小学四年级数学下册期中测试题.docx
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小学四年级数学下册期中测试题
2013小学四年级数学下册期中测试题
一、用心填空:
1.水果店有500千克苹果,卖出8筐,每筐x千克,共卖出()千克,还剩()千克。
当x=25时,还剩()千克。
2.用字母表示加法结合律是()。
3.9时整,钟面上时针和分针所夹的角是( )角。
从1点到2点,分针旋转的角度是( )。
4.三个连续自然数,中间一个是a,另外两个数分别是( )和( )。
5、一周角=( )直角=( )平角
6.用3根小棒来拼三角形,已知其中两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度最长是( )厘米。
(填整数)
7.右图中∠1=60°那么
∠2=()
∠3=()∠4=()
8.125×7×8=7×(125×8),这一过程用到的运算律是()。
9.省略乘号,写出下面各式。
a×b()b×b()a×8()a×1()
10.一个三角形中最少有()个锐角,最多有()个直角,最多有()个钝角。
11.在一个三角形中,∠1=∠2=450,∠3=()度。
按角分类,它是一个()三角形,按边分类,它是一个()三角形。
12.不计算,在○填上<、>或=
(40+4)×25○40 ×25+4×2545×99○45×100-1
二、合理判断:
1.小于900的角是锐角,大于90°的角是钝角。
()
2.468×99+468=468×(99+1)()
3.用两个完全一样的三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是 360°。
()
4.a-b-c=a-(b+c)()
5.当a=2时,a2与2a的大小相等。
()
6.用放大10倍的放大镜看150的角,看到的角是1500.()
7.5c表示5个c相乘。
()
8.11×4×4×89=4×(11+89)()
三、精心选择:
1.小明今年m岁,妈妈今年(25+m)岁。
再过3年,两人相差()岁。
A、mB、28C、25
2.一本书有a页,小红每天看8页,看了b天,还有()页没看。
A、8a+bB、a-8bC、8b
3.下面各题,运用了乘法分配律的是()
A、46×8=8×46
B、45×99=45×(100-1)
C、300-98=300-100+2
4.下面三组不同长度的小木棒中,能组成三角形一组是()。
A、5cm,6cm,8cm
B、3cm,2cm,7cm
C、2cm,3cm,7cm
5.一个等腰三角形的一个底角是300,,它的顶角是()。
A、300B、1200C、900
6.直角三角形有()条高。
A、1B、2C、3
7.计算25×(8+4),下面正确的是()
A、25×4+25×8B、25×4+8
C、25×8+4
8.长方形的周长是c米,宽是a米,长是()米。
A、c÷a-2B、c÷2-aC、2c-a
四、细心计算:
1.直接写得数
23×2=125×8=45×20=
36+25+64=4×6×25=24×5=
29×7+29×3=25+165-25+165=720÷90=
0×36+27=25×8=32×6÷32×6=
2.用简便方法计算下列各题。
96×359+359×4101×79
26×101-2615×4×25
25×125×32 245-65-35
125×(80+8)3600÷25÷4
五、动手操作:
1.画一个450的角。
2.画一个顶角是600的等腰三角形,并计算出三角形底角的度数。
通过计算,你发现了什么?
3.画出三角形指定底上的高。
底
六、解决问题:
1.诸城市明诚学校“传统体育游戏”已经正式启动,学校准备为同学们购买空竹260个,若每个空竹x元。
(1)学校拿去3000元,应找回多少元?
(用含有字母的式子表示出来)
(2)若x=8,计算一下应找回多少元?
2.甲乙两列火车分别从A、B两地相向开出,甲火车每小时行105千米,乙火车每小时行95千米,5小时后两列火车还相距145千米,A、B两地相距多少千米?
3.用一根60厘米的铁丝围成一个等腰三角形,它的底长22厘米,那么一条腰长是多少厘米?
4.三位同学参加口算比赛,张涵5分钟做了325道题,崔善博3分钟做了186题,刘瑜荷3分钟做了213题,谁做得快?
请给他们排出名次。
5.学校新建的教学楼共有4层,每层有9间教室,每间教室要配25套课桌凳。
这个新教学楼一共需要进多少套课桌凳?
6.学校食堂买进大小两种包装的大米各5袋,小袋每袋重25千克,大袋每袋重85千克,共买大米多少千克?
大袋比小袋共多多少千克?
智慧小屋:
1.有甲乙丙三个数,甲乙两数的和是90,甲丙两数的和是82,乙丙两数的和是88,你能算出甲乙丙三个数分别是多少吗?
(三)情感态度与价值观:
比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用。
培养学生的语言表达能力。
教学重点:
积累农业气象谚语。
教学难点:
比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用。
课时安排2课时第一课时
一、展示事例,激发兴趣
1、2000多年前,埃及人迈克雷在尼罗河边散步时,踢到了干乌龟壳,从中受到启发,发明了木手制四弦的乐器,——世界上最早的小提琴。
2、早先澳大利亚没有兔子,只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。
1859年英国移民带去了20多只兔子,到澳大利亚。
那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物,兔子没有天敌,只生不死,不到三年时间,就多得挤满了牧场草地。
到了19世纪末,兔子经过的地方,牧草,麦苗荡然无存,丰美的草场变成了荒漠,确确实实发生了一场兔灾,造成了巨大的损失。
很长时间人们对兔子的逞区束手无策。
后来,科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒,它通过蚊子传播给兔子,大批兔子连接死去,这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。
这是一个真实的故事,它告诉我们一个道理:
自然界动物与动物之
间,动物与植物之间,它们的关系是协调统一的,哪个环节上失调就会破坏生态平衡,就会给人类带来灾害。
二、全班交流三、我的发现
1、读一读,自己悟一悟。
2、说一说,读一读,分组感悟
第一组:
“终于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密是很不容易的,是经过反复实验的结果。
第二组:
“根本”强调了“如果不是我们”自作聪明,这些海龟是完全不会受伤的。
第三组:
“居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”
朗读时注意这三个词语气要稍重一些。
3、小结:
这三组句子,每组句子中的两个句子的意思基本是相同的,但每组中的第二个句子表达的语义更重一些,我们平时阅读文章和说话时,要注意词语在表情达义上的作用。
4、举例子:
你还能再举一组这样的例子吗?
四、日积月累
1、自由读,想一想意思。
2、自主说,联系生活实际说一说自己理解的气象谚语,教师适当点拨。
3、多种形式积累:
自己背,互相背,齐背,指名
背。
4、拓展交流;你还知道哪些气象谚语,让学生说一说。
三、展示台
展示自己办的手抄报或自己读的有关仿生学的书。
交流一下是否受到启发,自己想根据大自然的什么发明点东西,为我们的生活带来更多的方便
第二课时习作
一.自主汇报,确定习作内容
1.让学生用十分钟时间汇报本次习作想写什么。
2.小结:
本次习作,是写自己在综合学习中的发现,或活动经过,或心得体会,你在哪方面感受最深,最有话说就写哪些方面。
二.学生自主习作,教师巡视指导。
三.同位相互修改,完善初稿。
四.习作展示,共同评议、修改。
五.再次认真修改自己的习作。
六.认真誊抄自己的习作。
13夜莺的歌声一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.生字;旷、蠢、灶、蘑菇、岔。
2.新词:
空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。
3.理解重点句:
(1)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野兽来了——就都跑了。
(2)如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……
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- 小学 四年级 数学 下册 期中 测试
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