交通安全主题班会教案.docx

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交通安全主题班会教案

交通安全主题班会教案

交通安全主题班会教案1

　　一、班会活动的目标：

　　1、知识目标：

（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　2、能力目标：

　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

　　二、班会主题分析：

　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？

人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。

光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。

事物的另一面向世人昭示：

我国已经进入道路交通事故的高发期。

目前我国道路交通安全形势十分严峻：

事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

　　三、班会活动设计及创新点：

　　设计：

本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。

　　创新点：

　　1、采用开放型、探究型的教学方式。

　　2、注重培养学生自主参与教学活动。

　　3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。

　　四、班会过程：

（一）教师讲解交通安全的重要性：

　　1、教师：

大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

　　2、学生自由谈、

　　3、教师总结：

就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

　　4、利用多媒体放交通安全短片。

　　5、学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？

　　（随学生回答板书：

交通安全）

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？

都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以走？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）骑自行车的交通安全

　　1、主持人：

我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？

　　2、下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

　　上街注意看信号，千万不要冒险行。

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

　　十字路口人车多，左右观察听八方。

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

　　不定哪天出事故，头破血流住医院。

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

　　1、主持人：

车祸猛于虎。

谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。

作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。

下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

　　2、学生自由谈。

　　3、主持人总结：

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

（1）、不得在机动车道上拦截机动车。

（2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。

　　（3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

　　（4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

　　（5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　（6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　（7）、按规定使用安全带

　　（四）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。

交通安全主题班会教案2

　　授课时间：

20__年10月21日

　　班级：

九年级（3）班

　　活动形式：

安全讲授、图片展示、知识竞答

　　出席人员：

九年级（3）班全体学生、班主任

　　一、教学目的：

　　1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。

　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。

　　4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

　　二、教学重、难点：

　　【教学重点】：

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

　　【教学难点】：

　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识

　　三、教学准备：

　　1、准备交通事故宣传片相关图片。

　　2、搜集文明交通小知识。

　　四、教学过程：

（一）认识文明交通的重要性。

　　1、教师导言：

随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。

然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

　　我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。

要知道，“车祸猛于虎”啊！

据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。

仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。

而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。

交通事故已成为当今世界的第一杀手。

　　当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么？

是伤？

是残？

是死？

是痛苦？

是悲剧？

是一个破碎的家庭？

还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。

在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。

着其中固然有驾驶员违章造成的因素。

但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。

交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。

　　因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

尤其是近期以来，校园附近及

　　涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

　　2、观看图片：

重大交通事故教训的宣传片。

（二）学习交通小知识

　　1、走路：

（1）走路要走人行道。

没有人行道的地方要靠路边行走。

（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。

　　（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。

红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。

　　（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。

　　2、乘车安全：

（1）不要搭乘无牌或超载车辆

（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。

　　（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。

　　（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人

　　（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故

　　3、发生交通事故的应急办法

　　遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。

　　第一，要保护自己，看有无受伤。

如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。

同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别

　　人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。

　　第二，要保护交通事故现场。

　　第三，要立即向公安机关报告。

在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。

　　（三）交通安全知识竞赛问答

　　1、乘车出行莫坐“四种车”？

　　一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。

　　2、什么是红绿灯？

　　红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。

它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。

　　3、红灯亮时，车辆应该怎么办？

　　车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。

　　4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？

　　车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。

　　5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？

　　车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。

　　6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？

　　车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。

　　7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？

　　车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。

　　8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？

　　行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。

　　9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？

　　行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。

　　10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？

　　行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。

　　11、什么是警告标志？

　　警告标志：

黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。

　　12、什么是禁令标志？

　　禁令标志：

白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。

　　13、什么是指示标志？

　　指示标志：

蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。

　　14、什么是指路标志？

　　指路标志：

蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。

　　15、什么是辅助标志？

　　辅助标志：

由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。

交通安全主题班会教案3

　　一、活动目的：

　　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。

要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　二、活动方法：

　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

　　四、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话：

　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　甲：

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　乙：

我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　　甲、乙：

小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　甲：

队员们，当你一个人骑车上街时；

　　乙：

当你在马路上嬉笑打闹时；

　　甲：

当你横穿马路时；

　　乙：

当你在翻越栏杆时；

　　甲：

你是否想过，这样做的结果是什么呢？

（危险！

）

　　乙：

是啊！

交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

　　☆甲：

下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

　　第一小队：

根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。

这个数字多么惊人啊！

　　第二小队：

２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。

　　第三小队：

交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。

目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。

去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

　　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20__年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

　　第四小队：

我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。

数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

　　甲：

队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

　　☆乙：

是啊！

社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！

（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？

》，大家欢迎。

　　甲：

谢谢两位同学的精彩表演。

同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？

他是英雄吗？

　　乙：

说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！

你们有信心吗？

　　齐：

有信心！

　　☆交通知识竞赛：

　　甲：

好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。

让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。

　　费：

同学们大家好。

今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。

首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。

答对一题得一面小红旗。

题目都比较简单，不用太紧张哦！

　　一．必答题：

　　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？

（绿灯）

　　2．雨天骑车可以打伞吗？

（不可以）

　　3．过马路必须走什么？

（人行横道）

　　4．可以在马路上学骑自行车吗？

（不可以）

　　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？

为什么？

（不对，很危险）

　　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？

（不行）

　　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？

（不准）

　　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？

（不能）

　　金：

首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。

答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。

请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢！

　　二、选择题：

　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：

（）

　　A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童

　　2、乘车时较为安全的行为（）

　　A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　3、过马路时我们应该：

　　A、直接穿行B、走斑马线

　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）

　　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走

　　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

　　A、红灯行B、绿灯行

　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　　A、非机动车道B、机动车道

　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去

　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　　A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路

　　金：

交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。

我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。

你认识它们吗？

下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。

　　三、交通标志知识抢答：

　　表示表示

　　表示表示

　　表示表示

　　表示表示

　　表示表示

　　表示表示

　　甲：

让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。

第（）小队为优胜小队。

　　乙：

同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

　　☆甲：

请听快板《交通规则要记牢》

　　大家发言真热闹，排出规则很多条。

　　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

　　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

　　学规则、守规则，时时处处做得好。

　　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

　　横过马路左右看，还要走在行道上。

　　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

　　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

　　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

　　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

　　队员们，要知晓，出了事故不得了。

　　候车有序分先后，先下后上互谦让。

　　身子不能探车外，安全第一要记牢。

　　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

　　交通安全已明了，已明了！

（谢谢大家！

敬礼！

）

　　☆交通警示语展示：

　　甲：

交通安全，我们随时都要注意呵！

我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！

　　一生：

是啊！

我们小队还特地收集了几条呢！

大家请看！

　　版面展示：

（一）行车上路要小心平安二字值千金

（二）司机一滴酒亲人两行泪

　　（三）心急不吃热豆腐开车不开英雄车

　　（四）滴酒不沾出行平安

　　（五）安全意识抛脑后事故发生忙个够

　　（六）生命最可贵平安是幸福

　　（七）交通规则靠大家人人都来维护它

　　（八）高高兴兴出门平平安安回家

　　☆警示语书签赠送活动：

（学生互赠，赠送在场的老师）

　　甲：

交通安全，一个永恒的话题。

　　乙：

交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。

　　甲：

今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语，

　　乙：

下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。

　　（送老师，同学）

　　甲、乙：

愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

　　☆请看，这是我们四

（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书：

　　亲爱的同学们：

　　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。

可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。

为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议：

　　1认真学习交通安全知识，牢牢树立安全行路的意识。

　　2严格遵守交通规则，做到文明行路。

　　3必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。

　　4不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

　　5在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。

　　6从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。

　　让我们牢记交通法规，共筑平安大道，共创和谐家园。

　　甲：

安全知识时时记，注意安全处处提。

　　乙：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

　　甲、乙：

在知识的海洋里乘风破浪。

　　☆齐唱：

《平安回家》

　　（四）、中队辅导员讲话：

　　中队长：

下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员：

祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。

人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。

让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。

让我们共同携手，安全伴我们健康成长！

　　（五）、呼号

　　中队辅导员：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：

时刻准备着！

　　（六）、退旗

　　（七）、中队长宣布：

《交通安全伴我行》主题中队会到此结束！

交通安全主题班会教案4

　　班会目的：

　　透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

　　活动准备：

　　1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。

　　2、确定男女主持各一人。

　　3、准备好15道测试交通规则的题目。

　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

　　6、准备好相关课件。

　　7、确定六人快板排练

　　活动过程:

　　一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

　　2、请看材料（显示课件）

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?

　　——一年不见一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。

　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。

10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、请再看血淋淋的交通事故场面。

（课件显示）

　　4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢?

学生谈认识

　　谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动阿唏嘘。

交通安全牵动着亿万人的`心。

1996年2月，国家教委，公安部联合发出通知，把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。

这天，在这春暖花开的三月，我们班“交通安全伴我行”主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。

　　二、学生主持

　　1、、认识交通标志

　　张：

说到交通安全，同学们必须明白很多交通标志吧，谁来说说?

（1）、同学们举手，张点学生发言

（2）、请同学们在小组内交流收集的交通标志

　　（3）、谁愿意把你收集的交通标志展示出来?

将交通标志贴在黑板上

　　（4）、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、辨认交通标志。

　　（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!

　　（女）好，此刻请大家来辨识一下这些道路交通标记