六年级陈雨同学带来的《我们毕业了》。
节目19《我们毕业了》(那年夏天)
男女一块上
男:
毕业了,真的快要毕业了,很多不舍,很多留恋,更多的是珍惜。
女:
是啊,既然注定要毕业,注定了要离开,何不选择珍惜。
珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。
男:
至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?
一首动听的歌曲过后将揭晓谜底,掌声欢迎杨琼——《阳光总在风雨后》
节目20《阳光总在风雨后》
女:
下面有请黄校长为我们宣布比赛成绩
男女合:
大家掌声欢迎。
(颁奖结束后)女:
再次掌声祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!
是我们学习的榜样!
树叶用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!
男:
同样,也把掌声送给未能获奖但表现依然非常出色的同学们。
女:
快乐的时光总是过得飞快,到这里我们的朗诵比赛就圆满结束了,请各班按顺序退场,带走身边的纸片,同学们再见!
男女合:
再见!
篇三:
小学经典美文诵读比赛主持词
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲:
尊敬的各位领导、
乙:
敬爱的各位老师。
合:
亲爱的同学们,大家上午好!
甲:
菊正黄。
乙:
秋正浓。
合:
西风把雁送。
甲:
在这充满诗意的季节。
合:
我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合:
我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!
乙:
这里,将飘满浓郁的书香。
甲:
这里,将成为展示学生风采的舞台。
乙:
经典如画。
甲:
诵读如歌。
乙:
是心灵的振翅。
甲:
是感悟的升华。
合:
是生命的——阔远。
乙:
就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中。
甲:
共同感受美文诵读的魅力。
乙:
共同走进经典艺术的殿堂。
乙:
今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲:
我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。
乙:
现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:
现在开始!
一年级集体诵读《三字经》
甲:
《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物
乙:
它短小精悍、朗朗上口
甲:
它千百年来,家喻户晓
乙:
它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
甲:
还有一些传说呢!
乙:
下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。
甲:
掌声欢迎!
二年级集体诵读《一株紫丁香》:
甲:
老师教我们知识,育我们做人。
乙:
辛苦从来不说,劳累从来不提。
甲:
一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。
乙:
掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》:
甲:
中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。
乙:
下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。
甲:
掌声欢迎!
四年级集体诵读《老师,我想对您说?
?
》:
甲:
一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;
乙:
一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。
甲:
这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;
乙:
这种职业那么平凡,很难让人放在心上。
甲:
这,就是老师,在工作中默默奉献;
乙:
这,就是老师,在生活中从不张扬。
甲:
请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说?
?
》。
乙:
掌声有请!
五年级集体诵读《声律启蒙》:
甲:
诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。
乙:
《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。
甲:
请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。
乙:
掌声欢迎!
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
甲:
金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;
乙:
金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。
甲:
下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!
乙:
掌声有请!
六年级个人诵读《教师诵》
甲:
您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。
乙:
您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。
甲:
让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级同学带来的——《教师诵》。
乙:
掌声欢迎!
五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:
甲:
因为爱,让我们成长;
乙:
因为爱,让我们成熟;
甲:
因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。
乙:
因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。
甲:
请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。
乙:
掌声有请!
四年级个人诵读《祖国颂》:
甲:
我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;
乙:
我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。
甲:
请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。
乙:
掌声欢迎!
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:
甲:
母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;
乙:
面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。
甲:
请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。
乙:
大家掌声欢迎!
二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:
甲:
绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。
霜素羽洁无瑕;
乙:
居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。
堪可谓,当今儒雅,绝代风华。
甲:
下面请欣赏二年级小朋友带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。
乙:
掌声欢迎!
一年级个人诵读《古诗联诵》
甲:
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
乙:
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
甲:
请欣赏由一年级小朋友带来的《古诗联诵》!
乙:
掌声欢迎!
结束语:
男:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。
女:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:
最是书香能致远,好书伴我们一路远行;
女:
腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。
甲:
在这天高云淡,果实累累的金秋时节。
在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园。
我们一起度过了着令人难忘的时刻。
乙:
十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;
十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。
甲:
今天,每个同学们都有精彩的展示!
乙:
同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧
合:
尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。
女:
谢谢同学们的精彩表演。
谢谢各位领导、老师的参与。
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