天津市益中学校新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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天津市益中学校新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
天津市益中学校新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
重点中学初一新生分班语文摸底试卷
(时间:
90分钟满分:
100分)
亲爱的同学们,请大家认真思考,把字写端正,相信你一定能展现最棒的自己。
加油吧!
一、积累与运用:
(36分)
1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。
(要注意格式哦!
) (3分)
在溪流两岸,满是高过码头的野花,像织不完的锦缎那样绵延,像天边的霞光那样耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
(4分)
只(zhī zhǐ)能怪你自己没(mò méi) 有处(chù chǔ)理好,不能埋(mán mái)怨别人
3、下面的几组词,完全正确的一组是()(2分)
A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾
C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待
D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯
4、用“_”画出词语中的错别字,并在括号内改正(3分)
眼花瞭乱莫名其妙名符其实完璧归赵千钧一发阴谋鬼计
改改改
5、平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。
(6分)
(1)我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:
见微知著、锲而不舍。
你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?
__________、__________、__________。
(2)有些带有动物的成语也特别有趣,如:
鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出三个来吗?
__________、__________、__________。
6、按要求完成下列各题。
(6分)
(1)东东与人交往常常说话不算数,你会送他一句话?
______________________________________________________(格言)
(2)你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句,任选其一写在下面横线上。
_____________________________________________________________
(3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。
(听到的、看到的、自己设计的更好)______________________________________________________________
7、填空(10分)
(1)留连戏蝶时时舞,。
(杜甫)《》
(2),要留清白在人间。
(于谦)《石灰吟》
(3)水是眼波横,。
___(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》)
(4)在美丽的春天,我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句:
站在柳树下,我们会吟出,;在动物园里,当我们看到戏水的群鸭时,又会吟出,;沐浴春雨,又有了的惬意之感。
8、做个小诗人,发挥你的想象,把小诗补充完整。
(2分)
小苗会长成大树,幼鹰将飞上高空,今天的儿童啊, ___________________________。
二、综合性学习(7分)
阅读下面的材料,完成后面的题。
材料一:
各种媒体上经常可见“绯闻”一词,①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确读音是“fēi”。
材料二:
②有人对某学校一个班的学生进行了调查,结果如下:
全班共45人,其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fěi”,在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三:
调查结果还显示,③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四:
在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”(注:
“诽”读“fěi”,意思是说别人的坏话。
)
⑴从第二则材料中,你可以得出什么结论?
(1分)答:
⑵综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条?
(2分)答:
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?
(2分)
答:
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病,请指出错处序号并改正。
(2分)
答:
三、阅读(21分)
敬重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路:
⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。
千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.画去文中括号内不恰当的拼音。
。
(2分)
2.在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,意思不变。
(2分)__________________________________________________________
4.读④⑤自然段,按要求回答问题。
(8分)
(1)第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动,,这句话与前文“___________________________________”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
(4分)
(2)第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)(2分)_________________________________________________
(3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了__________和_________这样两种精神。
(2分)
5.回答问题:
“我”为什么要敬重卑微?
(用短文中的原句回答)(2分)
_____________________________________________________________________6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?
请选一个方面写下来。
(80字左右)(5分)
__________________________________________________
四、写作表达
1、小练笔:
“六一”儿童节那天,同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物,同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多,谁收的礼物贵重。
你认为这样做好吗?
请谈谈你的看法。
(6分)
2、题目:
我战胜了
提示:
在人生的历程中,我们面临着许多挑战,或悲惧、或羞怯、或自卑、或困难……请根据自身经历,把文章题目补充完整,写一篇真情实感的记叙文。
(不少于400字)(30分)
题
目
【答案】
积累与运用
1、略
2、 zhǐméichǔmán
3、C
4、瞭—缭符—附鬼—诡
5、①坚持不懈实事求是求真务实 鞭辟入里举一反三逐夲求源白首穷经 知难而进刨根问底精益求精百折不挠孜孜不倦 一丝不苟阐幽发微不求甚解 不容置疑按名责实循序渐进金石为开窥斑知豹醍醐灌顶;
②胆小如鼠汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛 放虎归山谈虎色变如虎添翼 兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走
6、①丈夫一言许人,千金不易。
——《资治通鉴》
人而无信,不知其可也。
——孔子
诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
——德莱
②略
③略
7、
(1)自在娇莺恰恰啼
(2)粉骨碎身全不怕(3)山是眉峰聚
(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
哪两句也可以。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
随风潜入夜,润物细无声。
或南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
主要符合语境即可。
8、是展翅欲飞的幼鹰。
综合学习(7分)
⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”,并且认为“绯”是多音字。
⑵①受多数人和媒体误读的影响。
②受“诽”词义和读音的影响。
⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。
②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
⑷③“收看”后加“收听”。
④“判”后加“赔”或“罚”。
)
阅读(21分)
1.不正确的:
jí tī 2.如果……就…… 不是……而是……
3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.
(1)尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(2)蚂蚁如果不抱成团,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁却可以活下来。
抱成团是一种自我保护措施,所以说是一种智慧。
(3)协作精神 自我牺牲精神
5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
6.我想到了抗震救灾的战士们,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。
他们为了人民的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
写作略
新初一分班考试语文测试卷
语文
班级姓名得分(等级)
一、拼音汉字宫(共14分)
1.看拼音写词语,我能把字写得规范、漂亮。
(5分)
nuóyíchāyāngxiǎnjùnfěicuìsuànbàn
()()()()()
zhēngróngyuángùcánbàochōuyēqīnshí
()()()()()
2.下面每组词语中都有一个错别字,请在下面画“”并在后面()里改正。
(4分)
(1)张灯结采万象更新美不胜收()
(2)狂风暴雨惊心动魂喜气洋洋()
(3)专心至志全神贯注独出心裁()
(4)百炼成钢发奋图强锲而不舍()
3.用“√”在括号里选择加点字的恰当读音。
(3分)
似乎(sìshì)处(chǔchù)理潜(qiánqiǎn)水
店铺(pǔpù)投奔(bēnbèn)喷(pēnpèn)香
4.多音字组词。
(2分)
圈quān()juàn()尽jǐn()jìn()
二、词语百草园(共11分)
1.词语填空。
(4分)
()妙()肖()无()席人声()沸
()兵()政()空见惯()思广()
花团()()鱼()而入
2.在横线上填入恰当词语的序号。
(4分)
(1)这段婴儿时期的视频引起了我的(A.憧憬B.遐想)。
(2)文学社的编辑在逐字逐句地(A.审阅B.浏览)稿件。
(3)这些坏消息让我们心生(A.恐怕B.恐惧)。
(4)闪电照出了他(A.纷乱B.慌乱)的神色。
3.在下面横线上依次填入恰当的词语。
(3分)
深信不疑饶有兴趣轻松应对若无其事侃侃而谈手无足措
比赛马上开始了,小明仍然地和啦啦队的同学,从球赛到动画片,不一而足,同学们地听着。
大家对他能夺冠,因为他总是能在比赛中,从不会。
三、句子万花筒。
(共35分)
1.日积月累。
(8分)
(1)人闲,夜静。
(2)全不怕,要留在人间。
(3)黄四娘家,千朵万朵。
(4)曈曈日,总把。
(5)白日放歌,好还乡。
(6)少壮不努力,。
(7)《竹石》中描写山竹外在形象的诗句是。
(8)山间小雨过后,在松林、溪边流连,我也会吟唱苏轼《浣溪沙》中的名句:
。
2.请根据《弟子规》和《论语》内容填空。
(1)弟子规首孝弟次谨信
(2)父母呼应勿缓父母命
(3)出必告反必而业无变
(4)或饮食或坐走夜眠迟
(5)朝起早夜眠迟老易至
(6)子曰:
“,可以为师矣。
”
(7)子曰:
“则罔,则殆。
”
(8)子曰:
“不如好之者,好之者不如乐之者。
”
(9)子曰:
“三人行,必有我师焉。
,其不善者而改之。
”
(10),必有近忧。
3.按要求写句子。
(14分)
(1)同学们拥抱老师。
(扩句)
(2)我开始郑重其事地考虑眼前恶劣的环境和孤独的境遇。
(缩句)
(3)父亲把有字的纸和书投到火炉里去。
(改为“被”字句)
(4)这个顶碗的男孩,不正是我们在挫折面前的榜样吗?
(改为陈述句)
(5)种树人说:
“如果我每天来浇水,树苗就会养成依赖的心。
”(修改病句)
(6)科学课上,老师发放了酒精灯、烧杯、课本等实验器材。
(修改病句)
(7)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(照样子,补充比喻句)
小学的时光如,。
4.我是公正小法官。
(对的打“√”,错的打“×”)(3分)
(1)课文《小儿辩日》节选自《列子·汤问》。
这个故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子不懂装懂的态度。
()
(2)《北京的春节》这篇课文是我国著名语言大师赵树理写的。
()
(3)《跨越百年的美丽》和《灯光》都使用了倒叙的手法。
()
四、阅读游乐园(共15分)
1.课内精彩回放。
(读课文片段,完成练习)(5分)
昨天晚上我挨一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板()着我的头发,把我()到院子里,拿皮带()了一顿。
这个礼拜,老板娘叫收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就()起那条青鱼,拿嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
(1)在括号里填上合适的动词。
从这些动词中,你体会到了什么?
(2分)
(2)凡卡称老板的孩子为“小崽子”,表达的感情是。
(0.5分)
A.亲热B.轻视C.仇视D.喜爱
他这样称呼老板的小孩是因为。
(0.5分)
A.这个孩子不可爱
B.孩子的父母——老板夫妇对凡卡狠毒,他恨他们
(3)作者从、、、这四个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活。
(2分)
2.课外挑战。
(读短文,完成练习)(10分)
我们在田野上散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的;他老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时间时候就死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野!
大块儿小块儿的新绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子还小,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头的那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧!
”她的眼睛顺小路望过去:
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。
我的母亲,虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然胖,毕竟幼小,自然也很轻。
但我和妻子都慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(1)给短文加上一个恰当的题目:
(1分)
(2)写出下列词语的反义词。
(1分)
分歧——()平坦——()
(3)读文中画“”的句子,完成练习。
(2分)
这段话先通过描写、、,点明了南方初春田野的特征;再通过最后一句点出这一切是“”的象征,突出了春天生气勃勃的特点。
(4)模仿画“”的句子写一写田野秋景(或田野夏景、田野冬景)。
(2分)
(5)从文中摘录与下列句子相呼应的一个句子。
(1分)
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子。
(6)发生分歧时,“我”为什么“决定委屈儿子?
”(2分)
(7)你怎样理解“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话?
请在正确的选项后面打“√”。
(1分)
A.“我”背上的是“我”的母亲,妻子背上的是“我”的孩子。
瞻养老人,抚养孩子,是“我”和妻子目前最重要的任务,在“我”和妻子眼里,他们就是整个世界。
()
B.儿子还小,很听“我”的话;母亲老了,也习惯听从她强壮的儿子。
“我”在他们眼中是绝对的领导者,“我们”四个加起来,就是一个世界。
()
五、习作乐园(25分)
同学们,六年的小学生活,是在老师的陪伴下度过的。
指导、要求、表扬、批评,话语尚在耳边;关注、期待、
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