小学二年级数学钟表时间练习题复习doc.docx

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小学二年级数学钟表时间练习题复习doc

一、识表练习

1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）

2、

2.根据给出的时间把钟表的指针画上

9：

564：

4711：

581：

52

二、时间概念练习

1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线

7：

309：

206：

3011：

3014：

0012：

00

午睡放学吃饭起床上课上学

2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线

8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟

课间休息吃饭考试一节课起床做作业

三、计算练习

1、填空

3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟

3:

20再过50分钟是（）4:

20的前半个小时是（）

分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟.

一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。

13:

00是（）的1：

00，24:

00是（）的12:

00

3、判断

从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。

（）

小红说半个小时就是30分钟（）

时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（）

分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（）

新闻联播是在每天早晨的7:

00钟（）

三、应用题

1、小红从家出发时是7:

20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:

40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？

2、小明每小时可以画4副画，从8：

00到10:

40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？

3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？

四、填空题

1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（）秒针走一小格是（）。

2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

3、时针走了半小时，分针走了（）小格。

4、1000秒（）1小时2000秒（）1小时

3分56秒=（）秒2分21秒=（）秒

5、小胖13：

00去小巧家做作业，15：

30去文具店买学习用品，16：

35分到家，小胖一共用去（）。

6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

7、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。

8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。

9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

10、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

11、小学生上一节课的时间是35（）。

12、时针走了半小时，分针走了（）小格。

13、看一场电影的时间是1（）40（）

14、小胖跑100米大约需要9（）

15、心跳76次的时间是1（）

16、小学生每天需要睡10（）

17、妈妈每天8（）上班，一天工作8（）

18、我们做眼保健操需要5（）

19、一场足球比赛时间是90（）

20、小胖每天做作业需要3（）

21、跳绳80次大概需要1（）

22、课间休息10（）

23、妈妈8：

00上班，17：

30分下班，妈妈一天上边时间是（）

24、叔叔去火车站

填空题：

60秒=（）分钟60分钟=（）小时

24小时=（）天半小时=（）分钟

半分钟=（）秒120分钟=（）小时

90秒=（）分（）2小时45分=（）分钟

48小时=（）3分56=（）秒

1小时=（）分钟1小时=（）秒

135分钟=（）小时（）分钟215分钟=（）小时（）分钟

选择题：

1、分针从一个数字走到下一个数字是（）

A:

1小时B:

1分C:

5分D:

5秒

2、上一节课的时间是（）

A:

3小时B:

10分C:

35分D:

35秒

3、时针在7和8之间，分针在4上面，表示（）

A:

8时20分B:

4时35分C:

7时20分D:

7时40分

4、小胖13：

00去小巧家做作业，15：

30去文具店买学习用品，16：

45分到家，小胖一共用去（）。

填空题：

1、早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上用去（）分钟。

2、火车从上海到南京需要3小时，一列火车17：

54从上海出发，到达南京的时间是（）。

3、现在是20时，喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束，问喜洋洋和灰太狼结束的时间是（）时（）分。

小学

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。