中考英语语法动词不定式的主要句型归纳.docx
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中考英语语法动词不定式的主要句型归纳
动词不定式的主要句型
一、学习目标
1.熟练掌握动词不定式的句型结构。
2.熟练运用动词不定式的固定句型。
3.理解并运用不带to的动词不定式。
二、知识讲解
1.使用动词不定式的主要句型
疑问词+动词不定式
不定式可以和疑问代词who,what,which及疑问副词when,how,where连用构成不定式短语,在句中担当主语、宾语、表语等成分。
Thequestioniswhentostart.
问题是什么时候开始。
Whattodoisanimportantquestion.
该做什么是一个很重要的问题。
Ican'tdecidewho/whomtoinvite.
我决定不了邀请谁。
备注:
(1)“疑问词+不定式”作宾语时,常与下列动词连用:
know,show,teach,tell,leam,forget等。
Wedon'tknowwhentogo.
我们不知道什么时候去。
Hedoesn'tknowhowtomakeabananamilkshake.
他不知道怎样制作香蕉奶昔。
(2)有些动词后接how+不定式作宾语时,how可省略。
Ilearnt(how)todrivewhenIwas17.
我17岁那年学会了开车。
但是,有些动词后面接how+不定式作宾语时,尽管其中的how在汉语中不需要译出,但却不能将how省略。
.
Heknowshowtoplaythepiano.他会弹钢琴。
Heshowedherhowtoswim.他教她游泳。
(3)whether(是否)也常和不定式连用。
Hehasn'tdecidedwhethertogoorstay.
他还没决定去留。
1,Wedon'tknowitnextLet'sgoandaskMr.Li.
A.whattodoB.todowhat
C.whethertodoD.todowhether
答案C
解析:
本题考查"疑问词+不定式"及"whether+不定式”。
首先可排除B、D两项,what为疑问代词,设空处后面的让多余;whether为"是否"的意思,故选C项。
too....to...和enough....to....
(1)“too+形容词副词+todosth.”意为“太....(以至于)不能......
Thestudentwastoofrightenedtosayaword.
这个学生太害怕了,以至于不能说一-句话。
It'snevertoooldtolearn.活到老学到老。
此句型还可以so..forsb./sth.todosth。
Theboxistooheavyformetocarry.
这个箱子对我来说太重了,我搬不动。
此句型还可以转换为“so...that+主语+can't/couldn't"句型。
Hewastootiredtomoveon.
=Hewassotiredthathecouldn'tmoveon.
他太累了,不能继续走了。
(2)“形容词/副词+enoughtodosth.”意为“足够......”
Thegirlisoldenoughtogotoschool.
这个女孩已到上学的年龄了。
此句型也可以转换为“so...that主语+can”句型。
TomrunsfastenoughtocatchupwithLiLei.
=TomrunssofastthathecancatchupwithLiLei.
汤姆跑得那么快,能赶上李雷。
注:
too+adj/adv.todo和adj/adv+enoughtodo这两个里面的adj和adv取决于他们所修饰的词,比如:
Hewastootiredtomoveon.tired修饰was所以用的adj,同理enough也是如此。
2,Heisnotoldenough____toschool.
A.goneB.goingC.wentD.togo:
答案D
解析:
考查动词词组。
根据题意可知,他的年龄不够大,不可以去(togo)上学。
be+adj.+enough+todo为固定搭配,故togo符合题意。
故正确答案为D。
Itbe+形容词+of/forsb.+todosth.
这一句型应特别注意of和for的使用情况。
(1)forsb.句型通常使用表示客观情况的形容词,如:
easy,difficult,hard,important,possible,interesting等。
可转化为“Todosth.+be+形容词+forsb.”。
ItwashardforhimtolearnEnglishwell.
=TolearnEnglishwellwashardforhim.
对他来说学好英语太难了。
(2)ofsb.句型-般用表示主观感情或态度的形容词,如:
good,kind,nice,clever,foolish,right,wrong,careful等。
可转化为“sb.+be+形容词+todosth.”。
It'skindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.
谢谢你的美言。
Howfoolishofyoutodothat!
你干那事,真傻!
It'sverykindofyoutohelpme.
=Youareverykindtohelpme.
你帮我的忙真是太谢谢了。
其他句型
(1)It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事了。
It'smyturntotellthestory.该我讲故事了。
(2)Ittakes/tooksb.sometimetodosth.某人花多长时间做某事。
Ittookme3hourstorepairtheTVset.
我用了三个小时修理这台电视机。
(3)It'stimetodosth.=It'stimeforsth为“......时候了”。
该句式也可扩展为It'stimeforsb.todosth.是某人做某事的时候了。
Itstimeforustogotoschool.我们该去上学了。
(4)sb.+be+adj.+todosth.某人因...而....(todo在这里做原因状语)
Iamverysorrytohearthat.
听说那件事我很难过。
(5)find/think/feelit+adj.+todosth.发现/认为感到做某事...(it为形式宾语)
Ifind/think/feelithardtolearnEnglishwell.
我发现认为/感到学好英语是困难的。
2.动词不定式不带to的情况
(1)在固定词组hadbetter之后
eg.Youhadbettergohomenow.你最好现在回家。
注:
hadbetterdosth.的否定形式:
hadbetternotdosth.
(2)不定式在使役动词或感官动词后作宾语补足语时,不带to。
eg.Imadethemgivemethemoneyback.我迫使他们把钱还给我。
Ididn'tseeyoucomein.我没看见你进来。
注:
这些动词可归纳为:
一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have),四看(lookat,see,watch,notice)
(3)在whynot之后:
“Whynot+不带to的不定式?
”与“Whydon'tyoudo...”同义,可以用来提出建议或劝告。
eg.Whynotgowithus?
为什么不和我们一-起去呢?
Whynottakeaholiday?
为什么不休个假呢?
=Whydon'tyoutakeaholiday?
(4)动词不定式在help后作宾语补足语时,可带to,也可不带to。
eg.Couldyouhelpme(to)carrytheheavybox?
你能帮我搬这个重箱子吗?
备注:
helpsbdosth.通常也可说成helpsbtodosth.,其意为"帮助某人做某事”,两者常可通用,即其中的不定式符号to可以省略,也可以保留
三、总结
动词不定式的固定句型
1.疑问词+动词不定式
不定式可以和疑问代词who,what,which及疑问副词when,how,where连用构成不定式短语,在句中担当主语、宾语、表语等成分。
2.to..to结构"too+形容词副词+todosth."意为“太...(以至于)不能...
enough..to“形容词/副词+enoughtodosth.“意为“足够...能做.....”
3.Itbe+形容词+of/forsb.+todosth.
4.Itsone'sturntodosth.轮到某人做某事了。
Ittakes/tooksb.sometimetodosth.某人花多长时间做某事。
It'stimetodosth.=It'stimeforsth.为"是该做....的时候了”。
该句式也可扩展为It'stimeforsb.todosth.是某人做某事的时候了。
sb.+be+adj.+todosh.某人....因....
find/think/feelit+adj.+todosth.发现认为/感到做某事.....的。
动词不定式不加to的情况
1.在固定词组hadbetter之后
2.不定式在使役动词或感官动词后作宾语补足语时,不带to。
3.在whynot之后:
"Whynot+不带to的不定式?
”与"Whydon'tyoudo..”同义,可以用来提出建议或劝告。
4.动词不定式在help后作宾语补足语时,可带to,也可不带to。
四、练习
1,Youhaveworkedforseveralhours.You'dbetterarest.
A.tostoptohaveB.stoptohave
C.tostophavingD.stophaving
答案B
解析:
考查ask和help的用法。
根据asksbtodosth请某人做某事;helpsb(to)dosth帮助某人做某事。
故答案为B。
2,Lucyisnewhere.Soshedidn'tknow___aboutthetrouble.
A.whattotalkB.whattotalkto
C.whototalktoD.whototalk
答案C
解析:
考查宾语从句和固定短语。
句意:
露西新来这。
她不知道跟谁说她的麻烦。
根据句意是跟谁,排除A.B。
跟某人讨论是talktosb。
3,——Thisphysicsproblemistoodifficult.Canyoushowme___Tom?
——Sure.
A.whattoworkitoutB.whattoworkoutit
C.howtoworkitoutD.howtoworkoutit
答案C
解析:
此题考查的是宾语从句。
句意为:
这个问题太难了,你能给我展示一下怎样解决它吗?
--当然。
表示“怎样"用how,worksth.out表示"解决某事",故本题选C。
4,It'sreallynice___you____me.
A.for;invitingB.of;inviting
C.for;toinviteD.of;toinvite
答案D
解析:
考查ask和help的用法。
根据asksbtodosth请某人做某事;helpsb(to)dosth帮助某人做某事。
故答案为B。
5,Lucyisnewhere.Soshedidn'tknow___aboutthetrouble.
A.whattotalkB.whattotalkto
C.whototalktoD.whototalk
答案C
解析:
考查宾语从句和固定短语。
句意:
露西新来这。
她不知道跟谁说她的麻烦。
根据句意是跟谁,排除A.B。
跟某人讨论是talktosb。
[知识点]语言知识运用>非谓语动词>todo>疑问词+todo
6,——Ht'snecessary_____ourenvironment.
——Iagreewithyou.
A.protectB.protectingC.toprotectD.protects
答案C
解析:
根据I'snecessary,可知句子考查It'snecessarytodosth.表示做某事是必须的。
7,Itisimportantforeveryone____(listen)totheteachercarefullyinclass.
答案:
tolisten
解析:
beimportantforsbtodosth对于某人做某事很重要,故答案为tolisten。
8,Ittookmeawholedaythemachine.
A.RepairB.torepairC.repairingD.repairs
答案B
解析:
考查中考常用短语和句型。
由题意可知:
修理机器花费了我一整天的时间。
Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间,故选B。
9,MyfriendMary'shobbyiswriting.Ioftenseeher___diariesintheclassroom.
A.keepsB.writingC.writeD.kept
答案C
解析:
考查文意理解。
句意:
我的朋友玛丽的兴趣爱好是写作,我经常看见他在教室写日记。
keep保持。
often,表明句子为一般现在时。
seesbdosth看见某人做某事,强调已经完成的事情,或者表述客观事实。
seesbdoingsth表示看到某人正在做某事,强调正在进行,当前发
生的事情。
故选C。
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