职业规划 师范专业.docx
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职业规划师范专业
大学生职业规划书
——愿做高原上的园丁
系院:
史地与旅游系
专业:
历史教育
姓名:
陈垠心
目录
卷首语……………………………………………………………2
个人简介……………………………………………………………3
一、职业规划·分析篇……………………………………………4
(一)个人分析与角色建议……………………………………4
(二)社会环境规划和职业分析…………………………………4
(三)行业环境分析和教育单位分析……………………………5
二、职业规划·制定篇……………………………………………6
(一)十年规划(长期目标)……………………………………6
(二)大学规划(近期目标)……………………………………6
(三)灵活选择·应急规划……………………………………8
三、职业规划·总结篇……………………………………………9
卷首语
紧张而忙碌的高中生活已渐渐远去,丰富而多彩的大学生活将慢慢展开,一段新的人生旅程即在眼前。
作为90后的一代,我们肩负重任,我们踌躇满志,我们雄心勃勃!
踏入青青的校园,肩头沉甸甸的书包里装满了父母的谆谆教诲,社会的殷殷期望,和心中的斑斓梦想。
当收到录取通知书的兴奋与激动慢慢淡去时,有一个问题便萦绕在心,“在未来的人生道路上,我将走出怎样的生命轨迹?
”
夜深人静,掩卷沉思,怎样才能“不因虚度年华而悔恨 ,不因碌碌无为而羞耻 ?
”年轻的生命应该展现出怎样的画卷?
青春的旋律应该跳跃出怎样的乐章?
生命因梦想而与众不同,生命更因追逐梦想而充满活力。
因此,凝神静思,规划未来,让梦想开始起航。
个人简介
姓名:
陈垠心
班级:
史地与旅游系2010级历史教育
籍贯:
四川省甘孜州泸定县磨西镇
愿望:
事业有成,家庭幸福
方向:
中学高层领导,教学质量优秀,收入中上
总体目标:
完成大学三年的学习,拿到教师资格证、导游资格证,进入川西高原支援教育,增强师资力量,培养优秀学生,成为学校高层领导,对外介绍高原风光,发展旅游经济,发展西部地区。
已开展情况:
2010年9月开始了大学的学习,2010年10月报考了导游资格证考试。
一、职业规划·分析篇
(一)个人分析与角色建议
1、个人分析
性格特征:
活泼开朗,积极向上,耐心细致,具有较强的人际沟通能力。
职业倾向:
热爱教育事业,崇拜教师职业,当一名教师是儿时就扎根在心中的梦想。
热爱家乡,希望能回到家乡,建设家乡,为家乡的教育事业做贡献。
职业技能:
喜欢历史知识,有着较为扎实的专业基础。
普通话流利,善与人沟通,思维敏捷,在高中长期担任学生干部,有较强的组织协调和管理能力,有很强的学习愿望和能力。
2、角色建议
父亲:
“要不断学习,能力要强,回来建设家乡!
”
母亲:
“工作要上进,要在老家工作,回来当教师,支援藏区教育。
”
老师:
“聪明,淳朴,充满爱心,有一定组织和管理经验,具有教师的基本素质!
”
朋友:
“思维敏捷,普通话流利,耐心细致,一起回来建设家乡!
”
(二)社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境
中国政治稳定,经济持续发展,在教育方面的投入逐年增加,教育发展情况优良。
近年来,边远地区,尤其是少数名族地区教育情况开始受到国家和政府的重视,西部边远地区的教育事业必将焕然一新。
自己也希望投身于西部教育建设发展的洪流中,为家乡的教育事业增砖添瓦,贡献出自己的一份力量!
2、教师职业的特殊社会环境
由于中国教育事业发展较晚,且教育发达地区多在经济发达的东部地区,而不发达的西部边远地区,尤其是少数名族地区教学质量则
相对较为薄弱。
教师待遇低,教学人员缺乏,办学条件差,当地人员受教育程度普遍低下。
然而,近年来,国家高度重视,决心下大力气,发展西部地区的教育事业,这就为师范专业学生的就业和发展提供了宽广的舞台。
(三)行业环境分析和教育单位分析
1、行业分析
本人所在大学是一所普通高等教育的专科学校,属于师范类专业,极其重视对师范生素质的培养,对从事我国九年义务教育有很强的专业针对性。
国家的发展带动基础教育的发展,教师人才,尤其是西部将会成为社会普遍需要的人才。
2、
教育单位分析
四川教育学院是全省甚至全国的专科类知名学府,始创于1955年。
经历半个多世纪的发展,已建成一所基础雄厚,学科较为齐全、特色鲜明、颇具规模的师范教育高等学院,形成了面向四川,服务基层,以教师教育为特色的办学格局。
本人十分认同学校的教育发展战略,能就读于本校是十分幸运的。
希望依托学校雄厚的师资和优良的办学条件,为成为一名优秀的中学教师打下坚实的基础,让未来的教师职业生涯在此扬帆起航!
二、职业规划·制定篇
(一)十年规划(长期目标)
职业目标:
初中历史骨干教师
职务目标:
学校领导
成果目标:
1、扎实的历史学知识,丰富的教学经验,德艺双馨,桃李满园;
2、带领整个历史教研室更上一层楼,有效的管理促进整个学校教学水平的提高。
(二)大学规划(近期目标)
大一:
夯实专业基础,提高综合素质。
首先,认真学习专业知识,不断丰富自己的历史知识,广泛阅读,完善自己的知识结构,为自己成为教师打下坚实的基础。
其次,练习普通话和“三笔字”,提高师范生素质。
努力提高英语和计算机应用技能,英语是自己的薄弱学科,对此要制定相应的学习计划,争取12月份一次性通过大学英语二、三级考试。
强化计算机技能的学习,为大二通过计算机考试作准备。
自学完成导游知识的学习,在10月的考试中争取一次性通过导游资格认证考试。
再次,本着“服务同学·完善自我”的宗旨,积极参加学校班级和社团的各项活动,提高自己的沟通和管理能力。
积极参加学校的各项比赛,尤其是演讲、辩论、讲课、主持人等比赛,优化自己的台风,提升应变能力,为自己以后走上讲台,打下坚实的基础。
此外,多与学长和老师交流,获取更多经验和更好的建议。
并积极参加各项社会实践活动,做各种兼职,最好是家教,增加自己的教学经验,并减轻家庭负担。
大二:
通过各项考试,提高师范技能。
首先,继续夯实专业知识,广泛阅读专业书籍,关注学术前沿,积极思考,提高认识,为撰写毕业论文做准备。
其次,提高自己的职业技能,广泛浏览中学优秀教案、优秀课件、《中学历史教学法》等书籍以提高自己讲课技能,为未来的就业做充分准备。
再次,继续加强普通话和“三笔字”练习,争取在普通话等级考试中取得优异成绩,通过国家计算机等级考试,尝试参加英语四级考试。
此外,继续积极参加学校的各项活动和比赛,争取从事家教兼职。
大三:
搜集信息,成功就业。
首先,按学校安排认真完成学校的教学任务和毕业论文的撰写。
认真实习,不断积累自己的教学经验。
其次,广泛搜集就业信息,积极参加各项招聘活动。
利用学校提供的各项条件,动员各种人脉资源,了解国家的西部支援计划,拓宽就业信息。
不断积累面试经验,对每一次的成功与失败做好充分的总结,增加面试技巧。
再次,积极参加各种教师公招考试,不断总结,提升自己的笔试和面试能力。
(三)灵活选择·应急规划
若毕业之时暂未找到理想的就业单位,可先就业再择业,可先从事相关的职业,如企事业单位的文职工作等,始终不放弃自己的职业理想,不断提高自己,孜孜以求,不断参加教师招聘考试,以待时机。
或依托导游资格证,从事于发展家乡的旅游事业,使更多的人来到甘孜,欣赏这里的高原风光!
三、职业规划·总结篇
方向比位置更重要,若不知道自己将驶向何方,那么任何风,对于人生的帆船都将是逆风!
没有比远行者更长的路,没有比攀登者更高的山!
只要不断努力,路就在脚下延伸;只要不断拼搏,梦想就能成为现实。
正如歌词所言“我的未来不是梦”,职业规划是远行的灯塔,在她的引领下,我一定能穿越千山万水,驶抵胜利的彼岸,青春也将在四川教育学院谱下充实而多彩的篇章!
历史教育专业陈垠心
2010年9月28日
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