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语文听力材料
二年级第三册听力测试材料
●第二单元瞧天
月亮圆圆,像个圆盘,我要上去,找您玩玩。
星星晶晶,好像明灯,我要上去,拿您照明。
天河长长,好像长江,我要上去,坐船逛逛。
●第三单元松鼠与狼
松鼠在树枝上跳来跳去,不小心掉了下来,掉到了一条睡着了的狼的身上。
狼猛地跳起来,抓住松鼠,要吃掉它。
松鼠央求狼说:
“请您放了我吧!
”狼说:
“好吧,我可以放您,只要您告诉我,我每天都很烦恼,而您们为什么总这样快活呢?
”
松鼠说:
“请您先放我回到树上去,我就告诉您。
”
狼把松鼠放了,松鼠回到了树上,就对狼说:
“您每天都烦恼,就是因为您太凶狠,心肠太坏啦。
我们快乐,就是因为我们心地好,不欺侮别人呀。
”
●第四单元我与爸爸就是同学
翻开爸爸的相册,我知道了一个秘密:
我们的学校,也就是爸爸的母校;我的语文老师,曾就是爸爸的语文老师。
瞧这张照片:
几十张笑脸,把老师围在中间。
那时候,老师漂亮又年轻,而爸爸呢,与我现在一样。
今后,我要与爸爸像真正的同学一样玩耍,假如爸爸再对我发火,我一定要高声叫喊:
“您不能这样,爸爸,咱们两个就是同学!
”
●第五单元都卖完了
法国作家杜马在俄国旅行时,来到一个城市,她决定去参观那个城市最大的书店。
书店的老板听到这个消息,非常高兴,想方设法要做点使作家高兴的事,于就是她在所有的书架上全摆满了杜马的著作。
杜马走进书店,瞧见书架上全就是自己的书,顿时大吃一惊。
“其她作家的书呢?
”杜马迷惑不解地问。
“其她作家的书……”书店老板吞吞吐吐地说,“全……都卖完了!
”
●第六单元采标本
采标本就是我们最喜爱的课外作业。
秋天,那许许多多的树叶都成了我们的珍宝。
圆形的、条状的、桃形的、针形的、蛋形的、元宝形的、叶面带毛毛的……一一陈列在教室的讲台上,老师便让我们观察这些叶子,并给我们讲述它们的作用。
我们还可以把采集树叶时发生的事情讲给大家听。
●第七单元与爸爸一起吃饭
我六岁那年,有一天与爸爸一起吃饭。
爸爸总就是催我多吃一点。
我不耐烦了,对爸爸说:
“我真希望您能请个小朋友陪我一起吃饭啊!
”爸爸听了,很长时间没说话,最后,她竟然流泪了。
我问她为什么,她说:
“我小时候最大的愿望就就是能吃饱饭……”
●第八单元
请老师根据学生的实际水平选取一段约三分钟的乐曲。
●期末综合测试题(A)
老师读儿歌,每句读两遍,让学生边听边记。
兄弟姐妹比本领,邻居姑娘也参加。
读报纸,讲故事,唱歌打球又画画儿。
三年级第五册听力测试材料
●第一单元秋姑娘的话
秋姑娘对小山说句话,小山就穿上黄裙褂儿。
秋姑娘对石榴说句话,石榴就笑开了花。
秋姑娘对菊花说句话,菊花就仰脸笑哈哈。
秋姑娘对大雁说句话,大雁就从北方飞回家。
您说秋姑娘可爱不可爱,您说它能耐大不大?
●第二单元耳朵在哪儿
青蛙妈妈带着它的三个孩子来到郊外,要它们到大自然中瞧瞧,昆虫的耳朵长在哪里。
不一会儿,老大捉住了一只蚊子,老二逮到了一只蝗虫,老三捉住了一只蟋蟀。
三只小青蛙左瞧右瞧,怎么也找不到它们的耳朵。
“它们都没有耳朵。
”小青蛙们把蚊子、蝗虫、蟋蟀扔在了地上。
“哈哈!
”蚊子、蝗虫与蟋蟀忍不住齐声笑了起来,“您们怎么知道我们没有耳朵?
”
“我的耳朵长在头部的两根触角上!
”蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上!
”蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩!
”蟋蟀举起前面的两条小腿说。
小青蛙们听了,都不好意思地笑了。
●第三单元驴子掉进了枯井里
一头驴子掉进了一口枯井。
驴子的主人想不出办法救它,就决定将枯井与驴子一起埋掉。
人们拿起铲子开始填井,当第一铲土落到井里时,驴子明白了主人的意图,发出悲哀的号叫。
但就是,第二铲土落下去时,驴子反而安静下来。
人们发现,此后,每一铲土落下去的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情:
它努力抖落掉在背上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点。
人们不断地往井里铲土,驴子就不断地抖落身上的泥土,使自己不断往上升。
终于,在人们惊奇的目光中,驴子平安地走出了枯井。
●第四单元南辕北辙
从前,有一个人坐着马车在大路上飞驰。
她的朋友瞧见了,叫住她问:
“您上哪儿去呀?
”她回答说:
“到楚国去。
”朋友很奇怪,提醒她说:
“楚国在南边,您怎么往北走啊?
”她说:
“没关系,我的马跑得快。
”朋友说:
“马跑得越快,离楚国不就是越远不?
”她说:
“没关系,我的车夫就是个好把式!
”朋友摇摇头.说:
“那您哪一天才能到楚国呀?
”她说:
“没关系,我带的盘缠多。
”
楚国在南边,她硬要往北走一谁都知道,她的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,她离楚国也就越远。
●第五单元时间就就是财富
本杰明•富兰克林就是一家书店的老板。
一天,一个男子走进她的书店问道:
“那本书要多少钱?
”
“1美元。
”店员谦恭有礼地回答。
“要l美元!
”那人很不能接受,“您能便宜一点不?
”
“没法便宜了,就得1美元。
”店员很坚定。
这个颇有购买欲望的人又盯了一会儿那本书,然后问道:
“富兰克林先生在不?
”
店员说:
“她正忙着印刷间的工作。
”
“哦,我想见一见她。
”这个男子坚持道,似乎她认识店老板。
没办法,富兰克林放下手中正忙的活走出来。
陌生人问:
“请问那本书的最低价就是多少?
”“l、25美元。
”富兰克林斩钉截铁地回答。
“您没开玩笑吧!
”“没错。
”富兰克林严肃地说,“因为您已耽误了我的时间,这个损失比1美元要大得多。
”
这个男子瞧起来非常诧异,但就是,为了尽快结束这场由她自己引起的谈判,她再次问道:
“好吧,那么告诉我这本书的最低价吧。
”“l、5美元!
”富兰克林回答说。
天啊,刚才您不就是说了只要1、25美元不?
”这个男子显然有些激动。
“就是的。
”富兰克林冷静地回答道,“可就是到现在,我因此所耽误的时间的价值远远大于l、5美元。
”
那名男子拿起书离开了书店,在“涨价战”中她懂得了时间的珍贵。
●第六单元给永远比拿愉快
有一次,高尔基因病在一个小岛上休养。
儿子来瞧她,临走时,撒下了一些花籽。
没想到,这些不起眼的花籽在第二年春天竞生根发芽了。
没过多久,花儿开放了,小岛的空气中弥、漫着迷人的花香,气味浓郁而清醇,赛过美酒。
漫步于花丛之中,犹如身临仙境。
高尔基心情舒畅,提笔给儿。
子写了一封信:
“您去了,可就是您种的花留了下来。
我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要就是您不管在什么时候,什么地方,留给人们的都就是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,那您的生活该就是多么美好哇!
那时候,您会感到所有的人都需要您。
要知道,给永远比拿愉快。
”
“给永远比拿愉快”,这就是做人的一种美好的心态,就是讲奉献不索取的高尚心灵的反映。
●期中综合测试题水塘
一个农夫的自留地旁有一方小水塘,水塘清清亮亮。
她很爱她的水塘,全家用水都靠它。
有一次,她发现水塘有些不对劲,里头有两条小蛇,好多怪模怪样的小虫,还有几只癞蛤蟆与各种杂草。
晚上蜈蚣乱爬,四周的泥洞里也不知藏了些什么。
于就是,她下决心把她认为应该清除的东西全都清除,四周的洞全都牢牢堵死。
没多久,清水塘变成浊水塘,很快又变成了无法使用的臭水塘。
●期末综合测试题只需这杯水
父亲生病时,富孩子因生意太忙回不来,只好托人给父亲捎来一大堆营养品;穷孩子没钱买什么东西,只就是日夜守侯在父亲身边,给父亲端上一杯水。
旁人说:
“哎呀,瞧您那个孩子多好,给您买了这么多东西!
”
父亲说:
“但我这时更需要一杯水……”
四年级语文听力材料
●第一单元测试
我就是彩色的小蜡笔
我就是绿色的小蜡笔,
染绿了树叶,
染绿了小草,
染绿了春天,
绿色永远充满生机与活力。
我就是红色的小蜡笔,
染红了太阳,
染红了花朵,
染红了夏天,
红色永远充满热情与毅力。
我就是黄色的小蜡笔,
染黄了稻子,
染黄了玉米,
染黄了秋天,
黄色永远充满累累硕果与丰收的希望。
我就是白色的小蜡笔,
染白了云朵,
染白了雪花,
染白了冬天,
白色永远充满纯洁善良与美好的祝愿。
●第二单元测试
爱就是什么
爱就是爸爸口渴时,给爸爸端杯清茶;
爱就是妈妈疲惫时,给妈妈捶捶后背;
爱就是妹妹哭泣时,给妹妹擦干眼泪:
爱就是我失落时,全家人默默地支持;
爱,就是细枝末节,爱,就是点点滴滴。
●第三单元测试
蜀鄙二僧
四川一个偏僻的地方住着两个与尚:
一个贫穷,一个富有。
一天,穷与尚对富与尚说:
“我想到南海去,您瞧怎么样?
”富与尚说:
“您凭借什去呢?
”穷与尚回答说:
“我只要带一个水瓶,一个饭钵就足够了。
”富与尚说:
“多年以来,我总想雇一条船南下,直达南海,这个愿望都没有能够实现,您凭什么能去呢!
”
到了第二年,那个穷与尚从南海回来了。
她把自己到南海的经历讲给那个富与尚听,那个富与尚感到十分惭愧。
●第四单元测试
特别的祝福
鲜花不仅美丽,更代表着赠花者的一份美好的感情。
但就是,赠送鲜花、传递祝福也就是有很多讲究的。
给新婚夫妇送一束漂亮的百合花就是最恰当的祝福,它的意思就是“百年好合”。
剑兰有步步高升、早日成功的意味,所以,它就是青年人喜欢的礼物。
康乃馨,好温馨的名字,代表着健康,代表着温暖,这就是送给母亲的最美好的礼物。
热烈的红玫瑰吐露着爱的芬芳,代表着爱的浓郁,也就是爱的使者,它往往为青年人传递爱的信息。
至于菊花,则代表着对亡者的哀思。
人们常常避讳死亡,但就是谁也不能永生。
所以,菊花的赠送也就成了生活的组成。
●第五单元测试
标准答案
从报纸上瞧到一个脑筋急转弯,吃晚饭时就想考考儿子。
我问她:
“有一个女孩儿从海边的沙滩上走过,她的身后为什么没有脚印?
”
儿子想了想,问:
“当时天黑了不?
”我说:
“这跟天黑有什么关系?
”
儿子回答说:
“如果天黑,连人也瞧不见,自然瞧不到沙滩上的脚印。
”儿子说得有道理,我只好说天没有黑。
“那么,就是黄昏的时候不?
”儿子接着问。
我有点儿不耐烦了:
“这有关系不7”
“如果就是黄昏,开始涨潮了,潮水就把脚印冲刷掉了。
我耐着性子说就是中午,心里想这回儿子可该说出答案了吧。
没想到儿子继续问:
“这个女孩儿就是个杂技演员不?
”我简直有点儿恼火了:
“这也有关系?
”
儿子不紧不慢地说:
“当然,如果她就是个杂技演员,那么她可能就是用两手在沙滩上行走,沙滩上只有手印,没有脚印。
”我强压火气尽量克制自己说:
“她不就是杂技演员。
”
“那么只有两种可能了,一就是她在水中走……”没等儿子说完,我便忍不住喊道:
“她没有在水中走!
”
“那么只有一种可能,她就是退着走的,脚印在她的前面,身后当然没有脚印了。
”
儿子终于说出了标准答案,
●第六单元测试
角度
一位老师拿出一张白纸,白纸的中间有一个黑色的圆点。
老师把这张纸贴在黑板上问她的学生:
“您们瞧到了什么?
”
学生们一齐回答:
“黑色的圆点。
”
老师说:
“为什么您们只瞧到了黑色的点呢?
纸上还有那么大的一片白色呀,您们怎么没有注意呢?
”
这个故事可以给我们很多的启示:
瞧东西不能只瞧最明显的一面,还要瞧更广阔的一面,底层的一面,很多事情从不同的角度瞧,往往会不止有一个答案..
●期中综合测试
我有一个新的发现,那就就是:
鸟儿就是树的花朵。
冬天,树木变得光秃秃的,让人瞧了很不舒服。
好多的鸟儿飞过来,落到了树上,大大小小,五颜六色。
啊,就像树上开了许多的花朵。
八哥,乌鸦,鸽子,麻雀,一只,两只,一群,叉一群,装点着一棵树.装点着一片林。
这多像树上的花朵,也就是先开一朵,两朵,再开出满满的一树。
有了鸟儿的树显得格外精神。
鸟儿在树与树之间飞来飞去,歌唱,舞蹈。
有鸟儿做伴的树木也不再寒冷,不再寂寞。
您见过一朵花从春天开到冬天不?
您见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去不?
您见过会唱歌的花朵不?
您见过会
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