高考语文浙江二轮复习第3部分 专题2 散文阅读含答案.docx
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高考语文浙江二轮复习第3部分专题2散文阅读含答案
考点归类,对点模拟练能力
散文阅读
(一)
一、阅读下面的文字,完成1~5题。
蛋铺里的安娜
严歌苓
①1993年初,我回到芝加哥,打算把修了一半的艺术硕士修完。
朋友托朋友,找到一处房租低廉的居室,据说它最令人羡慕的长处是方圆一英里之内有家“九毛九”百货店和一个“EggStore”(蛋铺)——芝加哥的中国留学生没有不知道这个著名的食品减价商场的。
②我很快便跻身到采购的人群中去了。
走到奶制品一廊时,发现一个瘦小老太太坐在两大桶牛奶边上。
“蛋铺”里充满喜洋洋的各国语言,若不留心,决不会听见这老人细弱的呻吟。
她几乎是整个店铺中唯一的白面孔。
美国人但凡有体面收入,是不会来这里和各种肤色的移民打捞食物渣滓的。
我还没走上前,就闻到一股奇特的气味从老妪身上泛起。
③我问老太太哪里不妥,她哼哼着说:
“我的脊梁要杀死我了!
”我必须完全蹲得与她一样矮小才听得见她的话。
她身边搁着一个手推车,是专为老年人购物所设计的那种,只是它也老得如她一样变了形。
④我把两大桶牛奶放到手推车上。
从她婴儿一样尖细的期期艾艾中,我弄明白了,她在这儿佝缩了一个多小时了,就是想把脊背的疼痛挨过去,再把两桶牛奶搬上车。
我左手推着她的车,右手环过她的背,插在她的右腋下,等于将她的体重全挂在我的右臂上。
我感到她整个人不比两桶牛奶重多少。
我问她还需要买别的什么,她说不需要了,两桶牛奶足够她和她的家庭一周的生活了。
我差点问:
一周七天光靠牛奶?
但我及时闭了嘴。
⑤我问老太太家住哪里,她说只有三个街口之遥。
我决定把她当面交给她的家人。
⑥我一身担着老太太和牛奶,走到马路上。
那股奇特的气味我现在已判断出来了——是股类似动物园的气味。
老太太告诉我她叫安娜。
我发现安娜的衣着是六十年代的,大致是件黄色的灰外套,或说是大致成了灰色的黄外套。
安娜极清瘦,衣服也过于单薄,因而她那几乎弯成“S”形的一根脊柱,清晰地显现在她背上。
假如把她整个人抹平整,她不见得比我矮多少。
我问起她的家庭,她说:
“是啊,我有个大家庭等着我去喂呢。
”我纳闷竟没有一个比她健康点的晚辈来承担采购。
她像读懂我心思似的解释说:
“我有两个儿子,在朝鲜战争时上前线了,都没回来,至少我不知道他们有没有回来。
”
⑦安娜至少有八十五六岁了。
虽然她勉勉强强算是活着,但毕竟有这把孱弱的阳寿。
再瞅她的脸容,不知何处使她看去像个婴孩,残缺不全却幼稚无邪的那一种面容,头上稀疏柔软的黄白绒毛在无风的太阳里浮动。
我很难启齿地又问:
“那您丈夫呢?
”安娜说:
“他去世已经二十年了。
”
⑧这时我们已走过第二个街口,我由于不小的劳力支出,而浑身有了汗。
安娜指指前面说:
“看,那就是我们的家。
”
⑨她请我把牛奶倒在屋子旁边一个残破玻璃盆里,她说:
“抱歉了,就只有牛奶了。
”等我照她吩咐完成了对鸽子的服务,抬起头立刻怔住了——她那间店铺房的陈列窗里一下子挤满了大大小小的猫,大概有二十多只,全都像安娜一样细瘦,只是眼睛都直逼逼的,晶亮,被饥饿点燃着,我这才明白安娜所说的“家庭”。
我不敢走进安娜的这个家。
从敞开的门窥入,里面是一目了然的赤贫——有张床垫,有个冰箱,没有浴室和厕所,也没有厨房。
我只把两大桶牛奶给她提到门内,大半个身体坚定地留在门外,但我还想为这个已进入末日的孤独老人做点什么。
她蹲着身挨进门,她身上的气味马上融入屋里暖暖的生物气息。
猫们竟比安娜要干净些,也多些优越感。
我迅速撕下一页纸片,写了我的电话号码,递给安娜:
“如果有什么事——比如你的背病得厉害,你起不来去买牛奶,就给我打个电话,我住得很近。
”
⑩接过那号码,她说:
“谢谢你,我没有电话。
”
⑪省一笔电话钱。
我木木地看她掩上门,猫刹那间全从陈列橱窗里消失了。
然后就听见屋内响起猫们你死我活的欢宴声以及安娜婴儿啼哭般的笑。
⑫一个月之后我决定搬离那个贫民区。
四个月后学期结束了,我乘了火车回到那个有“蛋铺”的地方。
我来到安娜的门前,从门的缝隙看进去,没有安娜了,却仍是一地的猫。
它们更瘦了,薄薄的一片,如同影子。
我想安娜一定还在世,猫在等她。
靠近“蛋铺”,如安娜这样的生命总可以维持一个大致活着的状态。
这样想,“蛋铺”是功德无量的,它翼下孵着多少大致存活着的生命。
(选自《新华日报》2015年10月22日第14版,有删改)
1.联系上下文,说说下列句子中加点的部分分别指什么。
(1)我由于不小的劳力支出,而浑身有了汗。
答:
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(2)我这才明白安娜所说的“家庭”。
答:
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
解析 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
解答第
(1)题,要联系上文第④⑥段内容,抓住“我左手推着她的车,右手环过她的背,插在她的右腋下,等于将她的体重全挂在我的右臂上”“我一身担着老太太和牛奶”就可得知。
第
(2)题答案可从第⑨段的开头找出。
答案
(1)指左手推着装牛奶的车,右手抱着安娜(或一身担着老太太和牛奶)。
(2)指由安娜、鸽子和二十多只猫组成的家庭。
2.赏析画线句。
答:
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解析 本题考查鉴赏文中语句的能力。
画线句是从正面对安娜的外貌进行描写的,通过描写她的面容、头发来表现她婴孩般的美。
安娜虽然年龄大了,却有着幼稚无邪的面容,这正显示她纯洁和善良的一面。
答案 画线句子是对安娜这一人物的正面描写。
通过“幼稚无邪”的面容、“稀疏柔软”的绒毛等外貌描写来表现老人独特的美,写她年龄大但面容像个婴孩,这样的对比,突出了老人内心的善良与纯洁。
3.文章前后两次写到猫的数量多、猫“瘦”,这样写有什么表达效果?
答:
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解析 本题考查鉴赏文学作品事物形象的能力。
解答本题,应从两个方面来分析:
“猫瘦”说明安娜的经济条件不好,“猫多”说明安娜在物资缺乏的条件下还努力养活着这么多猫,这样猫和人就紧密地联系在一起了,从而展现出安娜善良的一面。
答案 将猫的命运与安娜紧密联系在一起,“细瘦”“更瘦”突出了物质条件的匮乏,“一地的猫”表明正是安娜在如此艰难的情况下悉心照料才使猫们能大致存活,有力地衬托出安娜善良的感人形象。
4.简要分析“蛋铺”在文章内容和结构上所起的作用。
答:
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解析 本题考查鉴赏评价文学作品的能力。
内容上,“蛋铺”是人物活动的场所,“蛋铺”引出了“我”和安娜的相遇;“蛋铺”又揭示了文章的主题,安娜犹如“蛋铺”,“功德无量,它翼下孵着多少大致活着的生命”。
结构上,照应了文章的标题,点出了人与“蛋铺”的关系;开头写“我”和安娜在“蛋铺”相遇,结尾又写“蛋铺”,使文章首尾呼应。
答案 内容上:
①提供人物活动的特殊场所。
安娜与“我”都在“蛋铺”里购物。
②揭示主题,安娜就如“蛋铺”,呵护弱小生命,功德无量。
结构上:
①首尾呼应。
在“蛋铺”两人相遇,最后“我”回到有“蛋铺”的地方,但安娜不在了。
②照应标题,揭示人物和“蛋铺”之间的关系。
5.结合全文探究,作者给我们讲述“蛋铺里的安娜”的故事,有哪几方面的用意?
答:
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解析 本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
作者写“蛋铺里的安娜”这个故事,用意是多方面的。
解答本题,考生在理解文章中心思想的基础上,可结合文本和自己的生活经验,做有理有据的探究。
答案 ①引发社会对弱势群体的关注。
无论是以安娜为代表的“蛋铺”里的顾客,还是鸽子与猫,都需要在社会的关注下维持一个“大致活着”的状态。
②呼唤人性中美好品质的复苏,“安娜”不仅是一个老人的名字,更是人性美的代名词。
③启示我们小人物具有大力量。
一个已进入末日的孤独老人愿意付出所有去照料小动物,可见我们善行的实施不论地位,不分种族。
二、阅读下面的文字,完成6~10题。
一支倾听黑暗的蜡烛
朱成玉
临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。
我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分硬币。
用5分硬币换来祖母临终前的一段光明,我觉得也算蛮值当的。
祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。
祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。
她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们。
像菩萨的手,伸到我们中间。
祖母去了,电却来了,电灯照亮所有人的忧伤,却再也照不亮祖母的前额。
父亲吹灭了蜡烛,说,“留着这根蜡烛,等出灵的时候,点着它,给你奶奶在那边照个亮儿。
那边太黑了。
”
那边是哪边?
父亲又没去过,怎么就知道那边是黑的?
年少的我满是疑惑,可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸,我又不敢问太多。
这一睡便是长眠不醒。
很多人的一生,没有长过一句简短的歌词。
父亲似乎看出我的疑惑,接着说,“你奶奶这一辈子苦啊,在晦暗的地方待得时间太长了。
”
祖父和祖母结婚一年后便当了兵,然后杳无音讯,祖母一生没有再嫁,独自一人养大父亲和叔叔。
因为祖父当的是国民党兵,所以“文革”的时候免不了受了很多红卫兵的“声讨”和欺辱。
祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚,正如她那苦命的村庄,终日沉默,一言不发。
只有无限猛烈的狂风抽打它时,它才勉强挣扎一下。
是的,偶尔她也会喋喋不休地怨恨:
“你个傻瓜蛋子,哪怕当个逃兵也好啊,不知道家里有个等你的娃儿吗?
”
她在村庄里扎下根去,哪都不去。
她说就算临死前最后一刻,也要等着祖父,她就那么执拗地信着,祖父还活着。
那段日子,祖母常常去当铺。
从最开始的手镯,到后来的银饰,甚至她最割舍不下的香炉,银制的烟袋锅,都一一典当出去,只为了让她的孩子们不挨饿。
为了孩子,她把自己典当得干干净净,空剩一副嶙峋的瘦骨。
老了,本想着该享享清福,却不想又得了重疾。
祖母卧床不起,躺在床上,谁都可以推开她的门进去,看她躺在床上的狼狈的样子。
尽管在她年轻时,扣个扣子都要避开人的眼睛,更不会像许多女人那样,在人前奶孩子。
日子再穷,祖母都不会让她的衣服有一点脏和一丝褶皱。
“离远点,我身上臭!
”她老人家总是这样对我们说。
祖母是个极其干净的人,大家闺秀,年轻时候有洁癖,她的床,别人坐过之后,她都要重新洗一遍。
每天会洗好几遍手和脸,爱用香皂。
可是她老了,病了,臭气在体内发生。
她的所有器官都坏了,功能丧失,大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。
每当这时候,祖母只能无可奈何地拉被子遮脸。
有时候她会像疯子一样发火,有时候会像小孩一样哭。
一生的尊严和坚守,噼里啪啦全毁了。
最难熬的是夜。
一切都停了下来,唯独疼痛,还在漫无边际地爬。
祖母在黑暗中,忍着疼痛,她的手紧紧攥着,她的嘴紧紧咬着被子,她不喊叫,她心疼她的儿孙,不想让自己的喊叫惊醒了我们。
令我们意想不到的,祖母在黑暗里对抗疼痛的方式,竟然是给我们一颗颗地嗑瓜子,早上醒来,她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤。
只有早晨这会儿,她才能睡一会儿,我们轻手轻脚,从她的枕头边搬走一座山,尽量不弄出一点儿声响来。
想起父亲说的话,祖母更多的时光都是在黑暗里,而她并没有因此消沉,照样带领我们把日子过得柳暗花明,风生水起。
说白了,祖母是一个可以驾驭苦难的人,这苦难的烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。
在黑暗里又怎样?
那就去做一支倾听黑暗的蜡烛。
这是祖母的哲学。
终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛,她是需要这根蜡烛为她送行。
她不想,临死前的最后一刻,都是黑暗的啊!
现在想想,祖母临终的眼里,一定是看到了祖父,嘴边才绽开了一朵莲花。
想起祖母的这个夜里,我把灯关上,点燃一支蜡烛。
倾听黑暗的蜡烛,时而被风吹熄,时而被风吹亮。
6.祖母临终时示意我们点上一根儿蜡烛,作者对此的理解先后经历了怎样的变化?
答:
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解析 本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力。
该题的答题区间为第一、四、五、七段以及文章倒数第二、三段。
分析这几段,可得出“我”的理解过程:
最开始“我”不理解“祖母临终前示意我们点上一根儿蜡烛”,接着对父亲的解释表示疑惑,最后理解了祖母的意思。
答案 ①先是不理解,“用5分硬币换来祖母临终前的一段光明,我觉得也算蛮值当的”,仅从经济角度考虑。
②后是疑惑,父亲说“留着这根蜡烛,等出灵的时候,点着它,给你奶奶在那边照个亮儿”。
③最后是理解,“她是需要这根蜡烛为她送行。
她不想,临死前的最后一刻,都是黑暗的啊”。
7.赏析文中画横线的句子。
答:
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解析 本题考查体会文中重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
从题型上看,此题是典型的“鉴赏题”,即鉴赏句子的表现手法和表达效果。
作答时,首先要指出表现手法,其次要分析表达效果。
分析表达效果时,要结合表现手法,一般落实到表达了作者什么样的思想感情上。
如用“莲花”比喻祖母的酒窝,生动形象地写出了祖母临终前与祖父“相会”时的安详与满足;又详细地写祖母的手,突出了祖母劳碌的一生及临终前对家人的不舍。
答案 ①以“莲花”比喻祖母的酒窝,写出祖母临终与祖父“相会”时的安详与满足。
②以“奋力伸出”“枯瘦如柴”“像菩萨”特写祖母的手,写出了祖母为家人耗尽一生心血,临终时对亲人的眷恋与不舍。
(如有其他答案,符合情理亦可)
8.作者为什么把拿走瓜子瓤叫作“搬走一座山”?
答:
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解析 本题考查品味文中语言表达艺术的能力。
解答此题,即要求对“一座山”这个词进行分析,这个词首先写出祖母夜里嗑瓜子嗑的数量多,其次表现了祖母的病痛如山一般沉重,最后“这座山”也表现了祖母对儿孙如大山一般深沉的爱。
答案 ①祖母在黑夜里用嗑瓜子对抗病痛,一晚上嗑了如山般的一大堆瓜子瓤,可见她的病痛如山般沉重。
②祖母在黑夜里用嗑瓜子对抗病痛,是心疼儿孙,怕惊醒亲人,在我们看来,那一大堆瓜子瓤就像她对亲人的爱,如山一般厚重。
9.简析题目“一支倾听黑暗的蜡烛”的作用。
答:
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解析 本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵的能力。
一般说来,解答此类题目,可从标题与表达技巧、标题与内容结构、标题与主题情感、标题与作者及读者的关系等方面去挖掘标题的含义及作用。
就本文来说,标题“一支倾听黑暗的蜡烛”是文章的行文线索,象征着祖母的品格,而“做一支倾听黑暗的蜡烛”又是祖母的人生哲学。
答案 ①“蜡烛”是贯穿全文的线索。
②“蜡烛”是祖母品格的象征。
③“做一支倾听黑暗的蜡烛”是祖母的人生哲学。
10.简要概括本文主旨,并谈谈你的感悟。
答:
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解析 本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
解答本题,考生要在理解文意的基础上加以概括,分析文章的主旨可从对祖母人格的赞美入手,结合文本和自己的生活经验,做有理有据的探究。
答案 主旨:
表达了对祖母身处苦难而不消沉的坚忍的品格的赞美,对她驾驭苦难,牺牲自己,为他人谋幸福的奉献精神的敬仰。
(意思对即可)
感悟:
略。
散文阅读
(二)
三、阅读下面的文字,完成11~15题。
聆听寂静
魏艳枫
我们惧怕沉默,
声音救赎。
但沉默无限,
它没有面相。
——[美]爱米利·狄金森
①有人说沉默是金,对我来说,沉默的确像黄金一样宝贵了,因为我再也找不到可以沉默的所在。
我周围到处都是声音,如果我想沉默,没入自己心灵一会儿,立即就会有人来要我发言或要我听他们发言。
因为他们不能沉默,所以,他们也要来破坏别人的沉默,沉默就像孤独,是这些躁动的人无法理解的领域,所以,他们要将其化为一种他们可以理解、可以控制的东西,如果他们不能,在他们看来,这种事物就是与他们敌对的。
②都市里到处充满了喧哗——长满绿树的花园中,许多人在随着歌曲的节奏跳舞,从早到晚地跳,如果没有这种狂歌劲舞,他们就会觉得乏味。
公交车中、出租车中、穿越原野的火车中、高空飞行的飞机中,总是有电视机在播放各种节目或有广播或有歌曲在播放。
除了睡觉的时间之外,旅客们的整个行程都被这些节目填满,似乎大家觉得这样才是生活,而如果没有这些声音,旅途就会变得令人无法忍受的无聊。
都市里的许多餐厅都会播放乐曲伴随客人进食,而许多超市也会播放乐曲。
都市里的生活似乎是永远的躁动,这些人要一刻不停地活动,不活动他们的生命力就会搅得他们烦恼不安,为了把这生命力释放掉,他们就会去破坏,而当他们太累,没有力量活动时,他们就会像画上一个休止符一样猛然地睡去、沉入断灭。
而断灭不是宁静,我曾经以为睡眠可以忘忧,可是,我入睡前有什么烦恼,睡醒之后就还有什么烦恼,短暂的丧失意识的状态没有给我带来我想要的愉悦。
所以,无论在断灭中,还是在躁动中,都市都不是宁静的,就像无论是在绝食中,还是在暴饮暴食中,人都是被食欲控制的。
③宁静不是没有声音,相反,宁静是声音的最好的表达,它给你声音,又让你觉得没有声音,而当你感受不到声音的存在时,你才最好地接近了声音。
④我曾在一座山中居住了一个夏季,山中从早到晚都是有声音的,可是,我却觉得没有声音,因为这些声音是与我融为一体的。
早晨,太阳刚刚升起,洞开的窗口就会鸟语盈耳;中午,是杨树林和槐树林中的蝉鸣;傍晚日落时,池塘边的蛙鸣响起;深夜中则是蟋蟀喁喁的低唱。
时而,有一声野鸡的啼唤给这宁静的奏鸣曲添上浓墨重彩的一笔。
一切都那样热闹又那样寂静,如果沉入其中,甚至可以听到草木生长的声音。
⑤宁静不是死寂。
没有声音的静室中不是没有声音的。
死寂是黑色的,宁静却是白色的,黑色是丧失了所有颜色之后剩下的空缺,白色却是所有颜色相加的和、包含所有颜色。
静中声音在所有声音之上,因而无声。
在冥想的静室中,心绪的变动创造了每一种声音,所有这些比光线还要快的变化的声音又汇合成一支像水波上的万种色彩相混一样的乐曲,它就是灵魂的乐。
在寂静中,这灵魂的乐才会显现,在喧闹中它就会消失,就像在机器的轰鸣和电车的轧轧声中蝉和蟋蟀的低唱、水面上浪花起落的声音、地上草生长的声音就听不到了那样。
许多人为了逃避听这灵魂的乐就陷入了人造的乐中,他们实在是因为享受不了宁静才进入喧闹,就像因为没有能力孤独才去找伴侣那样。
许多人偏爱滋味浓厚的食物,滋味浓厚的食物都是加了很多人工调味料的,这会破坏食物天然的香味,也会破坏人的味觉,而这些人总是喜爱这种食物是因为他们的味觉已经被破坏,不能尝出食物天然的香味了,于是,他们用人工调料刺激自己,而人工调料会让他们的味觉更进一步离开天然的香味。
人的心灵因为喧闹的破坏远离了宁静,人又借助进一步的喧闹逃避这远离,于是都市中就变得越来越喧闹。
⑥我曾短暂地居住在一个乡村,那里到处充溢着泥土清香般的静意,这静意饱含着蔬菜的新鲜、果实的甜蜜和牛羊的欢悦。
当我整个地投入其中,像干渴的人把头埋入清凉的泉水中时,我受损的生命和心灵又得到重生,好似大雨过后干裂的地面上又长出了青草。
而我们所处的时代是一个崇拜速度与力量的时代,总想把柔软的事物淘汰,因而它充满了躁动,它只能给人止痛药,却不能让人伤口愈合。
⑦有一位作家曾问:
“你听见这些群山的寂静了吗?
”我也要问:
“你听见自己原来的寂静了吗?
”
11.引用爱米利·狄金森的诗有什么作用?
答:
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解析 本题考查理解文中重要段落的内容的作用的能力。
回答此题可以从内容和结构两方面回答。
放在开篇在结构上的作用自然是引起下文,在内容上该诗歌的主题与全文阐释的“沉默”是一致的,引用诗歌的另一作用就是增加文章文化内涵。
答案 引出下文,增加文章内涵。
12.第⑤段中“他们实在是因为享受不了宁静才进入喧闹”在文中有哪些具体表现?
请分条列举。
答:
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解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
“享受不了宁静才进入喧闹”的人就是寻求热闹的人,陷入“人造的乐中”的人。
文章前两段主要讲述的就是这类人的表现。
第①段说的是“他们不能沉默,他们破坏别人的沉默”,第②段集中描述了城市里的喧哗:
花园中的歌舞,旅行中看电视节目或听广播,餐厅、超市播放乐曲;活动到太累而睡去。
答案 ①破坏别人的沉默;②花园中狂歌劲舞;③旅行中听广播看电视;④在餐厅、超市播放音乐;⑤活动到累得睡着;⑥陷入了人造的乐中。
(答出其中四点即可)
13.赏析文中画波浪线的句子。
在冥想的静室中,心绪的变动创造了每一种声音,所有这些比光线还
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