小学四年级阅读专题训练.docx
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小学四年级阅读专题训练
2019-2020年小学四年级阅读专题训练
阅读训练
(一)
你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
1、用“~~~~”画出前后照应的句子。
2、用“ ”把短文分成三段,并写出各段的段意。
3、文中的你指( ),它走过的地方有 、 、 、 。
4、仔细读第四自然段,回答问题。
(1)段中省略号的作用是 。
(2)用“——”画出比喻句,并指出这个比喻句是把 比喻 。
(3)描写颜色的词语有 、 、 ;描写味道的词语有 、 、 。
(4)再写三个这样的词语。
黄澄澄:
、 、 。
(5)选择正确的读音。
硕果累累(lěi lèi) 劳累(lěi lèi) 积累(lěi lèi)
(6)本文是按先 再 后 的顺序写的。
其中第2——5自然段又是按 空间转移,即由 到 到 到 的顺序叙述的。
5、给文章加个题目,写在短文前面。
6、仿照第2至5段的写法,写一段话。
你悄悄地走来,走进校园。
阅读训练
(二)
有这么一个传说:
古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;它的中心温度估计是表面温度的三千倍。
1、理解词语:
寸草不生:
2、组词:
差 chà( ) 传chuán( )
chā( ) zhuàn( )
3、改为陈述句:
这么远,箭哪能射得到呢?
4、这一段在介绍太阳的特点时,运用了哪些说明方法?
5、短文写了太阳 、 、 三个方面的知识。
6、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?
7、读了这段文字,你对太阳有那些了解?
用自己的话写一写:
8、先根据课文内容填空,再回答问题。
(1)太阳离我们有( )……如果日夜不停地步行,差不多要走(
);就是坐飞机,也要飞( )。
要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好?
为什么?
(2)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,(
)才能抵得上一个太阳。
这里把太阳和 比较,这样比有什么好处?
阅读训练(三)
一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、
( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
2、
( )一天,我对小明说:
“咱们明天捉知了,好吗?
”他愉快地答应了。
( )开始,我怎么也捉不到。
( )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
3、
( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
( )天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
二、读短文,回答问题。
纸上谈兵
古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢(shē)的儿子。
赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔( ),滔滔不绝,连父亲也辩论不过他,赵括自以为能用兵如神,天下无敌,可是他父亲总说他只会说空话,没有真本领,不会用兵,更不能当大将。
赵奢死后,有一次秦国进攻赵国。
赵国任命赵括为大将。
有人( )赵王说:
“赵括兵书虽然读得很熟,但是不会灵活( )用。
”赵王不听。
赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,制定作战方案。
不久赵军被秦军围住,终于全军覆没,赵括也在交战中阵亡。
1、在文中括号里填上最合适的字。
2、联系上下文解释词语。
滔滔不绝:
生搬硬套:
纸上谈兵:
3、名将赵奢的儿子从小 ,自以为能 ,但接受兵权后只知道 兵书上的条文 ,不顾 ,终于 。
短文《第一次坐飞机》:
每当看到天空中翱翔的飞机时,我心里总是痒痒的,特别想坐飞机,想尝尝在天上自由飞翔的感觉。
今年暑假,我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。
上了飞机,很快,飞机起飞了,刚开始,飞机只是慢慢地跑着,正在我着急纳闷的时候,飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空,我心里既高兴又害怕。
透过小小的窗户,我看到路变窄了,像一条条细线;楼房变矮了,像一支支手电筒;车变小了,像一颗颗芝麻粒……一会儿,飞机穿过乌云冲上云霄。
这下,下面的东西全都被云挡住了。
飞机越飞越高,很快冲到了云层的上面。
我立刻被眼前的美丽的景色迷住了:
一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云,云变化多端,千姿百态,美不胜收。
时间过得真快!
我还没有坐够呢,飞机就落到了跟树差不多的低空中,妈妈说:
“飞机快要降落了。
"我想:
飞机真是神速啊!
我真感谢妈妈,让我实现了飞上了蓝天的梦想,不但领略了天上的美景,也享受了高科技给人们带来的方便。
1、较“一碧如洗”和“一望无际”的意思。
2、文中用“像离弦的箭”比喻;用“一条条细线”比喻;用“一支支手电筒”比喻;用“一颗颗芝麻粒”比喻。
3、括第二自然段的段意。
4、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受,用“”把它画出来。
短文《养蚕苦与乐》:
我们海安是闻名全国的茧丝绸之乡,养蚕的人家比较多,我们走访了几户人家,对养蚕情况作了了解,给我们的感受是养蚕虽苦,但苦中有乐。
李老爹家两个人养了三张纸的蚕,他介绍说,养蚕有点苦,蚕儿很娇贵,得像照看婴儿一样昼夜照应,每逢蚕事,他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。
在养蚕的这一个月中,相对平常就显得比较忙了,特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时间,每天都得满负荷工作十七八个小时。
李老爹在讲了养蚕的辛苦后,转移了话题:
“养蚕虽苦,但我们农民很知足了。
我年轻时乡邻们养蚕,没有桑田(爬到桑树上去摘桑叶),没有技术指导,没有蚕儿吃的药,蚕茧价钱也不像现在这般。
现在不同了,国家蚕种场提供优质蚕种,有专门的蚕药门市部供应蚕药,政府有专门的技术人员通过广播讲话、现场指导帮助农民养蚕,蚕茧收购则由政府部门提出保护价敞开大门收购……老百姓们养蚕有了有力的保障。
”
恰逢国庆,镇上的四个茧站开始开秤收茧。
我们来到了邓庄北站,在这儿,我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙,成袋成袋的蚕茧随处可见,而蚕农们,无一例外脸上都挂满了笑容。
我们在茧站四周转了转,耳闻目睹乡亲们谈论着自家的收成,攀比着茧质的好坏、收入的多少,深深地感到:
现在的农民生活一天比一天好了!
1摘录一个比喻句.
2、哪个自然段写养蚕的苦,养蚕苦在哪里?
哪个自然段写养蚕的乐?
养蚕乐在哪里?
3、作者的这篇参观记,表达什么思想感情?
短文《漓江》:
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—()安静—()丰收—()
2、读短文,补充词语。
色彩()()颜色()()热闹()()
生机()()美不()()丰硕()()
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句:
拟人句:
4、短文的第1自然段与下文的关系是。
5、短文按顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
7、读了这篇短文,你学到了什么?
(或想到了什么?
)
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