顶岗实习手册以及书写要求.docx
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顶岗实习手册以及书写要求.docx
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顶岗实习手册以及书写要求
中山职业技术学院
学生校外顶岗实习手册
姓 名:
指导教师:
专业班级:
系 部:
教务处
二○○八年十一月十日
顶岗实习申请表
系部:
专业:
班级:
姓名
性别
联系电话
家庭联系地址及电话
实习单位名称
人事部门电话
申请事由
学生家长意见:
学生签字:
年月日
接受实习
企业意见
签字(盖章):
年 月 日
教研室意见
签字:
年 月 日
系部意见
签字(盖章):
年 月 日
备注
备注:
本表一式三份。
本人持一份,系部留一份,教务处留一份。
学生顶岗实习周记
周次:
日期:
班级:
姓名:
周次:
日期:
班级:
姓名:
学生顶岗实习月小结
姓名
专业班级
地点
时间
指导老师评语
签字:
年 月 日
成
绩
学生顶岗实习报告纸
第 页
校外顶岗实习报告参考内容构成
实习报告内容可分为以下四大部分撰写:
一、实习基本情况
(一)实习起止时间;
(二)实习单位名称及详细地址;
(三)实习单位兼职指导老师姓名及联系电话;
(四)学院专职实习指导老师姓名;
(五)实习的项目内容;
要求写出做了哪些与本专业职业岗位有关的技能性工作,这一层要详述。
若做的是跨专业技能性工作,同样要详细叙述。
二、实习收获
(一)在思想、实习纪律和劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况;
(二)职业岗位业务操作技能掌握的熟练程度;
(三)在业务工作中,发现、分析和解决实际问题的能力等。
“实习收获”是报告的主题部分,要重点叙述,并结合实习中的问题加以展开分析。
不能仅陈述技能操作项目、实习过程。
三、存在不足
(一)思想、纪律、社会适应能力和社会活动能力等方面存在的不足;
(二)基础理论、专业知识及其应用能力方面存在的不足;
(三)专业技能实际掌握程度等方面,同社会用人单位职业岗位的要求相比存在的差距。
四、建议与思考
实习生可以写改进本专业实习的建议,也可以写对本专业课程设置、教学等方面的建议,还可以写自己今后的努力方向等。
中山职业技术学院
学生顶岗实习所在单位指导教师登记表
填表日期:
年月日
指导教师姓名
性别
出生
年月
政治面貌
职称或技能等级
职务或工作岗位
工作单位
联系
电话
最后
学历
毕业院校、专业或工种
指导教师主要工作经历
顶岗单位意见
所指导的学生姓名
专业班级
指导所持续的时间
中山职业技术学院学生校外实习鉴定表
姓名
系别
班级
实习单位
实习时间
企业指导教师
学院指导老师
企业指
导
老师
意
见
学生综合能力评定:
(优秀良好一般合格不合格)
指导老师:
(签名)年月日
实
习
单
位
意
见
(盖章)年月日
学院指导教师意见
带队老师:
(签名)年月日
教研室
意
见
教研室主任(签名)
年月日
系部意见
系主任(签名)
年月日
总
成
绩
总
学
分
顶岗实习走访指导单
走访老师
系部
走访时间
被走访学生签名
走访指导内容
顶岗实习走访指导单
走访老师
系部
走访时间
被走访学生签名
走访指导内容
顶岗实习走访指导单
走访老师
系部
走访时间
被走访学生签名
走访指导内容
学生顶岗实习情况教师指导记录表
指导老师
系部
教研室
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