团结力量大主题班会教案.docx

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团结力量大主题班会教案

团结力量大主题班会教案

　　团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

下面是带来的三篇团结力量大主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　团结力量大主题班会教案1

　　设计理念：

　　1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。

　　2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

　　活动目标：

　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　活动准备：

　　若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。

今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。

　　二、游戏过程：

（一）“折筷子”游戏

　　1、交代游戏规则，请学生读游戏规则（

　　1、先折一根筷子

　　2、再折三根筷子

　　3、最后折七根）

　　2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲（组长收取筷子）

　　3、请七个孩子谈心得体会。

　　4、大力士比拼

　　刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。

（每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。

）

　　5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。

　　6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。

　　是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，

　　万人鼓掌声震天。

从刚才的游戏中，让我们明白：

在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。

今天班会的主题就是《团结力量大》。

（大屏幕出示）（齐读两遍）

　　接下来，我们进入下一个环节。

请看游戏规则

（二）“齐心协力”游戏

　　1、每组由组长选派五个组员参加游戏。

　　2、游戏规则。

　　（大屏幕出示：

各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。

红队与蓝队在起点做准备，黄队与绿队在候场区做准备。

）（音乐）张碧宣布结果。

　　3、胜败方各派代表总结经验。

　　师：

孩子们，胜败乃兵家常事，失败的不一定是能力差的，胜利的不一定是本领最高的，接下来老师想请孩子们说说他们的感受。

　　师：

老师最喜欢这样的孩子了，敢于面对失败，敢于总结经验，相信下次你们一定会成功的。

那么获胜的孩子分享一下你们的喜悦吧。

4,、总结技巧

　　师：

同学们，你们觉得怎样才能非常顺利地走好彩条布呢?

（请六个孩子上台展示正确的方法）

　　（大屏幕出示：

　　1、选出指挥者

　　2、步调一致，动左脚，口令一，动右脚，口令二

　　3、协调配合，第一个与最后一个要控制好彩条布

　　4、精诚合作,有大局意识，不能只想着自己）

　　我们只有互相协调配合，精诚合作，步调一致的走好脚下每一步，才能顺利到达终点，任何一个人不同时抬脚，都会使自己组失败!

　　5、第二次“齐心协力”游戏

　　刚才我们总结了经验与教训，如果老师再给你们一次机会，你们觉得会不会走得更好，要不要给机会。

请每组的组长选取另外六位同学参与游戏，完成接力赛，请看游戏规则，红黄两队联盟，蓝绿两队联盟，红蓝两队在起点线准备，黄绿两队在终点线准备，裁判高涛（负责红蓝两队）、张碧（负责黄绿两队）。

这次老师给你们两分钟时间准备。

　　大屏幕出示：

人数：

六人，其中一个指挥者，五人参赛

　　游戏要求：

步调一致，协调配合，精诚合作师：

参赛队员、拉拉队做好准备，倒计时三秒，

　　三、

　　二、一开始。

　　张碧宣布结果。

　　师：

从刚才的游戏让我们明白：

在很多时候，需要大家团结起来，才能让自己安全到达彼岸。

　　那么我们在平时的生活、学习中怎样才能更好地做到团结合作，齐心协力呢?

请组内思考、讨论：

说说身边团结合作的事例，说清合作的过程。

　　讨论交流

　　展示班级活动画面（课件）目的：

让学生明白团结事例就在身边

　　（竹竿舞，拔河比赛，颠球，跳绳比赛，篮球比赛，三优班级，班级各项事务等）

　　（三）、“接力传球”游戏

　　同学们你们真厉害，听你们的发言老师仿佛看见你们在竹竿上翩翩起舞，仿佛听见震耳欲聋的加油声，仿佛看见你们在操场上绳采飞扬。

同学们，人生总是充满挑战，接下来，我们一起挑战极限。

老师给同学们讲一个故事，一个公司举行年会，在年会上董事长要求四十个员工围成一个圈完成接力传球，时间五分钟，如果完成任务每人有一千元的奖励，要求就是游戏进行中球不能掉地上，如果中途球落地游戏必须从头开始，双手不能碰球，并且用纸传球，老师想和几个孩子一起来试一试。

（随机请六个孩子）请所有同学观察每个队员的动作，总结经验与教训。

　　交流心得体会总结技巧

　　大屏幕出示：

　　1、方法要正确，纸呈u型，纸两两相连

　　2、每个人必须集中精力，一人失败影响全局

　　3、每个人要尽职尽责

　　同学们，知道怎么玩了吗?

请小组内练习，三分钟后，我们进行小组比赛。

大屏幕出示：

第一局：

红黄两队比赛，裁判、计时张碧（红队）高涛（黄队）。

第二局：

蓝绿两队比赛，裁判、计时张碧（绿队）高涛（蓝队），用时最少一队即获胜。

游戏规则：

围成一个小圆圈，用手中的纸传递乒乓球，手不能碰球，乒乓球落地，游戏要从头重新开始，当球传到第一个孩子手中，游戏结束。

　　开始接力传球游戏。

获胜组谈体会与感受。

　　同学们，你们想不想挑战难度更大的游戏，接下来我们一起来挑战极限，请全班同学围成一个圆圈完成接力传球，争取四分钟完成，做好准备，挑战开始。

　　（时间已过去一分钟，球在你们的纸上慢慢滚动，你们的小心翼翼，我看到了，加油哦，孩子们，齐心协力，团结一心才会成功，每个人尽职尽责才不会失败，两分钟过去了，球传到了肖頔手中，你们的聚精会神，让球走得稳稳当当的。

　　球就是一个灵动的生命，因为有你们的呵护，它活的非常精彩。

我看到了思达的用心，我看到了孜涵的担心，我听到了佳妮怦怦的心跳声。

球就快到它的家了，加油，孩子们。

）（音乐）

　　同学们，你们想不想听听你们刚才用了多长的时间吗?

（成功）

　　三、总结

　　孩子们，今天玩得开心吗?

今天我们既做了游戏，又收获了知识与快乐。

在今天的活动中我们体会到了团结的力量，在我们的生活和学习中处处都要学会与同学相互合作，同学之间要相互信任，要有非常默契的配合，再加上友爱，这样才是真正的团结，那么无论你遇到什么困难，只要团结在一起我们都会克服，因为一个人的力量是渺小的，众人团结的力量则是伟大的。

接下来让我们在音乐声中结束《团结力量大》的主题班会。

（全班齐唱《团结就是力量》）

　　团结力量大主题班会教案2

　　一、活动目的：

　　如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。

平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。

在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。

因此，我们设计了“小团结，大力量”主题班会，使学生从点滴小事做起，学会谦让、团结，懂得在集体中约束自己，养成良好的道德习惯。

　　二、活动准备：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》

　　2、100秒不NG游戏道具：

绳子一根乒乓球七个乒乓球拍一个纸鼻子呼啦圈一个吸管3根

　　3、举人游戏：

学生书桌一张（可就地取材）

　　4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱，因为在心中》

　　三、活动过程：

（一）班主任致辞

　　班主任：

亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。

所以同学之间要互相帮助，互相团结。

"人心齐，泰山移"。

只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

这节课将由我们的__同学跟__同学给我们这个主题班会，希望同学们能够认真地参与其中，积极配合两位主持人，并从中有所收获，有所成长!

大家掌声有请两位主持人!

（二）故事大王讲故事《三兄弟折筷子》

　　主持人甲：

各位老师，

　　主持人乙：

各位同学，

　　合：

大家晚上好!

　　主持人甲：

现在我宣布，高1101班“小团结，大力量”主题班会现在开始!

主持人甲：

同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴水珠汇集成的?

　　主持人乙：

万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖头垒成的?

　　甲：

一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起清风的吹拂。

但是一滴滴水聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋

　　乙：

我们都是高1101的一员。

　　甲：

集体中怎样生活，

　　乙：

同学间怎样相处，

　　（合）：

我们都应该弄懂。

　　（甲）：

我们都是集体的一员，但很多时候可能不真正清楚自己和集体的关系。

　　乙：

如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　甲：

如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　乙：

今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!

　　甲：

请我们班的故事大王__同学讲《三兄弟折筷子》的故事（见附录）。

　　乙：

"故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。

而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量，而相互争斗却只能耗损自己。

正如大家常说：

“人心齐，泰山移，众人拾柴火烟高，只有团结，力量才大。

”

　　（三）“团结就是力量”游戏环节

　　乙：

在这里呢，我想问大家一个问题，一根手指头可以抬得起一个人吗?

两根能吗?

十根能吗?

　　甲：

好的，带着这个疑问，现在我们就来做一个小游戏，亲身体验一下什么叫团结就是力量。

　　游戏规则：

参加人员为11+1人，在11人中选择1名不超过120斤的同学，这名同学躺在平整的地面或桌面上，由10名同学用一根食指一起用力把躺下的同学抬离地面或桌面，另外1名同学用双手做保护躺下同学的头部的姿势。

（10名操作的同学男女比例要协调）1名同学躺下，2名力气大点的同学抬重力之处——肩部，1名同学抬脖子，2名同学抬腰部，2名力气大点的同学抬腰部下面，1名同学抬右大腿，2名同学抬左右小腿，1名女同学保护头部。

　　注：

事先要跟抬人的同学说好，把同学抬起来之后要注意轻点。

时间允许的话可以做两轮（男女各一轮），主持人注意控制一下活动现场。

　　游戏过后，主持人分别请被抬的同学，抬人的同学，没参与的同学各一名说下

　　游戏感想（3分钟）

　　甲：

在团队建设中，一些看起来不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违的那种真诚，意识到团队的力量。

在做游戏时，我们用心去合作，在合作中感受快乐与惊奇。

班级建设不是一个、两个人的事，而是全班同学的事，构建和谐、美好的班级需要所有人的共同参与、共同努力。

　　乙：

这个游戏就是希望所有在场的同学都能明白，生活中或许存在许多困难，如果你只是单独面对，那么你就是渺小无力的，但是，如果你能得到大家的一臂之力，那么，困难将永远离你远去。

　　（四）“100秒不NG”游戏环节

　　甲：

一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。

一个集体能走多远并不取决于部分人的努力，而是全班人的共同努力。

乙：

一个人的成就可能会推进集体进程的加快。

一个人的失误将有可能造成整个集体的进程减速。

　　甲：

好的，现在开始我们的第二个游戏环节“100秒不NG”。

本游戏需要四名同学组队参加。

四名选手需要完成四项任务，没完成一项任务，需要说出口令“小团结大力量”，下一个同学才能开始。

任何一个环节（包括口令）出错都必须重新开始。

任务一是跳绳子，要求跳够十下，任务二吸乒乓球，任务三是转呼啦圈持拍，任务四是绕圈贴鼻子。

（时间允许的话可以做两轮）

　　主持人注意控制游戏现场秩序，游戏结束后，分别请参加过，没参加的同学说感受。

（时间控制在3分钟以内）

　　甲：

我们可以清楚的看到，游戏中只要有一个人在自己的环节上出错都会影响整个团队的进程，都会拖集体的后腿。

游戏可以有NG，可以重来，但是我们的人生没有彩排，每一天都是现场直播。

作为集体中的一员，我们要自觉地对集体负责，培养自己管理自己的能力，努力学习，严以律已，不拖班级的后腿。

要时刻保持集体荣誉感，积极为班级做出自己应有的贡献。

　　（五）班级在新生篮球赛上的照片展示环节（运用多媒体）

　　工作人员播放相片PPT

　　主持人甲：

相信所有高1101班的同学都不会忘记20XX年的9月22日这个好日子，19:

24，裁判的一声长哨吹响，宣布了我们，高1101班英勇地拿下了新生篮球比赛女篮的总冠军!

在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏，为班级“抛头颅，洒热血”。

我们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划策，他们是女篮的智囊团。

场外的拉拉队员们，在认真负责的班主任谢老师的带领下卖力加油呐喊。

一声声“一班，加油，加油，一班!

”“一班，好样的，好样的，一班”如雷贯耳。

场内场外团结一致，奏响了我们高1101班的团结奋进之歌!

正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下，我们班女篮勇摘桂冠!

!

你看，每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲!

在篮球比赛中我们付出了热情与心血，收获了友谊与喜悦，熟悉了同学，团结了班集体，点缀了我们的绚丽的高中生活。

　　主持人乙：

每一场比赛都是集体智慧的结晶，都需要大家共同努力;班级的

　　每一个进步，都需要大家共同参与、共同创造!

小团结可以铸成大力量，在以后的生活中我们都应该互相谦让，互相帮助，大家团结一致，一起打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班!

　　（六）班主任做总结陈词

　　主持人甲：

好的，活动进行到现在已经开始接近尾声了，下面请用热烈的掌声欢迎我们的谢和廷老师为本次活动做总结陈词!

　　班主任：

首先以热烈的掌声感谢今天两位主持人。

今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。

在以后的学习生活中，我们会遇到很多的艰难险阻，老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

　　七、宣布活动结束

　　主持人甲：

感谢谢老师的精彩发言，现在，我宣布：

高1101班“小团结大力量”主题班会到此结束!

　　主持人乙：

感谢各位老师亲临现场，感谢各位同学的热情参与。

　　合：

你们辛苦了。

欢迎你们再来高1101班!

我们下次再会!

　　团结力量大主题班会教案3

　　1、队会目的：

　　通过召开以《团结的力量真是大》为主题的中队会，使少先队员明白个人力量小，团结力量大的道理，增强学生的集体观念和荣誉感。

让学生学会爱小家，爱班级之外、还要爱学校、爱祖国这个大家庭。

　　2、队会形式：

　　以看故事、事例，活动体验、分享名言格句等艺术形式来突出主题。

　　3、队会准备：

　　1.以小组为单位准备细竹棒、几根一米长的绳子

　　2.收集身边团结合作的事例。

　　活动过程：

　　活动一：

引入（学生折竹棒）

　　通过让学生折一根、两根、一把细竹棒的活动让学生明白团结力量大的道理，从而引出本次班队会的主题----团结的力量真是大

　　活动二理解

　　1、讲述小水滴的故事，回答问题，让学生通过分析来理解“团结的力量大”

（1）为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失?

（2）如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?

　　2、讲述《蝼蚁壮歌》

（1）蚂蚁为什么要抱成一团?

（2）外层蚂蚁最后怎么样了?

里层的蚂蚁呢?

（3）我们从故事中体会到什么?

活动三：

体验

　　1、表演《五个手指的故事》

　　准备一个皮球，请五位同学，让第一名同学用一只手指拿球，第二名同学用两只手指拿球，第三名同学用三只手指拿球，第四名同学用四只手指拿球，第五位同学用五只手指拿球。

看看五位同学谁能拿起球。

　　结论：

　　感悟集体中我们能做很多一个人不能做到的事，这就是集体给予我们的。

　　2、体验：

两人三足行活动结论：

　　齐心协力地合作会带来的快乐活动四：

升华

　　1、通过列举身边团结合作的事例

　　通过举身边的例子，让学生明白：

生活中、学习中到处都有团结的力量，体会团结的重要性。

　　2、更深层次理解：

从班级上升到民族再跃升到国家，让学生的思想意识有上升一个更高、更远的台阶。

　　3、收集谚语、名人名言谚语：

　　柴多火焰高，人多办法好。

星多天空亮，人多智慧广。

　　暴风可以吹断一棵大树，但在森林面前却是无能为力的。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

　　一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。

　　一根竹竿容易弯，三缕麻线扯难断。

人心齐，泰山移，众志成城。

名人名言：

　　1.一致是强有力的，而纷争易于被征服——伊索

　　2.一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量——雷锋

　　3.天时不如地利，地利不如人和——孟子4.单丝不成线，独木不成林。

——俗语5.二人同心，其力断金。

——《易语》6.上下同欲者胜——孙武

　　7.唯宽可以容人，唯厚可以载物。

——薛宣活动五：

评价

　　1、通过《小水滴的故事》让我们明白“一滴小水珠只有在汪洋大海中才不会干涸”;《蝼蚁壮歌》让我们明白“团结一致，不惜个体牺牲”;活动体验让我们明白：

齐心合力合作的重要性。

　　2、找找班级的不足之处及其原因活动六：

总结

　　那宽阔的大海，是由一滴滴水珠汇聚而成的。

一滴水珠晶莹可爱，却经不起阳光的照耀，受不了清风的吹拂。

一滴滴水珠百川入海，却可以汇成宽阔无边的海洋。

　　那茂密的森林，是由一棵棵树木组成的。

一棵大树粗壮挺拔，却经不起狂风的肆略，挡不住洪水的冲袭，一棵棵大树并肩挽手，却可以组成遮风挡雨的树林。

　　亲爱的同学们，这次班会开得既生动活泼，又富有教育意义，大家已经深深地体会到团结合作的重要性了，老师相信今后同学们一定能够真正学会与人合作，团结进步，有了咱们的团结合作，成功一定属于我们!

　　团结力量大主题班会教案