江苏省建邺区高三上学期第一次月考语文试题.docx
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江苏省建邺区高三上学期第一次月考语文试题
江苏省建邺区高三上学期第一次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共1题;共6分)
1.(6分)(2016高二上·冀州期中)阅读理解,回答问题
阅读下面的文字,完成文后各题。
艺术江湖之批判
张晓军
在时下的美术界,存在着江湖圈子的倾向,而且已经存在了相当长的一段时间,大有愈演愈烈的趋势。
画家有江湖,举办展览,举行活动,人员组合是大致不变的;批评家有江湖,研讨会的专家组合,艺术展览的专家出场,总是那么一帮一伙,带有很强的圈子意味;策展人有江湖,为谁策展,要谁参展,不要谁参展,都是有讲究的……无论“在朝”,还是“在野”,都有江湖,有时“在朝”比“在野”更甚。
对于画家来说,由哪个江湖“领袖”引领和推荐,投靠哪位艺术“老大”,其结果是有区别的。
各个画种也有江湖,某个画种学会,江湖气十足,举办展览的骨干力量总是那么几个人,获奖者也总是那么几个,就连外出走穴,也都是比较固定的几个人,外人是很难插进去的。
翻翻眼下的报纸和杂志,当今的艺术之江湖,常常会一目了然。
艺术圈里一向有抱团儿现象。
早先有学术性社团,如一八艺社、决澜社等。
还有以艺术风格和地缘文化而集结在一起的,如岭南画派、长安画派等。
上世纪80年代,艺术圈里流行艺术群体的称谓,如北方艺术群体、西南艺术群体等。
但是上述的抱团儿都与学术有关,都有其大致的艺术理想和审美追求,都与江湖没有瓜葛,都少有利益的索取和无原则的同流。
而艺术江湖则不同,江湖与学术无关,与艺术风格和流派无关,与艺术理想和审美认同无关。
这也正是学术社团和艺术江湖的区别所在。
就世俗而言,江湖是有一定的好处的。
它是一个利益共同体,它要有一两个“老大”,在这一两个“老大”的关照下,有共同的好处、共同的饭碗。
如果有人出了纰漏,受到攻击,江湖中的老大和哥们儿一般都要出来说话的。
有时江湖也是可以显现集体智慧和集体力量的。
艺术江湖更是如此。
但是,这绝对不是眼下我们所说的好的智慧和正能量。
相比较而言,艺术江湖确实有其邪恶的一面,不然我们就不会在此批评之。
首先,艺术江湖无原则地讲哥们儿义气,只讲远近亲疏,不讲志同道合,对好的东西视而不见,对粗俗的东西也会妄加吹捧,不利于艺术上的百家争鸣和百花齐放,也不利于推动当代艺术的正常发展。
其次,艺术江湖有意强化帮派意识,圈定势力范围,顺我者昌,排斥异己,行帮气息严重,不利于不同学派、不同美学追求的自由发展。
再者,艺术江湖的盛行使得一些很有声望和艺术感召力的学术带头人演变为江湖大佬,严重地毁坏了这些艺术官员和学术权威的正面形象,同时也严重损毁了这些人在艺术领域的导师地位和学术感召力,让人觉得艺术变得有些没有原则、没有道德、没有公平了。
艺术之所以有了江湖或变成了江湖,大体上是艺术的从业者过于追求既得利益的结果,也是当今市场经济对艺术的腐蚀的结果。
“马仔”跟对了“老大”,展览很容易上,奖也很容易拿,开幕式会很体面,研讨会也会众人捧场。
反过来讲,一旦成为江湖老大,有众星捧月之光耀,画的不好也是好,文章不好也有人买账,画价越炒越高,文章越发越多,且桃李满天下,马仔满天下,更能独行天下了。
(选自《文化论坛》)
(1)
下列对“艺术江湖”的理解,符合原文意思的一项是()
A.艺术江湖是由于艺术理想和审美追求相同而自发集结的艺术社团,艺术江湖只谈义气和利益,不论作品好坏,不利于艺术的发展。
B.艺术江湖中的老大和哥们儿经常会帮助自己人解决一些问题,显示了集体智慧和力量,可以说艺术江湖在学术上还是有一定好处的。
C.艺术江湖的问题根源在于艺术从业者过于追求既得利益,只有从业者不刻意追求利益,坚守学术道德和职业操守,艺术才能健康发展。
D.艺术江湖强化帮派意识,圈定势力范围,展现出顺我者昌逆我者亡的姿态,这种行为严重毁坏了艺术官员和学术权威的正面形象。
(2)
下列理解和分析,符合原文意思的一项是()
A.在艺术江湖里,你一旦成为江湖老大,就有了众人扶持,就算画画得不好也有人说好,文章写得不好也会有人买账。
B.艺术江湖中有人受到攻击,江湖中自己人替他说话,这种行为对艺术江湖中人没有好处,对整个艺术界更没有好处。
C.在各个画展上参赛的骨干力量总是那几个人,获奖的也总是那几个,新艺术家缺乏是艺术江湖出现的一个重要原因。
D.艺术江湖虽可提升某些人在艺术领域的导师地位和学术权威,但会让人觉得艺术变得没有原则,没有道德和公平。
(3)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.早先艺术圈的抱团儿现象,如岭南画派、北方艺术群体,它们多与学术有关,有大致的艺术理想和审美追求。
B.当下的艺术圈不太纯洁,有些铜臭味,这种不健康的艺术状况很大程度上是因为当今艺术界充斥着一股江湖气。
C.在艺术江湖里,只要你跟对了“老大”,那么展览就很容易参加,奖也容易拿,在研讨会上也会受众人追捧。
D.艺术江湖有共同的好处,成员之间互帮互助,能表现出集体智慧和集体力量,但这些并不是可取的。
二、古代诗文阅读(共3题;共25分)
2.(11分)(2016高二上·嘉峪关期中)阅读文言文,回答问题
李士谦,字子约,赵郡平棘人也。
髫龀丧父,事母以孝闻。
年十二,魏广平王赞辟开府参军事。
后丁母忧,居丧骨立。
赵郡王睿举德行,称疾不就。
和士开亦重其名,将讽朝廷,擢为国子祭酒。
士谦知而固辞,得免。
李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极欢,无不沉醉喧乱。
尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:
“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?
”少长肃然,退而相谓曰:
“既见君子,方觉吾徒之不德也。
”士谦家富于财,躬处节俭,每以振施为务。
州里有丧事不办者,士谦辄奔走赴之,随乏供济。
有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士。
有牛犯其田者,士谦牵置凉处饲之,过于本主。
望见盗刈其禾黍者,默而避之。
其家僮尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:
“穷困所致,义无相责。
”遽令放之。
其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。
士谦曰:
“吾家余粟,本图振赡,岂求利哉!
”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:
“债了矣,幸勿为念也。
”各令罢去。
明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。
他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者将万计。
收埋骸骨,所见无遗。
至春,又出粮种,分给贫乏。
赵郡农民德之,抚其子孙曰:
“此乃李参军遗惠也。
”或谓士谦曰:
“子多阴德。
”士谦曰:
“所谓阴德者何?
犹耳鸣,己独闻之,人无知者。
今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!
”
开皇八年,终于家,时年六十六。
赵郡士女闻之,莫不流涕曰:
“我曹不死,而令李参军死乎!
”会葬者万余人。
乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。
(选自《隋书•隐逸传》)
(1)
对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()
A.将讽朝廷 讽:
劝
B.方觉吾徒之不德也 德:
道德高尚
C.士谦罄竭家资 罄:
尽
D.会葬者万余人 会:
恰好
(2)
对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.有兄弟分财不均/至相阋/讼士谦/闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士。
B.有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士。
C.有兄弟分财不均至/相阋讼/士谦闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士。
D.有兄弟分财不均至/相阋讼士谦/闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.李士谦侍奉母亲以孝闻名,后来母亲去世,服丧时消瘦得只剩下一副骨架。
后来赵郡王睿以德行举荐他,他借口有病而不接受。
B.李士谦遵循孔子、荀子重黍稷的习俗,每逢社日先摆上黍米饭。
前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行,自愧不如。
C.李士谦虽家境殷实,但厉行节俭,在乡里扶危救困,甚至对待有过失的人他也极尽体恤之心。
D.李士谦为人处世多积阴德。
他把阴德比作耳鸣,意思是阴德只能心知,不足为外人道也,这反映了他高尚的道德风范.
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其家僮尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:
“穷困所致,义无相责。
”遽令放之。
②乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。
3.(8分)(2017高二·宜昌期末)阅读下面这首宋词,完成后面小题。
安公子·远岸收残雨
柳永
远岸收残雨。
雨残稍觉江天暮。
拾翠汀洲①人寂静,立双双鸥鹭。
望几点、渔灯隐映蒹葭浦。
停画桡②、两两舟人语。
道去程今夜,遥指前村烟树。
游宦成羁旅。
短樯吟倚闲凝伫。
万水千山迷远近,想乡关何处。
自别后、风亭月榭孤欢聚。
刚断肠、惹得离情苦。
听杜字声声,劝人不如归去。
【注】①拾翠汀洲:
古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。
一说拾翠是采摘香草。
②画桡:
装饰华美的船桨。
(1)
对这首作品理解赏析不恰当的两项是()
A.“远岸收残雨。
雨残稍觉江天暮。
”说明下了很长时间的雨,雨点逐渐稀疏,但天已近傍晚。
为全词营造了迷蒙冷清的气氛。
B.“拾翠汀洲人寂静,立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭,衬托出抒情主人公的寂寞孤独,景中有情。
C.“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地,听到身边人的谈话声,却不知自己该走向何方。
D.“自别后、风亭月榭孤欢聚”回忆过往,嗟叹今夕,词人离愁更浓,唱出了全词的最强音。
E.“听杜字声声,劝人不如归去”,乡思正浓,归日无期,而杜宇声声,劝人归去,愈觉不堪。
以听杜宇哀啼结束,更觉深情婉转、凄恻动人,用意层层深入,一句紧接一句,情深意婉而下笔有力,读来浸人心腑。
(2)
这首词蕴含着丰富的感情,请结合全词简要赏析。
4.(6分)(2019高二上·屯溪开学考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中交代士大夫之族耻学于师的原因的两句是:
“________,________”。
(2)荀子《劝学》中强调君子通过学习、反省来提升自我的两句是:
“________,________”。
(3)王湾《次北固山下》的颔联“________,________”,写景优美,富含哲理。
三、文学类文本阅读(共1题;共12分)
5.(12分)(2016高三上·重庆期中)阅读下面的文字,完成后面题目。
宅男
陈力娇
家里有两台电脑,儿子一台,父亲一台。
父亲的在南屋,儿子的在北屋。
父子从不见面,从不交谈,所有的联络都通过电脑。
父亲做好了饭,在QQ上写道,吃饭了。
儿子回答,你先吃。
父亲很听话,从不勉强,就先吃。
吃过了,把儿子的一份放在桌上,上班去了。
儿子听到门响,知道父亲出去了,就从屋里走出来。
他先上卫生间,把一泡尿歪嘴壶一样抖了出去;之后他开始洗脸,洗脸只是胡乱抹两把;再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用早餐。
早餐很简单,就是一只蛋,一杯奶,一块早点。
这些都是用微波炉热过的,如果父亲不热,他是不会热的。
他很懒,父亲放在桌上什么他吃什么,父亲不放的,他从不去寻找,哪怕那东西就在冰箱或锅里,伸手可及,他也决不去触碰。
他吃过饭打开电视看一会儿体育新闻,看完摇控器一扔,就又回到自己的小屋。
父亲每天都十一点回家,自妻子死后他为照顾儿子,都是早半小时回家。
单位同事都知道他的儿子足不出户,一切交易在网上进行,去银行取钱在网上,交友在网上,买衣服在网上,就照顾他,给他别人没有的方便。
他们说,是妻子的死对儿子有些剌激。
但只有做父亲的心里明白,妻子没去世前,儿子也这样。
父亲这天中午提着两条鲫鱼进屋,一进门换掉拖鞋就开始插电饭锅。
父亲都是早上走之前就把大米淘好,回来才插闸,然后做菜正赶趟。
父亲做鱼好吃,葱花大料放好,还要放几根香菜,放几滴醋,还要放一撮糖。
可是放糖时糖没有了,做鱼没有糖怎么行,父亲决定下楼去仓买(哈尔滨方言,即超市、小商店)买糖。
父亲闭掉煤气灶去了仓买,走时父亲望了一眼儿子的房间。
父亲由于走神儿,走时忘带钥匙了。
他买完糖站在单元门跟前按门铃,可是不管他怎么按,门铃怎么响,儿子就是不给他开门,无奈他只有重回仓买给儿子打电话。
家里的电话儿子不接,手机也不接,父亲站在柜台前好一顿发愣。
最终他只有走了出来,直奔街头的网吧。
儿子的QQ头像果然亮着,父亲写道,我忘记带钥匙了,我再按门铃时你给我开门,别让我在外面冻着。
儿子没说行不行,给父亲一个生气的QQ表情。
父亲管这种东西叫“黄豆”,不管怎样儿子总算答应了。
父亲在冷风中急急地走着,他出来时只穿着绒衣,仓买就在楼下,他没想到要去网吧。
父亲走到自己家楼下时,几乎是一溜儿小跑,却忽然从头顶哗啦啦掉下来一件东西,险些砸在他的头上,父亲定睛一看,原来是自己的那串钥匙,儿子从窗口扔给了他。
父亲没有生气,他对儿子的举动早已习以为常,父亲有最低底线,只要儿子活着,别像妻子一样离开他,他就知足了。
父亲做好菜,上班的时间也快到了,他吃了几口鱼,扒了两碗饭,走时在电脑上给儿子留了话。
告诉他,鱼,好吃极了。
父亲很幽默,也给儿子留了一粒“黄豆”。
那黄豆是眯眯笑的表情。
儿子吃鱼时很潦草,他的心里想着事。
他想他怎样才能和小美把他们俩的事完成了。
小美是他在网上认识的女朋友,两个人从没有见过面,感情却极好,谁也离不开谁。
小美提出过想见见他,他不同意,他怕见了面,他们那些美好的感觉消失殆尽。
有几次他也曾想过,走出去和小美成婚,可是一想结婚后他很可能对不起小美,就打消了念头。
他从心里不愿意走出自己的屋子,屋子是他的天空和领地,他只有在自己的屋子里才感到世界的安全,他对外界没有兴趣。
但是有了小美就不一样了,比如有病,自己病了,可以在网上购药,小美病了,大概网上购药就不成体统了。
还有是不是得要一个孩子,小美坚持生个健康的宝宝,如果有了宝宝,那就更麻烦了,他就守不住他的宅子和他的内心了。
可是他又太爱小美了,爱到了极致。
从视频上看小美长得那个美呀,笑起来那个甜呀,简直就是天上的仙女。
桌上的手机响了,这是一种特殊的语音提示,只有小美发来短信时才是这种醉人的提示。
他拿起来,看到小美的话传了过来。
小美说,我想你都想疯了,我在你家对面的五楼,你不出来,我就跳下去。
他一伸头,果然看到,小美极其美艳地站在五楼的楼顶。
他打了个愣,也只是打了个愣。
之后他就有了决定,他想找个最佳的角度,看小美如何飞燕展翅。
(1)
下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.父亲无法和儿子交流,却极其负责、极其宽容地抚养着儿子,因为他对儿子的举动早已习以为常,只要儿子活着他就心满意足了。
B.儿子生活在封闭的境况中,他从不想走出自己的屋子,从不愿走出自己的天地和领域,他对外界没有兴趣,他认为只有在自己的屋子里才感到安全。
C.儿子一方面封闭在自己的领域之中,另一方面却能在开放的网络空间网购、网恋,这正是现代人矛盾性格的缩影。
D.小说多次运用细节描写,如“歪嘴壶一样”撒尿,“胡乱抹两把式”的洗脸,特别是结尾“打了个愣”的细节和后面的心理活动,都为人物的性格的形成提供了注脚。
(2)
小说写父亲烹鱼过程中下楼买糖的情节有何作用?
请简要分析。
(3)
小说结尾“他想找个最佳的角度,看小美如何飞燕展翅。
”你觉得这样的结尾是否合理?
请作出你的判断,并简要分析。
四、实用类文本阅读(共1题;共18分)
6.(18分)(2017·涪城模拟)阅读下面的文字,完成下列各题。
蔡元培:
引领时代风气的大先生
1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。
这位他当年的旧部言辞恳切:
“国事渐平,教育宜急。
现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子,是个“臭虫窝”、“大染缸”。
对于北大这种状态,几任校长都无能为力。
或许是“国事渐平,教育宜急”打动了蔡元培,这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。
1917年1月4日,蔡元培踏入北大。
从此,北大这一潭死水掀起大波澜。
蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。
先生在此,北大重生。
他广延积学与热心的教员,激起学生学习的兴趣。
在学术为天责的前提下,他倡导思想自由,兼容并包。
随后,陈独秀来了,胡适来了,梁漱溟来了……一时间,北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。
蔡元培留学德国,发现德国的大学管理十分民主,而且,他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动,因为学校是由教授来管理的,校长和各学科长由教授会公选出来。
早在1912年,蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容,如第十六条提出:
“大学设评议会,以各科学长及各科教授五选若干人为会员,大学校长可随时召集评议会,自为议长。
”
蔡元培来到北大当校长时,北大仍没有评议会,因为当时的教育部始终不允许成立。
这次蔡元培据理力争,得到当局的同意。
在北大的第一年,蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》,组建了大学评议会,作为学校最高立法机关和权力机关,以让更多的教授议决立法方面的事。
随后,北大评议会决定在北大各学科(系)设立教授会,规划各学科的工作。
从此,旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。
经历思想自由,兼容并包,教授治校的洗礼,北京大学脱胎换骨。
蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”
蔡元培成功地革新了北大,他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。
蔡元培之后的北大校长蒋梦麟,在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。
清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验,刻意模仿。
直至今日,蔡元培改革北大的往事仍被反复提起,后人渴望予以复制甚至超越,但人们往往失望地发现,有很多无法复制的东西,比如先生的人格魅力。
他是一位谦谦君子,但仍时有金刚怒目的一面。
1922年10月,北大发生了“讲义风潮”,蔡元培的校长室外聚集了几百名学生,起哄呐喊,要求废除收取讲义费的决定,蔡元培对学生破坏纪律十分生气,他向学生吼道:
“我跟你们决斗!
”直到逼得学生慢慢散去。
更多时候,先生是个“老好人”,冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沭春风的感觉。
蔡元培经常写介绍信,哪怕只有一面之缘,只要有一技之长无不相助,其提携后辈之心让人为之动容。
在混乱的民国时代,争名逐利、爱财弄权是时代的底色。
蔡元培是开国功臣,是教育总长,是北大校长,是中央研究院院长,足可谓位高权重,但大先生蔡元培竟没有自己的房子。
从绍兴山阴县笔飞弄走出来,求学、入仕、从教、革命、游学,到回身教育,蔡元培怀着救治病中之家国的热切,努力培养大写的人,为时代营造风气。
(摘编自《中国教育报》)
【相关链接】①蔡元培改革北大的影响不仅局限于教育领域。
孙中山先生也从北大改革中受到巨大启发,认识到思想学术带动社会政治变革的内在规律,于是他后来大力改组国民党采取切实举措,为国民党注入了新的活力。
可见,北大在思想文化方面的改革影响到中国社会层面的变化。
(摘自《我们怎样才能更靠近蔡元培》)
②在北大改革中,祖父遵循“思想自由,兼容并包”的方针。
他主张,“无论何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之运命,即使彼此相反,也听任他们自由发展”。
为了扭转北大的学术风气,祖父凭借其渊博的学识,融合中西文化的眼界,以兼容并包的用人方针,使北大聚拢了一批学有专长的教授。
(摘自蔡磊砢《我是祖父的追随者》)
(1)
下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.蔡元培一直渴望“教育救国”。
1916年,教育总长范源濂邀请蔡元培回国主持北大,这与蔡元培的想法不谋而合,于是欣然应邀。
B.蔡元培努力改革学校的管理方式。
他起草《大学令》提出设立大学评议会;任职北大时,不顾教育部反对,组建了大学评议会。
C.在北大改革中,蔡元培主张的开放、包容,并非没有限制。
各种学派首先要言之成理,持之有故,才听任它们自由发展。
D.蔡元培治理北大,具有国际化的视野。
他借鉴德国民主管理大学的经验,由教授管理学校,大学评议会规划各学科的工作。
E.他是一位谦谦君子,但在处理特殊情况时,也有自己的底线。
他面对不守纪律的学生,毫不退缩,最终使“讲义风潮”平息。
(2)
文中说“先生在此,北大重生”,请简要概括蔡元培是如何使北大获得“重生”的。
(3)
为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”?
请结合材料,简述其原因。
(4)
蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面?
请结合材料谈谈你的看法。
五、语言文字运用(共5题;共14分)
7.(2分)下列各句中,划线的词语运用正确的一项是()
A.我们不仅需要阅读,更需要优质阅读。
优质阅读能够更好地涵养我们的心灵,丰盈我们的思想,使我们宝贵的阅读时间趋于超值。
B.XX91应用平台对于APP开发者最大的意义,就是将他们的产品展现给用户,进而让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
C.汽车在去天山天池的高速路上疾驶,不知不觉就上了山头。
下车伊始,疑入仙境,好一个美丽世界:
湛蓝的天空、碧绿的池水、皑皑的白雪……
D.这位初出茅庐且师出无名的年轻演员,在和一干高手的对手戏中毫不露怯,演出了剧中少年的文弱谦逊和外柔内刚,端的是才貌双全。
8.(2分)(2019高二上·金华月考)下列句子句意明确没有语病的一项是()
A.他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义及其所建立的国家设施,参加现代无产阶级的解放事业。
B.何况这种事在这个世界上并不算稀罕,不是由于他不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?
他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。
C.我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
D.在金华创办“全国文明城市”期间,虽然学校三令五申,要求学生自觉爱护学校环境,但是随手乱丢垃圾,人走关灯,损坏桌椅等现象依然十分严重,令人担忧。
9.(2分)依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)从各地的实践来看,无论财产公示到哪种层次,缺的都是公开透明的诚意和 的决心。
(2)尽管有的地方“政绩工程”看起来规模庞大,但是由于脱离现实,财力不堪重负,弄得劳命伤财, 群众没有受益, 加重了负担。
(3)英国驻华使馆昨天接受《环球时报》采访时重申了唐宁街此前发出的信息——卡梅伦期待年底前访华。
英国媒体对此的评论是,今日中国已非10年前那个西方能随意 的中国。
A.破釜沉舟 不但 而且 指责
B.孤注一掷 不仅 反而 指摘
C.破釜沉舟 不仅 反而 指摘
D.孤注一掷 不但 而且 指责
10.(3分)(2017高一下·宁夏月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过20个字。
有人读书,只随便翻翻就抛开;有人读书,却要从第一个字看到最末一个字才罢。
①________,但永远只用一种方法是不对的,因为我们可看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到最末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读多少部书呢?
②___
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