《奇妙的蛋》主题活动反思.docx
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《奇妙的蛋》主题活动反思.docx
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《奇妙的蛋》主题活动反思[]
我们开展了“奇妙的蛋”的活动,以生活中常见的蛋为话题,带领幼儿观察一些不同动物的蛋,了解了一些形状、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系,幼儿在学习的过程中感悟到生命的珍贵,也体会到生命的奇妙。
幼儿在相互交流中,对奇妙的蛋有了更为深刻的了解。
在获得知识的同时,孩子们则更多的掌握了怎样学习的方式、学习习惯。
幼儿通过学习与探索,观察生蛋和熟蛋的不同。
认识了各种不同的蛋,能尝试理解故事的内容,想象并创编新的故事情节。
能想出用身体动作保护蛋的各种方法。
了解了与蛋有关的中国传统习俗。
大胆想象并运用蛋壳作画。
认识不同的蛋制食品,享受食用蛋制品的乐趣等等.在主题开展的过程中,家长也与幼儿一起制作了以蛋壳为材料的工艺品,使得幼儿对蛋不但有了深一层的认识,也让幼儿与家长有了更深层的感情。
但在让幼儿认识各种各样的蛋时,我忽略了孩子的“观察”欲望,没有组织孩子去观察、去亲自摸一摸,感受一下,而是一味的自己讲,结果孩子们的兴趣被“蛋”吸引去了,根本没听清楚老师讲什么,因此下面的环节就显得凌乱而无序。
看来在组织活动前,一定先要考虑到幼儿的需要及特点,
并在活动后及时反思。
不断的反思,及时的反思,不仅能够总结成功经验及失败教训,还能提出新观念、新思路,以完善主题活动。
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