新课标人教版小学二年级语文公开课教案.docx
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新课标人教版小学二年级语文公开课教案
新课标人教版小学二年级语文公开课教案
新课标人教版小学二年级语文公开课教案
找春天
付圩小学:
卢文英
知识、能力教学目标:
1、会认9个生字,会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、热爱春天,愿意去观察、发现。
思想教育要点:
热爱大自然。
教学重点:
朗读感悟课文,体会课文蕴涵的情趣,识字。
教学难点:
朗读感悟课文,体会课文蕴涵的情趣,识字。
教法选择:
自学、讨论、合作交流
教、学具准备:
录音机、磁带
第一课时
教学过程
一、古诗引入出示古诗《早春》
老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。
春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。
我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。
当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。
让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
二、初读课文,认读生字
1.自由轻声朗读课文,想办法记住生字。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字,注意借助汉语拼音读准字音。
3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
三、再读课文,感知发现自读或小组合作读课文
要求读正确,读流利。
读后说说课文中的小朋友发现了什么。
四、配乐朗读,读出感情播放轻音乐,创造想象的氛围。
教师与学生一起的轻音乐声中朗读
第一课时:
小数的意义
[教学内容]小数的意义,了解生活中存在着大量的小数;小数部分各部位的名称、意义以及小数的读写。
[教学目标]
知识与能力
1、让学生知道小数部分的各数位名称及意义
2、理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。
过程和方法
通过实际操作活动,使学生体会小数与十进分数的关系,进一步理解小数的意义。
情感态度与价值观
使学生能结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数
[教学重、难点]
重点:
小数的意义
难点:
小数的意义、各数位上数字表示的意义
关键:
加强小数与分数的沟通、联系
[教学准备]电脑课件、计数器等。
[教学过程]
一、生活中的小数
(事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外,还在哪些地方见到过小数。
结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么,由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。
二、小数的意义
1、自学小数的意义
2、小组交流
3、汇报:
出示正方形,把这个正方形平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一,用小数表示是0.1;把这个正方形平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一,用小数表示是0.01。
4、以1米为例结合具体的数量理解小数
把一米长的线段平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一米,用小数表示是0.1米;把这条线段平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一米,用小数表示是0.01米。
5、归纳小数的意义
通过学生的讨论归纳出小数的意义。
三、小数部分的数位及读写:
1、小数部分的数位及数位间的进率
先复习整数部分的数位,再介绍小数部分的数位,一位小数是十分之几,小数点右边的第一位是十分位;两位小数是百分之几,小数点右边的第二位是百分位;三位小数是千分之几,小数点右边的第三位是千分位。
在计数器的各位上拨3个珠子,说一说各表示多少,体会数位间的进率。
2、小数的读写
让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。
3、写一写、读一读、说一说。
对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。
让学生先独立完成,再小组交流。
四、数学游戏:
通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。
五、作业:
第6页的“练一练”的第4、5题
[板书设计]
小数的意义
千百十个十百千
位位位位?
分分分数位
位位位
整数部分小数点小数部
小学语文的教案应发在语文区里吧!
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下列判断种正确的有()个
①因为周长相等的两个圆,面积一定相等,所以周长相等的两个长方形,面积也一定相等:
②圆锥的体积是等底等高的圆柱体的
:
③xy=k+5.4(k+5.4≠0),当k一定时,x和y成反比例:
④一个圆的半径增加10%,它的面积增加21%:
⑤甲数比乙数多
,乙数比甲数少
。
A.4个B.3个C.2个D.1个
2.1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=()
A.225B.900C.1000D.4000
3.把1000元存入银行三年,到期时取出1045元,则取出的1045元叫( )。
A.本金B.利息C.本金和利息
4.如果
,b是非0的自然数,那么
÷b与
÷
的结果相比,( )。
A.两者一样大B.
÷b大C.
÷
大D.无法确定
5.甲数的
等于乙数的
(甲、乙数不等于0),甲、乙两数的比是( )
A.14:
15B.15:
14C.6:
35D.35:
6
6.某商品原售价80元,升价10%后,又降价10%,现售价()。
A.80元B.88元C.79.2元
7.31÷7=4……3,如果被除数、除数都扩大10倍,那么它的结果是( )。
A.商4余3B.商40余3C.商4余30D.商40余30
8.下面六位数中,F是不等于0比10小的自然数,S是0,一定能被3和5整除的数是()。
A.FFFSFFB.FSFSFSC.FSSFSS
9.“4+9
13”,比较大小,在
里应填的符号是()
A.>
B.<
C.=
D.-
10.如图所示,将一张长方形纸的一角斜折过去,使顶点A落在A,,BC为折痕,如果BD为∠A,BE的平分线,那么∠CBD=()。
A.80°B.90°C.100°D.70°
二、填空题
11.÷4=
= :
20= %= 折.
12.
的分数单位是_____,再添上______个这样的分数单位就是最小的合数.
13.一个长方形的长是5厘米,宽是2厘米,如果以长边为轴,旋转一周,得出的立体图形是______体,体积是______立方厘米.
14.把1
,1.3,1.13,133.3%和1.34这五个数按从小到大的顺序用“<”号连接起来是____。
15.
=
=():
12=()%=()(填成数)
16.黑珠、白珠共102颗,穿成一串,排列如图:
这串珠子中,最后一颗珠子应该是_________色的,这种颜色的珠子在这串中共有________ 颗.
17.9个完全相同的小长方形围成一个大长方形(如图),那么小长方形长和宽的比是_____,大长方形长和宽的比是_____.
18.甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是(__________)。
19.要反映各个年级与全校总人数的关系,选用(_____)统计图;要反映2000—2007年来一年级人数及变化情况选用(______)统计图。
A.条形B.折线C.扇形
20.如果a※b表示
,那么5※(4※8)=________.
三、判断题
21.自然数(0除外)不是质数,就是合数。
(___)
22.一瓶娃哈哈有180升.(_____)
23.圆的半径扩大3倍,面积扩大9倍。
(_____)
24.等底等高的平行四边形,它们的面积一定。
(____)
25.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
(____)
四、作图题
26.仔细思考,画一画。
在下面空白表盘中画出左边钟表指针镜中的形状。
五、解答题
27.收集信息,解答问题。
(罐头、纸板的厚度忽略不计。
)
(1)如图1,这个圆柱体罐头的容积是多少毫升?
(2)如图2,这个长方体纸箱最多能装多少个这种规格的罐头?
28.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?
29.甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对而行,当甲离B地还有全程的
时,乙正好超过中点54千米,这时甲比乙多行90千米。
A、B两地相距多少千米?
30.调查六年级300名学生的运动爱好,分布情况如下图:
(1)喜欢其它的有多少人?
(2)喜欢跳绳的比踢毽的多多少人?
31.奥运会男子110米栏共有10个栏架,每两个栏架间距离相等.其中第一个栏架距离起跑线为13.72米,最后一个栏架距离终点线为14.02米,那么每两个栏架之间的距离是多少米?
(提示:
在草稿纸上先画一下草图)
32.381比一个数的3倍少15,求这个数是多少?
33.一个圆锥形小麦堆,底面周长是15.7米,高是3米,把这堆小麦装进底面直径是4米,高是2米的圆柱形粮囤里(厚度忽略不计),可以装多高?
(得数保留两位小数)
六、计算题
34.计算下面各题,能简算的要简算。
(1)
(2)
(3)
(4)
35.简便计算
39×
+148×
+48×
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
A
B
C
C
B
C
B
二、填空题
11.3,12,15,75,七五.
12.
13.圆柱62.8
14.13<1.3<133.3%<1
<1.34
15.21,9,75,七成五
16.黑26
17.5:
420:
9
18.1:
500000
19.CB
20.
三、判断题
21.×
22.×
23.√
24.√
25.错误
四、作图题
26.
五、解答题
27.
(1)282.6毫升
(2)6个
28.偶数个
29.384千米
30.45人;45人
31.14米
32.132
33.56米
六、计算题
34.
(1)
(2)
(3)
(4)10
35.148
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.49___987≈50万,在____上可以填的数字是()
A.最小是4B.最小是5C.最大是4D.最大是5
2.学校种了100棵树,死了10棵,又补种了10棵,全部成活,成活率约是()。
A.110%B.100%C.90.9%D.90%
3.如图,点A的位置用数对表示是(1,5)。
线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°,点A的对应点A'的位置用数对表示是()。
A.(5,5)B.(5,1)C.(4,1)D.(6,1)
4.当a是一个大于0的数时,下列算式中计算结果最小的是( )
A.a×
B.a÷
C.a÷
D.无法确定
5.下面的说法中,正确的是( )。
A.
大于
B.圆锥的体积是圆柱体积的
C.一个质数加上1的和一定是偶数
D.假分数的分子大于或等于分母
6.下面三个式子中,错误的是()
A.-5>1B.-9<0C.-3>-4
7.有5个同学,每两人都握一次手,最少要握()次手
A.5B.9C.10D.20
8.以下说法中,正确的有()
①用扇形统计图反映每个月各项支出占总支出的百分比更合适。
②最好选用折线统计图反映苹果中各种营养成份的含量。
③医生记录血压变化,最好选用折线统计图。
④用复式条形统计图统计六年级学生参加4个兴趣小组的人数更合适。
A.1B.2C.3D.4
9.一个小数乘以它的计数单位后积是0.05,这个数是()。
A.5B.0.05C.0.5
10.正方形的面积和边长( )
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
二、填空题
11.四千五百万零七百写作______;改写成以“万”做单位的数是______万.
12.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题.甲说:
“两个质数之和一定是质数.”乙说:
“两个质数之和一定不是质数.”丙说:
“两个质数之和不一定是质数.”他们当中,谁说得对?
答:
_____.
13.一个两位数,能同时被3和5整除,这个数如果是奇数,最大是______,如果是偶数,最小是______.
14.一个n边形的边数增加1,对角线增加________条,增加________个三角形。
15.甲三角形与乙三角形的底边长的比是2:
1,高的比是1:
3,那么甲三角形与乙三角形面积的比是(____)。
16.求组合图形的面积要用________、________、________、________、________的面积公式。
17.
=()%=():
12
18.一个数被7除,商是28,余数是6,这个数是(______)。
19.火车的速度比燕子的飞行速度慢
,已知燕子每小时飞行速度比火车每小时快90千米,则燕子每小时飞行________千米。
20.李老师早上9时骑电动车从学校出发去相距4千米的教育局办事。
如图,横轴表示李老师用的时间,纵轴表示李老师从学校到教育局的这段距离。
(1)李老师到教育局的时间是上午(_______)
(2)李老师在教育局停留的时间是(______)分
(3)李老师从学校去教育局的速度是每小时(______)千米
(4)李老师返回时的速度比去时的速度每小时快了(______)千米
(5)李老师返回学校时间是上午(______)时。
三、判断题
21.公历年份是4的倍数的一定都是闰年。
()
22.奇数+奇数+偶数=质数。
()
23.体积是1立方分米的瓶子容积一定是1升。
(____)
24.把长方形的两条长边对齐后重叠,折痕的长度分别与这两条长边的长度相等.(_____)
25.一个商品降价20%,就是打二折出售. (____)
四、作图题
26.某校为研究学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解决下列问题。
(1)这次调研,一共调查了()人。
(2)有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的()%。
(3)有其他爱好的学生共()人。
(4)补全折线统计图。
五、解答题
27.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯,正好都倒满。
小杯的容量是大杯的
,小杯和大杯的容量各是多少毫升?
28.育红小学六二班有学生40人,女生占60%,女生有多少人?
29.甲、乙两个工程队合做一项工程,10天完成了总任务的
,已知甲乙两个工程队工作效率的比是2:
3,这项工程由乙单独做,几天可以完成?
30.有一台小型收割机,作业宽度是1.5m,每小时行3km,大约多少小时可以收割完下面这块麦地?
(得数保留整数)
31.某年我国的南水北调工程向北京、天津等地供水290亿立方米,比北京密云水库蓄水量的26倍还多4亿立方米,北京密云水库蓄水量是多少?
32.打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成.现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离开了多长时间?
33.学校阅览室里有36名学生在看书,其中女生占
,后来又来了几名女生,这时女生人数占总人数的
,求后来又来了几名女生.
六、计算题
34.计算:
______.
35.求未知数x.
x﹣
=
x:
1.6=2.5:
3.2
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
C
D
A
C
C
C
C
二、填空题
11.4500.07
12.丙
13.30
14.1
15.2:
3
16.长方形正方形三角形平行四边形梯形
17.759
18.202
19.150
20.9时30分708411
三、判断题
21.×
22.×
23.✕
24.正确
25.×
四、作图题
26.
(1)200
(2)30
(3)20
(4)
五、解答题
27.大杯的容量是320毫升,小杯的容量是80毫升.
28.24人
29.41
天
30.4小时
31.11亿立方米
32.
小时
33.2名
六、计算题
34.2
35.x=
;x=1.25
- 配套讲稿:
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