浙江省衢州八中学年九年级上期中考试模拟语文试题.docx
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浙江省衢州八中学年九年级上期中考试模拟语文试题
绝密★启用前
浙江省衢州八中2017-2018学年九年级(上)期中考试模拟语文试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
30分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、下列词语中加点字的注音全对的一组是( )
A.诅咒(zǔ) 佝偻(góu) 扶掖(yè) 灵柩(jiù)
B.骈进(pián) 喑哑(yīn) 阴晦(huì) 伫立(chù)
C.襁褓(qiǎng) 睿智(ruì) 庸碌(lù) 恣睢(suī)
D.拮据(jù) 妖娆(ráo) 嗤笑(chī) 颓废(tuí)
2、下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A.为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.他从下着雨的外面进来,身上一衣带水
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹
3、依次填入下列空格处最恰当的一项是( )
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。
②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯 。
③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实 好城市管理工作的重要职责。
④陇上江南天水作为中国旅游城市,以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。
A.瞥见 甘拜下风 履行 丰富
B.瞧见 惟命是从 奉行 丰富
C.瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚
D.瞥见 惟命是从 履行 丰厚
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
C.看了这次内容丰富的展览,使我受到了深刻的教育。
D.夏天到了,大家游泳时要注意安全,防止发生事故。
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛
B.神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明
C.铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D.一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、现代文阅读(题型注释)
(一)大自然的“神功”——自净
①大气、土壤和水受到污染后,可以通过物理、化学、生物等作用,使自己逐渐恢复到正常的状态,这就是大自然的“神功”——自净。
②水的自净能力是非常强大的。
印度的恒河被佛教徒视为圣河,他们认为河水能消灾除难,强身健体。
因此,每一位教徒都爱到河中沐浴,甚至有人在此投水“升天”。
河水中常常漂起尸体,尸体火化后骨灰也被倒入河中。
即便如此,虔诚的教徒仍然一边沐浴,一边开怀畅饮。
奇怪的是,他们并没有因此而生病。
③另一种现象也令人费解:
世界各国往来的船只储存的恒河水,行经万里后仍能新鲜不腐。
科学家发现,恒河的水质良好,其中的细菌并没有对人构成危险。
原来,恒河河床里含有一种放射性的矿化物——铋,它能有效地杀灭河水中99%的细菌。
④我国的长江也有这样特殊的自净能力。
在支流较多的中下游地区,有色金属分布较集中。
长江的不少支流发生过金属污染事件,但长江干流及一些湖泊从未发生过此类事件。
这是因为长江在流经三峡时带入了大量的碳酸盐,江水呈弱碱性,而较多支流的水呈弱酸性。
它们相通后,经中和反应,很多有毒的化学物质沉淀在入江口的三角洲,保证了长江不受或少受污染。
⑤辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。
石油是海洋最主要的污染源。
海上油田的开采以及运输油轮的泄漏,都可以造成大面积的海洋污染。
1991年的海湾战争中,科威特有几十万吨原油流入海洋,所到之处生物遭受灭顶之灾。
但是经过10年左右的时间,受害的海域生态大都恢复正常。
⑥陆地的自净能力也令人惊叹。
海湾战争中,泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”,清除它们十分困难,且耗资巨大。
就在人们对此束手无策的时候,大自然显示其“自净”的本领:
流动的沙粒覆盖了油层,沙层中长出了绿色的小草,沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。
⑦但是,人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。
要知道,大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的。
6、文章主要从哪两个方面介绍了大自然的自净能力?
(用原文回答)
7、阅读全文,说出水能自净的原因有哪些?
8、第④段中划线句主要运用了什么说明方法?
请分析其作用。
9、第⑤段中加点词“左右”、“大都”能否删去?
为什么?
10、本文结尾“大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的”,这句话给了你什么启发?
(二)选 择
①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明、为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。
“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。
一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:
“不把你爸送走,咱们就离婚!
”
③第二天早饭时,父亲说:
“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”
④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!
“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天,他去看父亲。
父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。
“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。
挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。
父亲站了起来,问了两个问题:
一是捐给自己的儿子行不行?
二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!
我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!
要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。
他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。
至于妻子,他已做好最坏的打算。
11、第⑥段中画横线句子属于______ 描写,表现了父亲的_________心理。
12、揣摩第④、⑨段中画线的两句话,回答问题。
(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?
___________________________________________________________________
(2)他已做好的“最坏的打算”是什么?
_________________________________________________________________
13、第⑧段中作者把_____比喻为“潮水”,这个比喻形象地表现了____。
14、从全文看,父亲的“选择”在文中具体指的是什么?
(1)_______________
(2)_______________
15、你对文中人物有什么评价?
请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由(不少于20字)
评卷人
得分
三、文言文阅读(题型注释)
(二)唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
16、解释加点词语。
⑴寡人欲以五百里之地易安陵_______________ ⑵休祲降于天_______________
⑶长跪而谢之_______________ ⑷以头抢地耳_______________
17、翻译下面的文言语句。
(1)此庸夫之怒也,非士之怒也。
________________________________________________________________________________
(2)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
_______________________________________________________
18、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下面语句,说说其言外之意是什么。
①公尝闻天子之怒乎?
_____________________________________________
②与臣而将四矣。
_________________________________________________
19、请简单分析秦王与唐雎各是怎样的人?
秦王:
_____________________________________________________
唐雎:
___________________________________________________
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏(题型注释)
(一)望江南
温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
20、《望江南》,词牌名,又名__________、___________。
21、这首词表达了作者什么样的情感?
评卷人
得分
五、默写(题型注释)
22、填空题
(1)力尽不知热,_________________。
(白居易《观刈麦》 )
(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,__________________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》 )
(3)_________________,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
(4)苟全性命于乱世,__________________。
(诸葛亮《出师表》)
(5) 《沁园春·雪》中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是____,_____。
(6) 会挽雕弓如满月,_______,__________。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7)《陈涉世家》一文中,表现陈胜年少时就具有远大志向的句子是______________________。
(8)赠人玫瑰,手有余香。
人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。
我们学过 的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中的一组句子。
①_________________,______________。
评卷人
得分
六、综合性学习(题型注释)
初三年段准备组织一次名著阅读交流活动,请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的
汲取文学素养
应付考试
消遣
其他
人数比例
25%
55%
12%
8%
23、通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是:
24、对所阅读的名著,你最感兴趣的是哪一部?
请简要说明理由。
书名:
___________________________________________________
理由:
________________________________________________
25、请从这部名著中,撷取一个精彩的情节,向同学们作简要介绍。
评卷人
得分
七、命题作文(题型注释)
26、成长路上,有彩虹,也有风雨。
成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光„„
请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将标题补充完整;
(2)文体不限,字数600字左右;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
1、C
2、D
3、A
4、D
5、A
6、水的自净能力是非常强大的;陆地的自净能力也令人惊叹。
7、①水中含有放射性的矿化物——铋,它能有效地杀灭水中99%的细菌;②含有弱碱性与弱酸性的水相通后,经中和反应,多种有毒的化学物质便会沉淀。
8、运用了举例子的说明方法,具体准确地说明了水具有强大的自净能力。
9、不能删。
“左右”表明10年只是一个大概时间,“大都”表明恢复正常的受害海域生态只是大部分,并非全体。
这两个词语表达严密,体现了说明文语言的准确性。
10、示例:
从近几年看,环境不断恶化,这与人类急功近利的活动有很大关系。
可见,即使大自然具有自我调节能力,但如果超过了其承受能力,人类仍然会遭到自然的报复,人应该与自然和谐相处。
11、外貌(或:
神态、表情) 渴望被儿子关爱
12、妻子因此大吵大闹,与自己离婚;如果妻子真提出离婚.就答应她的要求
13、父爱父爱的博大深厚
14、为让儿子过得安宁去住老年公寓要为儿子捐献角膜
15、略,答案只要围绕文中人物的表现进行阐述,言之成理、语句顺畅即可。
16、交换不祥道歉撞
17、此乃普通人一怒,而并非大人物的愤怒如果有才能有胆识的人要发怒,就要让两个人倒下,血流五步远,天下人都要穿丧服,今天就是这样。
18、如果不听我的话,我将灭掉安陵国我将效法他们三人刺杀你
19、秦王:
骄横狡诈、色厉内荏唐雎:
机智勇敢、不畏强暴
20、忆江南、梦江南
21、表达了作者思念心上人的情怀
22、 但惜夏日长 将军白发征夫泪 物是人非事事休 不求闻达于诸侯 数风流人物, 还看今朝 西北望, 射天狼 燕雀安知鸿鹄之志哉 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干
23、①名著阅读的目的,趋于功利化。
②名著阅读还未被真正重视。
③名著阅读现状堪优。
24、写对名著,说清理由
25、大闹天宫:
话说在东土傲来国有一座花果山,山上有一尊石猴吸收日精月华化身为一只神猴(邱岳峰音),统领着山中的猴子猴孙。
为求得一件称心的宝贝,神猴孙大圣潜入龙宫,强硬求来大禹治水时的定海神针如意金箍棒。
东海龙王(毕克音)心有不甘,于是上天将此事诉诸玉帝(富润生音)。
玉皇大帝命令太白金星(尚华音)下界招安,许以爵位。
不知有诈的孙大圣欣然前往,却发现只是负责养马的弼马温。
得知受骗的猴王反下天庭,与天兵天将在花果山展开大战……
26、留一点记忆给自己
风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。
推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。
外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。
我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。
流萤忽上忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。
天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。
幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。
儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。
推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。
夏天的体育课,和朋友坐在单杠上聊天,头顶是繁盛的木棉,旁边是苍翠的古榕。
凉风习习,带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。
闭上眼,猛然觉得生命就该美好如斯。
还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。
其间花了多少心血,流了多少汗水已全然忘却。
而那绿叶间摇曳的小番茄,依然在记忆中红得发亮。
打开记忆之窗,总能寻得昔日笑颜,躲在云端向我微笑。
童年的汗水中,留一点充实的记忆给自己。
然后,我打开那唤作“现在”的窗。
凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致;落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。
友谊的海洋,有了你让我的生活更加如意。
是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。
为我送来饼干和水;还是你在我受伤时,为我的伤口涂上药水。
是你坐在礼堂上,为在台上演讲的我助威鼓励;还是你为跑道上的我加油鼓励。
现在的校园里,留一点友情的记忆给自己。
当我看到这些记忆的景致,不免忧心:
这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗?
那关于我们班级的美好瞬间,如段赛,班会,校运会,春游,踏青……都会遗失在记忆的角落里?
不!
不会!
因为那记忆是我身体的一部分,那情已融入我的血液,深入我的骨髓。
当我打开记忆之窗,必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。
在成长的路上,留一点记忆给自己,让我在道路的两旁随时播种随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。
【解析】
1、试题分析:
对于常见的字词平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
做字形题,要积累词语,注意书写。
特别是同音异形字或多音字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。
A项中佝偻(góu)拼音错误;B项中伫立(chù)拼音错误;D项拮据(jù)拼音错误。
考点:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其情感色彩。
成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。
A句中“上窜下跳”为贬义词,B句中“蛛丝马迹”形容细小的痕迹,C句中“一衣带水”指关系很亲近,故D对。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3、试题分析:
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
本题是所学课文中名句,学习时要记忆。
本题第一句出自课文《藤野先生》,此句很熟悉,据此可先排除BC两项,再对剩下的两项判断。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4、试题分析:
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
用反选排除法,A句“能否”与“是”主谓搭配不当,B句“遇难者”与“呼救”前后矛盾,C句“看了……”与“使……”结合在一起,使句子缺少了主语,故D对。
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5、B.神情恍惚 C.恪尽职守D.歇斯底里
(1)这是对说明文说明对象特征的考查。
主要内容在整体感知的基础上概括,从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。
事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
学生了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,依次说明本文说明对象从水的自净能力和陆地的自净能力两方面特征即可。
(2)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
这里是中心句。
(3)这是对说明文语言准确性和严密性特点的考查。
在说明文中,说明语言的准确性是说明事物的先决条件。
表时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等,都要求准确无误。
说明文语言准确,并非一定得用确数,也可以用约数,如“大约”“左右”“可能”“估计”等。
这些词同样能体现说明文语言的准确性。
(4)这是有关与文章内容相关的迁移训练。
在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。
这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。
从解题方法来看,调动学生的生活积累,从材料出发,提出自己的不同观点,能用一句或一段完整的话,并能做到个性化、富有创新意识言之有理即可。
11、句中的“看上去”“满足”“眼睛里却渐渐涌起一层雾”可判断是写父亲的神态,描写是为表现人物的性格、心理,塑造人物形象服务的。
“眼睛里却渐渐涌起一层雾”是内心感伤的表现,想哭又不愿哭出来,眼里含着泪花。
【点睛】首先要知道描写方法种类、特点及其作用,然后才能准确判断并根据句子内容分析。
分析作用时,要根据句子附近上下文的内容,有时还要结合全文内容与主题加以理解。
12、一小题中他只好又把话咽了回去的直接原因是“妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚”,题干中要求回答根本原因,由上文与妻子争吵的故事情节我们可知,根本原因是“怕妻子跟自己离婚”。
二小题根据尾段“当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家,至于妻子”的语句,可知,妻子与他的矛盾焦点是父亲去不去老年公寓,不去就要与他离婚,既然现在不让父亲去老年公寓了,自然是做好了与妻子离婚的最坏打算。
【点睛】结合文章的内容,揣摩故事情节的内在联系,弄清矛盾的焦点,将关键信息提取出来,运用得体的全面的语言作答。
能用原文语句回答的,首选用原文语句。
要求用原文语句回答,更要用原文语句了。
13、“一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起”,“潮水”之前的修饰语是“一股看不见的”,之后的表现是“满脸泪水”,动作是“一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起”,由此我们可知,这股看不见的潮水是内心的感动。
【点睛】本句很明显是让把比喻的修辞手法分析清楚,分析时要结合语境答出效果。
我们平时做这一类修辞题的时候要注意比喻句的构成,不管是明喻、借喻还是暗喻都可以还原成本体、喻词、喻体三部分。
14、父亲是一个为
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