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标准答案作文600
标准答案作文600
【篇一:
2016年全国第二次模拟试题作文及答案】
ss=txt>1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
小时候跟随父亲上山挖一种叫做桔梗的药材,上山不久就找到了一片,于是父亲带着我挖。
挖了一会儿,父亲看看还剩下五六裸没挖,就告诉我不要再挖了。
我不解,问父亲为什么不把那几裸挖掉。
父亲说:
“要留下一点,让它们结出种子。
如果全挖光了,明年再来就一裸也挖不到了。
”
这则材料给了你怎样的思考和启示?
请据此写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2.阅读下面的文字,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
(60分)
历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。
钱穆好奇地问:
“挖掉之后要补种一棵什么树呢?
”道士说:
“夹竹桃。
”钱穆大为惊异:
“为什么不再种松柏,要种夹竹桃呢?
”老道说:
“松柏树长大,我看不到了;夹竹桃明年就开花,我还看得到。
”
钱穆先生听了,大为感叹:
“士不可不弘毅,任重而道远。
当年的开山祖师,为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?
”
3.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
(60分)
近日,有网友上传一段疑为大妈碰瓷玩具车的视频。
一小女孩的玩具车刮到了78岁的老人,女孩父母第一时间将老人送医检查,确诊桡骨骨折。
大多数网友一看图片中老人坐在地上,而一边只是一辆儿童玩具车,就想当然地认为老人这是在碰瓷,然后对图片中的老人展开口诛笔伐,甚至准备对老人进行“人肉”。
实际上。
老人并没有敲诈勒索,还婉拒了女孩家人更多赔偿的提议。
1
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文韋。
(60分)
近年来,扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人、护理机器人、挤奶机器人?
?
不知疲倦的“超人类”,让人们的居家生活在变得轻松惬意,人类惯常的认知和生活方式被华丽刷新。
但是,智能机器人越来越多地进入职场,也将会导致人类“技术性失业”出现在越来越多的领域,使人逐渐感受到机器人“全面入侵”的威胁。
韩国人李世石与人工智能阿尔法之间的围棋“人机大战”最终总比分1比4,人类几乎颜面尽失。
“人工智能将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”,这样的言论固然耸人听闻,但机器人带来的哲学反思与伦理困境,必将是未来社会的严峻挑战。
作为面临机器人潮流势不可挡的一代,如何看待这些威胁和挑战呢?
要求选好角度,确定立意,自拟标题,写议论文或记叙文;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
同样是春季开学典礼,浙江的两所中学呈现出来的风光完全不同。
从礼堂阶梯一直延伸到舞台的红地毯,炫目的舞台灯光和高级的音响,金灿灿犹如奥斯卡“小金人”的奖杯和身着西装校服的走秀,组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典的“时尚”元素。
浙江温岭石桥头镇中学的开学典礼没有能装下全校师生的大礼堂,就在凹凸不平的长着野草的操场上搭了一个舞台,给优秀学生的奖品已经摆好了,胖胖的食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场,再悉心摆好。
原来要发的奖品是一包包用红色塑料袋装好的猪肉,一等奖学金5斤猪肉,二等奖学金3斤猪肉。
以上材料引发了你怎样的联想?
请结合材料内容及含意作文
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇字数不少于800字的文章。
2015年10月5日,屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖,这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。
不过,令人惊讶的是屠呦呦因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔被戏称为三无”科学家,并且曾几次被提名参评院士,但均未当选。
屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用,从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。
屠呦呦从东晋葛洪《肘后备急方》青蒿“绞汁”服用截疟记载中得到启发,不断改进提取方法,历时5年的,筛选了4万多种化合物和草药,验证病例达二千多。
终于在1971年发现了青蒿素。
以上材料引发你什么样的思考,给你怎样的启示?
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
7.近日,四川大凉山老师分享的世界上最悲伤的小学作文《泪》在网络上流传。
“爸爸四年前死了。
”这是作文《泪》的第一句话,而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命,最终却目睹母亲因病去世的情景。
短短300余字,令无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。
这篇作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生,今年12岁的彝族女孩木苦依五木。
对于以上事情,你怎么看?
请给木苦依五木或她的老师或者其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选择一个角度构思作文,立意自定;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
在聊天群和朋友圈中,常能看到有人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。
视频里,当事者暴戾毕露,女的“撕衣大战”,男的“拳击比赛”,围观者要么侧目以对,要么举起手机拍照,极少有人拉架劝和。
视频分享到网络上,一些看客如看动作电影一般不亦乐乎,有的人甚至从专业格斗的角度对打架者进行评论。
2
要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范
围作文,不要套作,不得抄袭。
9.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼,不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》《笠翁对韵》甚至《论语》。
一些地区还规定,中小学生如果掌握非遗项目,比如京剧、泥塑、剪纸等,就可以在升学时获得加分。
但是,最近有人调查,发现一些学校对2015年10月因发现青蒿素治疗疟痰的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传,这样,这些学校的高中生不知道屠呦呦是谁,如某较一个班50多名学生,仅有6名学生知道屠呦呦。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
10.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
1月15日至17日,连续三天,每天中午12时,中国石油大学“储建2015级学院qq群”瞬间被“刷屏”:
辅导员周辉发的100个红包两秒钟内被抢完,而接下来的三分钟内大学生的留言簿超过600条:
“0.57元”“4毛”“么么哒”“辅导员再来一个”?
?
原来,这是中国石油大学储运与建筑工程学院辅导员周辉在兑现他的承诺:
该院全体2015级大学生期末考试零作弊,他将连续三天在qq群里发红包作为奖励。
读了上述材料你有什么感想?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
参考答案:
1.[写作提示]至少有以下几种角度:
①把握尺度。
生活中,我们无论对己、待人、处事,都要把握好尺度。
把握好了尺度才能实现利益的最大化。
②正确处理眼前利益和长远利益。
当眼前利益和长远利益发生冲突的时候,果断地放弃是必要的选择。
“留一点”的道理告诉人们,获得眼前利益的同时,也要兼顾长远利益,这样才能避免涸泽而渔。
③未雨绸缪。
人生路上,处处有预料不到的情况。
为应付这些预料不到的情况,应学会未雨绸缪,有备无患。
材料中的父亲为了明年有桔梗挖,今年就做好了准备。
④学会放弃。
放弃是一种生活的艺术,有时候放弃是为了获得更多。
2.【最佳立意】
应该对材料进行仔细地分析,分析得越深刻,作文就会写的越好。
这是一个事例性材料。
审题一般使用关键词法,因果分析法、角度分析法等。
这则材料有三个人物,显然就有三个角度。
钱穆角度:
钱穆的感叹:
“士不可不弘毅,任重而道远。
当年的开山祖师,为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?
”
有两句话。
第一句是材料的主旨,因为它揭示了故事包含的道理。
也是材料的关键句。
其意思是:
人要有远大的抱负,又要有坚强的意志,因为肩负大的责任,所以要做出长期艰苦的努力。
道士是没有远大抱负的人,责任感也比较差,是一个只想着到自己的人。
第二句是钱穆的疑问吗?
不是,他已经回答了。
其实主要是为了引发我们的思考。
我们可以看到,道士与祖师是不同的,这里具有对比性。
种的植物不同,思想品格更是不同。
道士角度:
道士说:
“松柏树长大,我看不到了;夹竹桃明年就开花,我还看得到。
”这句话解释了钱穆的疑问,道出道士种夹竹桃而不种松柏的理由。
短短的几个字,两次提到“我”,说明他是一个自私的人,心中只有自己没有他人的人。
松柏树生长比较缓慢,夹竹桃“明年”就开花,它生长的比较快,“我还看得到”,既得利益者,往往只想到自己、看到眼前的事物,而不能看到长远、他人。
。
祖师角度:
“当年的开山祖师,为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?
”
这句话回答了枯死的松柏是祖师种下的。
同时又引发我们的思考:
为什么呢?
其实“士不可不弘毅,任重而道远”已经给出答案。
祖师是这样的人。
另外,与道士对比看看,道士口口声声是“我”,虽然祖师没有说话,但从他的种松柏的行动,也就告诉我们,祖师与道士思想境界是迥然不同的。
祖师是心中有他人、为子孙后代着想的人。
3.立意参考:
做事不能想当然;世上还是好人多;网络要传播正能量;谎言与真相;现代社会诚信危机等。
3
4.〖写作提示〗这是一道任务驱动型作文题。
材料包含矛盾,明确了写作情境,设定了写作对象、写作者身份。
材料围绕智能机器人给人类生活方式带来的变革和挑战展开,审题立意要体现辨证思维。
但要把握对立观点后隐含的意蕴,写作重点是如何辩证地看待机器人潮流给人类带来的威胁和挑战。
由此,可以立意为:
①于人工智能挑战洪流中寻找契机,开辟一片新天地。
②机器人潮流是人类进步的必经路,伦理道德的磨刀石,社会变革的双刃剑。
③珍惜其便利,正视其变革。
④深入了解机器人利与弊,理性对待未来发展趋势。
⑤用之有度,勤于自勉。
⑥机器人潮流表面上是“全面入侵”,实际上是时代更新发展的阵痛。
5.参考立意:
①褒扬需要接地气②奖励也要重包装③激励诚可贵,分享价更高④一切从实际出发⑤适合才是最好⑥激励重在效果
6.这则材料的立意方向为:
潜心研究,扎实做事;低调务实与喧哗浮躁;内容与形式;顽强毅力;传统与现实;创新;信念;奉献。
7.【解析】
试题分析:
针对本文题,我们可以从以下几个方面立意:
(1)写给木苦依五木:
学会坚强,学会感恩,感受温暖等。
(2)写给老师:
爱护学生,给予学生亲人般的爱等。
(3)写给爱心者:
你们的爱温暖了木苦依五木,也温暖了整个社会。
(4)写给当地政府:
担起责任,救助弱者。
我们也可以写给木苦依五木死去的父母,让他们安心,因为整个社会都在关注木苦依五木,她生活在爱的阳光下。
8.【写作提示】材料中涉及两类人,一类是因为抢座、推搡之类的芝麻小事,轻
则粗口相向,重则拳脚相加的人,另一类是围观或传播这类丑恶事情的人。
前者的行为毫无疑问是不文明的、不理性的,应该批评。
但材料的重点是后者,评论时应抓住重点。
先指出后者行为的性质——以看别人打架为乐,以传播社会戾气为荣,其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者;然后指出其危害性——会给社会传染一种冷漠病,造成正义没人伸张,丑恶没人指责,这样歪风邪气就会上升,社会就会混乱不堪,不仅会影响社会文明的发展,而且会影响社会经济的发展。
最后提出解决的办法,如“天下兼相爱则治,交相恶则乱”,我们需要成为一个个兼爱主义者,对他人有一种情动于衷的关怀,一种发白内心的热忱。
只要良心不沉睡、关怀不陨落,我们就能在道德上变得更有力量,社会和国家也会充满温暖和阳光。
9.【文题解析】:
审题时,首先要明确材料重点包括两方面的内容,但重点在后一段;其次要明白两段内容不是对立的,因此立意时,不宜非此即彼。
应该对传统文化进学校进课堂持赞成的态度,因为中华优秀传统文化蕴涵着永恒的智慧,能给人以无穷的启示,是滋养人生的宝藏。
但是在全球化日益发展的今天,中国要发展,要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须在综合国力的竞争中攻进国际前列,舍此无他。
而增强综合国力本质就是要提高劳动生产率,就必须把科学技术搞上去。
中国有今天的发展和地位,是因为我们有导弹、有卫星、有核电站、有高铁、有大飞机?
?
我们既要知道自己的文化根脉,更要具备科学素养。
如此才能不忘根本又能开拓创新、不断发展前进。
10.写作提示:
该则材料紧密联系当下的学生生活,具有思辨性:
对于周老师的做法,网上一片点赞。
在此,考生应深入思考事件背后的深层意蕴。
周老师的做法与传统说教的不同之处在于以一种轻松的氛围引导同学们诚实做人,诚信做事;但事件本身是不是值得商榷,还存在什么值得我们去反思的呢?
据此,可以有以下参考立意:
①转变教育方式,以寻求最佳效果。
②诚信的缺失用金钱的刺激是否可行。
③诚信是大家应当遵守的道德准则,我们应当从提升自身的品性修养来填补诚信的缺失等。
④让考试零作弊成为常态。
4
【篇二:
答案是丰富多彩的】
则一塌糊涂。
许多同学不明白,问他考政治和历史有何诀窍,他总是避而不答且诡秘地一笑。
但我与他是上下铺,有幸得到他的“秘笈”。
他说,要从不同的角度看问题,答案是丰富多彩的……?
时间一长,刘甲第竟养成了“从不同角度看问题”的习惯,不论谁问他什么问题,他都能回答得面面俱到。
比如别人问他“今天天气如何”,他则说:
“答案是丰富多彩的,北京下雪,珠海下火,我们这里不冷不热。
”别人问他“你视力如何”,他则说:
“答案是丰富多彩的,比望远镜,我是近视;比显微镜,我是远视。
”?
一天,我校与电台的文艺节目主持人联合举办智力竞赛。
其间,主持人为了搞活气氛,不时地出一些稀奇古怪的问题让同学们来回答。
老师和同学们一致认为,回答这类问题的高手非刘甲第莫属。
于是,一场好戏上演了。
?
只见主持人把一只拖把、一个苹果、一件背心、一把汤勺放在桌上,向刘甲第提问道:
“这四种东西中,哪一个与其他三个的类型不同?
”?
刘甲第稍微思索了一下,开口道:
“世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。
从打扫卫生角度看,苹果、背心、汤勺均与拖把不同;从能不能吃上看,拖把、背心、汤勺均与苹果不同;从……”他的这番话果然引起了主持人的喝彩。
?
“很好!
请回答第二个问题:
作为新一代的中学生,每个人都有他自己的理想,刘甲第同学,你是否也谈一谈自己的理想?
”主持人说。
?
“请问你最崇拜的偶像是谁?
”?
钱钟书;气质上是周润发,形象上是刘德华;语言上是周星驰,生活上是王娃子。
括弧:
王娃子是我的邻居,有本事把月收入600元的生活过得像6000元一样快活。
”?
“请问:
你综合学习成绩居什么水平?
”?
“答案是丰富多彩的。
比我校尖子生,我是差生;比我校倒数第一名,我是佼佼者。
用栋梁之才的标准衡量,我的差距明显;用糊口谋生的标准衡量,我出类拔萃。
”?
“请问:
你喜欢什么类型的女孩?
”?
问题一出,同学们举座皆惊。
还是电台主持人厉害,敢问这等敏感的问题,看他刘甲第怎样应答!
?
只见刘甲第还是面不改色气不发喘地侃侃而谈:
“答案是丰富多彩的。
我喜欢林青霞的端庄,关之琳的冷艳;麦当娜的风流,张曼玉的耐看;张柏芝的清纯,吴君如的老练;叶子媚的胸怀宽广,林黛玉的多愁善感……”?
众皆鼓掌。
?
“你今年多大了?
”?
“答案是丰富多彩的。
快乐时十六七八,深沉时四十上下;见困难我年龄最小,有利益我是老大。
”?
主持人叫出四位着装前卫、头发短短的女同学站在台上,然后问他:
“刘甲第同学,你看她们是什么性别?
”?
“答案是丰富多彩的。
用一般男人的眼光看,她们是女的;用一些老一辈人的眼光看,她们不男不女;而用佛祖的眼光看,她们除了最终是一堆白骨外啥也不是……”?
主持人觉得刘甲第有些胡搅蛮缠,面子上有些过不去,便随便请出四位围观的中年人上台,提出一个只能肯定或否定的问题:
“刘甲第同学,你看这四个人中有没有你爸爸?
”?
可谁也没想到刘甲第依然保持君子风度,平静地侃侃而谈:
“答案是丰富多彩的。
这要看从什么角度去看……”?
可就在这时,那四位中年人当中竟忽地站出来一位,上去就给了刘甲第一巴掌:
“从哪个角度看你也就我一个爹!
众皆哗然.之后,就见刘甲第连连告饶:
老爸,老爸,放手啊,疼死我啦.这个问题的答案唯一,这个问题的答案唯一……?
【篇三:
ps理论题及答案】
>1.下列哪个是photoshop图像最基本的组成单元:
c
a.节点
b.色彩空间
c.像素
d.路径
2.图像必须是何种模式,才可以转换为位图模式:
b
a.rgb
b.灰度
c.多通道
d.索引颜色
3.索引颜色模式的图像包含多少种颜色:
b
a.2
b.256
c.约65,000
d.1670万
4.当将cmky模式的图像转换为多通道时,产生的通道名称是什么:
d
a.青色、洋红和黄色
b.四个名称都是alpha通道
c.四个名称为black(黑色)的通道
d.青色、洋红、黄色和黑色
5.当图像是何种模式时,所有的滤镜都不可以使用:
d
a.cmyk
b.灰度
c.多通道
d.索引颜色
6.若想增加一个图层,但是图层调色板下面的“创建新图层”按钮是灰色不可选,原因是下列选项种的哪一个:
d
a.图像是cmyk模式
b.图像是双色调模式
c.图像是灰度模式
d.图像是索引颜色模式
7.cmyk模式的图像有多少个颜色通道:
d
a.1
b.2
c.3
d.4
8.在photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少:
d
a.100%
b.200%
c.600%
d.1600%
9.如何移动一条参考线:
a
a.选择移动工具拖动
b.无论当前使用何种工具,按住【alt】键的同时单击鼠标
c.在工具箱中选择任何工具进行拖动
d.无论当前使用何种工具,按住【shift】键的同时单击鼠标
10.如何才能以100%的比例显示图像:
d
a.在图像上按住【alt】键的同时单击鼠标
b.选择【视图】|【满画布显示】命令
c.双击【抓手工具】
d.双击【缩放工具】
11.“自动抹除”选项是哪个工具栏中的功能:
c
a.画笔工具
b.喷笔工具
c.铅笔工具
d.直线工具
12.如何使用【仿制图章工具】在图像中取样:
c
a.在取样的位置单击鼠标并拖拉
b.按住【shift】键的同时单击取样位置来选择多个取样像素
c.按住【alt】键的同时单击取样位置
d.按住【ctrl】键的同时单击取样位置
13.下面那种工具选项可以将图案填充到选区内:
b
a.画笔工具
b.图案图章工具
c.橡皮图章工具
d.喷枪工具
14.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的:
c
a.模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊
b.模糊工具的压力是不能调整的
c.模糊工具可降低相邻像素的对比度
d.如果在有图层的图像上使用模糊工具,只有所选中的图层才会起变化
15.当编辑图像时,使用减淡工具可以达到何种目的:
c
a.使图像中某些区域变暗
b.删除图像中的某些像素
c.使图像中某些区域变亮
d.使图像中某些区域的饱和度增加
16.下面哪个工具可以减少图像的饱和度:
c
a.加深工具
b.减淡工具
c.海绵工具
d.任何一个在选项调板中有饱和度滑块的绘图工具
17.下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域:
c
a.矩形选择工具
b.椭圆选择工具
c.魔术棒工具
d.磁性套索工具
18.在“色彩范围”对话框中为了调整颜色的范围,应当调整哪个数值:
c
a.反相
b.消除锯齿
c.颜色容差
d.羽化
19.如何复制一个图层:
d
a.选择“编辑”“复制”
b.选择“图像”“复制”
c.选择“文件”“复制图层”
d.将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上
20.字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字:
a
a.转化为段落文字
b.文字
c.链接图层
d.所有图层
二、多选题及参考答案
21.下面哪些因素的变化会影响图像所占硬盘空间的大小:
abc
a.像素大小
b.文件尺寸
c.分辨率
d.存储图像时是否增加后缀
22.在“新画笔”对话框中可以设定画笔的:
abd
a.直径
b.硬度
c.颜色
d.间距
23.在“动态画笔”设定对话框中可以进行哪些设定?
abc
a.画笔大小
b.不透明度
c.颜色
d.样式
24.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的:
acd
a.如果在不创建选区的情况下填充渐变色,渐变工具将作用于整个图像。
b.不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件
c.可以任意定义和编辑渐变色,不管是两色、三色还是多色
d.在photoshop中共有五种渐变类型
25.下面哪些选项属于规则选择工具:
ab
a.矩形工具
b.椭圆形工具
c.魔术棒工具
d.套索工具
26.下面是创建选区时常用的功能,哪些是正确的:
ac
a.按住【alt】键的同时单击工具箱的选择工具,就会切换不同的选择工具
b.按住【alt】键的同时拖拉鼠标可得到正方形的选区
c.按住【alt】和【shift】键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区
d.按住【shift】键使选择区域以鼠标的落点为中心向四周扩散
27.在套索工具中包含哪几种套索类型:
abd
a.自由套索工具
b.多边形套索工具
c.矩形套索工具
d.磁性套索工具
28.下列哪些工具可以在工具选项中可以使用选区运算:
abc
a.矩形选择工具
b.单行选择工具
c.自由套索工具
d.画笔工具
29.modify(修改)命令是用来编辑已经做好的选择范围,它提供了哪些功能:
abc
a.扩边
b.扩展
c.收缩
d.羽化
30.下列哪些方法可以建立新图层:
bcd
a.双击图层调板的空白处
b.单击图层面板下方的新建按钮
c.使用鼠标将当前图像拖动到另一张图像上
d.使用文字工具在图像中添加文字
31.下列操作不能删除当前图层的是:
cd
a.将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上
b.在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令
c.直接按【delete】键
d.直接按【esc】键
32.下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的:
abc
a.图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的alpha通道
b.当按住alt键的同时单击图层调板中的蒙板,图像就会显示蒙板
c.在图层调板的某个图层中设定了蒙板后,会发现在通道调板中有一个临时的alpha通道
d.在图层上建立蒙板只能是白色的
33.下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的:
ac
a.按住shift键的同时单击图层选项栏中的蒙板就可以关闭蒙板,使之不在图像中显示
b.当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记,表示将图层蒙板永久关闭
c.图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除
d.图层蒙板创建后就不能被删除
34.填充图层包括下列哪些类型:
abc
a.纯填充图层
b.渐变填充图层
c.图案填充图层
d.快照填充图层
35.下面哪些特性是调节层所具有的:
ab
a.调
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