吉林省吉林一中学年高一入学摸底考试政治试题.docx

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吉林省吉林一中学年高一入学摸底考试政治试题

第I卷（选择题）

本试卷第一部分共有10道试题。

一、选择题（共10题,共20分）

1、进入中学后，和小学相比，一切都发生了很大的变化。

面对这些变化，作为一名中学生就应该积极适应新生活，这包括（　　）

①主动了解学校的物理环境和人文环境　②尽快形成主人翁意识，悉心维护和主动建设学校环境　③正确认识自我，保持良好、积极的心态　④与老师、同学建立良好的关系

a．①②③　　　b．①②③④

c．①②④   d．①③④

2、在新学期第一天召开的“上中学，真好！

”的主题班会上，班主任老师要小凯第一个发言，小凯感到很紧张，他选择了沉默。

结果，班会上出现了“冷场”。

你认为小凯的表现是（　　）

a．正常的，反正讲得不好会惹得同学笑话

b．无所谓的，反正互相还不认识

c．错误的，应该受到老师的严厉批评

d．没有必要，因为新生活需要我们积极参与，不断适应

3、作为一名初中生，新的生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是（　　）

a．让家长为自己选择一个好的班级

b．仅仅与小学同学交往

c．广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩一下

d．主动了解和适应新环境

4、下列关于学校环境的说法正确的是（　　）

①学校环境需要我们悉心维护　②清洁的教室，整齐的桌椅，良好的校风和学风等共同构成了校园环境　③学生的言行、精神风貌不属于学校环境的内容　④我们要主动建设学校环境

a．①②③ b．①②③④

c．①②④ d．①③④

5、你认为下面哪些方式可以帮助同学尽快地适应新的学习生活（　　）

①主动和同学交流思想　②一个人到网吧玩游戏，找网友聊天　③勇敢地向同学、老师介绍自己　④积极参加班级的活动

a．①②b．②④

c．①③④ d．①②④

6、李强在小学时是一个品学兼优的好学生，上了初中后，由于对一些老师的讲课方式不适应，成绩急剧下降，老师和家长都很着急。

李强学习成绩下降主要是因为（　　）

a．他没有适应新的学习生活

b．他没有认真学习

c．他上课没有认真听讲

d．他没有认真完成作业

7、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。

对此，下列说法错误的是（　　）

a．这些体验与小学时有所不同

b．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处

c．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利我们迅速适应新的生活

d．只需要把全部精力投入到学习中，其他的不必多想

①首先要明确初中学习的特点，调整好心态　②要制订好学习计划　③选择重点学科突破，其他学科暂时放弃　④主动寻求老师和同学的帮助调整学习方法

a．①③④b．①②③

c．①②③④ d．①②④

9、步入初中，我们走进了新的学习环境。

为了更好地适应中学生活，我们应作好哪些心理上的准备（　　）

①以积极乐观的态度迎接新生活　②为创建优秀班集体发挥所长　③回避一切与学习无关的事情，做到“一心只读圣贤书”　④培养自主的学习习惯　⑤积极与老师交流思想，得到老师的指导　⑥以热情的态度与同学们友好相处

a．①②③④b．①③④⑤⑥

c．①②④⑤⑥ d．①②③④⑤⑥

10、小芳今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。

如果你是她的新同学，怎样劝她（　　）

a．既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

b．其实学校都一样，在哪儿都是读书，累死了

c．你慢慢就会发现这儿也有很多乐趣

d．三年马上就过去，慢慢熬吧

第II卷（非选择题）

试卷第二部分共有240道试题。

二、填空题（共10题,共50分）

1、体会归属感、责任感和使命感。

完成下列问题：

在和睦的家庭里，我感觉_____________________________________________________。

在团结和谐的班级里，我感觉__________________________________________________。

生活在我们的社区里，我感觉_________________________________________________。

生活在祖国的怀抱里，我感觉_________________________________________________。

周一升国旗时，我感觉_______________________________________________________。

看着同学被坏人欺负时，我感觉_______________________________________________。

2、说说你在下列情景中的情感体验

情景

我感到

（1）五星红旗在国际赛场冉冉升起时

（2）领到国家免费提供的教科书时

（3）得知台风“莫拉克”肆虐台湾，造成台湾50年来最严重的自然灾害时

（4）看到电影《南京！

南京！

》中惨不忍睹的大屠杀画面时

（5）参观人民英雄纪念碑四周的人民英雄群雕时

3、在生活中，人们在认识与处理各种事物时，就会表现出对于该事物的赞成和反对、积极与消极的态度，同时也会表现出相应的情绪。

请你根据自己的情绪体验，用恰当的语言表达自己的情绪。

（1）当你取得好成绩时，你会感到____________________________________________。

（2）当你终于把所有的作业都做完了，你会感到___________________

________________________________________________________________________。

（3）当你的好朋友误解你时，你会感到_________________________________________。

（4）早读课上，当老师突然宣布要默写英语单词时，而你又没复习，你会感到________________________________________________________________________。

（5）当同学把你刚刚打扫的教室弄脏时，你会感到

________________________________________________________________________。

4、我们的生活丰富多彩，充满了乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑。

如果遇到下列情况，你应该怎样做？

（1）一位很要好的朋友递给你一支烟，你应该______________。

（2）小华送给你一本不健康的“口袋书”，你应该______________。

（3）为了凑够上网费，“哥们儿”建议大家一起去勒索小同学，这时你应该__________。

（4）同桌小强悄悄对你说：

“别上晚自习了，去网吧玩玩吧！

”这时你应该__________。

5、小强在放学时不小心把教室玻璃打碎了，老师问起时他推说不知道。

判断：

（　　）

理由：

___________________________________________________________

________________________________________________________________________

张萌这是在行使____________________________。

张萌的做法体现了__________________________。

7、学习中有苦更有乐。

享有学习的_______________和_______________，是多么令人快乐。

8、每种生命都有其存在的意义与价值。

在地球的生物链中，各种生命_______________、_______________。

我们要_______________、_______________。

9、每个人都是_______________的，有自己独特的_______________和特点。

10、每个人是_______________中的一员，_______________是个人成长的沃土。

我们要了解自己的_______________与潜能，了解社会对各种职业的_______________期待，从_______________需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

三、辨析题（共2题,共24分）

1、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。

这些乘客的做法对吗？

为什么？

2、青少年常会有以下想法：

A．我个子矮，别人肯定瞧不起我。

B．我长得不漂亮，肯定没人喜欢我。

C．我没有一点儿长处，真是没用。

D．我家境贫寒，根本找不到自信。

E．我从未当过班干部，说明我没有这方面的能力。

F．我不敢在众人面前说话，我是个胆小的人。

他们的想法合理吗？

我们应该怎样去认识自己？

四、探究实践题（共2题,共32分）

1、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。

为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。

假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的行为作出评析。

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有哪些有益的启示？

（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

（至少从三个方面回答）

2、大连公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：

——把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；

——把车门打开，让乘客安全地下了车；

——将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。

他做完这三件事后，趴在方向盘上停止了呼吸。

这只是一名平凡的公汽司机，他在生命最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。

读完这个故事：

（1）我想说________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）我希望________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

五、判断题（共10题,共60分）

1、衡量我们是否适应中学生活，只要看学习成绩就可以。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

2、老师教给我们很多的知识，且经常与我们在一块，所以应主动与老师成为朋友。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

3、小锋为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。

他今天学王迎晚上熬夜学习，明天又学李浩早起读书，把时间排得满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

4、要正确认识自我，只能通过他人评价。

他人评价比自我评价更客观、全面、准确。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

5、建立良好的班集体只要同学们相处得好就可以了，没有必要强调纪律。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

6、社会好像是一张“大网”，社会成员就是“网”上的一个个结点。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

7、不同的角色，承担不同的责任。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

8、一个优秀的班级要靠全体成员的团结与协作，离不开每个成员的努力。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

9、我们作为学生只要学习成绩好就行了，参加社会活动只会影响学习。

判断：

（　　　）

理由：

________________________________________________________________________

10、讲文明有礼貌不拘小节。

判断：

（　　）

理由：

________________________________________________________________________

六、简答题（共2题,共20分）

2、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。

（1）请问赵谦同学的这种想法和做法能否与同学们建立良好的人际关系？

为什么？

（2）请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。

2、解析：

初中学生面对新环境会产生这样或那样的问题，这些都是正常的，关键是我们必须积极面对问题，不能消极对待，更不能逃避。

A项体现的是一种畏惧逃避的态度；B项是一种无所谓的态度；C项夸大了问题的严重性。

故选择D项。

答案：

D

3、D

4、C

5、C

6、A

7、D

解析：

适应初中生活包括学习、社会、心理、习惯等多方面，因此，把全部精力投入到学习中，其他的不必多想是错误的。

D项的做法片面。

8、D

解析：

如果学习成绩不尽如人意，注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便可以在学业上取得进步。

③的说法是不正确的。

故选D项。

9、C

解析：

只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，每个人都能适应初中学习和生活的新环境。

③说法片面，故选C项。

10、C

解析：

进入新环境，每个同学都会遇到不适应环境的情况。

这是一种正常现象，应该积极面对。

A、B、D三项内容都不是以积极的心态去适应新环境。

故选C项。

二、填空题

1、（提示）我们每个人都生活在家庭、学校、社区中，我们每个人都有自己热爱的祖国，我们需要它们的接纳和关心，对它们产生归属感、责任感、使命感。

作答时，可根据自己的实际和理解来回答，如在和睦的家庭里，我感觉温暖、愉快；生活在我们的社区里，我感觉到舒心、和谐等。

2、

（1）自豪、亲切；

（2）感激、兴奋、幸福；（3）心痛、焦急、关切；（4）同情、悲伤、愤慨、仇恨；（5）热爱、爱恋、亲近、敬仰、崇敬、敬佩、责任感。

提示：

情感是丰富多彩的，在不同的情境下会产生不同的情感。

回答时，应准确把握情景内容，做到情感与情境的一致。

3、

（1）高兴、自豪、喜悦、愉快等。

（2）轻松、愉快、高兴等。

（3）委屈、后悔、可惜、烦闷等。

（4）害怕、担心、紧张、焦虑等

（5）气愤、恼火、愤怒、怨恨等。

5、判断：

错误。

理由：

小强的行为是逃避责任，对自己不负责的表现。

如果是自己的错误给集体造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，小强应该向老师说明情况，然后换上新的玻璃。

6、监督权　自觉履行义务，具有民主意识、法律意识

7、权利　机会

8、共生共存　息息相关　尊重生命　关爱生命

9、独一无二　风格

10、社会　社会　个性特点　角色　社会

三、辨析题

1、解析：

社会是一个整体，人们在社会生活中扮演的角色不同，承担的责任不同。

我对他人负责，他人也对我负责。

我们要承担一定的道德责任。

答案：

这些乘客的做法是不对的。

因为我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不能生存和发展，更不可能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会生活中扮演的角色不同，承担的责任不同。

这些乘客的行为是不负责任的行为。

他们的行为会助长违法行为，会对他人、对社会造成不良后果。

2、不合理。

（1）在实践的检验中认识自己。

实践是检验真理的唯一标准。

在实际的学习、生活中认识自己，体会成功和失败的经验，证实自身价值，发挥自己的潜能。

（2）从别人的态度中认识自己。

通过与父母、老师、同学沟通和交流，了解他们对自己的态度和看法，就可以多角度地认识自己。

（3）在多重比较中认识自己。

在和他人的比较中，认识自己的优势和不足。

（4）在自我观察和内省中认识自己。

学会观察和内省，是认识自己的重要途径。

四、探究实践题

1、

（1）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定，作为青少年学生有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，成为现代化建设的有用之才，努力为国家和社会进步作贡献。

厌学、旷课、逃学的行为，是不珍惜受教育权利，不认真履行受教育义务的行为。

（2）我们要珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，同时我们要刻苦学习，掌握科学文化知识，报效祖国。

（3）应当明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习成绩好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习；制订并自觉执行学习计划；要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习，养成良好的学习习惯，选择适合自己的学习方法。

解析：

第

（1）问要说明接受义务教育是中国公民法定的权利和义务。

厌学，甚至旷课、逃学的行为是不珍惜受教育权利，不认真履行受教育义务的行为。

第

（2）问要说明珍惜受教育的权利和机会，主动学习。

第（3）问要帮助同学转变观念，端正学习态度，学会学习。

2、

（1）如果人人都能对自己的行为负责，生活将回报给我们一个个感动。

（2）每个人在社会生活中都能对自己的行为负责。

五、判断题

1、判断：

错误。

理由：

较好地适应初中生活包括学习、环境、心理、习惯等多方面的适应。

只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。

2、判断：

正确。

理由：

老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的宝藏，从老师那里可以学到许多东西。

我们成长过程中的喜怒哀乐、各种困惑和烦恼需要找人倾诉，让人指点迷津，老师是我们的最佳人选。

同时，老师的工作压力会因为我们的努力学习而得以缓解。

3、判断：

错误。

理由：

每个人都有适合自己的学习方法，小锋应该制订学习计划，并严格依照计划执行，根据自己的实际情况确立追求目标，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽快适应新的生活。

5、判断：

错误。

理由：

在与同学的相处中，如果我们做到主动、热情、真诚，就能建立起淳朴融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

但建立一个良好的班集体，也需要严明的纪律。

纪律是一个团体为维护集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。

6、判断：

正确。

理由：

我们每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。

我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。

每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。

我们每个人的存在和发展都离不开社会。

7、判断：

正确。

理由：

在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色。

每种角色相伴着不同的责任。

我们有自己的责任。

作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定的社会责任。

8、判断：

正确。

理由：

（1）建立一个良好的班集体，需要树立共同的奋斗目标。

（2）建立一个良好的班集体，需要严明的纪律。

纪律是一个团体为维护集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。

（3）每个同学都有责任关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉。

9、判断：

错误。

理由：

作为学生要学习好是一个方面。

但为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也会因此变得丰富而有意义。

人生的价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。

10、判断：

错误。

理由：

讲文明有礼貌应从点滴小事做起。

文明礼貌存在于点滴小事中。

要从日常生活的点滴做起，才能更好地与人沟通，获得更多的友谊。

解析：

可以从自己的学习、生活方面以及其他不适应新环境的方面列举。

列举自己不适应的地方要切合实际，解决方法要与问题对应，符合自身实际。

2、

（1）赵谦同学的这种想法和做法是不能与同学们建立良好的人际关系的。

因为人际交往是双向性的，若脸上总是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，就必然不能与人建立良好的人际关系。

（2）赵谦同学要更快地融入到同学中去，就必须放弃高傲，平等地与同学相处；要坦率地敞开自己的心扉，主动地和同学交流沟通思想；要积极地参加集体活动，在活动中与同学相互了解、增进感情和友谊。

解析：

进入初中后，与新老师、新同学交往关系如何，会对自己能否顺利适应新环境产生很大影响。

交往过程中，不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往，需要发挥我们的主动性。