六年级毕业考作文题目集锦.docx
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六年级毕业考作文题目集锦
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六年级毕业考作文题目集锦
六年级毕业考作文题目集锦
1、想起这件事,我就
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)字数在500字左右。
2、我得到了
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注重围绕招心把事情的经过写详细,做到语句通顺,前后连贯。
(3)500字左右。
3、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择一件事,把人物的本领叙述下来。
注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
提示:
在你身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文张的中央是什么,再通过详细的事例,有条理地写下来。
500字左右。
5、温暖
提示:
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的
(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)文张在500字以上。
6、我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文。
写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试
10、的感觉真好
11、美好的回忆(2013小考)
12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱,触动了我的心灵
5、正直,触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事
10、美就在身边
11、我心中佩服他(她)
12、那次活动真愉快
13、我最喜欢的一本书
14、触及我心灵的一件事
15、这一天,我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽
17、喜看家乡新变化
半命题作文题
(1)《我喜欢××》
提示:
根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写,例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
(2)《我爱家乡的××》
要求:
①先把题目补充完整:
如:
《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。
②中心明确,内容具体,段落分明,标点正确。
(3)《发生在______的一件事》
要求:
①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。
②围绕中心,把一件事的经过写具体。
③条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,500字左右。
(4)《有趣的______》
要求:
①先把题目补充完整。
②可以写有趣的一件事,一项活动、一堂课等。
③围绕中心,叙述具体,条理清楚,语句通顺,500字左右。
(5)《发生在______的一件事》
要求:
①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。
②围绕中心,把一件事的经过写具体。
③条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,写500字左右。
(6)《我第一次______》
要求:
①先把作文题目补充完整。
②注意文章的条理,写出真实感情来。
(7)《我学会了______》
要求:
①要中心明确地写出我学会了什么,要写真事。
②内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,书写要工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
(8)《一件××的事》
要求:
①写自己亲身经历的事。
②按事情发展顺序写清楚。
③重点部分写详细、具体。
(9)《发生在______的一件小事》
要求:
①先把题目补充完整,在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。
如:
“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。
②写一篇记叙文。
③思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字;正确使用标点符号。
(10)《我懂了______》
要求:
①从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。
②把题目补充完整。
③围绕中心,有条理地、具体地写出“懂”的过程。
(11)《难忘的______》
要求:
①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日,将它的名称填在题目的横线上,把题目补充完整,再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。
②中心明确,内容具体,层次清楚,详略得当,语句通顺。
(12)《童年生活中的一件乐事》
要求:
思想健康,中心明确,内容具体,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
不得用诗歌形式写。
(13)、没_________的日子
生活中,我们总会遇到困难与挫折,当你失去了最好的朋友的时候,当你缺少了父母的关爱的时候,当你被别人误解,得不到信任的时候,当你在炎热的夏天,没有了电的时候……你是怎么度过的写下来和大家一起交流一下吧!
(14)、不寻常的________
生活中,总有我们许多的人、事、物,值得我们去关注,只要你用心观察,用心体会,就总会写出不寻常的好文章。
怎么样,先把题目补充完整,再试着写一写吧,写出你的真情实感。
15、我尝到了_____的味道
16、______的感觉真好
17、那一次我真________
18、想到这件事我就______
19、那一刻______
20、那一刻,我真______
21、在别人需要帮助的时候,伸出你热情的双手,世界会因此而美丽温馨。
同学们,在学习和生活中,你一定也伸出过你热情的双手,帮助过别人吧。
请把你帮助别人的一件事写下来。
要求:
(1)以“伸出你的双手”为题,写一篇记叙文。
(2)恰当地选择材料,真实地表达情感,语句通顺,条理清楚,正确使用标点符号,400字左右。
(3)文中不出现真实的校名、班级、人名。
22、题目:
真没想到
提示:
可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在600字以上23、生活就像一个万花筒,五彩缤纷,在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们曾经经历过,就会有一份收获和感受。
请选择其中最震撼你心灵的一件事
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
六年级作文题目汇总
(一)
(一)、罗丹有句名言:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,
题目自定。
(2)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:
一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到。
听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)———的感觉真好(40分)
要求:
(1)将题目补充完整
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:
“未来的”请将题目补充完整,完成作文。
题目二:
“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:
美好的回忆(2013年小考)
要求:
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
(八)、题目:
忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深,感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)叙事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(九)、《老子》云:
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目:
我是个()的孩子
要求:
把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(十一)、题目:
一份的作业
要求:
先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘......等,然后写一篇400字左右的记叙文。
(12)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
(十三)、你最喜欢哪个季节你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
(十四)、我的新发现
要求写出自己的真情实感。
400字左右。
(十五)、要求:
在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。
题目自己拟一个,字不少于450个。
(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。
题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强2、人心齐,泰山移。
(十七)、题目:
意外的()
要求:
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
(18)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于500字。
(十九)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。
内容具体,注意写好细节,不少于450字。
(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。
要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。
(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。
还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你尝试过这种事情吗做过哪些傻得有趣的事写出来试试,说不定让你感到有趣呢要求:
写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
题目自拟。
(二十二)、习作(30分)题目:
有趣的一堂课要求:
(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣
(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
(二十三)、题目:
嘿!
我成功了!
提示:
你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。
写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。
尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
(二十四)、题目:
一份()的作业
要求:
1、先将题目补充完整,如有趣、特殊等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
(二十五)、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。
要求:
(1)按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写×××,称谓写△△。
不得写出真实的校名和人名。
(二十六)题目:
我不再________________
要求:
①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”......
②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字
六年级作文题目汇总
(二)
(一)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次----的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
(三)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
(4)、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400以上。
(五)、题目:
可爱的______
要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
(六)、我很感激她
要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
(七)、题目:
告诉你一件新鲜事
要求:
选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
(八)、他(她)这样做不好
提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:
(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
(九)、我————这堂课要求:
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
(十)、温暖
要求:
(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
5
(十一)、那件事,我总忘不了
要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
(十二)、愉快的一天
要求:
(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
(十三)、我学会了
要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
(十四)、想起这件事,我就---要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
(十五)、我得到了——要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
(十六)、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
(十七)、一次(堂)的活动(课)
提示:
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
(十八)、我爱家中的
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
(十九)、毕业考试之前要求:
(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
(二十)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
(二十一)、_____的我。
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
(二十二)、《乐》
提示:
我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
(二十三)、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
(二十四)、
(1)题目:
《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意:
描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
(二十五)、记一次活动提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
(二十六)、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
(二十七)、“再见了,老师提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
(二十八)、一个________________________的人
提示:
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
(二十九)、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:
(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
(三十)、1.题目
(1)_____________变了
提示:
写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(1)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(2)全文应写400字以上(三十一)、记我身边的一件事
要求:
围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
(三十二)、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:
或有了进步;也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:
1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
2.以500字左右为宜。
不要写出自己的真实姓名和校名。
(三十三)、(两题任选作一题)
1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们都可以)2.这就是我
提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
(三十四).题目:
榜样
提示:
在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。
500字左右。
(三十五)、今天我真高兴
要求:
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
(三十六)、题目:
我长大了
提示:
在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。
如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
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