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语言文字规范化学习材料
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语言文字规范化学习材料法律法规1、2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过的我国语言文字法的正式名称是什么?
答:
《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
2、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是根据什么法制定的?
答:
宪法。
3、《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是什么?
答:
国家推广全国通用的普通话。
4、推广普通话是哪一年载入宪法的?
答:
1982年。
5、《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是指什么?
答:
普通话和规范汉字。
6、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是什么时候开始实施的?
答:
2001年1月1日。
7、《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,广播电台、电视台以什么作为基本的播音用语?
答:
普通话。
8、推广普通话的十二字方针是什么?
答:
“大力推行、积极普及、逐步提高”。
9、新世纪推广普通话的工作目标是什么?
答:
2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除;
本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。
10、目前推广普通话工作的思路是什么?
答:
以大中城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以主要公共服务行业为窗口,带动全社会推广普通话。
11、国家语委规定,什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字应用基本规范的目标?
答:
2010年。
12、国务院规定什么时间为全国推广普通话宣传周?
答:
国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
13、学校以及其他教育机构在教育、教学、会议、宣传及其他公共活动中,应当以什么为基本用语?
答:
以普通话为基本用语。
14、学校以及其他教育机构的名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、电子屏幕、校刊(报)、试卷、教育教学用书等应当以什么为基本用字?
答:
以规范汉字为基本用字15、学校及其他教育机构在哪些地方应当使用规范汉字?
答:
名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、电子屏幕、校刊(报)、试卷、教育教学用书以及教师板书等。
16、国家机关、学校以及其他教育机构、新闻媒体、公共服务行业应当按照国家有关规定组织相关人员进行什么样的培训和测试。
答:
国家通用语言文字的培训和测试。
17、《教师资格条例实施办法》中对教师普通话等级标准的规定是:
各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于什么等级?
语文教师和对外汉语教师不低于什么等级?
语音教师不低于什么等级?
答:
二级乙等;
二级甲等;
一级乙等。
18、对汉语文出版物、信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字最基本的要求是什么?
答:
必须符合国家通用语言文字的规范和标准。
19、国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日发布的《现代汉语常用字字表》包括常用字和次常用字共多少个?
答:
3500个。
20、1986年,国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字多少个?
答:
2235个。
21、《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定有六种情形下,可以保留或使用繁体字、异体字,请说出至少三种情形?
答:
一、文物古迹;
二、姓氏中的异体字;
三、书法、篆刻等艺术作品;
四、题词和招牌的手书字;
五、出版、教学、研究中需要使用的;
六、经国务院有关部门批准的特殊情况22、少数民族语言文字的使用依据什么?
答:
依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。
23、依据什么规定,各民族都有使用自己的语言文字的自由。
答:
《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》24、我校本次是争评语言文字的哪项荣誉?
答:
云南省语言文字规范化示范校。
25、学校及其他教育机构如何在学生培养目标中突出学生使用国家通用语言文字的能力要求?
答:
学校要将说好普通话、用好规范字列入《中小学生日常行为规范》、《大学生日常行为规范》,列入创建文明校园的重要内容,纳入教育质量评估和精神文明创建活动指标体系,作为教育督导、检查、评估的一项内容。
26、什么部门应当将用语用字规范化列为对学校及其他教育机构办学水平进行督导评估和考核的重要内容?
答:
教育行政部门。
27、经国务院批准,自1998年起每年几月的第三周为全国推广普通话宣传周。
答:
九月28、新世纪初云南省学校语言文字工作的目标是什么?
答:
一、到2005年,教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求(即各级各类教师和职业学校、中等专业学校、高等院校毕业生的普通话水平达到二级以上);
二、普通话基本成为全省各级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言(即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话);
三、教材用字,教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。
29、在《关于进一步加强湖北省各级各类学校语言文字工作的实施意见》中,对大中专学生的普通话水平提出了哪些要求?
答:
一、职业学校、中等专业学校和高等学校的毕业生普通话水平应达到二级以上;
二、师范院校要继续坚持毕业生普通话不合格缓发毕业证书制度;
三、其他学校(含职业学校、中等专业学校、高等院校等)也要逐步将普通话水平作为学生毕业的重要考核内容,其中与口语表达关系密切的专业要从2002年起开始实行。
普通话等级标准30、普通话水平的等级由什么机构认定?
答:
测试成绩的认定由省级语委办公室确定,但其中一级甲等成绩必须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审,一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。
31、普通话等级证书由什么机构颁发?
答:
由省(自治区、直辖市)语委办颁发。
32、普通话水平测试等级证书在什么范围内通用?
答:
全国范围内通用。
33、普通话水平的等级划分为几级几等?
答:
普通话水平等级分为三级六等,即:
一级甲等、一级乙等;
二级甲等、二级乙等;
三级甲等、三级乙等。
34、教师普通话等级标准的规定是什么?
答:
各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于二级乙等,其中语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等,语音教师不低于一级乙等。
35、取得教师资格,普通话水平的最低等级是什么?
答:
二级乙等。
36、师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的大中专毕业生的普通话达标要求是什么?
答:
普通话水平不低于二级,各级各类师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。
37、国家机关工作人员的普通话达标要求是什么?
答:
普通话达标水平不低于三级甲等。
38、省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求是什么?
答:
普通话水平不低于一级甲等。
39、影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学生的普通话达标要求是什么?
答:
普通话水平不低于一级乙等。
40、管理人员普通话水平的最低等级是什么?
答:
三级甲等。
41、语文教师和对外汉语教师不低于哪个等级?
答:
二级甲等。
42、对以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准,对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,要如何处理?
答:
要分别情况进行培训。
43、对有关岗位人员的普通话要求有哪些?
答:
一、教师和师范院校毕业生应达到二级乙等水平,其中文科教师应达到二级甲等水平;
二、党政机关工作人员和参照公务员管理部门人员应达到三级甲等以上水平;
三、播音员、节目主持人应达到一级甲等或一级乙等水平;
四、旅游、对外贸易等行业的职工应达到二级乙等水平;
五、商业、交通、工交、卫生等服务行业的职工应达到三级乙等水平。
44、云南省从哪一年起推行持普通话等级证书上岗制度?
答:
从2003年起在全省各级各类学校推行持普通话等级证书上岗制度;
从2004年起在全省党政机关和窗口服务行业中推行持普通话等级证书上岗制度。
普通话测试45、什么是普通话水平测试?
答:
普通话水平测试是一种国家考试,是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。
46、普通话水平测试是对应试人什么程度的考试?
答:
运用普通话的规范程度的考试。
47、普通话水平测试以什么方式进行?
答:
以口试方式进行。
48、普通话水平测试属于什么性质的考试?
答:
属于标准参照性考试。
49、现阶段哪些人员应该接受普通话水平测试?
答:
现阶段应试人员的范围是1954年1月1日以后出生的下列人员:
一、教师和申请教师资格的人员;
二、广播电台、电视台的播音员和节目主持人;
三、影视话剧演员;
四、国家机关工作人员;
五、师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生;
六、行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。
50、普通话水平测试试卷由哪几个部分构成?
各占多少分?
答:
四个测试项,分别是:
(1)读单音节字词100个,限时3分钟,满分10分。
(2)读双音节词语50个,限时3分钟,满分20分。
(3)作品朗读(400字),限时4分钟,满分30分。
(4)命题说话,时间不少于3分钟,满分40分。
51、普通话水平测试规定二级乙等的下限标准是多少分?
答:
80分。
52、普通话水平测试使用哪本指导书?
答:
国家语言文字工作委员会组编《普通话水平测试大纲》。
53、测试机构的设置应具备哪些条件?
答:
一、语言文字工作领导机构和办事机构健全;
二、工作对象超过6000人;
三、有专(兼)职工作人员;
四、有10名以上国家级或省级测试员;
五、有较完备的测试条件和设施。
54、获得省级测试员资格,需要哪些条件?
答:
一、具有大专以上学历;
二、普通话水平达到一级;
三、熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语言理论;
四、掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标,有较强的听辨音能力;
五、取得省级测试员培训证书。
55、获得国家级测试员资格,需要哪些条件?
答:
一、具有中级以上专业技术职务和两年以上省级测试员资历;
二、测试业务水平高,工作表现出色;
三、具有较强的科研能力和普通话教学能力;
四、取得国家级测试员培训证书。
56、应试人出现哪些情况,将被取消测试成绩,一年内不得再次参加测试?
答:
一、冒名顶替,请他人代考;
二、测试过程中有作弊行为;
三、向测试员或工作人员行贿;
四、扰乱考场纪律,经劝说无效;
五、威胁测试员、工作人员,言行举止极不文明;
六、其他违规违纪行为。
57、应试人再次接受测试与前次接受测试的时间间隔是多长?
答:
应不少于3个月。
语音知识58、国家通用语言文字以什么作为拼写和注音工具?
答:
《汉语拼音方案》。
59、《汉语拼音方案》是哪一年在什么会议上通过的?
答:
1958年2月11日在第一届全国人民代表大会第五次会议上通过。
60、《汉语拼音方案》是由哪个部门批准的?
答:
全国人民代表大会。
61、《汉语拼音方案》规定普通话采用哪种字母?
答:
拉丁字母。
62、《汉语拼音方案》包括哪五个部分?
答:
字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
63、普通话与方言最大的差异表现在哪个方面?
答:
语音。
64、语音最基本的结构单位是什么?
答:
音节。
65、普通话有哪四个声调?
答:
阴平、阳平、上声、去声。
66、轻声是一种音变现象,它的发音特点是?
答:
轻而短。
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