山西省太原市届高三第一学段测评 生物.docx
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山西省太原市届高三第一学段测评生物
太原市2011—2012学年度高三第一学段测评生物试题
说明:
本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,做题时间120分钟,满分150
分。
第I卷(选择题共70分)
一、选择题(本题包括35小题,每题2分,共70分。
每小题只有一个选项是符合题意)
1.用肉眼观察金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的菌落,区别的重要依据是()
A.细菌的大小、形状、颜色B.菌落的大小、形状、颜色
C.有无鞭毛D.培养基是否为固体培养基
2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素的比例影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
3.菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作,下列说法中不正确的是()
A.所有的接种操作都必须在酒精灯旁进行
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者殄珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段随机插入培养基中即可
4.正确表示基因操作“四步曲”的是:
()
①获取目的基因;②目的基因导入受体细胞;
③基因表达载体的构建;④目的基因的检测和鉴定
A.①②③④B.④①③②C.①③②④D.③①②④
5.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法可依次用于杀灭哪些部位的杂菌()
A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针
C.培养基、手、接种针D.接种针、培养基、手
6.对基因组文库的描述,不正确的是()
A.含有某种生物的全部基因B.基因中含有启动子和内含子
C.文库的基因是通过受体菌承载的D.文库中的全部基因可以在物种间交流
7.如图表示某哺乳动物受精卵发育至囊胚的过程,若横坐标表示时间,则纵坐标可能是()
A.所有细胞体积之和
B.细胞表面积与体积之比
C.有机物总量
D.每个细胞的细胞质与细胞核的比
8.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是()
A.供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置不同
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
9.制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子口需加水密封,密封坛口的目的是()
A.隔绝空气,抑制细菌繁殖B.阻止尘埃,防止污染
C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵D.防止污染,利于醋酸菌发酵
10.下列关于现代垒物技术的叙述正确的是()
A.愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控
B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性
C.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达
D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率
11.下列关于生态工程的叙述中,错误的是()
A.它是无消耗、多效益的工程B.追求经济与生态的双赢
C.实现废物资源化的良性循环D.实现了能量的多级利用
12.右图供体DNA中含有大量增殖调控基因,该基因能激发动物细
胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙
述错误的是()
A.经酶A处理后(I)与质粒具有相同的黏性末端
B.(Ⅱ)是已免疫的B淋巴细胞
C.(Ⅲ)既能大量增殖又能分泌特异性抗体
D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术
13.器官移植最大的难题是解决对外源器官的免疫排斥,下列不是解决此问题方法的是()
A.向器官移植受体注射特定的免疫抑制剂
B.诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植
C.将该个体的ES细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植
D.先用基因工程阻碍供体器官抗原基因的表达,再用克隆技术获得器官
14.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的有机成分是()
A.无机盐、水、维生素B.NaCl、水、蛋白质
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水
15.植物芳香油是天然香料,下列有关说法不正确的是()
A.植物芳香油是从植物不同器官中提取的
B.植物芳香油易溶于有机溶剂,具有挥发性
C.植物芳香油组成简单,主要由多种小分子有机物组成
D.用玫瑰花瓣提取的攻瑰精油是植物芳香油的一种
16.下列关于胡萝卜素的说法不正确的是()
A.胡萝卜素存在于叶绿体类囊体薄膜上
B.胡萝卜素可划分为α、β、三类,β—胡萝卜素是其中最主要的组成成分
C.胡萝卜素具有预防癌症发生的作用
D.β—胡萝卜素只存在于蔬菜中
17.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗,这种生殖方式不能叫()
A.无性生殖B.组织培养C.植物克隆D.有性生殖
18.如果想研究提取胡萝卜素的最佳温度,在设计实验时应注意()
A.萃取时间不应相同B.使用不同的萃取剂
C.原料颗粒大小不同D.除温度外,其它因素相同
19.在普通的密封的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,下面的有关坐标图,正确的是()
20.提取玫瑰精油的过程中,油水混合物中要加入氯化钠,其主要目的是()
A.增大玫瑰油的溶解度B.盐析,使玫瑰油和水分开
C.利于玫瑰油的纯化D.利于玫瑰油的回收
21.切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,完成该过程应用的技术和过程是()
A,人工诱变,DNA→RNA→蛋白质B.基因工程,RNA→RNA→蛋白质
C.细胞工程,DNA→RNA→蛋白质D.基因工程,DNA→RNA→蛋白质
22.若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是()
A.减少氮肥的使用量,降低生产成本B.增加土壤中的氮量,提高产量
C.避免施用氮肥过多引起环境污染D.改良土壤结构
23.以下不能说明细胞全能性的实验是()
A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
24.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是()
A.特异性强、灵敏度高
B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D.由浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞产生并分泌的抗体
25.“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题:
①考虑到树种的生态适应性问题;②考虑到当地居民的生活问题。
其分别体现了生态工程建设中主要遵循的原理是()
A.系统学原理和物种多样性原理B.协调与平衡原理和整体性原理
C.整体性原理和物种多样性原理D.物种多样性原理与协调与平衡原理
26.下列属于基因运载体所必须具有的条件是()
A.具有标记或转移基因B.具有环状的DNA分子
C.能够在宿主细胞内复制D.具有多种限制性核酸内切酶
27.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,合理的观点是()
A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造
C.所有的转基因食品都不会危害人类的健康
D.转基因生物合成的某些新的蛋白质不可能成为人类的过敏源或者引起中毒
28.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()
A.叶肉细胞脱分化后可直接形成胚状体
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性
29.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是()
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物体细胞融合的理论基础
D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
30.几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼类肥塘,塘泥作肥料,从而获得稻、鱼、蚕三丰收。
下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是()
A.该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
B.该生态系统适于在我国各省市地区推广发展
C.该生态系统实现了物质和能量的循环利用
D.该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
31.下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是()
A.培养硝化细菌时CO2可作为碳源、氨可作为氮源
B.加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒
C.筛选分解尿素的微生物可以用刚果红作指示剂
D.在相同培养条件下不同微生物可以表现出相同的菌落特征
32.“筛选”是分离和培养微生物常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()
A.在全营养培养基中,筛选大肠杆菌
B.以尿素为唯一氮源的固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物
C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维索的微生物
D.在培养基中加入高浓度的氯化钠,筛选能抗盐的微生物
33.关于菌落的叙述,错误的是()
A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种
34.亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化反应后,再与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合生成的溶液呈()
A.玫瑰红色B.蓝色C.砖红色D.橘红色
35.取少量酵母菌液放入血球计数板直接记数,测得的数目是()
A.活细胞数B.死细胞数C.菌落数D.细胞总数
第Ⅱ卷(共80分)
二、非选择题(共80分)
36.(15分)
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌落数)的实验中,先将5升湖水水样浓
缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,分别涂布到5个培养皿中培养,培养后统计的H细菌菌落数分别是42、38、55、18、12。
实验引发出一系列的问题,请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了。
(2)配制好的培养基用法灭菌,并在条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于中培养,培养的温度设定在37℃。
要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为。
根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是。
X细菌周围H
细菌不能生长和繁殖的原因最可能是。
(6)干扰素是动物或人
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