教练式领导力系列之3 教练式情境领导者.docx
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教练式领导力系列之3教练式情境领导者
《教练式情境领导者》
——教练式领导力系列之3
本课程旨在做好3件事:
认知转换,技能提升,行为训练。
【课程背景介绍】
近年来,领导者的角色已有重大的改变,过去常强调领导者担任「上司」的角色,但现在,领导者必须成为下属的合伙人,不能再仅凭职位所赋予的职权去带领下属。
「没有最好的领导风格,只有最适合的领导风格」已经成为风靡全球的领导概念,「情境领导」是管理、激励员工的有效方法,透过它,让主管和下属之间形成合作伙伴关系,并达成组织目标发挥最高绩效。
教练技术的发展,使领导力的发挥如虎添翼。
本课程将首先介绍情境领导理论,之后讲解教练技术的四大工具,最后训练学员用教练技术的方法,有针对性地发挥四大情境下的领导能力。
【培训目标】
●理解领导者的角色和定位
●懂得善用「指导行为」及「支持行为」来提升下属绩效
●掌握诊断领导情境的方法,并运用匹配的领导方式
●掌握教练技术的基础模型技术和方法
●运用教练的基本技能实施情境领导
【培训方式】
●影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习
【培训特点】
●综合运用多种培训方法:
根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;
●实现知识技能转换:
用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;
●实现工作场景应用:
通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;
●实现工作氛围打造:
通过独有的交互式打造模式(InteractiveDevelopmentModel),激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。
【课程安排】
●课程时长:
2天
●参训人数:
为便于演练,30人左右为最佳
●授课对象:
企业中高层管理者
课程大纲
Day1
模块一、开篇-课程介绍
课程目标:
不是来听传统管理和领导力知识的;
是来经历当场深入探讨领导力问题并找到突破方向和方法的
课程特性:
实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获:
对自我的新感悟、新理解,并发生行为转变
课程要求:
全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
期望管理:
沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果
模块二、领导者的角色定位
领导力的本质
●东西方关于领导力的底层价值观
●职权领导力与非职权领导力
●领导力模式“色谱图”
●领导力不是关于他人而是关于自己
领导者与追随者的关系
●有效的领导的5项核心能力
●人们追随领导者的4大原因
模拟演练
●情景互动:
“颠覆性”竞争威胁临近
●非职权领导力自我评估
模块三、领导情境辨识
情境领导的思维逻辑
两大领导行为的关键及辨识
分析下属成熟度的两个角度
下属的四个发展阶段特性与需求
-测评:
领导行为风格测试
-练习:
西天取经团队成员的成熟度分析
-练习:
核心员工的成熟度辨识
模块四、情境领导者
根据下属的发展阶段匹配领导行为方式
四种情境领导的特色及差异
领导风格甄别与练习
如何运用4种领导风格
如何与下属订立绩效合伙人
-练习:
情境领导惯性辨析
-情景互动:
信任的建立
-案例学习:
情境领导实战
Day2
模块五、教练及教练流程
现场体验:
模拟教练过程
研讨:
什么是教练?
教练与传统管理者的不同
教练的特征与3大角色
教练的基本流程:
GROW模型介绍
教练的成功背后的5大底层假设
-教练法演练:
角色扮演,4维反馈
模块六、教练式领导的基本技能训练
教练式领导的基本技能体系
倾听基本技能训练
●倾听的5个层级
●模拟演练:
我们在工作中的倾听特征
●如何运用倾听建立亲和关系与信任
●模拟演练:
三分钟建立信任
发问基本技能训练
●教练是问问题的高手
●开放式问题与封闭式问题
●模拟演练:
问题的开放性训练
●发问的正向性与启发性
●测评:
发问的6个维度
区分基本技能训练
●区分的目的和场景
●模拟演练:
领导,不是我的问题……
回应基本技能训练
●建设性回应与批判性回应
●情境互动:
我是对的!
●回应的工具:
照镜子
“爱心挑战”基本技能训练
●什么是“爱心挑战”?
●“爱心挑战”的关键技巧是什么?
教练式领导基本技能总结
模块七、教练式情境领导训练
情境领导绩效合伙人面谈
●讲师示例
●三人组演练
●讲师点评
关键时刻:
绩效反馈
●视频学习
●方法流程梳理
●三人组演练
●讲师点评
关键时刻:
习惯矫正
●视频学习
●方法流程梳理
●三人组演练
●讲师点评
模块八、总结与提升
教练式情境领导的总结
我们要带走的精华
我们要行动的要领
专家介绍
领导力专家、高管教练
寰球立德、慧福咨询合伙人
中国管理科学研究院学术委员
14所高校管理研修班特聘讲师
北京彼得·德鲁克管理学院认证讲师
美国HPO管理咨询公司客座讲师
宾夕法尼亚大学认证绩效改进咨询师
国际教练联合会(ICF)认证教练
北京大学光华管理学院MBA
原新浪无线产品总监
职业背景
现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作;
丰富的培训经验:
先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构,培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列,以及问题解决工作坊系列等;
丰富的职场经验:
13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯;
丰富的教练经验:
深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系,及坤烨绩效教练体系,开发了适合国内文化特色的教练流程;独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导,参加教练辅导的团队业绩增长了76%!
培训特点
综合运用多种培训方法:
根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;
实现知识技能转换:
用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;
实现工作场景应用:
通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;
实现工作氛围打造:
通过独有的“共识”环节,激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。
重点客户
中国移动、中国联通、东软集团、中铝、中铁、神华、华能、华电、中烟、运载火箭研究院、中海油、陕西煤业化工集团、中国医药集团、新浪网、XX、中兴通讯、神州数码、爱国者、侨外集团、海尔集团、李宁公司、达芙妮、万科、富力地产、佳兆业置业、邮政储蓄银行、北京银行、恒天财富、中信建投、民生保险、申彤投资、宝钞集团、费森由斯卡比制药、希尔威金属矿业、泰纳国际果业、卡夫、NEC、NCR、朗讯、利乐包装,及FESCO等培训机构。
谈炜教练式领导力培训课程一览表
课程系列
课程名称
授课方式
课程简介
教练式领导力
三部曲
1.领导者的低成本激励
教练式
2天
●以德鲁克激励理论为基础,通过教练的方式,帮助学员掌握基本的激励方法,用教练的方式实施激励,提高领导效能。
●适合中层管理者掌握最基本的领导技巧,提高领导效能
2.教练式情境领导者
教练式
2天
●情境领导与教练技术的完美结合。
通过情境领导的学习,掌握针对性实施领导的理论,并通过教练技术的学习与练习,实现理论的实操与演练。
●适合中高层领导者,扩展领导风格,发挥教练式领导的效能,因材施教
3.教练式领导力打造
教练式
2天
●通过教练技术的学习,掌握基本的教练技术;并将教练技术运用在领导者最常见的六大领域之中,通过训练掌握方法。
●适合高层领导者提升领导境界、格局,展望更高层面的发展
管理技能系列
三部曲
1.管理者的八项修炼
互动讲授
2天
●经典MTP管理课程。
以德鲁克管理论述为主,在原有MTP基础上增加更适合现代管理的模块,扩充到团队与领导领域,使两天的培训更丰富充实。
●适合中基层管理者快速掌握基本管理知识、技能、理念,打好管理基础
2.德鲁克:
经理人进阶
互动讲授
2天
●德鲁克论经理人如何辅佐上司、与同事共事、激发下属,以及如何利用规划、决策,以及组织的资源完成管理工作,使效率效果提升。
●适合中层管理者从管理情境中认识自己的问题,深层次理解管理的真正意义
3.德鲁克:
管理者的卓有成效之路
互动讲授
2天
●德鲁克论如何成为卓有成效的管理者。
管理者如何通过自我的修炼与成长,去影响和带动身边的人、工作、公司发生变化。
●适合中高层管理者提升管理素养,培养卓有成效的管理习惯
谈炜教练式领导力培训课程一览表-续
课程系列
课程名称
授课方式
课程简介
执行力打造系列
三部曲
1.打破部门墙(跨部门冲突与协作)
教练式
2天
●执行力的组织保障是跨部门协作。
课程在改变跨部门沟通与冲突的心态,并传授相应技能之后,用教练技术的方法疏通组织协作关系,创建合作氛围。
●适合中基层管理者掌握跨部门沟通与冲突的处理技巧,打通协作障碍
2.打造高绩效团队
教练式
2天
●执行力的关键是团队力的发挥。
课程通过任务达成、内部关系、团队成长三个维度的打造,快速提升凝聚力,打造团队攻坚力。
●适合中高层管理团队或业务团队,全面提升团队绩效
3.巅峰执行力打造
教练式
2天
●执行力的全面整合。
课程通过组织执行力、团队执行力、个人执行力三个层面的打造,全面提升公司向心力与凝聚力,企业绩效倍增。
●适合全体管理团队或公司全员,快速提升执行力,提高组织效能
心态心智系列
三部曲
1.高效职场人的七个习惯
互动讲授
2天
●课程围绕职场阳光心态展开,帮助学员直面压力/阻力/纠集/困扰,剖析自己直面根源,并给出有效的方法应对,拥有积极、自信、感恩、谦和的心态。
●适合在公司工作3年以上,出现职业倦怠或业绩瓶颈的老员工
2.管理者的责任意识突破
互动讲授
2天
●课程围绕通过改变信念、调整心智模式展开,帮助学员认识到自己承担的责任,以及体现在工作中自己需要改变思想和行为,创造承诺担责的文化氛围。
●适合寻求内在成长与发展的管理者
3.领导者的创新思维突破
互动讲授
2天
●课程围绕领导者潜能展开,在突破自我认知障碍的基础上,寻求在领导工作中的自我突破,最后落实到创造性地解决问题上,成就组织中负责而卓越的领导者。
●适合担任企业中层以上领导岗位超过3年的领导者
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