高中英语必修一知识点总结.docx
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高中英语必修一知识点总结
第一单元
1)addvt/vi加;添加;增添
addup合计加起来,但在口语中有时用于否定句,表示“莫名其妙,不说明问题”。
addupto总计共达,所有一切都说明,总而言之。
addsth(tosth)把……加到……里去。
addto增加,扩建。
add表示“继续说,补充说”。
区别add和increase
add意思是“加,增加”,强调添加。
或者表示将数字加起来求和。
increase“增加”,表示在数量,产量,尺寸,程度等方面的增加。
2)cheatv欺骗;作弊n骗子;作弊者;骗人的事
cheatsbofsthcheatsthoutofsb从某人处欺诈某物
cheaton/at/in作弊,欺诈
3)listv将事物列于表上;编事物的目录n名单;目录;一览表
makealistof造表,列……表
take…offthelist从表上去掉……
standfirstonthelist居首位,列前茅
aslistedabove如上所列
3)share
sharein分享,分担,共用
sharesthwithsb和某人共用/共享某事物
shareout分配,分发;得到股息,升股息
share(n.)in/of一分,部分
4)trustvi/vt信任,信赖;依赖
trustin相信,信任,信仰
trustto依靠(运气等),依赖
trustthat…希望,想
5)suffervt/vi遭受,受到,蒙受;受痛苦,受折磨,受惩罚,受损伤
sufferfrom受……伤害;患……病痛
注意:
suffer和sufferfrom都不能用于被动语态
6)calmvt/vi/adj.使平静;使镇定。
平静的,镇静的,沉着的。
calmdown平静下来,镇定下来
quite指人对外界事物感触的安静。
对人时,侧重不激动,平静温和,不发表意见。
still指完全没有声音或者没有动静,突然静止不动。
silent主要指人不爱说话,沉默不语。
7)concern
beconcernedabout担心,关心
as/sofaras…beconcerned关于,至于,就某人而言
havenoconcernfor毫不关心
concernoneselfin/with/aboutsth忙于,从事;关心,关切
haveaconcernin和……有厉害关系
beconcernedin/with参与,与……有关
8)separatev/adj分开,和……分手;单独的,分开的,不同的
separate…from使……和……分离
9)reason
loseone’sreason失去理智,发狂
byreasonof由于
bringsbtoreason说服某人理智些
withinreason合理
withoutreason不合理
listentoreason听从道理
reasonsbinto/outofsth以理说服某人做/不做某事
10)power
beyond/outofone’spower力所不及的,不能胜任的
=notwithinone’spower
inpower当权的,握有政权的
comeintopower掌权,得势
11)habit
form/makeahabitofdoing=makeitahabittodosth养成做某事的习惯
beinthehabitof有……的习惯
fall/getintoahabitof沾染(养成)……习惯
break(off)ahabit=getoutahabit戒除一种习惯
formgoodhabits养成良好的习
outofhabit出于习惯
12)accordingto为介词短语,后跟名词,代词,不能很从句,表示“根据;按照;试……而定”。
accordingto其后引出的信息应来自别人或者别处,不能来自说话者自己。
accordingto其后不能跟opinion,view等名词。
accordingas相当于连词,后跟从句,意为“正像,根据,按照,如果”。
13)joinin
区别join;joinin;takepartin;attend
join参加某个组织或者团体(党派,军队等) 这些名词前面要加定冠词>,并且成为其中的一员。 joinin参加正在进行着的活动,如游戏,讨论,辩论,谈话等。 takepartin参加会议或者群众性的活动,并且在其中法会一定的作用。 attend参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。 重在强调“参与”的动作,不强调参加者的作用。 14)dare 作实意动词有人称和数的变化,也有时态的变化;作情态动词,用于否定句,疑问句和条件句中,有时态的变化,但是没有人称和数的变化。 ①在肯定据中的dare,dares,dared之后,不定式一遍加to。 ②在否定句中和疑问句中的dare之后,不定时一般不加to。 ③在用do或者does构成的否定句和疑问句中,理论上虽然应该有to,实际使用却经常把to省略。 Idaresay…我敢打赌说…… 15)gothrough经历;经受;通过考试;经过;审阅;检查 gowith伴随,与……协调goup上升;建起;上涨goover检查,审查;复习,重温 goout熄灭;公布;播出goahead进行,进展;(with)赞同gointo从事,参加(某一行业);调查 16)getalongwith同……相处;进展 getaway离开;逃避getback回来;拿回getdown拿下;写下getin进入;收获 getdownto开始认真做……geton/off上/下车getover克服;战胜getacross被理解 getthrough完成;通过;接通电话getup起床getit明白,理解;猜中 17)with复合结构,也可以叫做独立主格结构,在格式上没有谓语动词,在句中常作状语,表示伴随,原因,方式,条件等。 ①with+名词+介词短语。 在句中作状语,作后置定语。 ②with+名词/代词+过去分词。 其中过去分词表示被动或者完成了的动作。 ③with+名词/代词+现在分词。 其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。 ④with+名词/代词+不定式。 其中不定式表示将要发生的动作。 ⑤with+名词/代词+形容词。 18)nolonger=not…anylonger表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时,常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。 nomore=not…anymore表示再也不重复过去反复发生的动作时,常用于过去时或者将来时的句子中。 Whenhesawthetoy,thebabycriednolonger.当看到玩具时,那婴儿不再哭了。 Nowshewasn’tafraidanymore..现在她再也不害怕了。 19)①settledownto决心去做……,专心去做……settleon/upon决定……,选定…… ②havetroublewith使伤脑筋,苦恼;跟某人闹别扭 askfortrouble自讨苦吃beintrouble在困境中,有纠纷getsbintotrouble陷入困境 maketrouble惹麻烦putsbtotrouble麻烦某人takethetroubletodo费力做 3.语法 直接引语变为间接引语(注意: 变化时句子一定为陈述句语序。 ) 人称的变化 ①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰,人称要与“讲话人”的人称一致。 ②直接引语的第二人称,或者被第二人称所修饰,人称要与“听话人”的人称一致。 ③直接引语中的第三人称不变化。 “一随主,二随宾,第三人称不更改”。 二、时态的变化 直接引语——间接引语 一般现在时——一般过去时 一般过去时——过去完成时 现在进行时——过去进行时 现在完成时——过去完成时 过去完成时——过去完成时 一般将来时——过去将来时 时态不变化的情况: ①直接引语是客观真理。 ②直接引语是过去进行时,时态不变。 ③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语,变为间接引语时,时态不变。 ④直接引语如果是一般现在时。 表示一种反复出现或习惯性的动作,变间接引语,时态不变。 ⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例: oughtto,hadbetter,usedto)和已经是过去时的形式时,(例: could,should,would,might)不再变。 第二单元 1)include include是及物动词,后跟名词,代词或者动名词作宾语,或者跟宾语+介词短语等。 including通常为介词,相当于having(sb/sth)asapart,包括(某人某物)在内,可与过去分词included互换。 2)present 作形容词,若表示“在场的,出席的”通常用作标标语或者后置定语;若表示“现在的,现有的”,通常用作前置定语。 作名词,也可以表示“目前,现在”,多与the连用,常用的词组atpresent“现在,目前”;还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。 常有的词组有makesbapresentof表示“将某物赠送给某人”。 作动词,表示“赠送,给与”,后跟双宾语;也可表示为“正式介绍,引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。 常见用法presentone’sapologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……presentoneself出席,列席;presentitself出现,呈现。 3)rule ruleoversb/sth统治某人/某物rulesth/sbout把某人/某物排除在外 asarule在大多数情况下,通常 表示“控制;影响”时多用作被动语态。 作名词时表示“规则,规章,条例;惯常用法;统治;尺”。 4)recognize 为非延续性动词,不用于进行时;强调原来认识的东西意为“认出,分辨出”。 表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。 与名词或者名词词组连用,that引导的从句连用,也可表示“认识到,认清某事物”。 5)commend 作动词多为及物动词,表示命令,后接名词+不定式。 表示“统率,指挥,控制,掌握”,后常接宾语。 作动词或名词都可以跟从句,从句中用should(常省略)+动词原形。 作名词常用词组有: incommendof统率……的underthecommendof被……统率的 get/obtiancommendof控制takecommendof开始担任……的指挥hascommendof掌握 at/bysb’scommend奉某人命令的,受某人指挥的commendoneself控制自己 6)request 作动词时常用的句型: requestsbtodosth;requestthatsb(should)dosth; requestofsb+that从句 作名词时常用的习语有: atsb’srequest/attherequestofsb应某人的要求byrequestof由于受到……的要求makearequestforsthfromsb向某人要求某物 7)explain 可作及物或者不及物动词,作及物动词时,间接宾语前要加to。 例如: Theteacherexplainstotheclassthequestions. Theteacherexplainsthequestionstotheclass.老师向全班解释了这个问题。 explain可接连接代词,连接副词或者that引导的从句。 还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。 8)however 作副词,若表示转折,意为“但是,然而,不过”,可放在句首,句中,句末,要用逗号分开;若修饰形容词或者副词,意为“无论如何,无论怎样”。 作连词,引导让步状语从句。 意为“不管怎样,不管用什么方式”。 9)imagine 是动词,意为“想象,设想,猜想”后跟名词,动名词,从句(imagine多以否定形式出现),还可以与as连用。 imagineoneself表示“想像一下,你若……”后面所跟的tobe结构常被省略。 10)suchas与forexample的区别 都可以作例如讲,但是suchas用来列举事物,放在被列举事物和前面的名词之间,后直接跟名词,没有逗号,一般不如andsoon连用;forexample用来举例说明,有时可作独立句,插在句子中,后面一般用逗号隔开。 suchas不能将前面所述的数量全部列出;such作形容词,可与as在句中分开使用,表示“像……这样的”,as是关系代词,引导宾语从句,作主语或者是宾语。 11)morethan ①morethan与数词连用,意为“超过,多于”。 ②morethan+名词,表示超出该名词所指,意思为“不止,不仅仅是”。 ③morethan+加形容词或者动词,表示加重语气,意思是“很,非常”。 ④morethan+(that)从句,其基本意义是超过,但可译为“简直不,远非……” ⑤morethan之间加入形容词或者副词,有两种含义: 一中是普通的比较级用法;另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。 12)basesthon/upon意为“以……为基础/依据”,被动形式为bebasedon/upon 13)关于way的一些短语: bytheway顺便说说;顺便提起inaway在某一方面;在某种程度上 intheway阻碍,阻挡onone’swayto/onthewayto在来/去……的路上/过程中 inanyway无论如何ineveryway在各个方面,完全 innoway绝不,无论如何不loseone’sway迷路;误入歧途 14)nearly和almost的用法 ①almost=verynearly,表示”几乎、差不多”,常可互换使用。 ②almost和nearly可互换使用的场合 (1)在肯定句中 (2)修饰all,every,always等时 (3)在行为动词的否定式前 ③只能用almost的场合 (1)修饰no,none,never,any以及由no或any的合成词。 : (2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。 : (3)修饰morethan和too。 ④只能用nearly的场合 (1)被very,not,pretty修饰时。 (2)表示要做什么事但后来”没有做”或”避开不做”时。 ⑤mostly用作副词,意思是”大体上、主要地、大部分、多半、通常”等。 15)comeup走进;上来;提出;发芽;流行;上升;出现;发生 comeupto达到;数到;不负众望;合乎(标准等) comeupwith提出(建议);找到(答案,解决方法) comeabout发生comeout出版;出现;显露comeacross偶然碰上comeon加油 16)use的短语 makefull/good/thebest/littleuseof充分/好好/充分/不充分利用 beinuse在使用中comeintouse开始使用bring…touse/putuseto加以使用beofuse有用的outofuse被废弃不用gettheuseof使用……havenousefor对……无用findausefor…为……找到用途withuse经常使用 17)dueto由于(引导表语或者状语从句)thanksto多亏,由于(引导状语从句) owingto由于(引导状语或者表语从句)asaresultof因为,……的结果(引导状语从句) onaccountof因为(引导状语从句)bythereasonof由于,因为(引导状语) 第三单元 1)transport 作动词,常和from…to…连用。 作名词,也可是transportation,表示“运输,运送;运输工具,交通车辆”。 常用词组: betransportedwith…情不自禁intransportsofsth情不自禁 2)persuade 作动词,后常接指人的代词或者是名词。 意为“劝说好某人”。 persuadesbtodosth“劝说某人做某事”。 persuade表示劝说是成功的,若表示劝而不服,不能用persuade,通常在其前加tryto或者是wantto,也可以用advise。 persuadesbintodoingsth说服某人做某事persuadesboutofsth说服某人不要去做某事 persuade还可以表示“使某人相信”,常见用法: persuadesbthat+从句persuade+of短语 bepersuadedthat+从句 3)insist 是动词,后接介词on+名词或者动名词,也可以加他that从句,表示“坚决,强调,坚持主张”,从句中谓语动词要用虚拟语气,即should+动词原形,should可以省略。 insiston后接动名词,如果有逻辑主语,可以用名词或者名词所有格,也可以用宾格形式,但不能用代词的主格形式。 insist还可以表示“坚持说,力言”,其后的宾语从句要用陈述句语序。 insist后面不能跟不定式。 determine 作及物动词,表示“决定”,只能跟名词或者不定式(短语)作宾语,不能跟动名词(短语)。 determineon/upondoing=bedeterminedtodo决定做某事 determinesbagainststh使某人决定不做某事 determine和bedetermined后面都可以跟宾语从句 4)record recordsth(fromsth)(onsth)将……录在……;录音,录像。 record作名词表示“记录,记载;唱片”。 keeprecordof记录下来。 justfortherecord供记录在案,为准确起见 offtherecord私下的,非正式的,不得发表的。 record作复数表示某人做事留下的痕迹,尤其是劣迹。 5)familiar befamiliarwith和befamiliarto都可以表示“熟悉”,但用法不同,前者的主语必须是人,后者的主语一般是物,但是宾语必须是人。 familiar有时还可以表示“随便的,不拘一格的”。 6)taveltripjourneytour和voyage的区别 travel泛指旅行,有各处旅行或者游历的意思。 journey通常指时间和距离都较长的路上旅行,有预定的地点。 voyage一般指长距离上的水上旅行,尤其指海上旅行,近来也可指飞机旅行。 trip指短期或者是短距离的旅行,有时在口语中也可以用作长途旅行,有回到出发地的意思,但是不含时间,目的,交通工具或者方式。 tour指周游,巡回旅游,常常是访问一系列的地方后回到出发点。 7)dreamof/about梦想……,梦见……;渴望,迫切希望。 8)graduate 作动词,表示“毕业”。 graduatefrom表示“毕业于……”。 若表示从某个学科或者是专业毕业,要用介词in,若表示所获学位或者成绩时,常用as,with。 graduate作名词,意为“毕业生”。 9)prefervi宁愿;较喜欢 preferdoing宁愿做某事prefertodo宁愿做某事prefersbtodosth宁愿某人做某事 prefersthtosth宁愿……不愿……preferdoingsthtodoingsth宁愿做……而不愿做 prefertodosthratherthantodo宁愿做……而不愿意做某事 10)give的短语 givein屈服,让步;提出,递交giveaway不小心透漏;赠送,免费给予giveback归还,恢复giveoff放出,散发giveout分配,分发;用光,精疲力竭giveover交付,托付 giveup放弃,认输 11)choosetodo愿意,偏要,决定choosefrom/between从……中选择 choosesb+as/for选某人当……choosesbsth=choosesthforsb为某人选某物 cannotchoosebutdo只好做 12)pacevi跨度n一步,步调 setthepace定步速keeppacewithsb赶上……paceupanddown来回踱步 13)强调句: Itis被强调部分+that/who+句子其余的部分 a.含一般疑问句的强调句型: Isit+被强调不分+that/who+句子的其余部分 b.特殊疑问句的强调句型: 疑问词+is/wasit+that/who+句子的其余部分 c.原句结构师not…until…,强调until时,须把notuntil一起放到Itwas…that之间。 14)倍数表达 ①倍数+the+名词+of ②倍数+as+adj/adv+as ③倍数+比较级+than 3.语法 现在进行时构成: 主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+v-ing 第二人称+are+v-ing 第三人称+is+v-ing 定义: 现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。 现在进行时的基本用法: a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。 b.习惯进行: 表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 c.已经确定或安排好的将来活动 d.有些动词(状态动词不用于进行时态) ①表示知道或了解的动词: believe,doubt,forget,imagine,know,remember,realise,suppose,understand ②表示“看起来”“看上去”appear,resemble,seem ③表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer ④表示构成或来源的动词becomefrom.contain,include ⑤表示感官的动词hearseesmellsoundtaste ⑥表示拥有的动词belongto.need.own.pos
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