新疆伊犁州学年八年级物理上册期末检测考试题.docx
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新疆伊犁州学年八年级物理上册期末检测考试题
2015-2016学年新疆伊犁州伊宁市八年级(上)期末物理试卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎.这一现象主要说明( )
A.声音是一种波
B.只有用凹面镜才能反射声波
C.声波具有能量
D.只有把声波集中起来,它才具有能量
2.伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪声措施的是( )
A.
摩托车的消声器B.
城市道路旁的隔声板
C.
工厂用的防噪声耳罩D.
显示噪声等级的装置
3.下列有关光现象的说法中,正确的是( )
A.
小孔成像是光的直线传播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
D.
照相机形成的像是倒立、缩小的虚像
4.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验:
“背日喷乎水,成虹霓之状.”形成这种现象是由于( )
A.光的直线传播B.光的色散C.光的反射D.凸透镜成像
5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜焦距为10cm,当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时,烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为( )
A.大于20cmB.等于20cm
C.大于10cm且小于20cmD.小于10cm
6.装在汽车前面的后视镜属于( )
A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凸面镜
7.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( )
A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠
D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠
8.如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( )
A.BC段是一个放热过程B.BC段处于冰水混合状态
C.CD段该物质处于气态D.DE段表示冰的熔化过程
9.表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下),据此判断以下说法中正确的是( )
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
﹣38.5
1064
1083
1535
3410
﹣259
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在零下255℃时,氢是固态
C.水银温度计可测量零下40℃的气温
D.用钨制成的灯丝不易熔化
10.有三只完全相同的杯子装满了水,将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中,使水溢出质量最多的是( )(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)
A.铜球B.铁球C.铝球D.不能确定
二、填空题(每空1分,共24分)
11.2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示.
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是 (选填“运动”或“静止”)的.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,“40km/h”是指校车在行驶过程在的 (选填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是 km.
12.在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的 产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的 不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声.
13.教学楼的走廊里挂着一块平面镜,当同学们走进镜子时,他们在镜中像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”);同学间可以通过镜子互相看到对方,表明了反射时光路是 的;有时阳光射进来,部分同学看到镜子里很“刺眼”,这是因为镜子发生了 .
14.如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.
(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿 传播;
(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的 现象;
(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的 现象.
15.如图所示是一个彩色的手机屏幕,小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上,透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子.水滴相当于 ,当水滴滴到图中 (选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格子.
16.在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法.为此,科学家发明了一种反盗版电影的装置,将装置安装在银幕后面,其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、 的 像,从而形成干扰亮点.此装置的使用 (填“不会”或“会”)影响观众的观看.
17.2012年3月,英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹,激光照射下,纸张上的黑色碳粉字直接 (填物态变化名称)为高温碳蒸气,同时字迹消失.
18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
运动速度相同的小车是 和 ;若以乙车为参照物,则甲车 ,若以甲车为参照物,则丙车 (以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”).
19.北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“冰花”是水蒸气 (填物态变化的名称)生成的,出现在玻璃窗的 表面(选填“内”或“外”),此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了 (填物态变化的名称)现象.
三、作图题(共10分)
20.根据下面各图,写出所求物理量的值.
(1)l= cm;
(2)t= ℃.
21.画出入射光线,其中B为光源,A为反射光线经过的点.
22.如图所示,已知折射光线,画出通过透镜后的入射光线.
四、实验探究题(每空1分,共23分)
23.如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程.
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,并记下玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1′.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如图乙所示).
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(较明亮/较黑暗).
(2)实验步骤a、b、c、d的合理顺序是 (填写步骤前字母),实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合,原因是 .
(3)如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直.为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入表中,请把丙图表头①处填上合适的内容.
① ;
(4)如果在像A1′的位置放一光屏,此时眼睛应该在蜡烛 (A1/A1′)这一侧观察,光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像.这说明 .
24.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示.
(1)明显还需要调整高度的是 .
调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 (选填“缩小”或“放大”)的实像,此凸透镜的焦距f的范围是 .该成像特点可作为 的原理(选填“照相机”或“投影仪”).
(2)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是 (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 (选填“近视”或“远视”).
25.下面是小方和小王设计的“测食用油密度“的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,则此时应将平衡螺母向 调节.
(2)用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示,请你指出其中的两点错误:
① ;② .
(3)小方的方案:
用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒人适量的食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是 ;
(4)小王的方案:
在烧杯内倒入适量的食用油,用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量的食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2,其测得的食用油密度的表达式是 .
(5)按 的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (填“偏大”或“偏小”).
(6)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量(g)
烧杯和剩余油的总质量(g)
倒出油的质量(g)
倒出油的体积(cm3)
油的密度(kg/cm3)
90
a
b
c
d
五、计算题(共13分)
26.某同学测得散步时脉搏每分钟跳动80次,平均每走3步通过2m距离,他测得走完某段路程正好45步,脉搏跳动40次,求:
(1)这段路程有多长?
(2)他散步的平均速度有多大?
27.今年张家界一中生物园的柑橘又获得了丰收.小明想:
柑橘的密度是多少呢?
于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g.请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?
为什么?
2015-2016学年新疆伊犁州伊宁市八年级(上)期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎.这一现象主要说明( )
A.声音是一种波
B.只有用凹面镜才能反射声波
C.声波具有能量
D.只有把声波集中起来,它才具有能量
【考点】声与能量.
【分析】要解答本题需掌握:
声波是一种振动,能传递能量.
【解答】解:
人们利用声波可粉碎人体内的“结石“,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上,就能使结石粉碎,这是因为声波能使物体振动,从而达到粉碎小石头的目的.这种现象说明声波具有能量.故ABD错误.
故选C
【点评】本题主要是考查学生对:
声音传递能量的了解和掌握.是中招的热点.
2.伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪声措施的是( )
A.
摩托车的消声器B.
城市道路旁的隔声板
C.
工厂用的防噪声耳罩D.
显示噪声等级的装置
【考点】防治噪声的途径.
【专题】声现象.
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.
【解答】解:
A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声,能够有效控制噪声,不符合题意;
B、城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声,能够有效控制噪声,不符合题意;
C、工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的,不让或少让声音传入人耳.不符合题意;
D、显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度,并不能减小噪声,符合题意;
故选D.
【点评】此题考查的是控制噪声的三种途径,考查的比较直接,是一道基础题.
3.下列有关光现象的说法中,正确的是( )
A.
小孔成像是光的直线传播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
D.
照相机形成的像是倒立、缩小的虚像
【考点】凸透镜成像的应用;光直线传播的应用;漫反射;光的折射现象及其应用.
【专题】光的传播和反射、平面镜成像;透镜及其应用.
【分析】
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播,日食、月食、影子都是光的直线传播形成.
(2)反射分镜面反射和漫反射,镜面反射是平行入射的光线经反射面以后还能平行反射,镜面反射的反射面的平而光滑的;漫反射是平行入射的光线经反射面以后不能平行反射,而是射向四面八方,漫反射的反射面是凹凸不平的.
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
(4)物体位于凸透镜的二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像.
【解答】解:
A、小孔成像是光的直线传播形成的,该选项说法正确;
B、黑板右端反光是由于光的镜面反射形成的,该选项说法不正确;
C、“海市蜃楼”是由于光的折射而形成的,该选项说法不正确;
D、照相机的镜头相当于一个凸透镜,照相机底片上形成一个倒立、缩小的实像,该选项说法不正确.
故选A.
【点评】本题考查了几种光现象,与学生生活联系密切,注重了理论联系实际的考查,平时要多观察多思考.
4.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验:
“背日喷乎水,成虹霓之状.”形成这种现象是由于( )
A.光的直线传播B.光的色散C.光的反射D.凸透镜成像
【考点】光的色散.
【专题】光的折射、光的色散.
【分析】要解答本题需掌握:
彩虹的成因是由于光的色散.
【解答】解:
“人工彩虹”,这是指喷出水后,空中有大量的小水滴,太阳光照在这些小水滴上,被分解为绚丽的七色光,也就是光的色散.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对:
光的色散的原理的了解,要会辨别生活中的现象.
5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜焦距为10cm,当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时,烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为( )
A.大于20cmB.等于20cm
C.大于10cm且小于20cmD.小于10cm
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.
【专题】压轴题.
【分析】根据凸透镜成像规律,当物距大于二倍焦距时会成缩小、倒立的实像.
【解答】解:
焦距为10cm,二倍焦距为20cm,烛焰与凸透镜的距离为物距,当物距大于二倍焦距20cm才可成缩小倒立的实像,故选A.
【点评】此题就是据凸透镜的成像规律来分析物距的大小与成像性质的关联.
6.装在汽车前面的后视镜属于( )
A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凸面镜
【考点】凸面镜和凹面镜.
【专题】应用题.
【分析】解决此题要知道凸面镜具有发散作用,利用凸面镜可以扩大视野.
【解答】解:
汽车车窗外的后视镜是凸面镜;利用了对光发散的原理,可以扩大视野,从而更好地注意到后方车辆的情况.
故选D.
【点评】本题考查的是凸面镜对光的作用,凸面镜对光有发散作用.
7.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( )
A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠
D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠
【考点】液化及液化现象.
【专题】汽化和液化、升华和凝华.
【分析】当杯内温度低,杯外温度高,杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠,沾在外表面.当杯内温度高,杯外温度低,杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠,附在玻璃内表面.
【解答】解:
A杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在a玻璃的内表面;
B杯中放的是冰块,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在b玻璃的外表面.
故选C.
【点评】本题考查了生活中常见的物态变化﹣﹣液化,分析时注意是哪里的水蒸气液化.
8.如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( )
A.BC段是一个放热过程B.BC段处于冰水混合状态
C.CD段该物质处于气态D.DE段表示冰的熔化过程
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象.
【专题】温度计、熔化和凝固.
【分析】
(1)首先分析温度随时间变化的图象,将其分为熔化前、熔化时、熔化后(沸腾前)、沸腾时几个过程;
(2)掌握晶体在熔化过程中的特点及液体在沸腾过程中的特点.
【解答】解:
A、由图知,BC段是晶体的熔化过程,虽然温度不变,但需吸热,A错误;
B、由图知,BC段是晶体的熔化过程,处于冰水混合状态,B正确;
C、CD段处于熔化后沸腾前,所以是液态,C错误;
D、DE段属于水的沸腾过程,D错误.
故选B.
【点评】此题将晶体的熔化图象与沸腾图象结合在一起,考查了学生对问题的综合分析能力;在分析过程中注意:
将整个过程分为熔化前、熔化时、熔化后(沸腾前)、沸腾时几个阶段,这样更便于分析.
9.表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下),据此判断以下说法中正确的是( )
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
﹣38.5
1064
1083
1535
3410
﹣259
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在零下255℃时,氢是固态
C.水银温度计可测量零下40℃的气温
D.用钨制成的灯丝不易熔化
【考点】熔点和凝固点.
【专题】压轴题;信息给予题.
【分析】要解答本题需掌握:
①能利用常见的晶体的熔点和凝固点来判断物质的状态;
②以及选择温度计的测温物质原则,测低温的时候,测温物质的凝固点低于被测温度.
【解答】解:
A、铜的熔点是低于铁的熔点,铜掉入铁水中,液态的铁的温度一定高于铜的熔点.故A错误.
B、由表格知道:
氢的熔点是﹣259℃,在零下255℃时,氢已经熔化,所以是液态.故B错误.
C、水银温度计不可测量零下40℃的气温,因为在零下38.5℃时,水银已经开始凝固.故C错误.
D、钨的熔点高,所以用钨制成的灯丝不易熔化.故D正确.
故选D.
【点评】本题主要考查学生对常见晶体的熔点和凝固点了解和掌握,以及对不同晶体的熔点不同的认识,是一道中档题.
10.有三只完全相同的杯子装满了水,将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中,使水溢出质量最多的是( )(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)
A.铜球B.铁球C.铝球D.不能确定
【考点】密度的计算;密度公式的应用.
【专题】计算题.
【分析】密度是某种物质单位体积的质量,反映了物质质量与体积的比值一种特性.由ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水,要想知道哪个球投入杯子溢出的水多,只需要看哪个球的体积大即可,质量一定时,密度小的,体积就大.
【解答】解:
质量一定时,密度小的,体积就大.由ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水,所以三个球都下沉到水底,铝球的体积最大,排除的水就最多.
故选C.
【点评】考查了密度公式的应用和物质在水里的沉浮条件的知识点.
二、填空题(每空1分,共24分)
11.2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示.
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是 运动 (选填“运动”或“静止”)的.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,“40km/h”是指校车在行驶过程在的 最大速度 (选填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是 12 km.
【考点】运动和静止的相对性;速度公式及其应用.
【专题】长度、时间、速度.
【分析】
(1)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化,若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,即最大行驶速度不能超过40km/h.
(3)知道此时的运动时间和运动的速度,据公式v=
公式变形可计算出运动的路程.
【解答】解:
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树相对于司机的位置发生了改变,故路边的树相对于司机是运动的;
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,即最大行驶速度不能超过40km/h.
(3)∵v=
,
∴小明乘车地点到学校的距离:
s=vt=30km/h×
h=12km.
故答案为:
(1)运动;
(2)最大速度;(3)12.
【点评】该题以校车为载体考查了参照物的选取、最大速度的理解以及速度计算公式的应用,属于基础知识的考查.
12.在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的 振动 产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的 音调 不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在 声源 处减弱噪声.
【考点】声音的产生;防治噪声的途径.
【专题】应用题.
【分析】解决此题的关键是要知道:
(1)声音是由物体的振动产生的;男女生发出的声音主要是音调不同.
(2)减弱噪声的途径有三种:
在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.
【解答】解:
(1)声音是由物体的振动产生的,琴弦由于振动会发出优美的琴声;
(2)们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的音调不同.男生的音调底,女生的音调高;
(3)“肃静”是不让说话,即在声源处减弱噪声;
故答案为:
振动;音调;声源.
【点评】解决此类问题可结合声音的产生,声音的特色﹣﹣音色,以及防治噪声的途径进行分析解答.
13.教学楼的走廊里挂着一块平面镜,当同学们走进镜子时,他们在镜中像的大小 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”);同学间可以通过镜子互相看到对方,表明了反射时光路是 可逆 的;有时阳光射进来,部分同学看到镜子里很“刺眼”,这是因为镜子发生了 镜面反射 .
【考点】平面镜对光的作用;镜面反射;光反射的可逆性.
【专题】光的传播和反射、平面镜成像.
【分析】
(1)物体在平面镜中成虚像,虚像和物体大小相等,跟物体到平面镜的距离无关.
(2)光的反射中,光路是可逆的.
(3)平行光线经平面镜之后平行射出,这种反射是镜面反射.
【解答】解:
(1)某同学在平面镜中成虚像,虚像大小和该同学大小相等,当该同学走进平面镜时,该同学本身大小不变,所以该同学的像大小不变.
(2)同学间可以通过镜子互相看到对方,表明了反射时光路是可逆的.
(3)阳光射向平面镜,阳光经平面镜之后,平行射出,这种反射是镜面反射.
故答案为:
不变;可逆;镜
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