中国文学基础知识复习训练题及答案.docx
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中国文学基础知识复习训练题及答案
中国文学基础知识复习训练题及答案
一、作者作品:
1、唐宋八大家:
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:
苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:
苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:
李清照(女词人)
5、李杜:
李白、杜甫。
小李杜:
李商隐、杜牧。
6、屈原:
我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”。
有著名的“三吏”:
《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:
《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
有:
12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:
《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:
关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家:
颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:
儒家:
孔子孟子法家:
韩非子道家:
庄子、列子墨家:
墨子
16、南宋四大家:
陆游、杨万里、范成大、尤袤
17、边塞诗人:
高适、岑参、王昌龄
18、唐宗:
唐太宗李世民宋祖:
宋太祖赵匡胤秦皇:
秦始皇嬴政汉武:
汉武帝刘彻
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼:
葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型:
严监生。
22、“孔子”为“圣人”,“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”
23、李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士
24、鲁迅字豫才范仲淹称文正,欧阳修称文忠孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东杜甫称杜工部
岑参称岑嘉州柳宗元称柳柳州
二、中国文学之最:
1.最早的诗歌总集是:
《诗经》;
2.最早的爱国诗人是:
屈原;
3.最早的田园诗人是:
东晋的陶渊明;
4.最早的也是最杰出的边塞诗人是:
盛唐的高适和岑参;
5.古代最杰出的豪放派词人是:
北宋的苏轼;
6.古代最杰出的女词人是:
南宋的李清照;
7.古代最著名的爱国词人是:
南宋的辛弃疾;
8.古代最伟大的浪漫主义诗人是:
唐代的李白;
9.古代最伟大的现实主义诗人是:
唐代的杜甫;
10.古代写诗最多的爱国诗人是:
南宋的陆游;
11.古代最著名的长篇神话小说是:
明代吴承恩的《西游记》;
12.古代最著名的长篇历史小说是:
明初罗贯中的《三国演义》;
13.古代最早写农民起义的长篇小说是:
元末明初施耐庵的《水浒传》;
14.古代最伟大的现实主义长篇小说是:
清代曹雪芹的《红楼梦》;
15.古代最杰出的长篇讽刺小说是:
清代吴敬梓的《儒林外史》;
16.古代最杰出的文言短篇小说集是:
清代蒲松龄的《聊斋志异》;
17.古代最早的语录体散文是:
《论语》;
18.古代最早的记事详备的编年体史书是:
《左传》;
19.古代最早的纪传体通史是:
《史记》;
20.古代最杰出的铭文是:
唐代刘禹锡的《陋室铭》;
21.现代最伟大的文学家是:
鲁迅;
22.现代最杰出的长篇小说是:
茅盾的《子夜》;
23.现代最有影响的短篇小说集是鲁:
迅的《呐喊》。
三、文化常识:
1、初唐四杰:
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国:
魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”:
《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”:
《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠:
契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)。
它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;
臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;
田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10、岁寒三友:
松、竹、梅。
11、花中四君子:
梅、兰、竹、菊。
12、文人四友:
琴、棋、书、画。
13、文房四宝:
笔、墨、纸、砚。
14、四库全书:
经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指:
风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、“桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁”的意思为:
第一。
18、三纲五常:
“三纲”:
父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:
仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:
“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇:
天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;
五帝:
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金:
金、银、铜、铁、锡。
22、五味:
酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行:
金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有:
点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。
26、三教九流:
“三教”:
儒教、佛教、道教;“九流”:
儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
四、诗句与人:
1.三顾频频天下计,两朝开济老臣心。
——诸葛亮
2.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
——诸葛亮
3.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
——诸葛亮
4.已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。
——诸葛亮
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。
——司马迁
6.酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。
——李白
7.千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。
——李白
8.翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
——欧阳修
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
——辛弃疾
10.世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。
——杜甫
11.犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
——文天祥
12.深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。
——屈原
13.四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。
——范仲淹
14.大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。
——李清照
15.译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
——鲁迅
16.毛泽东称朱自清:
“不为五斗米而折腰的人。
”
17.列宁赞高尔基:
“无产阶级艺术的最杰出的代表。
”
18.关汉卿被称为:
“东方的莎士比亚”。
五、一句话评书:
①《三国演义》:
文不甚深,言不甚俗。
②《红楼梦》:
字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
(曹雪芹语)
③《梦溪笔谈》:
中国科技史上的坐标。
(英·李约瑟)
④龙争虎斗:
《三国演义》
⑤帝王的镜子:
《资治通鉴》
⑥隽永的说辞:
《战国策》
⑦不朽的战争艺术:
《孙子兵法》
⑧旧时代的葬歌:
《骆驼祥子》
六、称谓:
1、自称:
愚、敝、卑、臣、仆
2、帝王自称:
孤、寡、朕
3、古代官吏自称:
下官、末官、小吏
4、读书人自称:
小生、晚生、晚学、不才、不肖
5、百姓的称谓:
布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
七、古代官职任免升降:
1、迁:
调职、调动,一般指升官;左迁则为降职调动。
2、谪:
降职并远调。
3、拜:
授给官职。
4、授:
授予官职。
5、擢:
选拔,提拔。
6、除:
免去旧职而任新职。
7、罢:
罢免、停职。
8、免:
免除官职。
9、黜:
废黜,贬退,也用于剥夺王位或太子的继承权。
八、语法
1.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2.虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
3.句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
名称:
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:
主语=谓语-宾语~定语()状语[]补语<>
①句子的基本成分是:
主语、谓语、宾语。
补充成分是:
定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语:
是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:
是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:
在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
定语:
在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语:
修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
补语:
对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。
4.病句:
(1)句子成分残缺
句子成分残缺有两种情况,一种情况是缺少主语,另一种情况是缺少宾语的中心语。
①缺少主语又分两种情况。
一是主语被掩盖,如:
⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
一是误认主语,造成主语残缺,如:
⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
②另一种情况是缺少宾语的中心语,如:
⑶他这个人有不少值得表扬。
(2)句子成分不搭配
句子成分不搭配有五种情况。
①一是主语和谓语不搭配,如:
(1)这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
②一是动词和它的宾语不搭配,如:
(2)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
③一是主语和宾语不搭配,如:
(3)七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
④一是定语和它的中心语不搭配,如:
(4)他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
⑤一是状语和它的中心语不搭配,如:
(5)这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
(3)词序不当:
词序不当容易产生歧义,如:
1)记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
词序不当的另一个表现是,多个定语距中心语的远近关系处理不当。
如:
2)我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。
(4)种属关系不能并列。
具有种属关系的概念不得并列,如:
他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。
(5)交叉关系不能并列:
具有交叉关系的概念也不得并列,如:
这所学校里大部分是中青年教师,老教师和女教师只占少数。
(6)意义关系颠倒。
在一个递进复句中,前项和后项是递进关系,其意义关系不得颠倒,如:
他不仅能写长篇大论的理论文章,而且能写一般的应用文。
(7)同义反复.同义反复有时候产生积极的修辞效果,但更多的时候是产生消极的效果,如:
听说学校要成立文学社,他首先第一个报了名。
(8)关联词语不搭配:
关联词语不搭配,会破坏分句之间的逻辑关系,如:
高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,而且是十分可能的
(9)滥用关联词语.复句中分句间的关系具有内在逻辑性,不得人为地强加某种关系,如:
这本书出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。
(10)关联词语位置不当.复句中关联词语的位置一般具有确定性,不得随意调动,如:
不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
(11)前后项不对应(前后不一致),如:
有没有健康的身体,是能做好工作的前提
(12)否定不当.不适当的否定会改变句子的原意,如:
为了避免今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度。
(13)句式杂糅.如:
人一次吸进50--70毫克可以使人死亡。
(14)滥用或误用介词.如:
对于我们学校、由于开展了“学雷锋,创三好”活动,出现了新气象
(15)代词的误用。
如:
《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧,虽然只是表现了他们当中的一些小事,却耐人寻味。
(16)近义词误用。
如:
他人挺随和,办事也很圆滑。
(17)成语误用。
成语用误,主要是由于意思理解不当或感情色彩使用不当造成的。
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