六年级语文上册课外阅读练习试题整理.docx
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六年级语文上册课外阅读练习试题整理
小学六年级语文上册课外阅读练习题
班级:
姓名:
一、阅读下面的文章后,完成作业。
轻轻的一声叮咛
轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。
无论是谁,都希望得到别人的关爱。
读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?
在生活中,你得到过哪些人的关爱?
你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。
一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:
“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太:
“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。
”
向导惊讶地问:
“原来你懂马来话。
”
我答:
“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
”
出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:
“走好,听老师话。
”
又是一个雨天,我骑车去约会。
中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:
“看你热得,快把雨披脱下来。
”原来,雨早已停了,我额上全是汗。
空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。
于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)
出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn)着想(zháo,zhuó)似乎(shì,sì)浏览(lǎn,nǎn)
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
( )—( )( )—( )
4.把文中空缺的标点补上。
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?
两个“我”分别是谁?
7.“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
(三)
“假币?
”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。
原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币。
现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午,我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机),看来得从小店下手了。
我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。
前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。
我的手不知不觉地伸进了口袋,纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时感到一种不安,怎么办?
老板娘太精明了,肯定会识破的。
要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢。
我越想越害怕,干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。
老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。
看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味:
也许他们无儿无女,就*卖气球为生,也许50元钱他们三天也赚不到,而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说:
“孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球。
”我内疚地接过钱,放进口袋。
我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子:
唉,到底该怎么办?
猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。
我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去,望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。
1.解释下列词语的意思。
甩掉:
翻船:
2.在文中空白处填上恰当的标点符号。
3.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
4.发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来:
5.“我”回到家,会这样向“父母”解释:
6.写一个反义词,对制假币、贩假币的现象进行谴责:
7.给短文加一个题目,写在短文前的横线上。
两个电话
看完电视以后,老王一整晚都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:
“爸,什么事?
”他连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给你寄......”①
儿子只漫不经心:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”他喋喋不休,儿子不耐烦了:
“知道了,知道了。
”撂了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:
“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?
”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了:
“已经感冒了不是?
怎么这么不听话?
从小就不爱加衣服......”②絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:
“妈,你那边天气怎么样?
”老人答:
“雪还在下呢。
”
他不由自主地愣住了。
在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己有点发懵(měng)。
1、给下列画线字选择正确读音,用“√”标 出。
暖和(hehuo) 疾风(jījí) 乘虚而入(chéng chèng)
结结实实(jiē jiě) 劣迹(liè liě) 叮嘱(zǔ zhǔ)
宁肯(níngnìng) 呜咽(yànyè) 问候(hóuhòu)
2、仔细阅读文中画“......”①处的内容,这里的省略号表示( )。
①他的话还有很多很多,被省略了。
②他的话还有很多很多,被打断了。
3、仔细阅读文中画“......”②处的内容,这里的省略号表示( )。
①母亲的话还有很多很多,被省略了。
②母亲的话还有很多很多,被打断了。
4、仔细阅读文中画“”的句子,“他”愣住的原因是( )。
①在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的是南国的儿子,却忽略了北国的母亲,而此时母亲却惦记着他。
②他没想到母亲那边还下着大雪,感到惊讶。
5、说说你对文章最后一自然段的理解。
6、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?
7、读了这个故事,你最想为你的爸爸或妈妈做些什么?
每个人都是圣诞老人
这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。
圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:
“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!
”
于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:
“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?
”大胡子老板看了看她的项链说:
“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。
”
小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。
接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。
她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。
她找到大胡子老板说:
“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。
”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:
“真抱歉,假发已经卖出去了。
”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。
她没有哭,一言不发地回到了家。
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:
“孩子,刚才有人送给你一个包裹。
”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!
里面还夹着一张纸条。
纸条上写着:
“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。
祝你快乐。
”
落款署名:
圣诞老人。
1、请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。
起因:
经过:
结果:
2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”这是真的吗?
他为什么这样说?
3、落款署名是:
圣诞老人。
“这”圣诞老人是谁?
4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。
5、文中画“”的句子中”,表现了小女孩什么样的心情?
6、文中出现了“圣诞节”你知道西方国家还有哪些节日?
试着写出几个。
7、文题:
每个人都是圣诞老人。
作者为什么这样说?
这里有什么深刻含义?
8、请发挥你的想象,以”对话“的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。
9、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物?
为什么?
无所不知的妈妈
我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。
有一次吃晚饭的时候,她让我们明白了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家,他是爸爸的一个好朋友。
他十分可怜,因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力按她说的去做。
不过那天吃饭时我们实在忍不住了,因为怀特先生怎么也说不上来话。
他一个劲地说“面——面——面”,我们知道他想要面包。
看到他急得满头是汗,妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。
她突然边笑边说:
“孩子们,看我干了些什么?
我把糖放在约翰的肉上了。
”我们五个借机痛快地大笑起来。
妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用机敏的言行使别人免于受害。
妈妈还教我们热爱大自然。
我最爱做的一件事就是收集蚕茧。
春天的时候,我就看着蚕从里面爬出来,真是美极了。
而看到它们拼命挣扎的样子,我又难过极了。
它们费多少力气呀!
一天,我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断,我想我一定做了件有意义的事。
噢,事实可是太糟了,那些蚕蛹没过多久就都死了。
“罗依,”妈妈对我说,“蚕蛹需要自己爬出茧,这种努力使一些废物排出体外。
如果不这样,蛹就会死的。
当然,我想人也一样,需要奋斗、努力。
要知道妈妈给我的教诲真是太多了。
我还是孩子的时候,就多愁善感。
说实话,我羞于承认这一点。
我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。
妈妈看到我愁眉苦脸,总是说:
“别不高兴,应该高兴的事多得数不过来呢!
”
冬天来了,下了一场好大的雪。
妈妈带我出去散步。
“看那些榆树,”她说。
“如果枝断了,榆树就会死。
再看看那些常青树,它们可没被雪压坏。
世界就是有两种树:
一种倔强,一种聪明。
榆树的树枝丝毫不弯,雪堆积在上面,最后树枝被压断,就死了。
但常青树就不同了,当树枝被雪压得承受不了时,就弯下来,让雪滑下去。
所以,第二天早晨,它还是挺拔如初。
孩子,就做一棵常青树吧,承受你应该承受的,让不必要的负担溜走,我知道很多快乐在等待你。
”
1、在下面字的正确读音下面画“√”(3分)
蔼(ǎi guǒ) 诲(méi huì) 倔(jué qū)
蛹(yǒng tǒng) 窘(jūnjiǒng) 慨(kǎigài)
2、替换下列句中画线的词,使句子的意思不变。
(4分)
(1)妈妈让我们明白了什么才是真正的善良。
( )
(2)他十分可怜,因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
( )
(3)妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力按她说的去做。
( )
(4)要知道,妈妈对我的教诲实在是太多了。
( )
3、写出下列词语的反义词。
(6分)
善良( ) 倔强( ) 愁眉苦脸( )
机敏( ) 聪明( ) 哈哈大笑( )
4、按要求改变句式。
(6分)
(1)我想我一定做了件有意义的事。
改反问句:
(2)应该高兴的事多得数不过来呢?
改陈述句:
(3)冬天来了,下了一场好大的雪。
改感叹句:
5.请你说说本文共记叙了几件事?
各是什么?
每件事各表现了母亲什么品质?
(7分)
心田上的百合花
⑴在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:
“我是一株百合,不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:
“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头上长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:
“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?
”
⑶百合说:
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!
”
⑷在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天,它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑹几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”
小题1:
文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?
(2分)
小题2:
本文的线索是什么?
文章主要运用了哪种写作手法?
(2分)___________________________________________________________________________
小题3:
谈谈你对加线词语的理解(4分)
(1)不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!
”(2分)
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(2)我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
(2分)
___________________________________________________________________________
小题4:
百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?
假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?
(2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
秋天的怀念^
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
不,我不去!
我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,我活着有什么意思!
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:
咱娘儿俩在一块儿,好好儿活
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
她憔悴的脸上现出央求的神色。
什么时候?
你要是愿意,就明天?
她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
好吧,就明天。
我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
那就赶紧准备准备。
哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。
对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活
21.这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么?
(3分)
22.文中加点的悄悄地所要强调说明的是什么内容?
(3分)
23.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
(3分)
24.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗?
为什么?
(3分)
25.文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。
'你认为文中的'我'懂了吗?
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
(3分)
26.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?
为什么?
(3分)
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