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班队
“中华传统美德——勤学”
活动目的
通过对同学们进行集体教育,让同学们正确认识勤学的重要,端正同学对待学习的态度,班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事,让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。
使得同学们正确理解勤学的重要性,并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
活动过程
1、让同学们正确认识勤学的意义
主持人:
众所周知,勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德,上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后,同学们十分正确的意识到了勤俭的重要,这次的班会也希望能够达到这样的目的,让同学们端正态度,并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。
下面有几句关于学习的格言,请大家看一看,并进行讨论。
格言:
天才在于学习,知识在于积累。
钟不敲不响,人不学不灵。
话语只是叶子,行动才是果实。
有了知识不去用,等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”
同学甲:
这学期我们班的学习风气十分浓郁,而且大家也都端正了自己的学习态度,明确了自己的学习目的,开始有意识的学习而不是盲目随从,一味地追求分数和形式上的成绩,所以大家的成绩也逐渐有了提升,也成为了我们学习的新动力。
同学乙:
没错,同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎,而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了,这就是我们学习的新方向和新目标。
3、中华勤学故事:
《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。
一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。
拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。
不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。
《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。
从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。
《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇,万古流传。
可是,你也许不知道他之所以能有这么大的成就,是和他从小善于观察,勤于思考分不开的。
这个故事讲的就是,杜甫七岁的时侯,看见公孙大娘舞剑,写出诗作《咏凤凰》的故事。
“开卷有益”这则成语的意思是打开书本,总有益处。
常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。
这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。
尝曰:
“开卷有益,朕不以为劳也。
”宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容,分类归成五十五门,全书共一千卷,是一部很有价值的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。
对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》。
当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书,太辛苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都得看,以免过度劳神。
可是,宋太宗却回答说:
“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神。
”于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上,并常对左右的人说:
“只要打开书本,总会有好处的。
”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手。
当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓。
后来,“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处。
4、教师寄语
要求同学们作到“五要”:
1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想;
2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志;
3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学;
4、要有文明守纪、严于律己的素质修养;
5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识;
三、教学总结
这一次的主题班会主要还是靠同学自己主动去接受“勤学”这个概念。
所谓的中华民族传统美德是指中国历史流传下来,具有影响,可以继承,有益于后代的优秀道德遗产。
它是一种特殊的社会意识形态,其内涵包罗极为广泛。
从内容上来概括,传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。
我们的中秋节
活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动准备:
苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
活动过程:
老师导入:
中秋节,是中国的传统节日。
从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。
从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)老师:
队员们?
每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?
月亮像什么?
(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。
老师:
月亮在最圆的时候是什么日子?
(每个月的十五日左右。
)
(3)、说中秋节的由来。
老师:
谁知道中秋节的来历?
(4)、小结:
队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是:
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)老师引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师:
有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生:
嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师(小结):
看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗
老师引:
好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋诗词佳句知多少
老师:
有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1
老师问:
我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)
队员齐背《静夜思》。
(2)、老师:
中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。
(队员发言)(举杯邀明月,对影成三人。
选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?
明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。
老师:
今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读:
苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
(5)学唱苏轼的《水调歌头》
我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?
(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
三、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼,感受月饼的香甜。
老师:
队员们每年是怎样过中秋的呢?
(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1)引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。
饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异,别致。
(欣赏月饼图片若干张)
老师:
展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。
(对称、均衡)
(2)动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。
(背景播放轻快的音乐)
(3)队员作品欣赏。
由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
老师:
中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?
往年你和谁一起吃月饼?
(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。
)
师:
你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?
谁送的?
老师:
为什么要送月饼?
(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。
)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?
(板书课题)
①送月饼:
②吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)
四、中秋灯谜
1、老师:
在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。
猜一字(棚)
2、重逢。
猜一字(观)
3、举杯询包拯。
打一句宋词(把酒问青天)
4、十五的月亮。
打一成语(正大光明)
五、游戏:
“月”字组词接龙。
要求:
以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。
优胜:
组词过程短者获胜。
六、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:
花常开!
月常圆!
人常在!
老师感到好开心!
看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:
(播放苏轼的《水调歌头》)
“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。
感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。
国防教育
活动目的
通过调查了解本班学生对国防的认知,希望通过此次主题班会,增强学生的防范意识。
让学生了解自己肩上的责任。
努力学习,为祖国的建设贡献出自己的微薄力量。
活动准备:
1、讨论并确定班会的主题,拟定过程。
2、让同学上网收集有关国防的资料。
活动过程:
随着现代媒体的发展,同学们通过电视、电脑、报纸杂志等渠道了解到了很多国内外新闻,看到国外连续不断的战争,同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。
这不,有许多同学对武器特别感兴趣,他们利用课余时间查找了许多武器的资料。
现在让我们跟随他们一起去认识,了解一下武器。
1、介绍坦克
看过了陆战的主将,我们将目光投向浩瀚的海洋。
2介绍战舰
下面,再来看一看翱翔蓝天的战鹰。
3、歼击机
4、我国部队主要的观察仪器----军事卫星。
在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。
观察仪器主要包括四大类:
(1)、光学观察镜
(2)、红外线夜视仪和微光夜视仪
(3)、雷达和声纳
(4)、侦察机和军事卫星
其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。
军用卫星种类教多,主要包括:
侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。
一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星,主要包括:
照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。
5、了解三防的有关知识。
(1)什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。
这三种武器是怎样的?
我们如何预防呢?
(2)预防核武器
要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。
当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。
核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。
条件许可的,可施用药物进行消毒。
(3)预防化学武器
当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。
无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。
(4)预防生物武器
预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。
当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。
有条件的要临时免疫接种,服用药物预防。
同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
6、在人类逐步走向文明的几千年中,弱肉强食的战争始终没有被遏止。
军事武器是决定战争胜负的重要因素,它既可用作侵略的工具,也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。
今天的世界并不安宁,面对贪婪、扩张与霸权,每一个热爱和平、追求自由的人,有必要了解军事武器的发展与作用,牢固树立国防意识。
下面,我们来听一听两位国防军人的故事。
献身国防现代化建设的苏宁
海天骄子柏耀平
7、同学们,随着国防技术的日益增强,我们的祖国越来越威武强大,无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人。
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
中国,这个伟大的民族,将永远在我们心中,我们永远热爱她!
庆国庆
活动目的:
1、通过活动增进队员对祖国的了解,在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国、时代、人类的命运紧密结合起来,做跨世纪合格的建设者和接班人。
2、围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围。
3、更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动准备:
1. 发动队员了解,搜集介绍我国国情的有关书籍。
2. 搜集有关名人立志的故事。
3、了解祖国过去、现在、未来。
4. 制作多媒体课件。
活动过程
(一)、主持人开场白
合:
尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:
十月,是美丽的季节,丹桂飘香;
乙:
十月,是收获的季节,硕果累累。
甲:
十月,是中华人民共和国的生日;
乙:
十月,是共同倾诉与回忆的时刻。
甲:
滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂
乙:
巍巍泰山,锁不住阵阵中华风
甲:
又是一年秋风送爽时
乙:
又是一轮花好月圆日
甲:
走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋
乙:
投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑
甲:
此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃
乙:
亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――亲爱的祖国,生日快乐!
合:
今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。
蒋王中心小学四
(1)班“爱祖国、庆国庆”主题班会现在开始!
(二)、欣赏《今天是你的生日,我的中国》
甲:
60年前的中国人民,生活在水深火热中,日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土,哀鸿遍野,让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血。
百千的骸骨堆积筑成了新中国的根基,这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前。
请听《今天是你的生日,我的中国》
播放《今天是你的生日,我的中国》
乙:
一曲《生日歌》纯粹而甘甜,祖国母亲六十周年华诞,我们喜上眉梢
甲:
回顾历史,祖国因我们而欣慰
乙:
脚踏实地,我们因祖国而自豪
合:
展望未来,我们与祖国共腾飞。
(三)、表演小品《穿越时空》。
甲:
自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙:
是啊!
在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。
就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。
小品《穿越时空》将让你了解从古到今中国的发展。
下面请××、×××两名同学为我们表演。
学生表演《穿越时空》
(情节:
一群孩子乘着时空隧道,来到了100年以后的今天,亲眼目睹了我们国家在100年以后的繁荣昌盛。
孩子对新世界的一切感到新奇,新世界的新朋友介绍祖国的繁荣昌盛)
(四)、原创诗朗诵《祖国颂》、《祖国,我为你骄傲!
》
(五)、大合唱《大中国》
甲:
我们的祖国有巍峨的群山,冷峻的高原。
乙:
我们的祖国有巨大的盆地,晶莹的湖泊。
甲:
还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
乙:
同学们,你们看我们的祖国多美啊!
合:
我们都有一个家,名字叫中国。
兄弟姐妹都很多,景色也不错。
让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。
学生齐唱《大中国》
(四)、知识抢擂台
甲:
看来同学们对祖国妈妈了解的可真不小,下面我们就出一些题目来考考大家。
乙:
答对有奖哦!
(以卡片的形式依次出示抢答题,学生通过做题了解祖国的各个方面内容)
附:
知识抢答题
(五)、说故事,谈理想
甲:
理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。
下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜故事的主人公是谁?
乙:
听完这几则名人励志成才的故事,我们会发现,树立了远大理想,就意味着事业成功了一半。
甲:
作为我们--跨世纪的小学生,你的理想是什么呢?
我们怎样才能实现自己的理想呢?
谁愿意来谈一谈。
(学生畅想理想)
(六)、歌舞《歌声与微笑》
甲:
一片枯叶飘零并不意味凋零;
乙:
一束花朵绽开并不意味收获;
甲:
可我仍努力用我的汗水、我的心血,滋养您的叶,您的花,您的果。
合:
祖国啊,我亲爱的祖国,我们描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵。
最后我们把这歌声与微笑送给您,愿您在今后笑得更加灿烂,变得更加强大,创造新的辉煌!
学生歌舞表演《歌声与微笑》
(七)、结束语
合:
丰收的十月,灿烂的十月,我们共同庆贺、共同歌颂的十月,让我们再真诚地说一声:
祖国妈妈,生日快乐!
“10.13”建队日
活动目标:
让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
活动过程
一、播放少先队队歌。
主持人:
今天是建队日。
同学们,你们知道建队日的来历吗?
前几天,中队辅导员甘老师布置大家回家查找了建队日的资料。
谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?
学生甲:
中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月,共青团第二次全国代表大会,”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,”少先队“的名称被”红小兵“所取代。
1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。
学生乙:
通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期,即1924年到1927年,随着革命形势的发展,在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织,称为劳动童子团。
这是我国最早的革命儿童组织,在该时期发挥了巨大的作用。
儿童们参加革命斗争,主要从事张贴革命标语,散发传单,在街头卖革命报纸等活动。
学生丙:
我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。
这个儿童组织很有影响,在党的领导下,少年儿童们开展了斗土豪,宣传革命道理的活动,成为影响力很强的儿童团组织。
抗日儿童团抗日战争爆发后,在根据地党组织的指导下,为配合游击战争,根据地组织起了抗日儿童团。
儿童们给八路军站岗放哨,送情报,掩护交通员,为抗日作出了杰出的贡献。
学生丁:
我还知道“儿童团组织”是解放战争时期,前方战士浴血奋战,与敌人展开了殊死的斗争。
解放区建立了儿童团组织,儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。
地下少先队1947-1949年,上海、武汉、重庆等大城市,由于国民党反动派的迫害,在中国共产党的指引下,先后建立了地下少先队,为迎接新中国的解放,做出了自己的贡献。
有的少年儿童为了祖国的解放,献出了宝贵的生命。
学生戊:
中国少年先锋队是这样得来的:
中华人民共和国成立以后,党中央十分重视少年儿童的学习和生活,于1949年10月13日专门召开会议,决定在全国建立中国少年儿童队。
1953年6月改名为中国少年先锋队。
这个组织名称一直沿用至今,已整整59年了。
少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用,使他们在德、智、体、美、育等方面,都得到了进步。
主持人:
大家都说的非常好。
中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史,我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。
二、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事?
(1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……)
三、议一议:
少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?
列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?
列举一二。
3、大家议一议,发表自己的看法。
四、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:
同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:
小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
五、活动总结
老师:
通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。
不能忘记历史1.10辛亥革命纪念日
活动目的:
1、通过看录像、收集图片、谈见闻、说感受、知识竞答、表演等系列活动,使学生深入了解辛亥革命。
2、学革命精神,从自己做起,用实际行动来实践“热爱班级、勤奋学习、团结互助”,创建和谐班级。
活动准备:
1、《纪念辛亥革命100周年》课件,了解历史。
2、辛亥革命相关历史录像,相关人物、旧址图片。
活动过程:
一、谈话导入活动主题
班长:
1911年10月10日,在武昌,爆发了孙中山领导的武昌起义,推翻了清王朝的封建专制统治,建立起资产阶级共和国。
历史上把这震惊中外的革命运动称为“辛亥革命”。
武昌,也就被誉为了“起义之城”。
我们即将迎来起义胜利的百年纪念,百年武昌而今焕发出崭新的风采。
让我们一起回顾历史,展望未来——“纪念辛亥革命100周年”主题班会现在开始。
二、了解历史,理解革命精神
班长:
让我们推开历史厚重的大门,跟随起义第一枪的打响,一起来了解中国近代史上这一划时代的革命历史吧。
1、课件播放“武昌起义”相关录像资料
2、谈感受
武昌起义精神(爱国、创新、奉献、实干、自主、协作)
三、发扬革命精神,热爱生活
主持人:
孙中山先生一生追求真理,一生不懈奋斗,一生热爱祖国。
在他的领导下,无数革命志士,抛头颅,洒热血,建立起新的民主共和。
沧桑百年,一代代武昌起义的后人们,秉承
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