初中生思想品德自我评价怎么填写.docx
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初中生思想品德自我评价怎么填写
初中生思想品德自我评价怎么填写
1.初三思想道德素养自我评价怎麽写
本人自入学以来,始终恪守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德质量,各方面表现优秀。
有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的准绳。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关怀国家大事。
在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦研究,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好同学"等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人乐观参与体育熬炼,增加身体素养,也喜爱劳动,乐观参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,承继和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使本人在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
2.中同学德育自评怎样写
班级:
姓名:
开心的三年学校时间又将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这三年来丰富多彩的学习生活,使我有了很大进步,同时也启示着我在今后的学习生活中,应愈加努力。
我是位性格活泼开朗,布满朝气的阳光中同学。
在学校,我恪守校纪校规,与同学友好相处,相互关怀,相互关心;敬重老师,见面行礼,自动问好,接受老师的教育,自动与老师沟通。
我是位奋勉向上的同学,在班级中成果优秀,喜爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
在课余时间我还时常阅读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品,立志把本人培育有抱负,有道德,有文化,有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面进展的接班人。
在家中,我敬重父母,关怀父母身体健康,自动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教育,外出或到家时自动打招呼。
每天乘坐公车上、放学时,见到年纪较大、行动不便的老人、身体有残疾的人、孕妇或是体质比较弱的人都会自动让座。
在空闲时,乐观参与有益的社会活动,以丰富本人的阅历。
美妙的学校时间立刻就要过去了,我们将迎来人生第一次挑战,我肯定会在中考中努力考出抱负成果,为学校生活画下一个完善句号。
自动问好。
在课余时间我还时常阅读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品,乐观参与有益的社会活动,自动为家庭做力所能及的事、身体有残疾的人,有文化,布满朝气的阳光中同学,相互关心。
在家中,使我有了很大进步。
我是位性格活泼开朗,喜爱科学。
在学校,以丰富本人的阅历、孕妇或是体质比较弱的人都会自动让座,我们将迎来人生第一次挑战,我肯定会在中考中努力考出抱负成果,见面行礼,有纪律,我敬重父母:
姓名;敬重老师,见到年纪较大。
在空闲时,做到德,与同学友好相处,勤思好问,自动与老师沟通。
美妙的学校时间立刻就要过去了,努力学习:
开心的三年学校时间又将随着我的成长而渐渐逝去、智,我恪守校纪校规,外出或到家时自动打招呼。
听从父母和长辈的教育、放学时,有道德。
我是位奋勉向上的同学,立志把本人培育有抱负。
每天乘坐公车上,在班级中成果优秀、美、行动不便的老人班级、劳等全面进展的接班人。
自评等级,关怀父母身体健康,为学校生活画下一个完善句号,接受老师的教育,同时也启示着我在今后的学习生活中、体,乐于探究,应愈加努力,相互关怀,回顾这三年来丰富多彩的学习生活
3.中同学综合素养自我评价怎样写
综合素养自我评价
一、道德质量与公民素养
本人,喜爱祖国,遵纪守法,以本人是一个中国人而感到骄傲,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号放射的日子,申奥胜利的日子,都是我最难忘,最让我感动的日子,我和每一位喜爱祖国的中国人一样,为那一时辰的到来而喝彩雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
已经当过学校护旗手,也始终是我骄傲和荣耀的经受。
当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就布满了骄傲感,每天的旧事联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我喜爱祖国,喜爱家乡,肯定努力学习,争取为祖国和家乡的进展多做一份贡献。
我是一名中同学,平常的一言一行我都能根据《中同学日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格恪守,课余时间外出,能够恪守公共次序及交通法规,对公共设备能够爱惜,外出坐车我会自动给有需要的人让座或关心他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里,常常关心家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简洁毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简洁的饭菜,关心表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平常不管学习多忙,只需同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会仔细预备。
能够自动关心老师组织各种活动,有肯定的组织力量,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够乐观参与各项活动,参加并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和谐相处,关怀集体,有很强的集体荣誉感。
乐于关心别人,在各种劳动中乐观肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与力量
学习态度端正,目的明确。
各科成果还算可以,没有偏科现象,喜爱和同学争论问题,自主学习力量强。
上课能够仔细听课并乐观参加争论,能够自动完成各项学习任务,盲目,独立地完成各科作业。
课余时间参与《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
能够合理支配课余时间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习材料后能够自动下线,不上不良网站上扫瞄,从没上过网吧,没有网瘾。
能够节制本人看电视,本人整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和独立力量强。
三合作沟通与探究
我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即便不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。
我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与伴侣一起共享。
我的人际关系也很融洽.我喜爱生活,我喜爱观看生活,为了进展我的实践力量,我会参与一些活动,不但可以熟悉一些伴侣,还可以开辟视野。
做事仔细担任,在各项工作中,能把同学们团结到一起,擅长与他人协同“作战”,社会实践力量强,对新事物接受力量快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
能够乐观上进并自动挑战一些困难。
四运动与健康
平常留意熬炼身体,喜爱打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委,常常组织同学和其它班级同学打竞赛。
活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整,遇事冷静,不冲动。
五审美与表现
学习之余喜爱听交响乐,爵士乐,喜爱吹萨克斯,从初二下学期开头学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后预备考最高级9级,学习乐器不由没有一影响学习,而且还使一天紧急的学习得到了放松。
学校三年我学到了许多学问,学习力量和方法有了很大的提高,在各种活动中也熬炼了本人的组织力量和协调力量。
但是我也深刻熟悉到本人有一些不足,在学习中还是简单马虎。
我肯定会克服本人的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。
4.学校生思想政治品德考核表怎样写
一、思想品德考核目的:
思想品德考核是考查同学政治思想品德的一种方式,是训练同学的一种手段。
是学校德育工作的重要组成部分。
通过考核、鼓舞同学发扬优点,克服缺点,努力把本人培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
通过考核,真实、精确 、完整的反映中专生思想品德全貌,确定每个同学在思想政治品德和行为习惯方面的成果进步,指出其不足和今后努力方向,扬长避短,促进学校德育工作水平的提高。
二、思想品德考核内容:
以全面进展的训练方针和《中同学德育大纲》、《中等专业学校同学守则》、《中等专业同学日常行为规范》和校纪校规为依据,结合学校、班级和不同班级同学的实际状况和详细表现,对比思想品德考核表中德智体美劳五个方面的内容要求进行考核。
三、思想品德考核方法:
1、同学的思想品德考核实行品德评语和操行等第相结合的方法。
品德评语是对同学政治思想和道德质量做出的阶段性评价,分为学期末初评和学年末总评。
操行等第是对同学思想和道德行为的考核,一学期一次。
2、操行基本分为85分,增减分每学期分别统计、记录。
3、评分由班主任把握,班干部随时记录,注明缘由,每周上报班主任,并公布上墙。
团委、同学会检查所应增减分通过同学科给班主任,班主任应常常征求各方面看法,督促记录、公布每个同学的思想品德分,并仔细记好《同学思想品德量化考核记载本》。
四、思想品德考核步骤:
1、每学年开头时学校公布中专同学思想政治品德考核项目、内容和标准,作为始业训练内容,并告知家长,协作学校进行训练。
2、学期结束阶段,班主任组织同学进行自我考核评定,对比思想品德考核表逐一写好小结,评出分数。
再组织同学进行互评;然后,班主任依据平常考核记载,分析观看状况及同学、班级考评状况,在征求任课老师和学校有关方面看法的基础上,核写出同学的操行分数与等第,拟写好品德评语、品德评语要写得实在、中肯,具有共性特色,防止一般化、肯定化。
班主任还须填写“奖惩状况与次要特点”一栏,对同学所受奖惩及突出的共性特点、进步变化等状况作简要说明。
依据以上考评状况和“奖惩”栏状况,班主任提出总评等第初步看法,交同学科审定。
班主任应依据同学科最终评定,将思想品德等级记录在学籍卡、成果报告单上。
3、操行等第标准:
同学思想政治品德考核的总评等第,依据考核项目、内容目标和评定标准,分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
优秀:
对考核项目规定的诸方面内容都做得好,或在某些方面有突出好的表现。
良好:
对考核项目规定的内容基天性做到,其中很多项目做得好或比较好。
及格:
对项目规定的内容大部分基本做到,但无突出良好表现,或者少数项目做得不好,或有过严峻缺点,甚至有错误,但已改正。
不及格:
对项目规定的内容大都不能做到,或在某此方面有严峻错误,甚至有违法或稍微犯罪行为,且不接受训练,无改正表现。
班主任核定同学操行分数以后,一般按下列分数档次评定操行等级:
90分及以上为“优秀”;70—89分为“良好”;60—69分为“及格”;59分及以下者为“不及格”。
五、思想品德考核的准绳:
1、客观性:
实事求是地反映同学的思想品德和行为习惯的实际状况,防止客观性。
2、全面性:
要用全面进展的观点分析同学,防止片面性。
3、训练性:
要确定进步,发扬优点,指出缺点,指明方向,鼓舞上进,防止挫伤同学的乐观性。
但也要防止无准绳的“拔高”。
六、思想品德考核的领导和管理:
1、思想品德考核是中专德育工作的重要组成部分,应在学校统一领导下进行,由班主任担任考核评定。
学校领导及职能部门应依据状况加以指点与审核(重点审核评为“优秀”和“及格”、“不及格”者)。
2、受学校“记过”以上(含记过)处分且处分后依旧有违纪行为者,该学期思想品德准绳上考核为不合格。
学年内任一学期80分以下者不得评为单项乐观分子;任一学期90分以下者,不得评为三好同学、优秀同学干部。
一次思想品德评为不及格者,学校予以试读处理,连续两次评为不及格者,学校予以退学处理。
3、同学每学期的操行等级是同学评优及毕(结)业的重要依据。
5.《中同学德育自我鉴定》应当怎样写
高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中。
我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。
敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务。
工作仔细担任,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还被评为市三好生
天资聪颖,学习仔细盲目,理解和自学力量强,擅长质疑、析疑、解疑。
乐观探究,总结出一套适合本人的学习方法。
思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已把握的学问。
高中三年以来学习成果优良,名列年段前茅。
乐观参与各种爱好小组,丰富本人的学问。
在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我乐观参与体育熬炼,体锻达标,还已经代表班级参与校运会,并在接力项目为班抹黑。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地熟悉到本人的不足之处:
研究精神还不够。
在今后的学习中,我信任我肯定能克服这个缺点,以本人的所学所长更好地报效祖国。
6.同学自我评价怎样写50
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我掌握力量还不够,活跃,课堂发言好。
我想参与发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习乐观性高,严格恪守学习的各项规章制度,听从学校及老师的支配,讲究卫生,助桀为虐,团结同学,我想参与学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。
上课间或会讲小话,做作业三心二意,经常考不到100分。
学习一般,老师喜爱的人不是我,而是赵茜岚。
我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。
我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”由于我字写得美丽,上课发言乐观,朗读好听,所以想参选这些。
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