小班体育教案春季.docx

小班体育教案春季.docx

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小班体育教案春季

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

遛狗

授课时间

活动

目标

1.能在指定范围内赶球走，提高动作的灵敏性和协调性。

2.提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

3.培养克服困难的意志品质。

活动

准备

体操垫1套、体能条4跟、软球组（大）1套；秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿两路纵队在音乐的伴奏下做响环操，活动四肢。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）用4根体能条设置一个起点和终点。

2、将幼儿分成两组，每组幼儿分成人数相等的两队，相对站立。

游戏开始，其中一队的第一名幼儿双手握住一块体操垫的两角，身体略微向前倾，用体操垫将“小狗”推赶到对面第一名幼儿手中。

从场地外侧返回到起点后，对面一对的第一名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小姐，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿做放松活动：

抖抖手臂、踢踢腿等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

通过幼儿玩“遛狗”游戏，幼儿在游戏中应注意“小狗”的方向，尽量保证直线行走。

幼儿应遵守游戏规则。

不得在场地上互相追逐，避免冲撞他人。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

聪明的老鼠

授课时间

活动

目标

1.能在指定范围内四散跑，提高奔跑的速度。

2.提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

3.培养克服困难的意志品质。

活动

准备

体能环10个、体操环30个、拉力带4根；沙包10个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿在跑道上慢跑一圈，然后站成两路纵队，在音乐的伴奏下做响环操。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

（1）将沙包四散放置在起点处做“小老鼠”，在距离起点30米左右处用4根拉力带围合成“鼠窝”。

（2）教师：

小朋友们，瞧，“小老鼠”跑出来了，我们快去捉“小老鼠”吧！

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

幼儿两人一组，一名幼儿用体能环拖着“小老鼠”在场地内四散跑，另一名幼儿则站在起点处念一个字——“跑”时，两名幼儿互换角色，继续进行游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、播放音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

伸伸懒腰、妞妞脖子、踢踢腿等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1.向指定方向跑时，注意提醒幼儿不要跑太快，要互相避让。

在指定的范围内拖“老鼠”，不要跑出范围，抓“老鼠”是不要用力过猛。

2.当幼儿人数过多时，场地比较拥挤时，可将幼儿分成两组轮流进行游戏，同时要注意运动量的控制。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

格子乐

授课时间

活动

目标

1、巩固双脚连续向前跳的能力，提高下肢力量及协调性。

2、感知不同的路径，尝试不同跳的方法。

3、感受游戏规则，能体验与同伴一起游戏的快乐。

活动

准备

体操垫1套、投掷飞镖盘10个；音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下，用体操垫做各种动作，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，介绍游戏规则。

（1）设置一个起点和终点，将10块方形体操垫错开对齐摆放。

以同样的方式设置另一条路径。

（2）幼儿边念儿歌边双脚向斜上方空白地连续跳。

2、分组进行游戏。

将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名幼儿跳过体操垫，到达终点后两侧跑回起点。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、播放音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

慢跑一圈、抖动小腿等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1.游戏开展时，教师应指导幼儿要轻跳，起跳时要注意蹬地，落地时要屈膝缓冲。

2.向斜上方空白地连续跳时，应连贯、不间断地跳完整个路径。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

快乐的勇士

授课时间

活动

目标

1、联系平衡走、双脚连续跳，进一步巩固手膝着地爬的能力。

2、提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

体操环8个、体操垫1套、绳梯2套；音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿站成四列横队，边听音乐边做运动模仿操，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

（1）设置一个起点和终点，依次用4个体能环呈直线型摆放作“森林小径”，用1套绳梯作“石子路”，用10块体操垫铺成一片“草地”。

以同样的方式设置另一条路径。

（2）教师请幼儿想一想怎样连续跳，双手放在哪里跳的比较稳？

过“石子路”时怎样才能更好地保持平衡？

爬行的时候应该怎样爬，才能爬的更快。

（3）请个别幼儿示范。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师总结“小勇士”们今天表现的真好啊，你们真棒！

1、播放音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

踢踢腿、妞妞腰等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、幼儿手膝着地爬时，要注意垫子上没有异物或者硬物。

场地上的人数不能多，避免相互碰撞和踩踏。

2、分组比赛时，提醒幼儿不要违反游戏规则，不要拥挤、推拉。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

花猫练功忙

授课时间

活动

目标

1、发展平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

2、巩固走、跑、钻、爬等动作要领，能在游戏情境中表现自我。

3、有初步安全意识，能避开明显的不安全因素。

活动

准备

1.单元筒8个、体能棒8根，体能条4根、拱形钻爬筒2个、拉力带2根。

塑胶球60个；秒表1个、小花猫头饰若干。

活

动

过

程

准备部分

教师带领一群“小花猫”站成一个大圆圈来“练功”活动全身

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

（1）设置一个起点和终点，在起点处用1根拉力带围合成圆形作“老鼠笼”，用单元筒、体能棒、体能条组成两个高低大小不同的“山洞”，用1个拱形钻爬筒纵向放置作“隧道”，用3个双单元钻间隔20-30厘米放置作“石墩桥”，在终点处散落放置若干橡塑球作“小老鼠”。

以同样的方式设置另一条路径。

（2）教师：

这几天呀，“小老鼠”，到处乱窜，打坏了不少花瓶，“小花猫”快来帮忙吧“小老鼠”都捉到“老鼠笼”去，不让它们到场捣乱了。

（3）请个别幼儿示范。

2.介绍游戏玩法，分组进行游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、“小花猫”抓到了“小老鼠”，高兴地欢呼。

1、播放音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

伸伸手臂、抬抬小腿、转转身体、妞妞腰等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全

活动

反思

1、“小花猫”过“山洞”、“隧道”、“石墩桥”时要保持身体平衡。

2、可根据幼儿的水平增加难度，激发游戏兴趣，如降低“山洞”的高度，将“石墩桥”摆放的距离增大或呈现“S”型摆放等。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

送乌龟回家

授课时间

活动

目标

1、进一步巩固双脚连续跳和平衡走的能力。

2、提高身体协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

3、能够比较灵活地运用材料展开游戏。

活动

准备

大龟背2个、多孔球30个、体能环8个、双单元砖4个、单元桥2个、体能棒4根；秒表1个，音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿站成两列横队，一起在音乐的伴奏下边做运动模仿操，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名幼儿救起两只“小乌龟”，双脚连续跳过“丛林”，平稳的走过“独木桥”，将其送回“小乌龟的家”中，然后从场地两侧返回。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师：

大家真棒！

帮助这么多“小乌龟”回家了。

“小乌龟”让我谢谢你们呢！

2、听音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

以开火车的形式慢慢走成一个圈，然后互相捏捏肩膀、捶捶背等。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、在游戏中，应提醒幼儿不能让“小乌龟”在途中掉下来，要求幼儿不要互相碰撞，不要争抢别人的“小乌龟”。

2、观察幼儿的情绪和体力的变化，及时调整游戏场地的布置，如设置“丛林”的长度、调整“独木桥”的角度等。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

企鹅运水

授课时间

活动

目标

1、能利用物体将球赶向指定地点，动作协调。

2、学习用物体推球的技巧，提高手、眼的协调能力。

3、激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动

准备

橡塑球30个、平衡棒6套、大龟背2个、拉力带4根；小企鹅头饰若干。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿站成四列横队，每队幼儿发放一根拉力带，幼儿站在拉力带内圈中，

将拉力带放置胸前的位置。

听教师的口令，向不同方向跑4-5次，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名幼儿沿着“山路”，用平衡棒将1个“大冰块”赶进“冷饮店”中，从场地两侧跑回起点，将平衡棒交给第二名幼儿并站到队尾。

第二名幼儿出开始运“大冰块”，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿做做放松活动：

听教师的指令，模仿给轮胎打气的动作5-6次。

2、听音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

以开火车的形式慢慢走成一个圈，然后互相捏捏肩膀、捶捶背等。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、在游戏开始前，可先让幼儿体验用平衡棒以不同力度推赶球时对球滚动速度的影响。

2、提醒幼儿赶球时，应注意把握好球滚动的方向。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

松鼠捡果子

授课时间

活动

目标

1、提高走、跑、跳、爬平衡和投掷等基本动作的综合能力。

2、发展身体的协调性和平衡能力。

3、激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动

准备

体能环8个、手印10对、脚印10对、拱形钻爬筒2个、拉力带2根、大龟背8个、橡塑球60个；秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿站成两列横队，一起在音乐的伴奏下，进入游戏场地做《今天天气真正好》的韵律操，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成红、蓝两队，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名幼儿双脚连续跳过“小溪”，走过“森林小路”，爬过“山洞”，捡起一个“松果”投向“松鼠的家”后场地外侧返回起点。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿做跺跺脚、拍拍掌、伸伸胳膊、点点头等动作，放松全身。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1.幼儿在跳过“小溪”时要保持双脚连续跳跃。

2.、根据本班幼儿的实际水平，及时调整投掷“松果”的距离，激发幼儿继续参与游戏的兴趣。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

大象运球

授课时间

活动

目标

1、能持物平衡走，进一步巩固绕物曲线走的能力。

2、提高动作的灵敏性和协调能力，激发对体育活动的兴趣。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

绳梯2套、托接球30套、单元筒6个、大龟背2个；秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师组织幼儿站成一个大圆圈，在音乐的伴奏下，进入游戏场地做热身运动，模仿

各种生活动作，如，起床、伸懒腰、穿衣服、梳头、刷牙、洗脸、抹护肤品、背书

包等、活动全身

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名幼儿手持托接球棒运球绕过“石头”，走过“小河”，将其放置在“球筐”中原路返回起点。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿做“吹泡泡”的放松运动：

幼儿手拉手围成圆圈，“泡泡变大”，“泡泡变小”。

2、听音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

以开火车的形式慢慢走成一个圈，然后互相捏捏肩膀、捶捶背等。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、幼儿在运橡塑球的过程中，要保持其不掉落。

若掉落，则需将橡塑球重新放在拖上并继续游戏。

2、可根据幼儿的发展水平及时调整过“小河”的方式，如让幼儿尝试用双脚跳的方式过“小河”，或一步步跨过“小河”等。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

海底寻宝

授课时间

活动

目标

1、能在指定范围以内不同形式跑，掌握跑的方法和技巧。

2、提高上下肢动作的协调性和灵敏性、激发对体育活动的兴趣。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

协力伞1套、橡塑球15个、绒布球15个、大龟背6个、体能环6个；音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师组织幼儿站成一个大圆圈，幼儿轮流拉住协力伞上的手环，一起缓慢或快速抖

动协力伞，玩小波浪、大波浪的游戏，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

（1）6名幼儿将“海底”拉成一个大圆圈并举在胸前抖动制造“波浪”，其他幼儿分为六路纵队站在”百宝箱”后等待。

（2）游戏开始，每组第一名幼儿跑进“海底”，从“海底”中找到一个“宝贝”，原路返回将“宝贝”放置，“百宝箱”中。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿将协力伞铺平放置地面上，然后围着协力伞徒步走两圈，再坐在协力伞上，互相捶捶肩、捏捏手臂、锤锤腿等。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1.幼儿在抖动协力伞时，应遵守规则，注意听教师的指令，快速或缓慢交替抖动协力伞。

2.幼儿在取“宝贝”返回时，要注意安全，互相避让，以避免被其他幼儿绊倒。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

青蛙捉害虫

授课时间

活动

目标

1、提高纵跳触物的能力，进一步巩固双脚连续向前跳。

2、提高动作的协调性和平衡能力，激发对体验活动的兴趣。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

绳梯2套、拉力带4根；绳子1根、小青蛙头饰若干、带有铃铛的害虫片若干、秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

在轻快的音乐声中，教师带领幼儿站成四列横队，做动物模仿操，活动全身。

游戏部分

1、布置场地，创新游戏情境。

（1）设置一个起点，用2套绳梯设置两条平行的直线路，横杆之间相距30-40厘米左右，在终点处用4根拉力带围成一个大的正方形“稻田”，“稻田”的正上方用一根绳子悬挂若干张高低不同并带有铃铛的害虫卡片充当“害虫”

（2）教师：

小蝌蚪长大了，变成青蛙了。

农民伯伯发来急电。

稻田里出现了害虫，让我们赶快去帮忙。

我们一起出发吧！

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两路纵队，站在起点线后等待。

游戏开始。

每组第一名幼儿双脚连续跳过绳梯，跳进：

“稻田“，纵绳用头触响”害虫“，表示做到一只“害虫”。

捉到“害虫”后从场地两侧返回。

第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全都完成游戏。

2、教师进行评论和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿围成圆圈做放松活动：

边走边拍拍大腿、小腿，边走边为前一名幼儿揉揉肩、锤锤背等。

2、稍事休息后，教师代领或指导幼儿将材料归放好，收拾过程中教师注意幼儿的安全。

活动

反思

幼儿在“稻田”中纵跳触物时，应注意安全，互相避让，以免互相撞到。

铃铛悬挂的高度应根据本班幼儿的水平来调整，以距地面1.1-1.3米为宜。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

托马斯钻山洞

授课时间

活动

目标

1、熟练爬的动作技能，增强手臂的支撑力和腰腹肌的力量。

2、提高上下肢动作的协调性和敏捷性。

3、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。

活动

准备

拱形钻爬筒2个、体操垫1套、多孔球30个、大龟背4个、粘球衣15套（含绒布球20个）；秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿开展“开托马斯”的游戏。

幼儿站成一路纵队，双手握拳在胸前绕圈，一个跟着一个念儿歌边作动作慢跑一圈，活动全身。

托马斯，跑得快，小朋友们快上车，不推不挤慢慢来，我们的火车跑得快，我当司机把车开，轰隆轰隆隆隆隆轰隆隆。

游戏部分

1、布置游戏场地，创新游戏情境。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

（1）将幼儿分成红、黄、蓝、绿四队，其中两队幼儿穿上粘球衣，四路纵队站在起点线后等待。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿做“吹泡泡”的放松运动：

幼儿手拉手围成圆圈，“泡泡变大”，“泡泡变小”。

2、听音乐，教师带领幼儿一起做放松运动：

以开火车的形式慢慢走成一个圈，然后互相捏捏肩膀、捶捶背等。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、在搭火车走时，每队幼儿要一个接一个地踮起脚尖慢慢走，不推挤。

2、在爬行的过程中，应鱼贯式通过“山洞”或“草地”，注意安全。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

轧路机

授课时间

活动

目标

1、巩固侧翻身翻滚的动作，发展身体的协调性。

2、运动中感知空间和速度，体会弹性和摩擦力，发展观察力。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

体操垫1套、投掷飞盘10个、拉力带4根；小刺猬头饰若干、自制飞盘若干、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师组织幼儿站成一个大圆圈，边听音乐边做动物模仿操，活动全身。

游戏部分

1、布置游戏场地，创设游戏情景。

2介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组扮演“轧路机”，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组幼儿鱼贯式侧身翻滚过“马路”，将“马路”扎平后，拿起“纪念品”，站在原地将其飞回“家”中，从场地两侧返回一路纵队站好。

若一次将其飞回“家”中的加2分；若为一次将其飞回“家”中的幼儿课在飞1次，飞回“家”的加1分，再次失败的不计分。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师带领幼儿一起做上举双手、头上击掌、叉腰扭腰、揉膝盖等动作放松身体。

2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

1、幼儿在“马路”上必须需朝一个方向向前滚动，只能通过身体的滚动来扎平“马路”。

2、幼儿将“纪念品”飞回“家”中时，应一个接一个地飞，不能相互拥挤。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

超市搬运工

授课时间

活动

目标

1、能尝试用搬运不同的物体、持物走跑、协作抬物，感知物体的重量。

2、积极参与游戏，敢于挑战各种困难。

3、愿意与同伴一起合作游戏，有团结协作的精神。

活动

准备

双单元砖6个、单元筒10个、大龟背8个、软球组（大）2套、体操垫1套、拉力带4根；小推车2辆。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿站成两列横队，边念儿歌《小螃蟹》边做热身操，活动全身。

游戏部分

1、出示游戏材料，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组幼儿持物跑走、协作抬物等方式鱼贯式给“超市玩具”运送“积木”、“不倒翁”、“皮球”、“玩具车”、“爬行垫”，运送完后，本组幼儿一起将其整齐的摆放在“玩具超市”中。

游戏结束后，教师可带领幼儿数一数自己小组一共运送了多少“货物”。

3、教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

1、教师：

小朋友们:

“羊奶奶”非常感谢你们，你们也太累了，大家一起来放松吧。

2、教师带领幼儿一起围着“玩具超市”蹦蹦跳跳，做放松手臂和双腿的动作。

3、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

活动

反思

思考：

幼儿在搬运的过程中，应该要注意什么呢？

教师指导幼儿注意动作要点：

双手抱紧物品的两端，眼睛看前方，平稳地向前走。

提醒幼儿要学会分工、合作，尽快完成任务。

健康领域活动教案

执教人

班级

活动名称

传西瓜

授课时间

活动

目标

1、能够的灵活地运用器械相互传球。

2、提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。

3、培养克服困难的意志品质。

活动

准备

软球组（大）2套、多孔球30个、大龟背4个、体操环30个；皮球若干、秒表1个、音乐。

活

动

过

程

准备部分

教师带领幼儿人手一个皮球站成两列横队，在音乐的伴奏下边念儿歌《拍拍球》边

拍皮球，活动全身。

游戏部分

1、出示游戏材料，创设游戏情景。

2、介绍游戏玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成红、蓝两队，两路横队面对面腿分开站在体超环上方等待。

游戏开始，各队排头幼儿从“西瓜地”拿起一个“西瓜”，侧身传给本队的下一名幼儿，若不小心将“西瓜”掉落到地面，要迅速拾起并继续传递。

如此以此进行，知道排尾的幼儿接到“西瓜”并放进对应的“箩筐”里。

游戏结束后，教师可带领幼儿数一数自己小组的“箩筐”里一共传了几只“西瓜”。

3、教师进行评价和小结，使幼儿