外研版九年级英语上册Module 4 Home alone教案 1.docx

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外研版九年级英语上册Module4Homealone教案1

Module4Homealone

Unit1Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme

《教与学设计案》

Period1-2

【学习目标】

1.知识与技能

（1）学会本单元重点词汇和短语——platform,meeting,miss,shut,lock,simple,anybody,clock,ring,passenger,address,text,textmessage,couple,acoupleof…

（2）能听懂对话并能用所学句型谈论独自在家的安排和计划。

（3）复习由so..that…引导的结果状语从句并初步认识although引导让步状语从句

2.过程与方法

教师创设环境，通过合作、讨论等活动为口语输出铺垫语言；设置任务通过活动来完成对对话内容的理解以及掌握语言结构。

3.情感、态度与价值观

通过对本单元的学习，培养孩子的自强意识，提高生活自理能力。

【重点难点】

重点：

训练学生的听力技巧。

难点：

如何运用所学的短语和句型描述独自在家的活动以及打算。

重点句子：

SoamI.

Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.

Myclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.

【学法指导】

课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。

对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。

课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。

师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。

导　　学　　过　　程

方法导引

【自主学习，基础过关】

1．写一写、读一读（写出下列单词的中文或英文，并尝试读）

月台；站台______________（n.）未出席；未出现___________（v.）

简单的_____________（adj.）乘客__________（n.）

关上；合上（v.）任何人____________（pron.）

会议；集会（n.）短信____________

两个ring___________（v.）

2.把下列词组进行中英文配对，并在文中划出来

（）1.大量的A.becarefulwith

（）2.就要/正要做某事B.lookafter

（）3.旅途愉快C.makesure

（）4.建议某人做某事D.plentyof

（）5.短信E.wakesb.up

（）6.小心对待F.beabouttodosth.

（）7.确保G.textmessage

（）8.叫某人起床H.haveagoodtrip

（）9.照看I.acoupleof

（）10.两个；少数几个J.advisesb.todosth.

3.我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

1.小组内先完成朗读，并解决生词和发音难题。

2.自学对话，找出疑难点并做上记号。

3.组内交流，解决难点。

4.小组间交流，完善知识。

1）It’sleavingfromPlatform2.

观察：

该句的时态为_________________，其构成为be+v-ing,但是在该句中，进行时用来表示将来的行为。

在英语中，表示位置移动的动词___________________________________等，通常用现在进行时表示按计划将要发生的动作。

译一译：

飞机将在今晚7:

00起飞（takeoff）。

__________________________________________________.

2）SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.

考点一：

So+倒装语序,即：

so+be动词/助动词/情态动词+主语。

表达的是和前面的___________（肯定句/否定句）相同的意思，并且前后两个主语________（是/不是）同一人或同一物，意为“……也是”。

考点二：

So+陈述语序，即：

so+主语+be动词/助动词/情态动词。

表达的是对前一句肯定的意思表示肯定、赞同，且前后两个主语为同一人或同一物，意为“……确实如此”。

考点三：

neither/nor+倒装语序。

表达的是和前面的__________（肯定句/否定句）相同的意思，意为“……也不”

练一练：

WethinkMaryisaclevergirl,____________________.（她确实是）。

WethinkMaryisaclevergirl,_____________________.（Lily也是）。

Theydidn’tplaygames,_______________（我也没有）。

（）------Myfriendslikereadingverymuch.

------_________________.

A.Sodomyparents.B.Somyparentsdo.C.Somyparentsare

getseparated意为________________.

3）Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.

考点一:

短语照顾；照料“_______________”，可与take（good）careof替换。

译一译：

请照顾好你的宠物（pet）。

____________________________________.

联想：

与look相关的短语：

考点二：

although引导让步状语从句。

意为“__________”,可与though互换。

译一译：

虽然他取得好的分数，但是他还是不高兴。

Hewasstillunhappy,______________he________________________.

注意：

although/though不与but同时使用，只能用其一。

4）Myclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.

考点一：

wakemeup意为______________,是由“动词+副词”构成的短语，后面接代词作宾语时，要把代词放在动词和副词__________（之间/之后）。

请你列举几个例子____________________________________________.

考点二：

“so+形容词/副词+that…”结构用于引导结果状语从句，表示“____________________”。

译一译：

他气得说不出话来。

Heis__________angry___________hecan’tspeak.

拓展：

“such（+形容词）+名词+that…”也可以引导结果状语从句，意为“如此……，以至于……”。

Heissuchacleverboythatwealllikehim.

辨析：

so与such的记忆口诀：

名词such形、副so,多多少少也用so,属特殊，“小”用such“少”用so.

活学活用：

用so/such填空。

（1）Therewere________manypeopleintheroomthatwecouldn’tgetin.

（2）Hemade_________anexcellentspeechthateveryoneadmired（钦佩）him.

（3）Sheis___________lovelythateveryoneinherclasslikesher.

（4）Hehas_________poorfurniturethatotherscannotfindaplacetosit.

5）WeadviseallpassengersforTrainT27toLhasatogoimmediatelytoPlatform2.

翻译：

________________________________________________.

考考你：

建议某人做（不做）某事_______________________.

建议做（不做）某事____________________.

advise的名词为_________________,一些建议some___________.

suggest意为“建议”，”建议做某事”_____________________,其名词形式为suggestion,一些建议somesuggestions.

举一反三：

允许某人做某事_____________________/允许做某事__________________________.

6）Youtrainisabouttoleave.

“beabouttodosth.”意为____________________,表将来，表示很快就要发生的动作，常与when，as引导的时间状语从句连用。

活学活用：

Iwasabout_____________whenmymumcameintomyroom.

我正要离开，这时妈妈走进了我的房间。

【检测反馈，学以致用】

根据句意及汉语提示完成句子。

1.Hehasa_________（两个）ofdogs.

2.Ourteachersarehavinga___________（会议）intheschoolhallnow.

3.Theclockisr____________loudly.It’stimetogetup.

4.SongYang,abusdriver,willberememberedforhavingsaved33p____________.

5.Johnwentoutand____________（锁住）thedoorbehindhim.

6.Shem_________twoweeksofschoollastterm.

7.Themathproblemiss___________.Icanworkitouteasily.

用所给词的正确形式填空

1.I’moldenoughtotakecareof__________（me）.

2.Hurryup!

Thetrain_______________（leave）fromPlatform3.

3.Myteacheradvisesme__________（speak）Englishasmuchaspossible.

4.Asastudent,weshouldlearntodosomething,__________（especial）somebasiccooking.

5.Boysandgirls,pleasewritedownyour______