届服装学院艺术设计专业.docx

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届服装学院艺术设计专业

2010届服装学院艺术设计专业

毕业设计工作手册

四川师范大学服装学院教务办

2009年9月

四川师范大学服装学院

艺术设计专业毕业设计指导书

一、目的

服装设计专业“毕业设计”是学生基础知识和专业课程学习的总结。

毕业设计在整个学业中占有非常重要的地位，是本专业的必修课。

毕业设计不仅能基本反映四年学习的基础知识和专业水平，也是学生从课堂学习到工作实践的能力训练和过渡阶段。

毕业设计是在全部基础课和专业课学习后进行的综合设计。

它是对同学们专业知识的考察，是教学计划中最重要的实践性教学环节，目的在于以服装作品的形式检验学生理论与实践结合的能力，使之顺利走向工作岗位。

为此，本专业的毕业设计选题，应当注重设计内容的多样性和对市场的适应性，注重设计课题和设计本身与社会产品（或服务）的密切结合，缩短设计与产品（或服务）之间的距离。

本“毕业设计”主要通过：

图稿设计、实物制作、设计说明和毕业答辩等几个组成部分来检验学生的专业水平和考核学习成绩。

二、任务

1、学生在毕业设计期间，应完成4套以上系列服装设计和制作（两人合作的要求大于累计之和）。

2、学生在毕业设计期间应完成每套服装的设计及工艺指导书，根据自己设计的服装编写工艺说明。

3、撰写3000字以上与所进行的设计主题相关的设计说明一篇（不能合作）。

三、设计时间安排

1、完成市场信息调查及面料市场调查，查阅相关资料，确定设计方向。

（1-4周）

2、款式创作阶段（黑白平面造型图）。

（5周检查）

3、结构设计阶段（草稿，正稿）。

（6、7周检查草稿，7周周5完成结构正稿）

4、彩色效果图、工艺说明，面料采样制表、工艺指导书完成阶段。

及面料购买。

（9周周五交稿）

5、工艺制作阶段。

（10-13周）

6、总体检查设计稿和作品实物。

（14周周一交）

7、设计评定、服装展示及答辩（时间另行通知）。

（15-16周）

四、服装设计要求

1、服装号型：

女体：

175/84Y、男体：

180/92Y（参赛作品要求女体：

175/86Y、男体：

185/92Y）。

2、类别：

其一，以产品设计为主，体现流行趋势的实用装；其二，以体现审美倾向的系列设计为主的艺术装。

3、设计图要求：

设计图包括彩色效果图、平面造型图、结构图、设计说明、制表。

4、设计说明要求：

平面造型图、工艺流程图、工艺质量要求、特殊工艺说明、指导教师、设计图、工艺说明需制作成400㎜×270㎜图册，装裱后不超过420㎜×285㎜。

五、设计说明要求

设计选题要求：

根据设计方向分为以产品设计为主，体现流行趋势的实用装；或以体现审美倾向的系列设计为主的艺术装。

无论哪种设计方向，在服装中均要体现出某种设计风格或理念的理解，如古典主义，浪漫主义，解构主义等等。

每个选题限1人，要求题目表明设计主题，内容深入且富有新意。

题目最终和指导教师讨论拟定。

设计说明字数要求在3000字以上，包括对于所采用某种风格，流派或民族历史的特点分析，以及在自己的设计作品中的体现和融合。

要明确体现出设计特点，创新性或市场性。

可选择性设计方向：

1.流行色与服装色彩设计

2.时装设计（趋势体现）

3.男装色彩设计

4.服装饰边设计

5.服饰配件与服装设计

6.细节设计（如领，袖，口袋等）在服装设计中的体现

7.面料设计在服装设计中的体现

8.后现代主义与服装设计

9.服装设计中的面料再创造

10.童装设计（中童类，大童类）

11.校服设计

12.反形式美法则服装设计

13.某种艺术风格的服装设计（如巴洛克，洛可可，波普，欧普等）

14.时尚与传统

15.某种民族服饰在现代服饰设计中的应用（如藏，苗，印第安等）

16.某一时期服饰在现代服饰设计中的应用（如维多利亚，清，唐等）

17.运动服装设计

18.舞台服装设计

19.中老年服装设计

20.针织类服装设计

21.概念设计

22.高级时装设计与大众时装设计

23.街头风格的高级时装

24.环保服装设计

25.仿生学与服装设计

26.时装建筑

27.服装中织物图案的应用

28.传统图案在服装设计中的应用

29.重复元素在服装设计中的体现

30.女性主义与服装设计

31.中性化时装（男，女）

32.时装的艺术性

33.时装编织艺术

34.科技时装

35.中国元素与时装设计

36.图案设计与服装结构设计的结合与发展

37.内衣设计

38.无结构设计在服装中的应用

39.服装款式与功能结合的设计思路

40.新型纺织材料的应用

41.时装艺术与摄影艺术

42.自然与刺绣的对话

43.东西方服饰文化的交融

44.服装的面料肌理

45.流行文化与时装设计

46.服饰美学在设计中的体现

47.多功能性服装设计（户外，军事等）

48.插画艺术与服装设计

49.艺术家与服装设计（古代艺术家，当代艺术家）

50.影视服装设计

51.婴儿装的装饰和功能性研究

52.宠物服装设计与发展

53.现代男子服饰形象设计研究

54.就业心理下的服装色彩分析

55.服装绿色环保的设计方式

56.服装创业设计潮流趋势

57.服装风格预测

58.经济危机下的服装设计走向

59.巴蜀文化与服装的结合

60.服饰图案的具体表现

61.折纸艺术在服装中的体现

62.职业装设计

63.毛皮类服装设计

64.如何将信息化管理与自动化相结合运用到服装生产

65.服装的艺术性与商业性

66.面料对服装效果的影响

67.艺术整染在服装设计中的应用

68.中国设计与中国制造

四川师范大学服装学院艺术设计专业

2010届毕业实习指导书

根据学校颁发的教学计划规定和教学改革的要求，按照本专业的培养目标、人才规格及知识能力结构的要求，对本次毕业实习的实习目的要求、程序方法和内容做如下规定:

一、目的要求

为培养服装专业学生的实际工作能力、调查研究的能力，开拓服装设计的创新思路。

通过调查服装厂和市场，达到了解服装生产、销售方面的管理知识，服装工艺流水线设计，各工序的质量要求等。

了解并逐渐熟悉服装市场和现状，结合近年来服装款式的发展趋势，为毕业设计拓宽设计思路，寻找设计题材，按要求完成毕业实习报告。

毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。

其目的是：

对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或经济问题能力的培养和训练，提高学生知识应用能力、动手能力、自我设计安排能力产社会活动能力，提高学生的综合素质。

毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应社会对学生素质的需要。

二、选择实习单位的程序和要求

学生应选择与所学服装专业、所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实习单位和实习内容。

学生应提前联系并取得实习单位接受实习（或就业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划）经实习指导教师和相关管理部门同意，即可在规定的时间内前往实习；分散实习的同学在离校前应向指导教师交安全责任保证书。

学生在分散实习前需留个人有效地详细联络方式。

所选实习单位必须是一个企业（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考核鉴定书。

三、实习内容和方法

1、主要的实习内容

毕业实习要求首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师的指导下和任务书规定的范围内，进入社会，自主地选择联系与本专业方向相关的毕业实习单位；要求学生通过深入生产第一线，学习工业生产的特点和操作技巧。

实习后能独立完成相关技术文件的编制，并根据产品特点、定额，完成流水作业的设置（工序划分、加工工艺单、工艺卡）。

根据目前的情况可分为以下几类：

服装生产企业实习:

（1）生产管理部门的数量、名称及工作职能；

（2）设计部门情况，设计人员，数量及工作职能；

（3）工艺流水线的设计及各流程的主要技术要求；

（4）现场管理人员及质检人员的职能与其他部门的分工联系；

（5）所在实习工厂的版型特点；

（6）外贸定单的生产过程、内销产品的生产过程；

（7）服装厂设计。

基本要求：

（1）实习期间学生必须直接参加实习单位规定的设计、生产、技术、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。

实习后能基本胜任某项实践工作或完成一定工作量；

（2）实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了解实习单位的综合情况；

（3）实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程序、基本方法、技能技术，要求、规律和特点；

（4）了解板房制版、推版的基本方法，排料的基本方法与技巧；

（5）掌握裁剪的基本方法，包括排料划样、铺料的方法、裁剪、验片、打号；

（6）缝制工序的划分，各工序的基本操作，各工序的工艺要求；

（7）了解熨烫设备的操作方法，掌握熨烫工艺的工序划分；

（8）了解包装流程，装箱单的制订、要求与工艺要求。

服装流通领域：

（1）服装商业企业的运作方式；

（2）了解生产与销售的关系、企业销售渠道、企业促销渠道；

（3）可分类对成都各大商场（店），服装专营商店，服装经营个体户进行调查；

（4）在各项调查中要作好记载，为毕业设计做准备。

服装市场调查：

（1）当季服装款式、面料、色彩的记录，掌握流行趋势；

（2）消费人群、消费心理调查；

（3）销售方式调查。

服装教学实践：

（1）教学目的、教学要求、教学方法；

（2）课程计划、教案、讲稿；

（3）教与学的关系、教学心得。

2、主要的实习方法

（1）直接参加实习岗位的实际运作（操作）。

取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；

（2）听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识信息、扩大视野的重要方法；

（3）现场观察运作过程，做好写实记录；

（4）查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。

四、指导教师要求

我院全体教师，都应轮流担任实习指导工作，为了确保实习的质量，实习指导教师的工作实绩，将作为评优及评职升级的重要依据之一；指导教师人数与学生数之比为1：

20派出，各教学单位应加强实习指导教师队伍建设，形成较为稳定的实习指导教师队伍。

我院参加实习指导的教师必须采取有效措施，切实履行实习指导教师的职责。

1、对教师有明确的认识和高度的责任感；

2、具有较高的专业理论、扎实的基础知识和一定的实践经验，熟悉实习大纲所规定专业实习内容；

3、具有较强的组织管理才能和指导实习的能力；了解企事业单位实际；

4、能按实习大纲要求，结合实习单位情况拟订本专业实习计划，经专业教研室主任和主管教学的副院长及相关领导审定一并报送教务处同意后实施。

五、指导教师职责

1、做好实习前的准备工作：

了解实习生的表现及业务情况；了解实习地点和他们的生产与管理等情况，并结合实际制订出有关教学文件和实习实施意见并主动征得实习单位同意，做好院内各项准备工作，向实习单位指导人员介绍实习生基本情况；

2、指导教师要严格执行实习计划和实习大纲要求，组织好各种实习活动；教育实习生热爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生，完成实习任务；

3、指导实习工作：

分配实习任务；指导实习生结合实习大纲要求钻研教材，提出结合企事业单位出现的一些问题和技术革新项目的思考，全新掌握实习生实习情况，及时发现和解决实习工作中的问题；

4、指导社会调查研究：

组织实习生制定计划，编制调查研究提纲，有重点地开展调查研究，撰写调查研究报告；

5、指导教师须对省内的学生组织专项检查，对省外的学生每周要对其进行例行检查和电话联络并做好记录工作；

6、关心实习生的思想、工作、生活和身体健康；

7、注意安全，指导教师对我院实习生全面负责；

8、协同实习单位指导人员做好实习成绩考核与评定工作；

9、实习结束后及时写出实习工作的书面总结或指导实习工作的经验体会以及有关专业培养规格等方面的意见和建议，写出优秀实习生的推荐材料。

六、《实习报告》的基本内容和要求

1、实习基本情况

（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；

（2）实习人班级、学号、姓名；

（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；

（4）实习单位指导人员姓名、职务；

（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。

2、实习单位概况

（1）实习单位性质（如；是企业或事业或科研单位、是生产或经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等）；

（2）实习单位规模（如：

大型或中型或小型、生产能力大小、营业或服务量大小、总产值大小、员工人数多少、固定资产多少、装备多少、项目多少）；

（3）实习单位经营状况（如：

社会效益或经济效益大小、同行业比较的数量或水平）；

（4）实习单位的主要产品或服务业务内容；

（5）实习单位的主要生产或业务流程（如：

产供销环节组合、工序工种组合、工作程序组合）；

（6）实习单位的生产经营管理形式（如：

人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构）；

（7）实习单位的经营管理特点与利弊（如：

市场取向、经营方针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度）。

3、本人实习情况及收获体会（实习报告字数2000字以上，格式附后）

（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人胜任及业绩情况；

（2）通过实习取得的具体收获。

（如：

完成工作任务业绩、获得知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能、经营思想、营销能力）；

（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。

七、实习时间安排

2009—2010年度下学期第1—12周实习，共12周；

第1周初（或上学期末）由教师布置实习安排。

登记学生联系的实习单位；

第2周内必须明确实习单位，分赴实习单位；

第11周可以用于撰写实习报告；

第12周星期一（前）返校，交回《实习鉴定书》、《实习报告》。

教师评定成绩。

八、其他说明

各组可根据本组具体情况，依据本方案制定其细则。

在制定细则过程中应考虑到本、专科的不同要求和具体办法。

在指导教师对学生实习单位联系中确有困难的，可书面请求学院解决，但同时扣除指导教师的指导任务。

四川师范大学

学生毕业实习鉴定表

学生姓名

院系名称

服装学院

专业名称

艺术设计

班级

级班

学号

实习单位

实习日期

2010年1月5日至2010年5月5日

四川师范大学教务处制

二OO年月日填写

实习内容

打印，小四号宋体，单倍行距

字数300字以上

实习生自我总结（简明扼要填写）

打印，小四号宋体

字数2000字以上

实

习

小

组

意

见

手写，字数80字以上

小组长签名：

实

习

单位

指

导

教

师

评

语

与

评

估

成

绩

评语：

手写，字数80字以上

实习成绩：

指导教师签名:

年月日

实

习

单位

审

核

意

见

手写

签字（盖章）

年月日

意见

学院实习领导小组

签字（盖章）

年月日

备

注

说明：

实习成绩均按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

四川师范大学本科毕业设计

毕业设计题目……

学生姓名

院系名称

服装学院

专业名称

艺术设计

班级

级班

学号

指导教师

四川师范大学教务处

二○○九年五月

附表1

四川师范大学毕业设计任务书

学生姓名

学号

指导教师

学院名称

专业名称

设计题目

题目来源

实习实践（）教师科研（）教师拟定（）其它（）

一、基本任务与要求

二、工作内容及时间安排

1．选题：

20年月日前

2．开题报告：

20年月日前

3．收集资料及实施研究：

20年月日前

4．完成初稿：

20年月日前

5．完成修改稿：

20年月日前

6．完成定稿：

20年4月30日前

7．答辩：

20年5月15日前

三、需要提供有关材料

1．四川师范大学毕业设计任务书；

2．四川师范大学毕业设计开题报告；

3.四川师范大学毕业设计实施过程记录表；

4.四川师范大学毕业设计［严格按照四川师范大学毕业设计工作手册要求撰写］；

5.四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用）；

6.四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）；

7.四川师范大学毕业设计答辩记录表。

附表2

四川师范大学毕业设计开题报告

学生姓名

学生学号

设计题目

1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。

打印，小四号宋体，单倍行距

字数400字以上

2、选题研究的方法与主要内容。

打印，小四号宋体，单倍行距

字数100字以上

3、研究条件和可能存在的问题。

打印，小四号宋体，单倍行距

字数100字以上

4、拟解决的主要问题和预期的结果。

打印，小四号宋体，单倍行距

字数100字以上

5.指导教师意见。

手写，字数150字以上

指导教师签名：

20年月日

6、教学单位意见。

教学单位负责人签名（公章）：

20年月日

附表3

四川师范大学毕业设计实施过程记录表

学生姓名

学生学号

设计题目

开题阶段

进展情况记录：

手写，字数100字以上

指导教师意见：

手写，字数80字以上

指导教师签名：

资料收集和课题研究阶段

进展情况记录：

手写，字数100字以上

指导教师意见：

手写，字数80字以上

指导教师签名：

撰写初稿阶段

进展情况记录：

手写，字数100字以上

指导教师意见：

手写，字数80字以上

指导教师签名：

修改完善和定稿阶段

进展情况记录：

手写，字数100字以上

指导教师意见：

手写，字数80字以上

指导教师签名：

附表4

四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用）

姓名

学号

题目

评价项目

具体要求

权重

A

B

C

D

E

调查论证

能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

0.1

研究方案的设计能力

设计的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。

0.2

分析与解决问题的能力

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

0.2

工作量及

工作态度

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。

0.2

质量

综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；设计（论文）结果有应用价值。

0.2

创新

工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。

0.1

评定成绩（优、良、中、及格、不及格）

指导教师意见：

手写，字数80字以上

指导教师签名：

20年月日

说明：

在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”

附表5

四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）

姓名

学号

专业

题目

评价项目

A

B

C

D

E

选题质量

01

选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求

02

题目难易度

03

题目工作量

04

题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度

毕业设计质量

05

综合运用知识的能力（论文、设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）

06

应用文献资料的能力

07

实验或设计能力

08

计算能力或数据运算与处理能力等

09

外文应用能力

10

计算机应用能力

11

对实验结果的分析能力或综合分析能力、技术经济分析能力

12

插图或图纸质量

13

论文或设计说明书撰写水平

14

论文或设计的实用性与科学性

15

论文或设计规范化程度

16

创见性（只分“有”或“无”）

有（）无（）

评定成绩（优、良、中、及格、不及格）

评阅人评语（如不够填写，可另附纸）

手写，字数80字以上

评阅人签名：

20年月日

说明：

在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”

附表6

四川师范大学毕业设计答辩记录表

作者

专业

答辩地点

题目

答辩日期

答辩情况记录：

答辩成绩（优、良、中、及格、不及格）：

答辩记录人签名：

答辩委员会意见：

综合成绩（优、良、中、及格、不及格）：

答辩委员会主席签名：

说明：

1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；

2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20%。